cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
INVENTION: Journal Research and Education Studies
Published by CV. Pusdikra Mitra Jaya
ISSN : -     EISSN : 27742660     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Journal Invention invites lecturers, scholars, researchers, and students to contribute the results of their studies and research in fields related to Education, which include textual and field studies with various perspectives, Educational Management, Educational Policy, Educational Technology, Educational Psychology, Curriculum Development and Learning strategies and contemporary research results in the field of education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 356 Documents
 28   29   30   31   32 
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesadaran Membayar Zakat Di Lingkungan Sekolah Tinggi Agama Islam Jam'iyah Mahmudiyah Langkat Afifah Turahman Hasibuan, Muamar Al Qadri,
Invention: Journal Research and Education Studies Vol. 2 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v2i1.1566

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan dan kepercayaan terhadap kesadaran dalam membayar zakat. Penelitian ini berjenis kuantitatif dengan menggunakan data primer yang dikumpulkan melalui kuisioner yang dibagikan. Sampel penelitian sebanyak 60 orang yang merupakan civitas akademika dilingkungan STAI Jam’iyah Mahmudiyah, Langkat. Metode regresi linier berganda penelitian dalam penelitian ini digunakan untuk menganalisis data yang dibantu dengan program SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variebel pengetahuan dan kepercayaan berpengaruh signifikan terhadap kesadaran dalam membayar zakat. Adapun besar pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat sebesar 59 %. Hal ini dibuktikan dengan uji koefisien determinasi (R2) sebesar 59% dan sisanya dipengaruhi variabel lain yang tidak ada pada model penelitian.
English Cultural Terminologies in Tourism of North Sumatera Brochures : Translation Studies Mayasari, Misla Geubrina, Muhammad Ichsan Arrahman,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 3 November 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i3.1573

Abstract

This research aimed to describe the cultural terms used in tourism brochure in north sumatera. This research is motivated by the researcher’s interest because the researcher wants to find out what are the cultural terms that can be found in tourism brochure in north sumatera so that th researcher can atudying and learn the meaning of each word that is found in tourism brochure. There are 30 data that the researcher has pick. From the 30 data, there are 15 data contain communicative translation, 9 data contain free translation, 4 data contain adaptive translation, and 2 data contain idiomatic translation. This research used qualitative methods and the purpose of this research is to understanding the meaning of each cultural terms that is found in the tourism brochure.
Pengembangan Penilaian Berbasis Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Matematika Kelas V SD Sukmawarti, Rifa Agus Pratiwi,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 3 November 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i3.1574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui bagaimanakah pengembangan penilaian keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran matematika di kelas V SD. (2) mengetahui instrumen penilaian berpikir kritis yang dapat mengukur keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development) dengan mengacu pada model ADDIE. Selanjutnya model tersebut diadaptasi menjadi 3 tahap, yaitu : (1) Analisi (Analysis), (2) Perancangan (Design), (3) Pengembangan (Development). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Teknik analisis data yaitu deskriptif kualitatif. Lembar validasi angket respon guru terdiri dari 10 pernyataan yang terbagi ke dalam 3 yaitu aspek materi, aspek bahasa dan aspek konstruksi. Lembar validasi angket respon guru secara keseluruhan mendapatkan persentase sebesar 84% persentase ini termasuk kriteria “Layak”. Lembar validasi angket ahli materi “berfikir kritis” terdiri dari 6 pernyataan yang terbagi ke dalam 4 yaitu aspek keterampilan menganalisis, aspek keterampilan mensintesis, keterampilan mengenal dan memecahkan masalah, dan keterampilan mengevaluasi atau menilai. Lembar validasi angket ahli materi “berfikir kritis” secara keseluruhan mendapatkan persentase sebesar 96% setelah dilakukan revisi dan persentase ini termasuk kriteria “Layak”. Lembar validasi angket ahli media “instrumen konten” terdiri dari 10 pernyataan yang terbagi ke dalam 3 yaitu aspek materi, aspek bahasa dan aspek konstruksi. Lembar validasi angket ahli media “instrumen konten” secara keseluruhan mendapatkan persentase sebesar 80% persentase ini termasuk kriteria “Layak”. Secara keseluruhan hasil validasi ahli media, ahli materi dan respon guru menunjukkan bahwa sudah mengalami Revisi/perbaikan sehingga menghasilkan penilaian berbasis berpikir kritis pada pembelajaran matematika V SD yang layak.
Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Muatan Matematika Materi Pecahan Dan Pengubahan Bentuk Pecahan Di Kelas IV SD Tiflatul Husnah, Popy Khumairoh,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 3 November 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i3.1631

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat dan semangat peserta didik dalam pembelajaran E-modul berbasis flipbook mauatan matematika matteri pecahan dan pengubahan bentuk pecahan di kelas IV SD. Berdasarkan hasil wawancara guru kelas 4 dan analisis kebutuhan siswa kelas 4 SD Negeri 105373 Tualang ditemukan dalam pembelajaran matematika materi pecahan masih ada kendala pada siswa yang kurang mengerti dalam pembelajaran pecahan tersebut khususnya pada materi pengubahan bentuk pecahan. Penggunaan bahan ajar yang hanya ditunjang buku paket dan buku LKS membuat siswa kurang paham dalam mempelajari materi pecahan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Research and Development (R and D) penelitian dan pengembangan. Metode penelitian ini menggunakan model ADDIE. Hasil pengembangan berupa bahan ajar e-modul matematika berbasis flipbook materi pecahan kelas 4 sekolah dasar menghasilkan fitur berupa materi pembahasan yang disertai langkah-langkah pengerjaan beserta link vidio yang terhubung dengan link youtube yang dapat membantu siswa lebih jelas dalam mempelajari materi yang diberikan. Bahan ajar e-modul matematika berbasis flipbook materi pecahan kelas 4 sekolah dasar memilih subjek penelitian yang melibatkan Kevalidan produk dilakukan dengan melakukan validasi kepada ahli media, ahli materi dan ahli guru. Hasil yang didapat pada memperoleh hasil validasi ahli media sebesar 89 % yang termasuk kategori sangat valid. Data hasil validasi ahli media diperoleh sebesar 88 4% yang masuk dalam kategori sangat valid. Data hasil validasi pengguna guru yang diperoleh sebesar 95% yang masuk dalam kategori sangat valid. Data hasil validasi materi 86% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Jadi dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa e-modul berbasis flipbook materi pecahan dapat digunakan dalam pembelajaran Matematika khususnya materi pecahan serta dapat menambah wawasan siswa mengenai bahan ajar e-modul berbasis flipbook.
Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Prloblem Based Learning Pada Tema Kayanya Negeriku Di Kelas IV SD Negeri 067090 Kecamatan Medan Kota Hidayat, Kristina Sipahutar,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 3 November 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i3.1632

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengembangkan bahan ajar berbasis Problem based learning pada tema Kayanya negeriku di kelas IV SD,(2) Mendeskripsikan Kelayakan bahan ajar berbasis problem based learning yang akan dikembangkan pada tema kayanya negeriku di kelas IV SD (3) mengetahui Respon siswa terhadap bahan ajar berbasis PBL pada tema kayanya negeriku di kelas IV SD. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang mencakup Lima tahap yaitu: analysis (analisi), Design (Desain), Development, (Pengembangan), Implemention (implementasi dan Evaluation (evaluasi). Subjek dalam penelitian ini adalah bahan ajar). Instrument yang digunakam untuk pengumpulan data adalah angket atau kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif.Berdasarkan analisis data yang diperoleh melalui uji validitas ahli materi , ahli dosen bahan ajar dan tanggapan guru. Hasil Validasi oleh ahli materi yaitu, 86,6% t termasuk kategori Sangat baik/layak. Hasil Validasi oleh ahli desain bahan ajar yaitu 90,7 % termasuk kategori Sangat baik /sangat layak. Hasil validasi tanggapan guru kelas yaitu 95% termasuk kategori sangat baik/sangat layak. Sedangkan untuk respon siwa 87,5 termasuk sangat baik/sangat layak. Berdasarkan hasil persentase dari ahli materi, ahli ahli desain bahan ,tanggapan guru dan respon siswa tersebut kemudian dihitung rata rata nya diperoleh hasil 84,24 termasuk dalam kategori sangat baik/sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Multimedia Interaktif Tematik Kelas IV Materi Sumber Energi Di SD Negeri 105376 Pantai Cermin Beta Rapita Silalahi, Hafiza Misri Hidayah,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 3 November 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i3.1633

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan metode pengembangan model ADDIE (Assume, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang bertujuan untuk mengembangkan perangkat Pembelajaran berupa RPP dan Buku Paket dengan pendekatan saintifik pada materi sumber energi yang berkualifikasi baik dengan memperhatikan tiga aspek kualitas yaitu valid, praktis dan efektif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, angket dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan yang telah dilaksanakan di SD Negeri 105376 pantai cermin dapat disimpulkan sebagai berikut mengembangkan multimedia interaktif tematik yang layak yaitu dengan memenuhi kriteria kelayakan dari hasil validasi ahli materi, ahli media dan uji lapangan. Hasil penilaian dari ahli materi mendapatkan kriteria nilai “Sangat Baik” (4,4) hasil penilaian dari ahli media mendapatkan kriteria nilai “Sangat Baik” (4,5) dan uji pelaksanaan lapangan dengan 30 siswa kelas IV SD Negeri 105376 Pantai Cermin mendapatkan kriteria “Sangat Baik” (4,8). Hasil penelitian yang diperoleh saat melakukan uji coba produk multimedia yaitu siswa sangat antusias belajar menggunakan multimedia interaktif karena dalam proses pembelajaran tematik biasanya tidak menggunakan multimedia interaktif.
Masalah Pembiayaan Pendidikan di Indonesia: Kenaikan Biaya Pendidikan Arsal, Fathur Riyadhi; Hidayat, Ara
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 5 No 1 Maret 2024
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v5i1.1648

Abstract

The cost of education is becoming increasingly expensive. According to an article quoted by detikedu citing BPS statistics, the cost of education rises by 10% to 15% each year. It should be realized that unequal education as a result of the high cost of education will affect all elements of social life. Education is not only expensive in public and private schools or educational institutions. This research uses a literature research approach. The literature search used keywords such as "education financing problems in Indonesia", "rising education costs", "high education costs", and other keyword combinations relevant to the topic. Education financing consists of investment costs, operating costs and personal costs. One of the most important aspects of achieving optimal educational goals is managing expenditure appropriately in accordance with the necessary financing needs. It is a sad reality that, due to lack of resources, disadvantaged children will continue to drop out of primary, junior secondary and senior secondary school, and will never have the opportunity to go to university. Some factors that contribute to the rising cost of education include: 1) Ineffective and inefficient school financing budgets, 2) Lack of democratization and transparency in school management, 3) Weak supervision and control of school fees by the government, 4) Lack of teacher welfare.
Model Supervisi Transformasional Model Supervisi Transformasional untuk Mendorong Inovasi Pendidikan di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al Ikhlas Kabupaten Cirebon Mahmudah, Yuyun Widara, Wafiq Fadhilah Anwar, Siti
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 5 No 1 Maret 2024
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v5i1.1703

Abstract

This research describes an effective transformational supervision model for making changes to encourage educational innovation in the Integrated Islamic Elementary School (SDIT) Al Ikhlas Cirebon Regency, aiming to achieve real success. Method: The research employs a qualitative approach using a case study research method. The subjects in this research include supervisors, teachers, and principals involved in the transformational supervision programs in schools. Data collection is conducted through interviews, documentation, and observation. Data analysis adopts an inductive and thematic approach to identify emerging patterns and findings. The research results confirm that the Transformational Supervision Model is a powerful approach for driving educational innovation in primary schools. By engaging educational leaders who play a critical role in supporting and inspiring teachers, this model creates a supportive and motivating environment for innovative learning practices. As a result, it improves the quality of education, develops relevant student skills, and prepares them for the future to meet the demands of the global society. Keywords : Innovation, Integrated Islamic Elementary School Education (SDIT), Transformational Supervision
Implementasi Manajemen Persuratan Dalam Ketatausahaan Di Sekolah MTsN 1 Langkat Nasution, Pitriani; Hayati, Rahma Isna; Triwarti, Ajeng; Nazlia, Merisa; Wardiyanti, Shofa; Ramadhan, Farhan; Rahmah, Siti
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 5 No 1 Maret 2024
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v5i1.1738

Abstract

This study evaluates the implementation of correspondence management at MTsN 1 Langkat with a focus on managing incoming and outgoing mail. The purpose of this study was to identify the correspondence management process, analyse the methods used, and evaluate its impact on the performance of administrative staff (TU). To achieve the above objectives, researchers used descriptive qualitative research. The data collection techniques used were observation, interview and documentation. The results showed that the implementation of correspondence management at MTsN 1 Langkat involved collecting and recording administrative information. This process is in accordance with the concept of office management which includes managing incoming letters, making internal letters, completing letters, distributing outgoing letters, monitoring the status of letters, and deleting unnecessary letters. In addition, correspondence management is integrated with the school's daily activities to support the teaching and learning process. The management of incoming and outgoing mail is carried out with certain procedures, although there are some discrepancies with the standard procedures. Incoming letters are received, sorted, recorded, scheduled, directed, delivered, duplicated and stored, while outgoing letters involve drafting, typing, signing, recording, sending and storing. Records management is carried out in a decentralised manner, where each Executive Department (JAPEL) manages its own archives. In improving the performance of TU staff, MTsN 1 Langkat adopts the principles of office management, such as the division of tasks based on ANJAB, fulfilment of facilities and tools, providing motivation, and staff development. Performance evaluation is conducted through daily and year-end appraisals, with a focus on target achievement and continuous improvement.
Analisis Fungsi Kepala Sekolah Dalam Supervisi Konseling Randi, Peni Okto
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 5 No 1 Maret 2024
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v5i1.1772

Abstract

Kepala Sekolah adalah pimpinan tertinggi di sekolah. Pola kepemimpinananya akan sangat berpengaruh bahkan sangat menentukan kemajuan sekolah. Oleh karena itu dalam pendidikan modern kepemimpinan kepala sekolah merupakan jabatan strategis dalam mencapai tujuan pendidikan. Keberhasilan penyelenggaraan bimbingan dan konseling di sekolah tidak lepas dari peran berbagai pihak di sekolah. Selain guru pembimbing atau konselor sebagai pelaksana utama penyelenggaraan bimbingan dan konseling di sekolah, diperlukan juga keterlibatan kepala sekolah, guru mata pelajaran, dan wali kelas.

Page 30 of 36 | Total Record : 356

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 6 Nomor 3 November 2025 | IN PRESS Volume 6 Nomor 2 Juli 2025 Volume 6 Nomor 1 Maret 2025 Volume 5 Issue 3 November 2024 Volume 5 Issue 2 July 2024 Volume 5 No 1 Maret 2024 Volume 4 No 3 November 2023 Volume 4 No 2 Juli 2023 Volume 4 No 1 Maret 2023 Volume 3 No 3 November 2022 Volume 3 No 2 July 2022 Volume 3 No 1 March 2022 Vol. 2 No. 1 (2021): Maret 2021 Volume 2 No 3 November 2021 Volume 2 No 2 juli 2021 Vol. 1 No. 1 (2020): November 2020 More Issue