cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,340 Documents
 3   4   5   6   7 
Pelatihan Pupuh Sinom Untuk Meningkatkan Pelestarian Budaya Sunda Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMP 32 Bandung Aldi Nurhadiat Iskandar
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melestarikan kesenian tradisional Sunda melalui pelatihan seni pupuh dalam kegiatan ekstrakurikuler di SMP 32 Bandung. Fokus permasalahan yang dikaji meliputi pendekatan dan hasil pelatihan pupuh raehan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian, materi pelatihan terfokus pada pupuh magatru raehan dengan menggunakan pendekatan saintifik yang dapat dilihat dari kekompakan siswa dalam membawakan pupuh magatru raehan dibuktikan dalam penguasaan liri, teknik vokal, pitch countrol, artikulasi, dan ekspresi yang dipertunjukan dalam acara sekolah di SMP 32 Bandung.
Tantangan dan Strategi Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar di Era Digital pada MA Muhajirin Tugumulyo Musi Rawas Saipul Annur; Wulan Oktarina; Ellen Okta Divy; Benny Wachyudianta; Citra Lestari; Irham Khumaidi; Lisa Hepriyanti; Serli Widya Astuti
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.140

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini berfokus untuk mensosialisasikan dan memberikan ilmu dan wawasan bagi para guru Madrasah Aliyah (MA) Muhajirin Tugumulyo Musi Rawa tentang bagaimana mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memperluas informasi pendidikan dan pandangan tentang tantangan dan strategi pembelajaran kurikulum merdeka belajar di era digital. Permasalahan yang dihadapi madrasah terkait dengan pengetahuan tentang rencana pembelajaran kurikulum merdeka belajar, karena masih banyak pendidik yang belum mengetahui atau belum menerapkan kurikulum merdeka belajar. Oleh karena itu, untuk mengatasi masalah tersebut, tim pengabdi melakukan pengenalan sekaligus sosialisasi kepada para pendidik Madrasah Aliyah (MA) Muhajirin Tugumulyo Musi Rawas. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah perencanaan, pelaksanaan, pemantauan dan evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa para pendidik dapat memanfaatkan dari pelatihan dengan narasumber sesuai kemampuannya dan menawarkan solusi yang efektif untuk tantangan dan strategi pembelajaran kurikulum pembelajaran merdeka belajar di era digital di Kecamatan Tugumulyo, Musi Rawas. Hal ini tercermin dari jawaban mereka terhadap kuesioner yang dibagikan dengan jawaban baik dan tidak ada jawaban negatif. Sehingga hasil dari apa yang dilakukan dalam pengabdian masyarakat ini menghasilkan sesuatu yang positif. Tim pengabdi juga mendapat manfaat dari sesi pelatihan dengan individu-individu cerdas yang disesuaikan dengan keahlian mereka dan dapat secara positif memengaruhi tantangan dan strategi pembelajaran dari rencana pembelajaran mandiri di era digital.
Pemberdayaan Masyarakat Dalam Meningkatkan Perekonomian Di Wisata Pantai Bohay Binor Paiton Probolinggo Totok Harianto; Abdul Hamid
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.141

Abstract

Kondisi alam di Desa Binor yang diapit oleh laut yang sangat indah dapat dijadikan sebagai potensi wisata yang memerlukan pengelolaan dan promosi yang lebih optimal. Kondisi ini didukung oleh potensi ekonomi berupa produksi keripik khas desa binor dan produksi konveksi khas desa Bnor serta berbagai UMKM yang dapat mendukung daya tarik pertumbuhan wisata desa. Namun pengelolaan Pariwisata dan Promosi belum ditangani secara profesional. Kegiatan pengabdian ini bertujuan 1) meningkatkan kemampuan kelompok sadar wisata (Pokdarwis) dan masyarakat dalam pengelolaan pariwisata dan Strategi Promosi Pariwisata; 2). Meningkatkan kegiatan yang mendukung pariwisata seperti ekonomi kreatif. 3). Meningkatkan partisipasi kegiatan masyarakat dalam semua kegiatan kepariwisataan termasuk tokoh masyarakat. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, pendekatan kelompok, pendekatan individual, metode ceramah, metode diskusi. Indikator keberhasilan kegiatan dilihat dari tingkat partisipasi masyarakat dan hasil pre-test dan post-test setelah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan manajerial pokdarwis dalam menyusun rencana kegiatan jangka pendek, antara lain program promosi bekerjasama dengan sekolah pendidikan pariwisata. Pegiat ekonomi kreatif telah memahami strategi pemasaran kolaborasi dan penjualan online. Partisipasi dan natusiasme masyarakat sangat tinggi meskipun ada kegiatan di masa pandemi covid ini.
Pembinaan Ekstrakurikuler Islami bagi Peserta Didik dalam Membentuk Karakter Berakhlak Mulia di SDN 01 Lahat Selatan Mardiah Astuti; Sri Hartati
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperkuat karakter guru yang baik dengan membudayakan akhlak mulia murid, khususnya SDN 01 Kabupaten Lahat Selatan Lahat. Secara khusus Desa Tanjung Payang, SDN 01 Lahat Selatan, menggunakan metodologi deskriptif kualitatif. Menulis artikel ilmiah membantu siswa belajar lebih banyak sambil menumbuhkan perilaku dan sikap hormat. Temuan ini menunjukkan bahwa banyak siswa, khususnya di SDN 01 Lahat Selatan, masih kurang memiliki kemampuan untuk menggunakan sopan santun, yang mencegah mereka untuk memahami bagaimana melakukannya sesuai dengan hukum Islam. Berdasarkan hasil pengajaran saya, saya telah menemukan bahwa mengajar dengan metode deskriptif kualitatif dan mempromosikan prinsip-prinsip Islam adalah cara yang efektif untuk membantu siswa mengembangkan karakter moral dan menjadi lebih menghormati guru mereka dan masyarakat luas. Pengembangan prinsip-prinsip moral yang tinggi, ditunjukkan oleh sopan santun dan menghormati orang lain dan lingkungan, serta strategi pengajaran dari mereka yang memiliki prinsip-prinsip moral yang tinggi dan pengetahuan tentang subjek, membantu siswa menjadi lebih tegak secara moral.
Penguatan Implementasi Model Edutechnopreneur Islami Bagi Guru Sekolah Menengah Atas Siraj Siraj; Taufiq Taufiq; Abubakar Abubakar; Muhammad Yusuf; Syamsul Bahri; Marwan Marwan
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.146

Abstract

Salah satu terobosan yang diambil oleh pemerintah Aceh adalah dengan menerbitkan Peraturan Gubernur Aceh Nomor 66 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Berbasis Teknologi dan Kewirausahaan Islami pada Sekolah Menengah Kejuruan di Aceh. Hal ini diharapkan dapat memberi bekal kemampuan dalam wujud kompetensi dasar terkait dengan kemandirian lulusan dan mengelola kegiatan produksi dan jasa di sekolah dan luar sekolah. Unit produksi Edutechnopreneur Islami merupakan merupakan satu pengajaran dengan sistem blok khusus mata pelajaran produktif di SMK dan juga merupakan sebuah lembaga pengelola produksi dan jasa yang mendatangkan income generating bagi sekolah dan warga sekolah. Kegiatan pengabdian pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan dalam usaha peningkatan pengetahuan dan memperbaiki/membantu guru-guru produktif sekolah mitra melalui kegiatan penguatan implementasi model Edutechnopreneur Islami bagi guru Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Lhokseumawe. Pelaksanaan kegiatan pengabdian pemberdayaan masyarakat ini dilaksanakan melalui kegiatan pelatihan dan pendampingan. Hasil dari kegiatan pelatihan dan pendampingan melalui kegiatan penguatan implementasi model Edutechnopreneur Islami bagi guru Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Lhokseumawe adalah sebagai berikut: (1) meningkatnya pengetahuan guru-guru produktif terkait implementasi model Edutechnopreneur Islami; (2) meningkatnya pengetahuan dan kompetensi guru-guru produktif dalam membangun industri di sekolah; dan (3) meningkatnya pengetahuan kepala sekolah dalam implemtasi manajemen pembelajaran berbasis produksi dalam menghasilkan produk-produk yang layak dijual dan mampu bersaing di pasaran.
Peran Mindfull Parenting dalam Membangun Keluarga Di RA Al Ikhlas Konggo Kabupaten Deli Serdang Munisa Munisa; Rahayu Dwi Utami; Nurul Aida Fitri; M. Harits Andhri Abdillah
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.147

Abstract

Artikel ini menjelaskan Mindfull Parenting dalam Keluarga adalah pendidikan pertama dan utama untuk anak-anak. Sebagai pendidik utama dalam keluarga, orangtua seringkali menghadapi tantangan dan permasalahan. Berdasarkan hasil wawancara dengan para orangtua, beberapa permalasahan yang sering terjadi antara lain: anak tidak mau mendengarkan orangtua, anak sulit untuk diminta belajar, semaunya sendiri, dan sebagainya. Melalui berbagai permasalahan yang umumnya dihadapi para orangtua. Pada dasarnya, permasalahan tersebut muncul disebabkan oleh komunikasi antara orangtua dan anak yang kurang efektif. Mindful parenting atau mengasuh dengan penuh kesadaran adalah salah satu strategi yang dapat dipraktikkan oleh orangtua dalam menciptakan komunikasi yang efektif dengan anak. Dengan mempraktikan mindful parenting secara konsisten dan terus menerus, maka orangtua dapat membangun komunikasi yang efektif untuk menciptakan pengasuhan positif.
Pelatihan Menulis Paragraf Sederhana Bagi kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Swasta Yapim Biru-Biru Kartina Rahmadhani Rambe; Bambang Nur Alamsyah Lubis; Jusnizar Sinaga; Saut Mardame Simamora; Sri Ramadhani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.149

Abstract

Simple paragraph writing training for tenth grade student Teknik Komputer Jaringan program at SMKSwasta Yapim Biru-Biru was a training that aimed to broaden students’ knowledge in simple paragraph writing in English which could be applied in classroom learning activity at English subject. The subject of the training was 40 tenth grade students of Teknik Komputer dan Jaringna program at SMK Swasta Yapim Biru-Biru. Lecture and discussion was used as the method of training which provided the information of simple paragraph writing that was able to apply in classroom activity, later on, students were able to write full text optimally, and followed by discussion session which aim to provide opportunities to ask question about simple paragraph. The results of this training reflect that there was more information and that students' abilities in writing simple paragraphs have gotten stronger, as seen due to the outcomes of writing simple paragraphs of students who followed the guidelines for writing a paragraph (outline of paragraph).
Pelatihan Pokdarwis Dalam Pembentukan Pariwisata Berbasis Kearifan Lokal Di Desa Ronggi Kabupaten Buton Selatan Hastuti Hastuti; Ansar Suherman; Nur Fadilah; Zalfa Zarifah Ferizka
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.150

Abstract

Program pelatihan ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat setempat dengan menumbuhkan pemahaman dan apresiasi terhadap warisan budaya, tradisi, dan nilai-nilai mereka. Program ini menekankan pentingnya melestarikan dan menjaga aset budaya dan situs bersejarah. Selain itu, hal ini juga menyoroti perlunya keseimbangan antara pengembangan pariwisata dan konservasi lingkungan. Prinsip-prinsip pengelolaan pariwisata berkelanjutan merupakan komponen inti dari program pelatihan ini. Para peserta mendapatkan pengetahuan tentang pengelolaan limbah, konservasi energi, dan pelestarian alam. Mereka juga belajar tentang perencanaan dan pengembangan produk pariwisata berkelanjutan yang selaras dengan nilai-nilai dan aspirasi masyarakat. Program ini menekankan keterlibatan masyarakat dalam proses pengambilan keputusan yang berkaitan dengan pengelolaan pariwisata. Pengembangan keterampilan merupakan area fokus utama dalam program pelatihan ini. Para peserta menerima pelatihan dalam berbagai keterampilan yang berhubungan dengan pariwisata, seperti pemandu wisata, manajemen acara, manajemen homestay, dan produksi kerajinan tangan. Mereka dididik untuk memberikan layanan pelanggan yang sangat baik dan komunikasi yang efektif dengan wisatawan. Selain itu, pelatihan tentang kebersihan, keamanan, dan pengelolaan lingkungan memastikan pengalaman pengunjung yang positif. Melalui proses evaluasi yang komprehensif, program ini dapat terus ditingkatkan untuk memastikan efektivitas dan dampak positifnya terhadap potensi pariwisata dan kesejahteraan masyarakat.
Pelatihan Pengembangan UMKM Pada Kelompok Wanita Tani dengan Mengunakan Strategi Marketing Komunikasi Harry Fajar Maulana; Rama Ariendika; La Ode Muh. Aligafur M.D.
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.151

Abstract

Strategi komunikasi pemasaran memainkan peran penting dalam mempromosikan produk dan memastikan kelangsungan bisnis. keterampilan pemasaran yang kurang memadai, kelompok tani perempuan desa Masalili mungkin mengalami masalah dalam mengiklankan produk mereka, Metode Kegiatan tersebut meliputi tahapan perencanaan dan observasi, termasuk Forum Group Discussion (FGD) dengan tokoh desa dan anggota Kelompok Wanita Tani. Tahap implementasi meliputi koordinasi dengan masyarakat setempat, penyiapan alat dan media yang diperlukan, serta peninjauan atraksi wisata dan UMKM. Workshop pemasaran digital membekali pengelola pariwisata Masalili dengan keterampilan membuat konten, mengelola website, dan media sosial. Tahap penilaian akhir menilai kinerja kegiatan, bertujuan untuk mengidentifikasi kekurangan dan perbaikan untuk kegiatan di masa mendatang. Tujuannya untuk meningkatkan strategi pemasaran digital Desa Masalili untuk pariwisata.Dalam pelaksanaan kegiatan ini di hadri oleh Kelompok Wanita Tani desa Masalili sejumlah 50 orang, dalam kegiatan ini tim program pengabdian melakukan kegiatan pelatihan dengan bentuk FGD. Dalam pelaknsanaa tim melakukan kegiatan dengan memberikan materi Strategi Markteing sebagai materi pemahaman awal dalam kegiatan ini, dalam meningkatkan pemahaman dasar pada program pelatihan tim melakukan edukasi dengan memberikan materi sebaai berikut: Strategi Marketing Komunikasi: Segmentasi Pasar: Pesan Pemasaran: BrandingMedia Sosial: Pengukuran Kinerja Pemasaran: Pengenalan Produk: Pasar dan Persaingan: Kreativitas dalam Pemasaran: Dengan memahami dan menerapkan konsep-konsep strategi marketing komunikasi, kelompok wanita tani di Desa Masalili dapat meningkatkan promosi produk mereka, menjangkau pelanggan yang lebih luas, dan membantu dalam pertumbuhan bisnis mereka secara berkelanjutan.
Sosialisasi Teologi Al-Maun Pada Masyarakat Kelurahan Lakambau Kab. Buton Selatan Abdul Rahim; Eko Satria; Jumaydin Jumaydin; Alven Gonama Putra
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.153

Abstract

Untuk memungkinkan mahasiswa menjalankan misi dakwah Muhammadiyah yang dikenal melalui teologi Al Ma'un sebagai organisasi sosial, diperlukan kegiatan yang aksi nyata kepada masyarakat, sehingga mendorong tumbuhnya nilai-nilai kesalehan sosial. Dalam Upaya kegitan sosialisasi digunakan dalam rangka pengabdian, melalui sosialisasi, pembimbingan program dan kegiatan, serta pelaksanaan konsep Al Ma'un dalam bentuk tindakan nyata. Hasil dari kegiatan pengabdian ini dapat dirangkum sebagai berikut: Implementasi Pemahaman Surah Al Ma'un melalui Tindakan Nyata. Pemahaman atas surah Al Ma'un berhasil diaplikasikan dalam bentuk tindakan nyata, menjadi bentuk dakwah yang dapat dilihat dan dirasakan secara konkret. Terinstitusionalisasinya Aksi Sosial Mahasiswa dan Masyarakat yang tercermin dalam bentuk Gerakan sosial, berhasil diintegrasikan secara berkelanjutan dalam lingkungan Masyarakat. Pemanfaatan Media Dakwah Institusi dan Persyarikatan. Media dakwah dari institusi dan Persyarikatan, termasuk Universitas Muhammadiyah Buton digunakan secara luas untuk menyebarkan nilai-nilai teologi Al-Maun. Peningkatan Kesadaran Filantropi Berkelanjutan: Melalui program ini, mahasiswa dan masyarakat juga terdorong untuk meningkatkan kesadaran akan filantropi dan membawa nilai-nilai ini dalam tindakan mereka untuk keberlanjutan. Dengan demikian, program pengabdian ini berhasil merangsang tumbuhnya nilai-nilai kesalehan sosial dan pengaplikasian ajaran Al Ma'un dalam aksi nyata. Hal ini sejalan dengan cita-cita dakwah Muhammadiyah dan memberikan kontribusi positif dalam membangun Masyarakat islam yang sebenar benarnya sesui dengan tujuan dari Muhammadiyah.

Page 5 of 134 | Total Record : 1340

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JAHE Vol. 5 No. 6 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 5 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 4 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) More Issue