cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,340 Documents
 5   6   7   8   9 
Pengenalan Nilai Moral dan Agama Pada Anak Usia Dini Melalui Hikmah Isra’ dan Mi’raj Nabi Muhammad SAW Di TK Negeri Abdi Praja Kadar Risman; La Jeti; Adnan Adnan; Mawarni Mawarni; Citra Citra
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.172

Abstract

Pendidikan anak usia dini (0-6 tahun) bertujuan untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan anak melalui pemberian stimulus. Pengenalan nilai moral dan agama merupakan aspek penting dalam pendidikan anak usia dini. Pengenalan nilai-nilai ini diperlukan agar anak memiliki keinginan untuk mengamalkan nilai ajaran agama dalam kehidupannya sehari-hari. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengenalkan nilai moral dan agama pada anak usia dini melalui hikmah Isra dan Mi’raj Nabi Muhammad saw. Metode pengenalan nilai moral dan agama pada anak-anak di TK Negeri Abdi Praja dilakukan dengan berceramah secara langsung, bercerita, dan bernyanyi bersama. Nilai moral dan agama yang dikenalkan pada anak melalui hikmah Isra dan Mi’raj meliputi kewajiban shalat lima waktu dan sikap jujur. Pengenalan kewajiban shalat lima waktu dimulai dengan memberikan pemahaman mengenai jumlah rakaat setiap shalat. Sikap jujur juga ditekankan dengan menjelaskan arti kejujuran dan memberikan contoh dari Nabi Muhammad saw yang selalu jujur dalam perkataan dan tindakan. Diharapkan melalui pengabdian ini, anak-anak dapat tumbuh dengan perilaku yang baik, berbudi pekerti luhur, dan memiliki pengertian yang baik terhadap nilai-nilai agama dan moral.
Pelatihan Penulisan Wacana Persuasif Otomatis Sebagai Media Peningkatan Kemampuan Berbicara Mahasiswa Program D-III Keperawatan Buton Arsad Arsad; Rahmad Ramadhan; Zidan Lariyos
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.173

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berbicara mahasiswa Program D-III Keperawatan Buton melalui pelatihan penulisan wacana persuasif otomatis. Kemampuan berbicara yang baik merupakan keterampilan penting dalam dunia profesi, terutama dalam bidang kesehatan seperti keperawatan. Namun, mahasiswa sering menghadapi kesulitan dalam mengorganisir ide dan merumuskan argumen yang persuasif dalam percakapan sehari-hari. Dalam pengabdian ini, kami menyajikan solusi berupa pelatihan menggunakan teknik penulisan wacana persuasif otomatis. Teknik ini sebagai media sumber referensi berbicara mahasiswa dalam meningkatkan keterampilan merumuskan argumen, memilih kata-kata yang tepat, dan mengatur informasi dengan baik untuk memengaruhi pendengar. Dalam Pengabdian Masyarakat ini memiliki lima tahapan untuk metode yang telah diambil yang terdiri dari observasi, perencanaan, pelaksanaan, penerapan, dan evaluasi. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa dari 50 orang peserta mendapatkan nilai kemampuan berbicara mahasiswa meningkat dengan skor nilai rata-rata sebelum pelatihan= 65 dan skor rata-rata setelah pelatihan=82, dengan kenaikan nilai 26.15%. Kemampuan ini membekali mereka untuk berkomunikasi secara efektif dalam lingkungan profesional keperawatan. Selanjutnya, harapan besar dari pengabdian ini juga akan memberikan manfaat jangka panjang bagi mahasiswa Program D-III Keperawatan Buton, membantu mereka menjadi komunikator yang lebih percaya diri dan efektif dalam praktik keperawatan mereka di masa depan.
Pelatihan Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Lingkungan dan Kebutuhan Belajar Siswa Di SD Swasta Muhammadiyah Kuala Tungkal Maryono Maryono; Eko Kuntarto; Eka Sastrawati; Hendra Budiono
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.174

Abstract

Seiring dengan implementasi Kurikulum Merdeka, masih banyak guru yang belum paham teknik menyusun dan mengembangkan modul ajar, terutama modul ajar berbasis lingkungan dan kebutuhan belajar siswa. oelh karena itu, pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan dalam pengembangan dan penyusunan modul ajar berbasis lingkungan dan kebutuhan siswa yang sesuai dengan tuntutan kurikulum merdeka sehingga meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Subjek kegiatan ini adalah guru kelas dan guru bidang studi di SD Swasta Muhammadiyah Kuala Tungkal yang berjumlah 13 orang. Pelaksanan kegiatan menggunakan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab, serta praktek langsung. Pada setiap tahapan pelaksanaan menggunakan strategi Direct Instruction. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya kemampuan guru dalam membuat modul ajar berbasis lingkungan dan kebutuhan belajar siswa. Hal ini tampak dari modul ajar yang telah dihasilkan dalam proses maupun setelah kegiatan pengabdian. Dari hasil angket yang diberikan diakhir kegiatan, tampak bahwa kebermanfaatan langsung dari kegiatan PkM yang dilaksanakan dengan persentase 84,04% dengan kategori Sangat Baik. Kata Kunci: modul ajar, kurukulum merdeka, lingkungan, kebutuhan siswa
Pelatihan Proses Penciptaan Gerak Kreasi Pada Tari Tradisi Nusantara Di Langkau Etnika Art Space Mega Cantik Putri Aditya; Aline Rizky Oktaviari Satrianingsih; Regaria Tindarika; Iwan Ramadhan
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.176

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memberikan pengalaman kepada peserta pelatihan tari agar mengetahui dan memahami teknik pengembangan gerak tradisi nusantara sebagai langkah awal proses penciptaan, kemudian peserta pelatihan dapat menginternalisasi dan mengimplementasi hasil pengembangan gerak tradisi nusantara sebagai langkah awal penciptaan pada berbagai event kesenian khususnya tari. Penelitian ini menggunakan metode pelaksanaan secara singkat melalui pemberian ceramah dan diskusi terhadap pengetahuan dan teori pengembangan gerak tari tradisi serta demonstrasi dan drill terhadap keterampilan dan aplikasinya pada peserta. Metode-metode yang digunakan melalui ceramah, diskusi, demonstrasi dan latihan (Drill). Hasil pengabdian kepada masyarakat ini yaitu peserta pelatihan dapat menginternalisasi dan mengimplementasi hasil pengembangan gerak tradisi nusantara sebagai langkah awal penciptaan pada berbagai event kesenian khususnya tari.
Strengthening Concern for the School Environment through Open Space Greening Activities Maria Assumpta Wikantari; Diah Nurdiana; Maria Jashinta Elisabet Hamboer; Puspa Rini
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.177

Abstract

The purpose of this article is to examine the effectiveness of environmental education in schools and its impact on students' understanding and engagement in environmental conservation. By analysing various educational programmes and their outcomes, the study aims to provide insight into how schools can better equip students with the knowledge and skills needed to protect natural resources. This research methodology involves a combination of quantitative and qualitative research methods. A sample of students from various grade levels and several teachers were selected and given pre- and post-tests to measure their critical thinking skills before and after participating in the PKM programme on strengthening awareness of the school environment through open space greening activities. The results of the study, namely: 1) in terms of student concern for the school environment, it is known that students and teachers are involved in greening school open spaces; and 2) The study found a positive correlation between good student and teacher habits, such as disposing of garbage in its place and caring for greenery in open school spaces.
Mengenal Peran Fintech Selama Pandemi Covid-19 Kepada Masyarakat Desa Pahlawan Kecamatan Tanjung Tiram Lia Nazliana Nasution; Dewi Mahrani Rangkuty; Annisa Ilmi Faried
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v2i1.178

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi, pengenalan, pengarahan, serta pembuka wawasan dan pola pikir tentang peran FinTech selama Pandemi COVID-19 kepada masyarakat Desa Pahlawan Kecamatan Tanjung Tiram. Metode pengabdian yang dilakukan yakni melakukan pendekatan dengan sasaran masyarakat Desa Pahlawan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa masyarakat Desa Pahlawan sangat konsentrasi dan antusias dengan paparan yang disampaikan. Adanya diskusi tanya jawab menjadi indikator bahwa masyarakat tertarik dengan materi yang disampaikan. Materi yang disampaikan mampu membuka wawasan pola pikir masyarakat sehingga lebih mengenal FinTech. Rekomendasi tim untuk kegiatan pengabdian masyarakat selanjutnya adalah melaksanakan kembali kegiatan dalam bentuk pelatihan peningkatan keterampilan masyarakat di Desa Pahlawan.
Pelatihan Laporan Keuangan Pada Pusat Gamis Dan Hijab Termurah Myzahro Collection Menuju Kemandirian UMKM Yulis Nurul ‘Aini; Baroroh Lestari; Ludfi Djajanto; Evi Suwarni; Yekie Senja Oktora
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.179

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memfasilitasi berbagi pengetahuan terkait penyusunan laporan keuangan untuk Myzahro Collection. Para pemangku kepentingan menghadapi dua tantangan utama. Pertama, terdapat catatan keuangan yang tidak jelas akibat dari keterlambatan dalam mencatat transaksi keuangan, termasuk pengeluaran dan pendapatan di butik. Kedua, terdapat pengetahuan akuntansi yang minim di kalangan pemangku kepentingan. Solusi yang diusulkan adalah memberikan pelatihan dan bantuan kepada para pemangku kepentingan dalam menyusun laporan-laporan yang komprehensif. Ini meliputi pencatatan transaksi dengan didasarkan pada bukti transaksi, menjalankan pencatatan buku yang akurat, membuat jurnal, dan menyusun laporan keuangan sesuai dengan standar akuntansi yang berlaku.
Pengenalan Media Pembelajaran Pop-Up Book pada Anak Usia Dini di TK Al-Qur’an Siti Misra Susanti; Hartati Hartati; Wa Ode Ekaria
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.181

Abstract

PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat) ini berjudul ''Pengenalan Media Pop-Up Book pada Anak Usia Dini di TK Al-Qur'an''. Pengenalan media ini bertujuan mengenalkan media tampilan bergambar yang disajikan dan dibuat serta dicetak dengan ornament full color dan warna-warna mencolok yang dapat menambah wahana baru dalam pembelajaran anak usia dini. Media merupakan perangkat yang memiliki fungsi menyampaikan pesan. Kita dapat mengartikan istilah media sebagai sesuatu yang menjadi perantara atau penyampai fakta dari pengirim pesan kepada penerima pesan. Manfaat mengenalkan media buku tampilan bergambar (Pop-Up Book) ini adalah meningkatkan antusias anak dalam belajar. Dengan media pop up book ini akan mengembangkan beberapa aspek perkembangan diantaranya perkembangan kognitif, perkembangan bahasa, perkembangan fisik motorik, perkembangan sosial-emosional dan perkembangan seni anak usia dini. Pendekatan yang digunakan adalah metode ceramah dan demonstrasi. Media pop up book ini dapat menambah pengetahuan baru dalam belajar, di samping itu pula pendidik dapat mengkolaborasikan dengan berbagai media. Serta dapat tercapainya beberapa aspek perkembangan bagi anak usia dini.
Analisis Pengembangan Kerajinan Tas Tali Kur Desa Saentis Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Ibnu Radwan Siddik Turnip; Rizqia Amanda; Ibnu Habib Wahyudi
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.183

Abstract

UMKM di Indonesia telah menjadi bagian penting dari sistem perekonomian di Indonesia. Hal ini dikarenakan UMKM merupakan unit-unit usaha yang lebih banyak jumlahnya dibandingkan usaha industri berskala besar dan memiliki keunggulan dalam menyerap tenaga kerja lebih banyak dan juga mampu mempercepat proses pemerataan sebagai bagian dari pembangunan UMKM yang terdapat di Desa Saentis Kabupaten Deli Serdang salah satunya tas tali kur. Namun, usaha tersebut maaih memiliki keterbatasan yang menjadi permasalahan, seperti strategi [emasarannya yang masih belum teroganisir dengan baik. Artikel ini berjudul “Analisis Pengembangan Kerajinan Tas Tali Kur Desa Saentis Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang”. Tujuan penulisn artikel ini untuk mengetahui alat dan bahan yang digunakan dalam proses pembuatan tas tali kur, dan untuk mengetahui proses pembuatan tas tali kur serta hasil akhir dan proses pemasaran kerajinan tas tali kur di Desa Saentis Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Sumber data diperoleh melalui tahap observasi dan wawancara terhadap pemilik kerajinan, pengrajin setempat kemudian data diolah dengan model Miles dan Huberman (1984) yakni dengan mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Dengan demikian hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Alat yang digunakan yaitu gunting, pita ukur, jarum jahit dan pemantik sedangkan bahan yang digunakan antara lain tali kur, benang jahit, resleting dan kain. Proses pembuatan macramé terdiri dari penyiapan alat, pemotongan tali, menyimpulkan tali, pembuatan motif simpul macramé. Pemasaran dilakukan secara online yakni melalui instagram
Pengenalan Teknis Penulisan Artikel Ilmiah Dan Bimbingan Teknis Penerbitan Artikel Pada Jurnal Sinta Bagi Guru-Guru Madrasah Di Pinggiran Kota Wenny Desty Febrian; Mumu Muzayyin Maq; Sa'diyah Sa'diyah; Syamsu Rijal; Eka Selvi Handayani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.184

Abstract

Keberhasilan kegiatan PKM ini difokuskan pada pemahaman yang kuat mengenai pentingnya pengetahuan yang handal mengenai penulisan artikel ilmiah bagi para guru, serta strategi teknis untuk mempublikasikannya di jurnal terindeks SINTA. Upaya untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menulis artikel ilmiah dijalankan melalui program pengabdian masyarakat oleh tim PKM. Tim ini memberikan panduan tentang penulisan artikel ilmiah dan memberikan pendampingan teknis kepada para guru, yang bertujuan untuk membantu mereka menghasilkan penelitian yang bisa dipublikasikan di jurnal yang terindeks di SINTA.Secara keseluruhan, kegiatan PKM dilaksanakan melalui metode pelatihan yang mencakup presentasi serta penjelasan terkait teknik penulisan artikel ilmiah, serta panduan teknis tentang cara mempublikasikan artikel ilmiah di jurnal-jurnal ilmiah yang terindeks. Kegiatan ini diadakan secara langsung (offline) dan diikuti oleh 25 guru dari madrasah yang berada di pinggiran kota. Hasil dari program pengabdian ini telah berhasil mencapai sasaran yang telah direncanakan. Tidak hanya itu, lebih dari 80% guru yang berasal dari wilayah pinggiran kota turut serta dalam kegiatan PKM ini. Respons yang sangat positif diberikan oleh para guru terhadap program ini, yang membuat semangat mereka membara untuk terlibat dalam penelitian. Beberapa di antara mereka bahkan berkomitmen untuk menjalankan penelitian sebagai bagian dari usaha mereka dalam mencapai kenaikan pangkat. Selain itu, semangat mereka untuk menerbitkan artikel ilmiah secara independen di jurnal terindeks SINTA juga sangat besar.

Page 7 of 134 | Total Record : 1340

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JAHE Vol. 5 No. 6 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 5 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 4 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) More Issue