Articles
391 Documents
<![CDATA[Aktivitas Jasmani Peserta Didik SMA Negeri di Kecamatan Percut Sei Tuan ]]>
<![CDATA[Suprayitno]]>
<![CDATA[ Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1291
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat aktivitas jasmani peserta didik SMA Negeri Kecamatan Percut Sei Tuan dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMA Negeri Kecamatan Percut Sei Tuan yang berjumlah 817 peserta didik. Sampel pada penelitian ini sebesar 20% dari jumlah populasi oleh karena itu sampel pada penelitian ini berjumlah 165 peserta didik yang terbagi terdiri dari 82 orang peserta didik SMA Negeri 1 dan 83 orang dari SMA N 2 Percut Sei Tuan. Jumlah 165 sampel mewakili kelas X, XI dan XII. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa survei tingkat aktivitas jasmani pada peserta didik di SMA Negeri Kecamatan Percut Sei Tuan Tahun 2023 adalah sebagai berikut; kelompok kelas X yang berjumlah 55 orang didapat hasil 79% (kategori baik), kelompok kelas XI yang berjumlah 60 orang didapat hasil 86% (kategori sangat baik) dan kelompok kelas XII yang berjumlah 50 orang didapat hasil 86% (kategori sangat baik). Jika di rata-rata, hasil dari ketiga kelompok tersebut masuk kategori baik sekali.]]>
<![CDATA[Konsep Diri Pada Remaja Yang Mengalami Broken Home ]]>
<![CDATA[Putri Anggraini]]>;
<![CDATA[Nurvica Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1292
<![CDATA[Broken home adalah situasi keluarga yang tidak harmonis sehingga menyebabkan dampak psikologis pada anak yang memasuki masa remaja. masa remaja adalah masa yang sangat baik untuk mengembangkan potensi yang dimiliki oleh seorang anak remaja. Konsep diri merupakan variabel yang akan ikut menentukan bagaimana individu merasakan, menerima, dan merespon diri dan lingkungannya. Apabila individu menilai dirinya kurang baik, maka individu akan menganggap remeh dan membayangkan kegagalan usahanya, sedangkan bila individu menerima dirinya baik, maka individu akan bersikap optimis terhadap usahanya sehingga kemungkinan untuk sukses. Pada anak yang mengalami broken home ketika seorang anak tersebut memiliki konsep diri yang positif lalu anak tersebut mendapatkan perhatian dari kedua orang tuanya maka ia akan menunjukan sikap yang optimis terhadap masa depannya dan percaya diri terhadap apa yang ingin dilakukannya dan sebaliknya anak yang memiliki konsep diri yang negative dan tidak mendapatkan perhatian dan kasih maka anak tersebut akan menunjukan sikap rendah diri, merasa ragu, tidak percaya diri.]]>
<![CDATA[Sistem Keamanan Penjara Menggunakan Password dan Sms Gateway Berbasis Arduino Uno ]]>
<![CDATA[Aldi Syahbana Harahap]]>;
<![CDATA[Ricky Ramadhan Harahap]]>;
<![CDATA[Radiyan Rahim]]>
<![CDATA[ Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1293
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas sistem keamanan di Lembaga Pemasyarakatan (LAPAS) melalui penerapan mikrokontroler Arduino Uno. Latar belakang penelitian ini menyoroti kelemahan yang ada dalam sistem keamanan LAPAS yang telah mengakibatkan pelarian narapidana dan kelalaian dalam pengawasan. Metode penelitian yang digunakan meliputi penelusuran literatur dan analisis kebutuhan guna merancang sistem keamanan yang optimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan berhasil diimplementasikan dengan menggunakan mikrokontroler Arduino Uno. Sistem ini terdiri dari keypad untuk memasukkan password, layar LCD untuk menampilkan notifikasi, buzzer sebagai indikator audio, dan solenoid door lock untuk mengunci pintu sel. Apabila password yang dimasukkan sesuai, pintu sel akan terbuka, dan notifikasi akan dikirimkan melalui pesan teks menggunakan modul SIM900 A. Pengukuran pada komponen sistem menunjukkan hasil yang konsisten dengan harapan yang diinginkan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah mikrokontroler Arduino Uno dapat diimplementasikan dengan baik untuk mengendalikan sistem keamanan di LAPAS. Penggunaan teknologi ini mampu meningkatkan efisiensi keamanan dan membantu pengawasan terhadap tahanan.]]>
<![CDATA[Turnover Intention Ditinjau Dari Emotional Labor Dan Burnout Pada Karyawan Di Perusahaan X ]]>
<![CDATA[Sri Hartini]]>;
<![CDATA[Vera Agusriani]]>;
<![CDATA[Irfan Deni Sinaga]]>;
<![CDATA[Nabila Putri Rahma]]>;
<![CDATA[Dori M. Panjaitan]]>
<![CDATA[ Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1296
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan di PT X. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Emotional labor dan Burnout terhadap Turnover intention pada karyawan di PT X. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah karyawan di PT X yang berjumlah 120 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan skala likert. Analisis data dilakukan dengan analisis regresi berganda dengan bantuan SPSS statistics 22 for windows. Hasil analisis menunjukkan hipotesa mayor diterima bahwa terdapat pengaruh Emotional labor dan Burnout terhadap Turnover intention dengan uji F= 29. 127 dan sig.= 0.000 ( p< 0.05). Hasil analisis hipotesis minor pertama ditolak, yang menunjukkan tidak ada hubungan negatif yang signifikan antara Emotional labor dengan Turnover intention dengan nilai sig = 0.655 (p>0.05) dan nilai β = 0. 045. Hasil analisis hipotesis minor kedua diterima dan menunjukkan bahwa adanya hubungan positif yang signifikan antara Burnout dengan Turnover intention dengan nilai sig = 0.000 (p<0.05) dan nilai β = 0.534. Adapun hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa Emotional labor dan Burnout memberikan sumbangan efektif sebesar 32, 1 persen terhadap Turnover intention, dan 67,9 persen dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.]]>
<![CDATA[Perbedaan Pengaruh Latihan Interval Training dan Latihan Fartlek Terhadap Daya Tahan Pemain Futsal ]]>
<![CDATA[Intan Primayanti]]>;
<![CDATA[Subakti]]>;
<![CDATA[Lalu Hulfian]]>
<![CDATA[ Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1297
<![CDATA[Latihan interval dan fartlek memiliki fungsi untuk meningkatkan daya tahan seseorang. Namun demikian, belum kita ketahui latihan mana yang memiliki dampak yang lebih baik untuk atlet futsal belum kita ketahui. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan pengaruh dari latihan interval training dan latihan fartlek terhadap peningkatan kemampuan Daya tahan pemain futsal. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen “Two-Group Pretest-posttest Design”. Sampel yang digunakan adalah pemain futsal Pra PON NTB yang berjumlah 14 pemain. Instrumen penelitian untuk mengukur daya tahan menggunakan tes lari multi tahap (MFT). Metode pengumpulan data terdiri dari observasi, tes perbuatan dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan T-test secara statistik parametric dengan menggunakan program SPSS. Berdasarkan uji homogenitas diperoleh nilai signifikansi (Sig.) Based on Mean sebesar 0,956 > 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa varians data post-test kelompok A dan kelompok B adalah sama atau homogen. Berdasarkan uji Independent Sampel T-Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,663 > 0,05, artinya tidak ada perbedaan pengaruh hasil peningkatan kemampuan Daya tahan antara kelompok A (Interval Training) dengan kelompok B (Fartlek Training).]]>
<![CDATA[Hubungan Tingkat Kecukupan Gizi Terhadap Daya Tahan Pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Angkatan 2021 ]]>
<![CDATA[Desy Ramadayanti]]>;
<![CDATA[Fitriana Puspa Hidasari]]>;
<![CDATA[Andika Triansyah]]>;
<![CDATA[Mimi Haetami]]>;
<![CDATA[Muhammad Fahrurrozi Bafadal]]>
<![CDATA[ Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1298
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada Hubungan Antara Tingkat Kecukupan Gizi Dengan Daya Tahan Pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Angkatan 2021. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan jenis penelitian korelasional dan pendekatan kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan jasmani angkatan 2021 yang berjumlah 37 orang. Data pada penelitian ini diperoleh dari angket food recall 24 jam, dan pada daya tahan data diambil menggunakan test lari 1.600 meter untuk mengukur daya tahan pada mahasiswa pendidikan jasmani angkatan 2021.Analisis data pada penelitian ini dibantu menggunakan aplikasi SPSS 26 untuk mengetahui hubungan antar variabel. Dari analisis yang dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut variabel X (Kecukupan Gizi) dengan variabel Y( Daya Tahan) diketahui bahwa nilai signifikasi 0,186 > 0,05% maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan signifikan antara variabel X ( Kecukupan Gizi) dengan variabel Y (Daya Tahan).]]>
<![CDATA[Higher Order Thingking Skill (Hots) Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Se-Kota Pontianak ]]>
<![CDATA[Zainul Syafariadi]]>;
<![CDATA[Andika Triansyah]]>;
<![CDATA[Muhammad Fachrurrozi Bafadal]]>
<![CDATA[ Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1299
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini secara umum adalah untuk mengetahui seberapa pengetahuan tata cara membuat Higher Order Thinking Skill (HOTS) dalam rencana pelaksanaan pembelajaran di SMP Negeri se-Kota Pontianak. Pengamatan dilakukan dengan lembar observasi pada setiap RPP yang dibuat oleh guru PJOK. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan studi dokumentasi dengan menggunakan lembar penilaian RPP. Penelitian ini populasinya yaitu 10 guru dari berbagai sekolah SMPN di Pontianak. Pengambilan sampel ini yaitu menggunakan teknik simple random sampling. Berdasarkan hasil penelitian yang diteliti bahwa pembuatan RPP berbasis HOTS di SMP Negeri se-Kota Pontianak termasuk dengan kategori “sangat baik” dengan presentase 30%, kategori “baik” dengan presentase 60%, kategori “cukup” dengan presentase 10%, kategori “kurang” dengan presentase 0%, dan kategori “sangat kurang” dengan presentase 0%.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Jarak Pendek Mengggunakan Alat Bantu Ban ]]>
<![CDATA[Aktivitas Denotatif Waruwu]]>;
<![CDATA[Oferman Lafau]]>;
<![CDATA[Alwi Fahruzy Nasution]]>
<![CDATA[ Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1304
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Lari Sprint dengan menggunakan alat bantu ban pada siswa kelas VII SMP Swasta Gajah Mada. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober 2019. Berdasarkan hasil belajar siswa pada siklus I setelah tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa kemampuan awal siswa dalam melakukan teknik Lari jarak pendek masih rendah. Dari 25 orang siswa terdapat 10 orang (40%) yang tidak mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 15 orang (60%) telah mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 60,97. Sedangkan pada siklus II dapat dilihat bahwa kemampuan siswa dalam melakukan tes hasil belajar secara klasikal sudah meningkat. Dari 25 orang siswa terdapat 22 orang (88%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 3 orang (12%) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 80,16. Berdasarkan hal itu maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ada peningkatan hasil belajar Lari Sprint dengan menggunakan alat bantu ban pada siswa kelas VII SMP Swasta Gajah Mada Medan .]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Daya Tahan Otot Lengan Dan Bahu Terhadap Hasil Dayung Jarak 200 Meter ]]>
<![CDATA[Sumajaya]]>;
<![CDATA[Ahmad Atiq]]>;
<![CDATA[Novi Yanti]]>;
<![CDATA[Mimi Haetami]]>;
<![CDATA[Muhammad Fachrurrozi Bafadal]]>;
<![CDATA[Januar Inggar Yadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1307
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Daya Tahan Otot Lengan Dan Bahu TerhadapHasil Dayung Jarak 200 Meter Pada Atlet Dayung Kayak UKM Dayung Untan. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan jenis penelitian korelasional dan pendekatan kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah atlet UKM dayung Untan yang berjumlah 7 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling. Intrumen yang digunakan tes push-up untuk mengetahui daya tahan otot lengan (X1),tes pull-up untuk mengetahui daya tahan otot bahu(X2), Tes Kecepatan untuk mengetahui seberapa jauh kecepatan mendayung kayak jarak 200 meter(Y) pada Atlet Dayung Kayak UKM Dayung Untan. Analisis data dibantu menggunakan SPSS 26. Dari hasil diperoleh bahwa hasil nilai signifikasi 0,041 < 0,05% maka disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara variabel X1 (Daya Tahan Otot Lengan) dengan variabel Y (Hasil Dayung Jarak 200 Meter). Variabel X2 ( Daya Tahan Otot Bahu ) dengan variabel Y (Hasil Dayung Jarak 200 Meter) bahwa nilai signifikasi 0,004 < 0,05% maka dapat disimpulkan ada hubungan signifikan. Hasil perhitungan dengan uji korelasi berganda dimana diketahui hasil nilai signifikannya 0,039 < 0,005% maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara variabel X1,X2 dengan variabel Y.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pendekatan Bermain Dalam Pembelajaran Aktivitas Berlari Di SD Negeri 066650 Medan ]]>
<![CDATA[Heka Mayasari br Sembiring]]>;
<![CDATA[Reflina Sinaga]]>
<![CDATA[ Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1368
<![CDATA[Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini dalah metode deskriptif menggunakan analisis koefisien korelasi sederhana. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, dengan jenis analisis korelasi dikarenakan ada hubungan sebab akibat antara dua variabel. Penelitian ini ada dua macam variabel, yaitu variabel bebas (independent) dan variabel terikat (dependent), Desain penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah desain korelasional, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 066650 Medan yang berjumlah 30 siswa yaitu seluruh anggota populasi total. Hasil perhitungan pengaruh model pendekatan bermain terhadap aktifitas berlari ditunjukkan dengan korelasi 0,970. Berdasarkan tabel interpretasi nilai r, korelasi r_xy0,970 terletak pada rentang nilai 0,80 – 1,000. Maka dapat di simpulkan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika memiliki pengaruh yang sangat kuat. Perhitungan secara manual dapat diketahui bahwa nilai t_(hitung )21,209 dan t_(tabel )sebesar 1.69. Jika itu di konsultasikan dengan nilai t_(hitung )pada derajat kebebasan (df)= 30 sebesar 1.69 sehingga t_(hitung )21,209 ≥t_(tabel )1.69, sehingga t_(hitung )≥t_(tabel ). Maka Ha diterima yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara model pendekatan bermain (X) terhadap aktifitas berlari siswa (Y) maka hipotesis diterima.]]>
