Jurnal Konsepsi
URNAL KONSEPSI adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan artikel tentang Pendidikan, Bahasa dan Sastra, serta Sosial Humaniora dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang Pendidikan, Bahasa dan Sastra, serta Sosial Humaniora.
Articles
178 Documents
<![CDATA[Gaya Bahasa Baliho Caleg DPRD Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Fadly Akbar]]>;
<![CDATA[Musyawir Musyawir]]>;
<![CDATA[Isnani Arianti]]>;
<![CDATA[Abd. Latif Salam]]>
<![CDATA[ Jurnal Konsepsi Vol. 11 No. 4 (2023): Jurnal Konsepsi (Februari) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3I Luwu Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan unutk mendeskripsikan gaya bahasa baliho caleg DPRD kota Makassar. Penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research) dengan menggunakan metode kualitatif penelitian ini berupa bahasa tertulis. Sumber data adalah berupa konteks gaya bahasa iklan pada baliho yang bermajas repetisi, antithesis, eklamasio, hipokorisme, dan antonomasia. Penelitian ini dilaksanakan selama 2 bulan dan menunjukkan bahwa gaya bahasa pada baliho caleg merupakan jenis iklan yang memiliki gaya bahasa repetisi, antithesis, eklamasio, hipokorisme, dan antonomasia yang menampilkan beberapa gaya bahasa yang disajikan secara langsung maupun tidak langsung. Berdasarkan hasil penelitian ada lima majas yang telah diteliti di antaranya majas repetisi yang berjumlah 2, majas antithesis yang berjumlah 1, majas eklamasio yang berjumlah 3, majas hipokorisme yang berjumlah 2, dan majas antonomasia yang berjumlah 4.]]>
<![CDATA[Alih Kode dalam Interaksi Masyarakat Pasar Sudu Kecamatan Alla Kabupaten Enrekang ]]>
<![CDATA[Anwar Anwar]]>;
<![CDATA[Munirah Munirah]]>;
<![CDATA[Andi Paida]]>
<![CDATA[ Jurnal Konsepsi Vol. 11 No. 4 (2023): Jurnal Konsepsi (Februari) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3I Luwu Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana wujud dan faktor apa yang menyebabkan terjadinya alih kode dalam interaksi masayarakat pasar Sudu kecamatan Alla kabupaten Enrekang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peristiwa alih kode yang terjadi dalam interaksi masyarakat pasar Sudu. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu jenis penelitian yang secara jelas menggambarkan masalah penelitian dalam pembahasan dan kesimpulan. Sumber data pada penelitian ini berupa data verbal atau tuturan yang terjadi pada saat proses jual beli di pasar Sudu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi partisipan dan pencatatan lapangan. Data yang telah diperoleh akan dianalisis menggunakan metode padan. Pada tahap analisis data, metode padan yang akan digunakan adalah metode padan translational dan metode padan pragmatis. Dalam penelitian ini diperoleh 11 data peristiwa tuturan, dimana dalam data tersebut terdapat wujud alih kode yaitu alih kode ke dalam (Internal Code Switching) dan alih kode ke luar (External Code Switching). Selain itu ditemukan juga beberapa faktor penyebab alih kode pada peristiwa tutur dalam interaksi masyarakat pasar sudu diantaranya: faktor penutur, faktor lawan tutur, faktor adanya pihak ketiga dan faktor perubahan topik pembicaraan.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Kolaborasi dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama ]]>
<![CDATA[Nurul Islamiyah]]>;
<![CDATA[Ahmad Tolla]]>;
<![CDATA[Amal Akbar]]>
<![CDATA[ Jurnal Konsepsi Vol. 11 No. 4 (2023): Jurnal Konsepsi (Februari) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3I Luwu Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode kolaborasi dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VII SMPN 1 Tpmpobulu Kabupaten. Gowa. Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah hasil penerapan metode kolaborasi dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Tompobulu Kabupaten. Gowa. Jenis Penelitan adalah kuantitatif berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dengan cara yakni lembar tes dan lembar observasi. Analisis data kualitatif diperoleh dari data observasi. Hasil analisis data secara kuantitatif ini digunakan untuk melihat perubahan kemampuan siswa pada siklus I dan siklus II, serta melihat efektivitas penggunaan metode kolaborasi dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I ini mempunyai nilai rata-rata 1.685 dan skor tertinggi 95, skor terendah yaitu 60 serta presentase yaitu 15,5% pada penilaian posttes pada pembelajaran. Siklus II mendapatkan nilai rata-rata 7.680, skor tertinggi 80, skor terendah 60 dan tingkat ketuntasan pada tes pretes yaitu 18,5%. Sedangkan pada posttes mendapatakan nilai rata-rata 10.400, skor tertinggi 95, skor terendah 65 dengan tingkat ketuntasan 22,5%. Pada Siklus I dengan analisis deskriftif dapat dikatakan ada peningkatan dari pertemuan I ke pertemuan II tapi masih banyak siswa yang berada dibawah nilai KKM (kriteria ketuntasan minimal) yaitu ≥ 71. Hasil pengamatan pada siklus II menunjukkan bahwa kemampuan membaca siswa mengalami peningkatan, pada siklus II terjadi peningkatan yang tinggi dibandingkan pada siklus I. hal tersebut dilihat dari 25 siswa yang memperoleh ketuntasan pada pembelajaran ≥71 yaitu 23 siswa dengan 92% dari 25 siswa sehingga yang masih dibawah kriteria ketuntasan minimal ≤71 yaitu 2 0rang siswa atau 13,5%.]]>
<![CDATA[Analisis Tindak Tutur Antara Penjual dan Pembeli di Pasar Tradisional Tala-Tala Berdasarkan Maksim Kesopanan: (Kajian Pragmatik ) ]]>
<![CDATA[Muh. Irsan Syarif]]>;
<![CDATA[Andi Syamsul Alam]]>
<![CDATA[ Jurnal Konsepsi Vol. 11 No. 4 (2023): Jurnal Konsepsi (Februari) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3I Luwu Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan fenomena lokusi, ilokusi, dan perlokusi di pasar tradsional Tala-Tala. Masalah yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan fenomena lokusi, ilokusi, dan perlokusi di pasar tradsional Tala-Tala. Jenis penelitian kualitatif. Data dalam penelitian adalah tuturan yang digunakan penjual dan pembeli dalam proses interaksi jual beli di pasar Tradisional tala-tala. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, rekam, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan yakni teknik analisis interaktif. Hasil penelitian adalah penggunaan tindak tutur percakapan penjual dan pembeli di pasar tradisional tala-tala dapat dikaji dengan mengguakan kajian pragmatik. Hal ini terbukti karena dalam percakapan penjual dan pembeli di pasar tradisional tala-tala yang ditemukan terdapat bentuk-bentuk tindak tutur yang terdiri dari tiga jenis yaitu tindak tutur lokusi, tindak tutur ilokusi, dan tindak tutur perlokusi. Penggunaan tindak tutur tersebut dapat dianalisis sehingga maknanya menjadi jelas dan dapat dipahami oleh pembaca, pendengar, dan masyarakat awam yang belum paham mengenai tindak tutur lokusi, tindak tutur ilokusi dan tindak tutur perlokusi.]]>
<![CDATA[Perbedaan Hasil Lompat Jauh Gaya Jongkok Antara Dilatih Speed Strenght Dengan Menggunakan Quarter Squat dan Half Squat Pada Siswa MTs Negeri Palopo ]]>
<![CDATA[Amir Amir]]>
<![CDATA[ Jurnal Konsepsi Vol. 11 No. 4 (2023): Jurnal Konsepsi (Februari) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3I Luwu Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil lompat jauh antara latihan kekuatan kecepatan dengan quarter squat dan half squat, dan jika demikian hasil mana yang lebih unggul. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen untuk mendapatkan data yang relevan. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa MTs Negeri Palopo berjumlah 40 siswa yang dibagi menjadi group ekksperimen dan group kontrol. Penelitian ini memiliki dua variabel bebas yaitu Latihan Quarter Squat dan Latihan Half Squat, sedangkan variabel terikatnya yaitu Hasil lompat jauh gaya jongkokPengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan pengukuran. Sifat kuantitatif dari data yang diperoleh untuk penyelidikan ini mengharuskan penggunaan analisis statistik. Menurut data penelitian, tidak ada perbedaan substansial antara latihan Half Squat dan Quarter Squat dengan hasil lompat jauh gaya squat. Dari perhitungan di atas dapat disimpulkan bahwa: 1) Hasil lompat jauh putra kelas VII MTs Negeri Palopo yang dilatih Kekuatan Kecepatan menggunakan Half Squat itidak memiliki perbedaan yang signifikan dengan yang dilatih Quarter Squat, dan 2) Latihan Kekuatan Kecepatan menggunakan Quarter Squat dan Half Squat memiliki pengaruh yang sama dalam meningkatkan hasil lompat jauh gaya squat.]]>
<![CDATA[Analisis Multi-Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru ]]>
<![CDATA[Firmansyah Firmansyah]]>;
<![CDATA[Kiki Aulia Rahma]]>
<![CDATA[ Jurnal Konsepsi Vol. 11 No. 3 (2022): Jurnal Konsepsi (November) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3I Luwu Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study discusses the multi-role analysis of the principal in improving the pedagogical competence of teachers in the Palopo Three State Vocational High School, with the aim of this study to determine the multi-role of the Principall in improving the Pedagogic Competence of teachers in the Three Palopo State Vocational High Schools and untuk know the pedagogical competence of teachers at the State Vocational High School of the three Palopo. The method used is a descriptive method with a qualitative approach. The data collection techniques used are observation techniques, interviews, and documentation studies. The subjects of this study consisted of the Principal, and the Teachers' Council. The results of this study show that 1). The role of the school principal in increasing the pedagogical competence of teachers at SMK Negeri 3 Palopo is very good as a leader, manager, educator, supervisor and administrator. The most dominant role of the principal in improving pedagogical teachers at SMK Negeri 3 Palopo is the role of the principal as a motivator. 2). The competence of pedagogic teachers at SMK Negeri 3 Palopo can be described through several aspects, namely the introduction of student characteristics, the application of learning principles, providing support to students, as well as ways, attitudes and strategies of school principals in increasing teacher competence in developing pedagogical teachers.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Kebugaran Jasmani dan Tes Evaluasi Pembelajaran Keterampilan dengan Kemampuan Bermain Bulutangkis pada Siswa MTs Negeri Palopo ]]>
<![CDATA[Amir Amir]]>
<![CDATA[ Jurnal Konsepsi Vol. 10 No. 4 (2022): Jurnal Konsepsi (Februari) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3I Luwu Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini mengakaji tentang; 1) Adakah hubungan kebugaran jasmani dengan keterampilan bulutangkis pada siswa MTs Negeri Palopo? 2) Apakah ada hubungan antara ujian penilaian keterampilan bulu tangkis dengan kemampuan bermain bulu tangkis siswa di MTs Negeri Palopo? 3) Adakah hubungan tes penilaian kebugaran jasmani dan keterampilan bulu tangkis dengan kemampuan bermain bulu tangkis siswa MTs Negeri Palopo? Dan 4) Seberapa besar sumbangan kebugaran jasmani dengan tes penilaian penguasaan keterampilan bulutangkis dan kemampuan bermain bulutangkis pada siswa MTs Negeri Palopo?. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dan mengambil sampel delapan siswa. Penelitian ini menggunakan tes survei dengan dua faktor yang saling berinteraksi. Alat penelitian terdiri dari 1) evaluasi kebugaran jasmani dengan menggunakan tes kebugaran jasmani bahasa Indonesia untuk remaja usia 16 sampai dengan 19 tahun. 2) Pengukuran ujian penilaian pembelajaran keterampilan bulutangkis menggunakan tes kecakapan bulutangkis 3) Evaluasi keterampilan bulutangkis pemain melalui pertandingan antara dua atau lebih lawan. Data yang terkumpul dalam penelitian ini akan diteliti dengan menggunakan metode statistik. Statistik deskriptif akan digunakan sebagai teknik statistik. Peneliti dapat menarik kesimpulan dari hasil penelitian dan pembahasan sebagai berikut: 1) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kebugaran jasmani dengan kemampuan bermain bulu tangkis pada siswa MTs Negeri Palopo; 2) Tidak ada hubungan yang signifikan antara tes evaluasi belajar keterampilan bulutangkis dengan kemampuan bermain bulutangkis pada siswa MTs Negeri Palopo, 3) Tidak ada hubungan yang signifikan antara tes kebugaran jasmani dengan tes evaluasi belajar bulutangkis, dan 4) tidak ada sumbangan antara variabel independen dengan variabel dependen]]>
<![CDATA[Anak Putus Sekolah pada Jenjang Sekolah Menengah Atas di Desa Laba ]]>
<![CDATA[Feri Padli]]>
<![CDATA[ Jurnal Konsepsi Vol. 11 No. 4 (2023): Jurnal Konsepsi (Februari) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3I Luwu Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan merupakan hal wajib untuk menjadi manusia yang beradab dan untuk negara yang maju sehingga negara mewajibkan setiap anak wajib sekolah 12 tahun. Juga negara mengatur setiap masyarakat memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan. Sebagai motivasi negara juga menjamin sekolah program pemerintah memberikan subsidi pembayaran biaya sehingga sekolah menjadi gratis. Namun faktanya di Desa Laba Kecapatan Masamba Kabupaten Luwu Utara masih banyak yang mengalami putus sekolah. Tulisan ini akan memberikan gambaran seperti apa anak putus sekolah tersebut, Faktor penyebab anak putus sekolah dan upaya penanggulangannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Tehnik pengumpulan data dengan metode survey yang terdiri atas observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kasus putus sekolah yang paling banyak terjadi di Desa Laba Kecamatan Masamba Kabupaten Luwu Utara. Rata-rata anak mengalami putus sekolah di kelas 1 SMA. 2) faktor penyebab anak putus sekolah ini terdiri dari dari faktor internal berupa kurangnya minat untuk bersekolah dan rendahnya kemampuan dalam menerima pelajaran. Kemudian faktor eksternal berupa kurangnya perhatian orang tua dan pengaruh pergaulan yang kurang baik di luar lingkungan sekolah. 3) Upaya penanggulangan anak putus sekolah meliputi upaya preventif seperti menyalurkan beasiswa, memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang wajib dan pentingnya sekolah dan mendorong orang tua untuk membangkitkan minat sekolah pada anak. Meminimalisir kenakalan yang dilakukan anak putus sekolah dengan mengadakan kegiatan pembinaan minat dan bakan serta menghimbau mereka untuk ikut Program Kejar Paket]]>
<![CDATA[Psikologi Akademik Siswa dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ]]>
<![CDATA[Feri Padli]]>
<![CDATA[ Jurnal Konsepsi Vol. 10 No. 4 (2022): Jurnal Konsepsi (Februari) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3I Luwu Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Salah satu hal perlu diketahui untuk meningkatkan kualitas belajar dan ketercapaian tujuan pendidikan adalah emosi siswa. Emosi siswa sangat beragam dan bisa mempengaruhi kondisi psikologi pembelajaran dalam kelas. Dari hasil penelitian ini: 1) emosi akademik siswa kelas VIII di MTs Negeri Soppeng dari tiga indikator. Pertama activity emotionmenunjukkan emosi informan pada saat kegiatan pembelajaran seperti kesulitan belajar siswa ketika penjelasan guru yang kurang dipahami serta keadaan kelas yang ribut dapat mengganggu proses kegiatan pembelajaran di kelas. Kedua retrospective outcomeemotions menunjukkan pemahaman siswa yang baik dalam kegiatan pembelajaran dapat menunjukkan hasil belajar siswa dengan nilai yang memuaskan. Ketiga prospective outcome emotions tidak menunjukkan emosi informan secara dominan karena prediksi hasil belajar siswa tidak mempengaruhi emosi akademiknya. 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi emosi akademik siswa kelas VIII di MTs Negeri Soppeng terdiri dari lima indikator yaitu pertama, pola asuh orang tua, seperti aturan jam belajar sang anak di rumah dan cara memberikan motivasi kepada anak dalam kegiatan pembelajaran. Kedua faktor perubahan jasmani, konsentrasi belajar siswa akan terganggu ketika kurang sehat serta penampilan siswa sangat penting karena dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa. Ketiga perubahan interaksi dengan teman sebaya, konsentrasi belajar siswa terganggu ketika teman melakukan keributan selama kegiatan pembelajaran. Keempat aspek perubahan pandangan luar yaitu siswa melakukan kegiatan sebagai hiburan ketika merasa lelah belajar dan mengerjakan tugas seperti bermain game, bermain musik, berkumpul dengan teman atau tidur untuk merilekskan pikiran. Kelima pada perubahan interaksi dengan sekolah yaitu bagaimana pandangan para siswa mengenai cara atau metode yang digunakan guru mata pelajaran IPS selama mengajar di kelas]]>
<![CDATA[Gambaran Kepuasan Kerja Tenaga Kependidikan IAIN Palopo ]]>
<![CDATA[Kaimuddin Kaimuddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Konsepsi Vol. 11 No. 4 (2023): Jurnal Konsepsi (Februari) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3I Luwu Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tenaga kependidikan adalah sumber daya manusia yang dinamis yang mendominasi di perguruan tinggi. Tenaga kependidikan merupakan aset yang berharga dan bukan hanya merupakan sumber daya melainkan manusia yang bersumber daya sehingga penting untuk menjaga kesejahteraan dan kepuasannya sebagai seorang pegawai untuk menunjang performa perguruan tinggi. Institut Agama Islam Negeri Palopo yang merupakan satu-satunya perguruan tinggi negeri di Kota Palopo harus menunjang performanya dengan memberikan perhatian kepada pegawainya, salah satunya terhadap tenaga kependidikan. Penelitian ini merupakan observasional analitik dengan pendekatan cross sectional study. Data dikumpulkan melalui e-kuesioner, kemudian hasilnya diolah menggunakan aplikasi statistik (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden memiliki kepuasan kerja yang cukup baik 129 orang (95,6%). Adapun responden dengan kepuasan kerja kurang baik sebanyak 6 orang (4,4 %). Kategori kepuasan kerja dibagi menjadi 5 kategori pilihan yaitu sangat tidak puas, tidak puas, sedikit tidak puas, sedikit puas, puas dan sangat puas. Data statistik per item pada kepuasan kerja menunjukkan beberapa responden masih memilih kategori terbawah yaitu sangat tidak puas, tidak puas dan sedikit tidak puas, Item-item ini menjadi hal yang harus diperhatikan untuk dijadikan bahan evaluasi bagi IAIN Palopo]]>
