cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Syahrir
Contact Email
syahrir_gassa@yahoo.com
Phone
+6282252143772
Journal Mail Official
lppm@unm.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Gedung Menara Phinisi Lt 10 UNM
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862374     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Chemistry
Seluruh artikel dalam Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian tahun 2019 bukan merupakan opini dan pemikiran dari editor
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Makanan
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2" : 17 Documents clear
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Microlearning Berbasis Digital bagi Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Bone Muin, Awaluddin; H, Nurhikmah,; Lu’mu, Lu’mu; Amran, Muhammad
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis digital melalui pendekatan microlearning. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri 14 Biru, Kota Watampone pada tanggal 14–16 Oktober 2025 dan diikuti oleh 25 orang guru dari berbagai sekolah dasar di wilayah tersebut. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, pelatihan praktik, bimbingan teknis, serta presentasi hasil karya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memiliki antusiasme tinggi selama pelatihan, dengan tingkat partisipasi mencapai 100%. Berdasarkan evaluasi, sekitar 80% peserta mampu memahami konsep dasar microlearning dan mengembangkan media pembelajaran digital secara mandiri menggunakan aplikasi seperti Canva dan PowerPoint. Produk yang dihasilkan meliputi video pembelajaran singkat, modul interaktif, dan konten visual yang relevan dengan pembelajaran tematik di SD. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan literasi digital guru dan mendorong lahirnya inovasi dalam proses pembelajaran. Rekomendasi kegiatan mencakup perlunya pelatihan lanjutan dan pembentukan komunitas guru digital sebagai wadah berbagi praktik baik.Kata kunci: Microlearning, Media Pembelajaran Digital, Guru Sekolah Dasar, Literasi Digital, Pengabdian Masyarakat.
Membangun Daya Tangguh Remaja pada Rumah Zakat Sulawesi Selatan Firdaus, Faradillah; Fakhri, Nurfitriany
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Masa remaja merupakan periode krusial yang memerlukan pengembangan daya tangguh untuk menghadapi berbagai tantangan psikososial. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan membangun daya tangguh remaja binaan Rumah Zakat Sulawesi Selatan melalui pendekatan komprehensif yang mengintegrasikan psikologi positif dan nilai-nilai keislaman. Permasalahan utama yang dihadapi meliputi rendahnya tingkat daya tangguh (65% remaja memiliki skor di bawah rata-rata), tingginya tekanan psikososial, keterbatasan keterampilan regulasi emosi, minimnya sistem dukungan, dan kurangnya integrasi nilai spiritual dalam pengembangan daya tangguh. Metode pelaksanaan mencakup Program Pelatihan resilient youth dengan  pembentukan kelompok dukungan sebaya, program pendampingan kapasitas pendamping, pengembangan modul terintegrasi nilai spiritual, program pelibatan keluarga, dan pengembangan platform digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan regulasi emosi, penguatan jaringan dukungan sosial, dan internalisasi nilai-nilai spiritual sebagai sumber daya tangguh.Kata kunci: Daya tangguh, remaja, psikologi positif, , pemberdayaan
PKM Penulisan Paragraf Berbasis Lingkungan Siswa SMA Negeri 9 Gowa Azis, Azis; R, Mantasiah; Ramly, Ramly; Juanda, Juanda
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan PKM ini adalah meningkatkan kemampuan siswa menulis paragraf berbasis lingkungan, memberdayakan siswa dengan keterampilan merancang paragraf, dan meningkatkan kemampuan empati, pemahaman sosial, dan keterampilan kognitif terhadap lingkungan. Permasalahan mitra adalah ketidakmampuan mitra menulis paragraf berbasis lingkungan, ketidakmampuan mitra membentuk paragraf berpola dedukti dan induktif berbasis lingkungan kumuh, dan ketidakpedulian mitra terhadap tanggung jawab lingkungan. Mitra PKM ini adalah 15 orang siswa SMA Negeri 9 Gowa. Pada tahap persiapan, Tim pengabdi melakukan FGD untuk membahas mengenai persiapan penyajian materi pelatihan Siswa SMA Neg 9 Gowa. Pada tahap pelaksanaan, tim pengabdi menyampaikan materi penulisan paragraf berbasis lingkungan kumuh. Teknik penyampaian dilakukan melalui berbagai kegiatan yang berupa kegiatan tutorial, pelatihan, workshop, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui tingkat pencapaian kegiatan dengan melakukan tanya jawab kepada peserta.Hasil pelaksanaan pengabdian pada Masyarakat di SMA Negeri 9 Gowa  dengan peserta sebanyak 15 siswa, yaitu pertama, siswa setelah diberikan pelatihan memiliki kesanggupan menyusun paragraf  berdasarkan gambar dan tayangan video lingkungan kumuh. Gagasan dan ide dikembangkan oleh siswa mencerminkan adanya kepekaan mengenai lingkungan kumuh. Kedua, siswa dalam memanfaatkan teknologi Pemeriksa Tata Bahasa memiliki kemampuan dengan berbagai fitur dan kegiatan sudah sesuai target pencapaian karena semua siswa memiliki kesanggupan yang memadai dalam menyusun paragraf dengan baik. Kata kunci: paragraf, deduktif, induktif, lingkungan kumuh,  pemeriksa tata bahasa
PKM Literasi Kearifan Lokal Kuru Sumange dalam Kegiatan Mewarnai Gambar di SD Inpres Mallengkeri Bertingkat Kota Makassar Ahmad, Abd. Aziz; Aziz, Baso Indra Wijaya
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Kemajuan teknologi digital menghadirkan peluang pembelajaran yang luas sekaligus tantangan serius bagi pembentukan karakter siswa sekolah dasar, sehingga penguatan literasi budaya yang kontekstual di kelas menjadi agenda strategis. Program pengabdian ini bertujuan meneguhkan nilai kearifan lokal Bugis–Makassar, Kuru Sumange, sebagai basis pendidikan karakter melalui kegiatan seni mewarnai pada siswa kelas 3B SD Inpres Mallengkeri Bertingkat, Makassar. Desain kegiatan menerapkan pendekatan partisipatif empat tahap: (1) apersepsi nilai untuk mengaktivasi skema budaya dan memaknai Kuru Sumange sebagai ungkapan penguatan jiwa/semangat, doa kebaikan, dan hormat; (2) demonstrasi teknik mewarnai (urutan pewarnaan, kontrol garis tepi, gradasi sederhana); (3) praktik terarah dengan umpan balik selama proses; dan (4) refleksi bersama untuk mengkristalkan pemahaman nilai menjadi contoh perilaku sehari-hari. Evaluasi dilakukan menggunakan lembar observasi partisipasi (antusiasme, ketekunan, kemandirian, kepatuhan instruksi), rubrik kreativitas (kerapian, pemilihan warna, eksperimen teknik, konsistensi tema), serta tanya jawab pemahaman nilai (minimal dua perilaku hormat–bakti). Hasil menunjukkan keterlibatan siswa yang tinggi, peningkatan kualitas ekspresi kreatif pasca demonstrasi, serta pemahaman yang lebih terartikulasikan tentang hormat, patuh, dan bakti selaras dengan makna Kuru Sumange. Guru memperoleh model pembelajaran seni berbasis budaya yang replikatif, rendah biaya, dan mudah diintegrasikan ke agenda kelas serta pameran karya mini. Temuan ini menegaskan efektivitas kegiatan seni berbasis kearifan lokal dalam memperkuat literasi budaya dan karakter yang relevan dengan tantangan era digital, serta kelayakan replikasi pada tingkat sekolah dasar dengan adaptasi konteks nilai lokal. Kata kunci: literasi budaya, kearifan lokal, kuru sumange, sekolah dasar, kegiatan mewarnai
Pengembangan Media Video Animasi Sparkol Videoscribe di UPTD SD Negeri 128 Barru Usman, Usman; Lukman, Lukman; Sultan, Muhammad Asrul; Marhani, Marhani; Iyan, Iyan
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi menggunakan aplikasi Sparkol VideoScribe sebagai upaya mendukung proses belajar mengajar yang lebih menarik dan interaktif bagi guru di UPTD SD Negeri 128 Barru.. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas di UPTD SD Negeri 128 Barru sebanyak 16 orang. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan melalui Sparkol VideoScribe memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan respon pengguna. Media ini dinilai efektif dalam membantu guru menyampaikan materi secara visual dan menarik, serta meningkatkan minat belajar siswa. Dengan demikian, media berbasis video animasi ini layak digunakan sebagai alternatif pendukung pembelajaran di sekolah dasar.Kata kunci: Pengembangan media, Sparkol VideoScribe, Guru, Sekolah Dasar.
Penguatan Kapasitas Perempuan Pesisir Melalui Pemanfaatan Limbah Laut Sahabuddin, Erma Suryani; Mandra, Moh. Ahsan S.; Amir, Faisal; Riwayani, Rika; Amrah, Amrah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas perempuan pesisir dalam mengolah limbah laut menjadi produk kerajinan yang bernilai ekonomi dan ramah lingkungan, melalui program pelatihan eco-craft berbasis partisipatif. Program ini dilaksanakan di Desa Laikang, Kabupaten Takalar, Sulawesi Selatan, dengan melibatkan kelompok ibu-ibu PKK sebagai mitra utama. Metode pelaksanaan meliputi lima tahapan utama, yakni sosialisasi dan identifikasi kebutuhan, pelatihan teknis pembuatan produk eco-craft dari cangkang kerang, sisik ikan, dan kayu laut. Program ini memberikan dampak sosial-ekonomi dan ekologis yang nyata, dengan terciptanya komunitas usaha berbasis perempuan, meningkatnya literasi lingkungan, dan berkembangnya inovasi lokal yang berkelanjutan, Oleh karena itu, direkomendasikan agar model ini direplikasi di daerah pesisir lain dengan dukungan kebijakan dan kolaborasi lintas sektor.Kata kunci: Eco-craft, Pemberdayaan Perempuan, Kerajinan pesisir, Pengabdian Masyarakat.
PKM Pelatihan Kriya Tekstil Teknik Ikat Celup bagi Guru dan Peserta Didik di SMA Negeri 3 Makassar Nurdin, Aulia Evawani; Hasnawati, Hasnawati; Izmi, Siti Asmaulul
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Kriya tekstil teknik ikat celup merupakan salah satu teknik menghias kain yang telah diterapkan oleh leluhur kita sejak dulu. Pelestarian budaya lokal melalui pembelajaran seni berperan penting dalam mengasah kreativitas generasi muda dan memperkuat identitas budaya bangsa. Berdasarkan observasi awal di SMA Negeri 3 Makassar belum pernah melaksanakan pembelajaran seni berupa pembuatan kriya tekstil teknik ikat celup sehingga guru dan peserta didik masih memiliki keterbatasan pemahaman dan keterampilan dalam pembuatan karya kriya tekstil teknik ikat celup. Menanggapi permasalahan tersebut, kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Pelatihan Kriya Tekstil Teknik Ikat Celup menjadi solusi yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan bagi guru dan peserta didik melalui pelatihan kriya tekstil teknik ikat celup. Metode pelaksanaan pelatihan meliputi ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan praktik. Tahapan pelaksanaan PKM berupa sosialisasi, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi. Pelaksanaan PKM berjalan dengan penuh semangat dan  antusiasme peserta yang sangat tinggi pada setiap tahapannya. Sosialisasi dilakukan dengan memberikan contoh modul ajar mata pelajaran seni rupa yang mengintegrasikan materi kriya tekstil teknik ikat celup kepada guru. Pelatihan pembuatan kriya tekstil teknik ikat celup diberikan kepada peserta mulai dari proses persiapan alat dan bahan, pengikatan, pencelupan warna, pengeringan hingga pelepasan ikatan. Penerapan teknologi diberikan dalam bentuk video tutorial pembuatan kriya tekstil ikat celup, pendampingan kepada peserta selama proses pembuatan kriya tekstil ikat celup. Evaluasi pelaksanaan PKM menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta terhadap kriya tekstil ikat celup.. Kegiatan PKM ini berkontribusi pada penguatan pendidikan seni berbasis budaya lokal sekaligus mendukung upaya pelestarian budaya melalui inovasi dan regenerasi di lingkungan sekolah.Kata kunci: Kriya, Tekstil, Ikat Celup

Page 2 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 Vol 2019, No 11: PROSIDING 11 Vol 2019, No 10: PROSIDING 10 Vol 2019, No 9: PROSIDING 9 PROSIDING EDISI 10: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 9: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 8: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 7: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 6: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 5: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 4: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 3: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 2: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 1: SEMNAS 2020 Vol 2019, No 3 (2019): PROSIDING 3 Vol 2019, No 12 : PROSIDING 12 Vol 2019, No 8: PROSIDING 8 Vol 2019, No 7: PROSIDING 7 Vol 2019, No 6: PROSIDING 6 Vol 2019, No 5: PROSIDING 5 Vol 2019, No 4: PROSIDNG 4 Vol 2019, No 2: Prosiding 2 Vol 2019, No 1: Prosiding 1 Vol 2018, No 9: POSIDING 9 Vol 2018, No 8: PROSIDING 8 Vol 2018, No 4: Prosiding 4 Vol 2018, No 2: Prosiding 2 Vol 2018, No 7: PROSIDING 7 Vol 2018, No 6: PROSIDING 6 Vol 2018, No 5: Prosiding 5 Vol 2018, No 3: Prosiding 3 Vol 2018, No 1: Prosiding 1 More Issue