Claim Missing Document
Check
Articles

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA SMP NEGERI SE-KECAMATAN ASERA Aldoko, Wisnu; Turi, La Ode; Ramly, Ramly
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 4, No 1 (2020): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v4i1.12077

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mengetahui: (1) hubungan   kecerdasan    emosional dengan hasil    belajar IPS Terpadu siswa SMP Negeri se Kecamatan Asera, (2) Hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa SMP sekecamatan Asera, (3) Hubungan kecerdasan emosional dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa SMP sekecamatan Asera. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif mengunakan metode survei dengan pendekatan korelasional. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 263 dengan sampel 72 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan tes dan angket serta dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar yang dibuktikan dengan nilai F sebesar 59.278 dengan nilai signifikan sebesar 0,000 (0,000 < 0,05). Artinya bahwa semakin tinggi kecerdasan emosional siswa maka akan meningkatkan hasil belajar, (2) Terdapat hubungan antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar yang dibuktikan dengan nilai F sebesar 73.763 dengan nilai signifikan sebesar 0,000 (0,000 < 0,05). Artinya bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa maka akan semakin baik hasil belajar siswa, (3) Terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar yang dibuktikan dengan nilai F sebesar 21.145 dengan nilai signifikan sebesar 0,000 (0,000 < 0,05). Artinya bahwa semakin baik kecerdasan emosional dan motivasi belajar siswa maka akan semakin baik hasil belajar yang diperoleh.Kata kunci: kecerdasan emosional; motivasi belajar; hasil belajar
HUBUNGAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU di SMP Se-KECAMATAN PULAU PULAU TOMIA KABUPATEN WAKATOBI Riswanto, Eko; Ramly, Ramly; Rizal, Rizal
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.148 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v5i1.13427

Abstract

Hubungan kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMP se-kecamatan pulau tomia. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara kepemimpinan kepalah sekolah dengan kinerja guru di SMP se-kecamatan Pulau Tomia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepemimpinan kepalah sekolah dengan kinerja guru di SMP se-kecamatan Pulau Tomia. Populasi dalam penelitian ini adalah delapan SMP se-kecamatan pulau tomia yang berjumlah 150 orang guru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 62 orang guru. Instrument pengumpulan data menggunakan angket dan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis korelasi dan analisis regresi sederhana untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa berdasarkan hasil analisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah menemukan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, maka hipotesis penelitian menyatakan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru diterima. Hasil penelitian mengandung makna bahwa kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh searah terhadap kinerja guru dan pengaruhnya memberikan kontribusi yang nyata terhadap peningkatan kinerja guru
HUBUNGAN ANTARA GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KENDARI Anggraini, Erna; Ramly, Ramly; Karno, Edy
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.6 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v4i2.13668

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan ada tidaknya hubungan antara: (1) gaya belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas XI  di SMA Negeri 2 Kendari, (2) motivasi belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Kendari dan (3) gaya belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Kendari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 121 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 orang yang diambil secara acak sederhana. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan sendiri oleh peneliti dengan terlebih dahulu diuji coba secara empirik untuk melihat validitas dan reliabilitasnya. Penelitian ini menemukan bahwa: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Kendari, seperti ditunjukkan oleh koefisien korelasi (ry1) 0,939 dan koefisien determinasi 0,882; (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Kendari seperti ditunjukkan oleh koefisien korelasi (ry2) 0,876 dan koefisien determinasi 0,767; dan (3) terdapat  hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar dan motivasi belajar siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas XI di SMA 2 Kendari, seperti ditunjukkan oleh koefisien korelasi ganda (Ry12) 0,939 dan koefisien determinasi 0,882. Dari temuan  penelitian  ini dapat  disimpulkan bahwa  terdapat  hubungan positif  dan  signifikan  antara gaya belajar  dan motivasi  belajar  baik  secara sendiri maupun secara bersama-sama dengan hasil belajar ekonomi siswa kelas XI  di SMA Negeri 2 Kendari
HUBUNGAN MOTIVASI KERJA DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU SMK NEGERI DI KOTA KENDARI Rosmiati, Rosmiati; Ramly, Ramly; Karno, Edy
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 4, No 2 (2020): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v4i2.14511

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menjelaskan hubungan: (1) motivasi kerja dengan kinerja  guru, (2) gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja  guru (3) motivasi kerja dan gaya kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama dengan kinerja  guru SMK Negeri di Kota Kendari.       Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode survei dan pendekatan korelasional. Penelitian ini mengguanakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis infrensial. Populasi adalah seluruh guru SMK Negeri di Kota Kendari yang berjumlah 430 orang dan jumlah sampel adalah 81 orang guru Penelitian ini menemukan bahwa: (1) terdapat hubungan positif motivasi kerja dengan kinerja  guru SMK Negeri di Kota Kendari seperti ditunjukkan oleh koefisien korelasi (ry1) = 0,705dan koefisien deteminasi (r2) sebesar 0,497; (2) terdapat hubungan positif gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja  guru SMK Negeri di Kota Kendari seperti ditunjukkan oleh koefisien korelasi (ry2) =0,810dan koefisien deteminasi (r2) sebesar 0,656 dan (3) terdapat  hubungan positif antara motivasi kerja dan gaya kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama dengan kinerja  guru SMK Negeri di Kota Kendari seperti ditunjukkan oleh koefisien korelasi ganda (Ry12) = 0,841 dan koefisien deteminasi (R2) sebesar 0,707. Untuk guru yang memiliki motivasi kerja dan yang di dukung oleh gaya kepemimpinan kepala sekolah dapat meningkatkan kinerja guru.Kata Kunci: Motivasi Kerja; Gaya Kepemimpinana; Kepala Sekolah
Pengaruh Sumber Pembelajaran Lingkungan Sekitar dalam Pembelajaran Membaca Siswa Kelas 2 SD Inpres Bontomarinra Fitrahwati, Fitrahwati; Ramly, Ramly; Hasriani, Hasriani
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/titikdua.v4i2.59637

Abstract

This study aims to describe the effect of neighbourhood learning resources in learning to read. This research is included in quantitative research with the type of pre-experiment. The population in this study were Grade 2 students of SD Inpres Bontomarinra totalling 72 students. The sample in this study amounted to 16 students. The data collection technique in this study was in the form of a test. The collected data were analysed with descriptive statistics and inferential statistics.  The results showed that the application of environmental learning resources had an effect on the reading learning outcomes of Grade 2 students of SD Inpres Bontomarinra The description of the conclusion is as follows. The learning outcomes of recognising alphabetic letters before using environmental materials around Class 2 SD Inpres Bontomarinra students are categorised as less capable with an average score of 13.75. Learning outcomes of recognising alphabetic letters after using environmental materials around Class 2 SD Inpres Bontomarinra students are categorised as capable with an average score of 22.94.
Pandemi COVID-19 dan Gebu CSR pada Perusahaan Adaro Energy Arizah, Ainun; Darwin, Khadijah; Ramly, Ramly; Abbas, Ahmad
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1480

Abstract

This research aims at disclosing the decision made by PT. Adaro Energy in conducting the donation during the pandemic of COVID-19 and understand the donation in boosting the business image. The type of this research is qualitative employing the semiotics approach. The object of this research is the narrative text in terms of CSR obtained from website and social media of Adaro Energy. The result of this research discloses that Adaro Energy is active to synergy with the various stakeholders along the pandemic of COVID-19 through the distribution of the number of donations. It is successful to boost good image of firm so that Adaro Energy can obtain the legitimacy in the form of certificate appreciated by the National Agency for Disaster Management.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MANDIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO SISWA KELAS IX.A SMP NEGERI 15 BULUKUMBA Arsan, Wiwik; Ramly, Ramly; AJ, Andi Agussalim
Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Vol 4, No 3 (2024): PANRITA: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the ability of speech before using independent learning model, the ability after using independent learning model, and the effect of using independent learning model on students' speech ability. The method used in this research is quantitative method, the research design used is One Group Pretest-Posttest Design. The population in this study was Class IX students of SMP Negeri 15 Bulukumba, totaling 37 students. The sampling used was using purposive sampling technique. The sample in this study amounted to 19 students. The data collection technique in this study was speech task. The collected data were analyzed with descriptive statistics and inferential statistics. The results of data analysis show that the use of independent learning models can affect students' speech skills. The results of hypothesis testing showed that the sig value. 0.038 <0.05 so that the alternative hypothesis (Ha) is accepted, namely there is an effect of the use of independent learning models on students' speech skills.
PENGARUH PENERAPAN PSAK 72 TERHADAP KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN REAL ESTATE DI INDONESIA YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIATAHUN 2018-2021 Samay, Hatiba Maji; Ramly, Ramly; Jam an, Andi
JURNAL PABEAN : PERPAJAKAN BISNIS EKONOMI AKUNTANSI MANAJEMEN Vol 7, No 1 (2025): Jurnal Pabean Volume 7 No 1, Januari 2025
Publisher : Prodi Perpajakan Politeknik Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61141/pabean.v7i1.613

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh penerapan Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan  72 terhadap kinerja keuangan perusahaan real estate di Indonesia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia selama periode 2018-2021. PSAK 72, yang diadopsi dari IFRS 15, menggantikan standar sebelumnya seperti PSAK 23 dan PSAK 44 serta mengubah metode pengakuan pendapatan dari pendekatan berbasis aturan menjadi berbasis prinsip. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan alat analisis statistik deskriptif dan regresi sederhana. Data yang digunakan mencakup laporan keuangan perusahaan real estate yang terdaftar di BEI pada periode penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PSAK 72 memiliki dampak signifikan terhadap kinerja keuangan, terutama pada aspek profitabilitas dan transparansi laporan keuangan. Standar baru ini memberikan manfaat kepada investor dengan meningkatkan kualitas informasi, namun juga mengubah cara pengakuan pendapatan yang mempengaruhi laporan laba rugi. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami penerapan PSAK 72 pada sektor real estate di Indonesia.   
PENGARUH PENERAPAN GREEN ACCOUNTING,COMPANY SIZEDANBOARD OF COMMISSIONERS TERHADAPKINERJA KEUANGAN PADA PERUSAHAANMANUFAKTURYANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA Pratiwi, Saprida; Ramly, Ramly; Ismawati, Ismawati
JURNAL PABEAN : PERPAJAKAN BISNIS EKONOMI AKUNTANSI MANAJEMEN Vol 7, No 1 (2025): Jurnal Pabean Volume 7 No 1, Januari 2025
Publisher : Prodi Perpajakan Politeknik Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61141/pabean.v7i1.614

Abstract

This study aims to determine the influence of Green Accounting, Company Size and Board of Commissioners on Financial Performance. The type of research is quantitative research. The population in the study was 63 with a total of 57 samples.The data source is secondary data with documentation data collection techniques. This study uses multiple linear analysis techniques. The results of the study show that green accounting has a significant effect on the company's financial performance. while, company size and board of commissioners do not have a significant effect on the company's financial performance. This research contributes to the understanding of how various factors influence financial performance within manufacturing companies.ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Green Accounting,Company Size dan Board Of Commissioners Terhadap Kinerja Keuangan. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah sebanyak 63 dengan total 57 sampel. Sumber data yakni data sekunder dengan teknik pengumpulan data dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa green accounting berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan perusahaan. Sedangkan company size dan board of commossioners tidak berpengaruh signfikan terhadap kinerja keuangan perusahaan. penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang bagaimana berbagai faktor mempengaruhi kinerja keuangan di dalam perusahaan manufaktur.  
Pengembangan Model Pembelajaran Membaca Kritis Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Kritis Cahyani, Regita Purnama; Ramly, Ramly; Sakaria, Sakaria
Nuances of Indonesian Language Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : PPJB-SIP (Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/nila.v5i2.1008

Abstract

This research and development aims to: (1) obtain comprehensive information regarding the design of an inquiry-based critical reading learning model to improve critical reading skills, (2) produce a product in the form of an inquirybased critical reading learning model book. This type of research is Research and Development (R&D), with a 4D model development design (Define, Design, Defelopment, and Dessimination). The data from this research are qualitative and quantitative data. Qualitative data comes from comments, criticism and suggestions from expert and practitioner assessments of model books. Quantitative data comes from expert and practitioner assessments of model books. The data analysis technique for this research is qualitative and quantitative data analysis. Qualitative data analysis, namely grouping and concluding data in the form of comments, criticism and suggestions from media improvement experts and practitioners and quantitative data analysis, namely finding the average of each expert assessment indicator for the suitability of the model book. The results of this research are the design of an inquiry-based critical reading learning model with eight learning syntaxes, namely: (1) problem presentation; (2) hypothesis formation; (3) conceptualization of steps; (4) information collection; (5) information analysis; (6) reading evaluation; (7) statement of ideas; and (8) selfreflection. The results of expert assessments and inquiry-based critical reading model books show feasibility by obtaining an average of 0.93 in the very feasible category. The results of the expert assessment of the model book show an assessment in the very appropriate category.