Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

5.876

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Publikasi Pendidikan Phinisi Integration Review Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal Sinestesia Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Jurnal Literasi Digital Help: Journal of Community Service Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Muhammad Asrul Sultan, Muhammad Asrul

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar

Author-ID : 560862

Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Hubungan Gaya Belajar Mahasiswa Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Kampus V UNM PGSD Parepare Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris Abdul Halik; Sayidiman Sayidiman; Muhammad Asrul Sultan
Publikasi Pendidikan Vol 7, No 1 (2017)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Each Students has different learning styles, learning styles as a way of learning habits of students in a lesson, which greatly affect the learning outcomes of students. The purpose of this research was to determine the relationship of auditory learning styles of students with the achievement of students at UNM Campus V PGSD Pare Pare on the subject of English. This type of research used in this study is a correlation study. This research is located in the Campus V UNM Faculty of Education UPP PGSD Parepare and the population in this study is the UPP students PGSD Parepare force in 2015, amounting to 63 people consisting of three classes and 33 used as a sample in this study. Techniques used data collection using observation technique, documentation, questionnaire and value students' achievement in the subject of English. The technique of analyzing data using descriptive statistic data analysis and correlation analysis. Conclusions about the relationship auditory learning styles of students and academic achievement in English language learning students UPP PGSD Pare Pare, shows that there is a correlation between auditory learning styles of students and academic achievement in English language learning students UPP PGSD Pare Pare.Keywords: Correlation study, auditory learning style

Analisis Minat Belajar Siswa terhadap Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi COVID-19 di UPT SD Negeri 1 Lawawoi muhammad asrul sultan; Rusda Riyani
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 5, No 3 (2021): September (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v5i3.23483

This research is a descriptive study that objective to determine student interest in online learning during the COVID-19 pandemic at UPT SD Negeri 1 Lawawoi, Sidenreng Rappang Regency. The population in this study were all students of UPT SD Negeri 1 Lawawoi totaling 248 people while the sample in this study was class IV A, IV B, VA, VB, VI A, VI B, which totals 118 people with a purposive sampling technique. The instrument in this research used a questionnaire. The data analysis technique used is a descriptive statistical analysis of quantitative data. Based on the results of descriptive analysis, the data obtained showed that student's interest in online learning during the COVID-19 pandemic at UPT SD Negeri 1 Lawawoi, Sidenreng Rappang Regency was in the moderate category with a percentage of 44,1%.

Media Podcast terhadap Kemampuan Menyimak muhammad asrul sultan; Nurabidah Idrus; alfianti akhmad
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 4, No 1 (2020): Januari (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v4i1.12044

The objective of this research was to determine the effect of podcast media on the listening comprehension on subjects Bahasa Indonesia in class IV SD Negeri Parepare. This research uses a quantitative approach to the type of experimental research and uses the Quasy Experimental design in the form of The Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. The sampling technique used was purposive sampling with a sample of 46 students. Data collection techniques used in this research are tests in the form of multiple choices and documentation. Data analysis used descriptive statistical analysis techniques and inferential statistical analysis techniques. In testing the hypothesis in inferential statistical analysis using the Paired Sample T-test. The result is that podcast media affects the increase in listening comprehension on subjects Bahasa Indonesia in class IV SD Negeri 55 Parepare.

PENGARUH SPEED READING TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SD NEGERI 55 PAREPARE muhammad asrul sultan; Nilawati Nur
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 4, No 2 (2020): Mei (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v4i2.13682

This objective of this research was to determine the effect of speed reading on students reading comprehension on subjects Bahasa Indonesia in SD Negeri 55 Parepare. This research was Quasy Experimental Design with the form of none equivalent control group design. The sampling technique used was nonprobability with a type of purposive sampling technique and the samples was 50 students, they were the experiment group dan control group. The data collection technique used was a mupltiple choice test and documentation. Data analysis used descriptive statistical analysis techniques and inferential statistical analysis techniques. The results of this research is that speed reading can have a positive influence on improving students reading comprehension on subjects Bahasa Indonesia in class V SD Negeri 55 Parepare.

Analisis Motivasi Belajar Siswa Pada Masa Pandemi COVID-19 di SDN 273 Anabanua Kabupaten Wajo Muhammad Asrul Sultan; Rusmawati Ruslan
Jurnal Sinestesia Vol. 11 No. 2 (2021)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27219283.68

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa pada masa pandemi COVID-19 di SDN 273 Anabanua Kabupaten Wajo. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN 273 Anabanua yang berjumlahkan 123 siswa dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V dan VI yang berjumlahkan 60 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket model Skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistic deskriptif data kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis deskriptif data yang diperoleh menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada masa pandemic COVID-19 berada pada kategori tinggi dengan persentase 55.00%. Dari 60 siswa terdapat 33 siswa berada pada kategori tinggi dengan persentase (55.00%), 23 siswa berada pada kategori sedang dengan persentase (38,33%), 4 siswa berada pada kategori kurang dengan persentase (6,67%), dan 0 siswa berada pada kategori sangat rendah dengan persentase (0%). Berdasarkan hasil analisis statistic deskriptif diperoleh nilai rata-rata motivasi belajar 76,88.

PKM: English Fun and Easy Dengan Spider Web dan Media Audiovisual bagi Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 12 Parepare Muhammad Asrul Sultan; Muslimin Muslimin; Yulia Yulia
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (581.144 KB)

Abstrak. Kosakata adalah element dasar yang harus dimiliki oleh setiap siswa untuk dapat berkomunikasi untuk mengepresikan pikiran dan perasaan mereka baik secara lisan maupun tulisan. Bahasa inggris adalah salah satu pelajaran yang sangat penting diajarkan pada siswa di era 4.0. Spider Web Strategy dan media audiovisual Adalah salah satu strategi dan media yang dapat digunakan oleh guru dalam meningkatkan pembedaharaan kosakata bahasa inggris siswa. PKM ini dilaksanakan oleh dosen dan beberapa mahasiswa PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar di UPTD SD Negeri 12 Parepare yang melibatkan guru kelas dan siswa kelas IV. Kata kunci : Spider Web, Audiovisual, Sekolah Dasar, Guru dan Siswa

Pelatihan Peningkatan Kosakata Bahasa Inggris Menggunakan Guessing Words Game Muhammad Asrul Sultan; Muslimin Muslimin; Nurjannah Nurjannah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PROSIDING EDISI 10: SEMNAS 2020
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (680.893 KB)

Guessing Words merupakan salah satu game yang menarik dan dapat meningkatkan pembendaharaan kosakata bahasa inggris peserta didik. Pembendaharaan kosakata bahasa inggris sangat berpengaruh terhadap kecakapan peserta didik dalam berkomukasi berbahasa inggris. Pelatihan ini dilaksanakan oleh dosen PGSD Universitas Negeri Makassar dan beberapa mahasiswa. Kegiatan pelatihan ini merupakan pelatihan yang dilaksanakan untuk peningkatan kosakata Bahasa Inggris santri-santri pengajian masjid Babul Ilmi Kampus Parepare Universitas MakassarKata kunci: Guessing words game, kosataka bahasa inggris

Pelatihan peningkatan kosakata Bahasa Inggris menggunakan YouTube Muhammad Asrul Sultan; Nurjannah Nurjannah; Ahmad Subair
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2019, No 8: PROSIDING 8
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (84.585 KB)

Youtube is one of the social media that is very developed at this time which has been generally discussed ranging from children to adults. Given the importance of equipping our children about the use of technology that has often been mistaken in its use. Vocabulary enhancement training using YouTube is one of the ways to reduce the negative impact of using social media, especially YouTube. The training was carried out by PGSD lecturers at Makassar State University and several students. This training activity is a training conducted to improve the English vocabulary of the students of the recitation of the mMasjid Babul Ilmi, Parepare Campus, Makassar University.

Potret Pembelajaran Daring di UPT SD Negeri 5 Tanrutedong Kecamatan Duapitue Kabupaten Sidenreng Rappang Muhammad Asrul Sultan; Salzabila Putri Sunandar
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 1, No 2 (2021): INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.431 KB)

Abstrak. Pandemi Covid-19 membawa dampak yang cukup besar dalam berbagai bidang salah satunya di bidang pendidikan. Adanya pandemi ini mendorong pemerintah untuk mengeluarkan kebijakan tentang pelaksanaan pembelajaran di Indonesia dengan menerapkan pembelajaran secara daring atau jarak jauh. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripkan segala bentuk tindakan yang dilakukan oleh subjek yang diteliti dalam melaksanakan pembelajaran daring. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan triangulasi metode sebagai pemeriksaan keabsahan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran daring yang dilakukan guru di UPT SD Negeri 5 Tanrutedong Kecamatan Duapitue Kabupaten Sidenreng Rappang yaitu guru memilih whatsapp sebagai aplikasi yang digunakan untuk berkomunikasi dengan peserta didik. Selanjutnya guru tetap membuat perencanaan dengan membuat RPP, merancang strategi pembelajaran serta selalu melakukan komunikasi dengan kepala sekolah dan orang tua peserta didik untuk kelancaran proses pembelajaran daring. Sarana dan prasarana penunjang pembelajaran juga sudah mendukung pelaksanaan pembelajaran daring selain itu guru juga menggunakan desain pembelajaran dengan memanfaatkan media berupa video pembelajaran yang dikirim melalui grup whatsapp masing-masing kelas serta metode penugasan dalam pembelajaran. Pengawasan juga dilakukan guru dengan memantau peserta didik melalui grup Whatsapp serta melakukan evaluasi untuk mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik. Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Pandemi Covid-19, Manajemen Pendidikan

Hasil Belajar dengan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe Talking Stick Berbantuan Media Question Box Muhammad Asrul Sultan; Yulia Yulia; Naaila M Asad Abd Kadir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick berbantuan media question box pada muatan IPS. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Tindakan kelas (PTK). Adapun sampel penelitian berjumlah 26 siswa yang memiliki hasil belajar belum mencapai nilai standar ketuntasan belajar minimal (SKBM). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini digunakan Teknik observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri empat kegiatan yaitu kondensasi data, penyajian data, verivikasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick berbantuan media question box dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa.

Co-Authors Abdul Halik Achmad Noerkhaerin Putra Alfatih, Ainun Najib alfianti akhmad Andi Dahliani Angreni, Rini Asti, Andi Fajar Burhan, Imron Fajar Fajar Galib, Nur Alam Halik, Abd Husnul Khatimah Asri Ila Israwaty Iyan, Iyan Jafar, Hajrah Jusuf, Githa Pramesti Kadir, Naaila M Asad Abd Kamaruddin Hasan Khalik, Abd LUKMAN, LUKMAN Marhani Marhani Miftahul Jannah Mochammad Imron Awalludin Muliana Ningsih Muh. Nasir Musfirah Muslimin Muslimin Muslimin Muslimin Naaila M Asad Abd Kadir Natriani Syam, Natriani Nilawati Nur Nizrin Nizrin Nur Azizah Nur Ilmi Nurabidah Idrus Nurhaliza A.L., Andi Nurjannah Nurjannah Nurul Asmarida Nurul Mukhlisa Nurul Muthmainnah Paurru, Tri Putri Rezky Ameliah Novianti Ria Fitri Risdawati Risdawati Ritha Tuken, Ritha Rumi, Jalaluddin Rusda Riyani Rusmawati Ruslan Salsabila, Unik Hanifah Salzabila Putri Sunandar Sarinikmah Sarinikmah Sayidiman Sayidiman Shasliani, Shasliani Sitti Aisyah Subair, Ahmad Tahir, Dina Usman Usman Usman Wilamcahya, Wilamcahya Yulia Yulia Yulia Yulia Yulia Yulia Zainal, Zaid

Title

Found 34 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 34 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 34 Documents
Search