cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tarmiji Siregar
Contact Email
mijisiregar@gmail.com
Phone
+6285275356446
Journal Mail Official
assingkily27@gmail.com
Editorial Address
Jln. Willem Iskandar Ps. V, Medan Estate 20371
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia Provinsi Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27769305     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian kepada Masyarakat Aim and focus scope journal 1. Education 1. Community service and Digital Technology in Education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 59 Documents
 2   3   4   5   6 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2025)" : 59 Documents clear
Gerakan Pelatihan Menulis Sastra Bagi Anak di Desa Karang Anyar Kab. Langkat Kennatasyah, Nazwa; Najiroh, Najwa; Rambe, Bunga Ramadani; Siregar, Widya Aulia; Devianty, Rina
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1516

Abstract

Gerakan pengembangan literasi dalam menulis karya sastra merupakan upaya strategis yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan berbahasa pada anak sejak dini. Penelitian atau program ini dirancang untuk membangun budaya literasi penulisan sastra di kalangan anak-anak di Desa Karang Anyar dengan pendekatan edukasi dan partisipatif. Teknik yang diterapkan antara lain pelatihan menulis, pendampingan kreatif, dan penyelenggaraan acara untuk menghargai karya sastra. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan minat dan keterampilan anak dalam menulis cerpen, puisi, dan karya sastra lainnya. Selain itu, upaya ini juga berhasil menciptakan ruang ekspresi dan komunikasi positif bagi anak-anak di desa. Gerakan literasi ini merupakan langkah nyata menuju pengenalan sastra dalam kehidupan anak dan pembentukan generasi muda yang berbudaya dan melek huruf.
MERAJUT LITERASI QUR'ANI DARI AKAR RUMPUT: Menggali Potensi Pemberdayaan di Desa Bangun Rejo Wardi, Syah; Rahmadani, Suci; Syahrizal, Muhammad; Yuanda, Richa; Cahyo, Robi Dwi; Sabrina, Elisa; Aisyah, Sity; Muammar, Muammar; Hasanah, Nurul Riska
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1520

Abstract

Pemberdayaan masyarakat di desa Bangun Rejo Kecamatan Tanjung Morawa melalui program Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pembelajaran Al-Quran dari Nol adalah bentuk pembinaan masyarakat untuk meningkatkan minat baca Al-Qur’an di masyarakat. Melalu observasi didapatkan bahwa pada desa Banun Rejo tepatnya di rumah Quran Darul Wafa, didapati masyarakat yang belum dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar dalam membantu memecahkan masalah sosial tersebut, maka dirasa perlu memberikan pelatihan dalam bidang Al-Qur`an. Pemberdayaan masyarakat di pengajar Al-Qur`an telah melahirkan perubahan perilaku positif pada penerima manfaatnya dan berimplikasi pada meningkatnya kemampuan membaca Al-Qur`an bagi warga desa Banun Rejo tepatnya di rumah Quran Darul Wafa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman membaca Al-Quran terhadap tajwid khususnya pada masalah dalam membacanya. Penelitian ini adalah banyak masyarakat terutama orang dewasa yang masih banyak yang kurang paham dalam membaca Al-Quran dengan tajwid yang benar. Permasalahan diatas juga menjadi perkara yang patut diperhitungkan dalam pembinaan/pendidikan di rumah Quran Darul Wafa. Hal ini sudah menjadi tanggung jawab penulis sebagai mahasiswa Pendidikan agama islam untuk membantu mereka yang masih belum mampu meraih kompetensi yang harus dimiliki seorang Muslim khususnya di bidang keagamaan yaitu membaca Al-Quran.
Strategi Guru PAI dalam Penguatan Karakter Mandiri Siswa melalui Manajemen Pendidikan Islam di SMP Swasta Ar-Rahman Percut Anwar, Khairul; Dahrul, Dahrul
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam menguatkan karakter mandiri siswa melalui implementasi manajemen pendidikan Islam di SMP Swasta Ar Rahman Percut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap guru PAI dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan berbagai strategi pembentukan karakter mandiri, seperti pemberian tanggung jawab individu, pelibatan aktif siswa dalam kegiatan keagamaan, pembiasaan nilai-nilai Islami, dan keteladanan dalam kehidupan sehari-hari. Strategi tersebut terintegrasi secara efektif dalam sistem manajemen pendidikan Islam yang diterapkan oleh sekolah, mencakup perencanaan program berbasis nilai Islam, pelaksanaan kegiatan pembinaan karakter secara konsisten, serta evaluasi holistik yang mencakup aspek spiritual dan perilaku siswa. Implementasi manajemen pendidikan Islam yang sinergis dengan strategi guru PAI terbukti mampu menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif bagi tumbuhnya karakter mandiri siswa. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya kolaborasi antara guru, manajemen sekolah, dan orang tua dalam membentuk karakter siswa secara berkelanjutan.
Analisis Framing Pemberitaan “Aliran Islam Sejati” pada Detik.com Asnurifa, Deswinta; Yanti, Dewi Yulia; Ashsiddiqie, Amanda Zahra Sofiyani
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1534

Abstract

Fenomena munculnya “Aliran Islam Sejati” di Kecamatan Sandai, Kabupaten Ketapang, Kalimantan Barat, menimbulkan keresahan sosial akibat ajaran yang dianggap menyimpang dari prinsip dasar Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana framing pemberitaan mengenai “Aliran Islam Sejati” dibentuk oleh Detik.com. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan model analisis framing model Robert N. Entman, yang terdiri dari pendefinisian masalah, identifikasi penyebab, penilaian moral, dan rekomendasi penyelesaian. Data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi terhadap dua berita utama yang dipublikasikan pada April hingga Mei 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Detik.com membingkai kelompok tersebut sebagai ajaran menyimpang yang mengancam akidah dan stabilitas sosial. Framing yang dibentuk menyoroti sumber ajaran berupa mimpi, ketiadaan sanad keilmuan, serta penolakan terhadap praktik ibadah syariat. Selain itu, Detik.com memperkuat posisi lembaga keagamaan resmi sebagai otoritas sah dalam mengoreksi ajaran menyimpang. Penelitian ini menunjukkan bahwa media berperan penting dalam membentuk persepsi publik terhadap isu keagamaan dan mempertegas posisi media sebagai aktor dalam konstruksi sosial keagamaan.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Buatan Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar PPKn Siswa di SMA Supriadi, Supriadi; Zulfaidah, Arini; Nasir, Mohammad; Dhayinta, Shellya Tanaya
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1253

Abstract

Keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn) menjadi perhatian yang mendesak, terutama karena maraknya metode ceramah yang kurang mendorong deep kognitif engagement. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (AI) terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Metodologi yang digunakan adalah gabungan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif, menggabungkan desain quasi-eksperimental dengan kelompok kontrol non-ekuivalen untuk analisis kuantitatif, dilengkapi dengan studi observasional dan wawancara untuk eksplorasi kualitatif. Penerapan ANCOVA pada analisis data menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan secara statistik antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, sebagaimana dibuktikan oleh hasil uji F (2, 26) = 65,14, p = 0,021, dengan effect size ?² = 0,95. Hasil uji LSD menunjukkan bahwa skor berpikir kritis siswa yang telah diajarkan menggunakan media AI secara signifikan lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok lain (p < 0,001). Hasil penelitian mendukung hipotesis tersebut, sebagaimana ditunjukkan oleh temuan kualitatif. Temuan ini menunjukkan bahwa AI mendorong keterlibatan siswa secara aktif, refleksi kritis, dan respons analitis. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penggabungan AI dalam konteks pembelajaran PPKn kondusif bagi pengembangan keterampilan berpikir kritis abad ke-21, sehingga menggarisbawahi perlunya adopsi AI secara luas dalam praktik pendidikan kewarganegaraan. Kata Kunci: Kecerdasan buatan, Berpikir kritis, Media pembelajaran
Pembinaan Hafalan Al-Qur’an Melalui Metode Tabarak Bagi Anak Balita di Rumah Tahfizh Ibnu Adza Padang Shantika Ahya, Clara; Kustati, Martin; Sepriyanti, Nana
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1402

Abstract

Pembinaan Hafalan Al-Qur’an Melalui Metode Tabarak Bagi Anak Balita di Rumah Tahfizh Ibnu Adza Padang
Pengolahan Minyak Jelantah Menjadi Sabun Cuci di Kelurahan Jemur Wonosari Bersama Mahasiswa KKN Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur Denita, Sabrina Putri; Cahyanti, Noer Aini Mery; Elvarreta, Clarissa Diva; Mandasari, Virginia
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1513

Abstract

Minyak goreng bekas atau jelantah adalah limbah rumah tangga yang muncul akibat pemakaian minyak goreng secara berulang. Jika tidak ditangani secara serius, limbah ini dapat menimbulkan dampak buruk terhadap kesehatan dan lingkungan. Namun, masyarakat masih kurang memahami cara pengolahan minyak jelantah. Minyak jelantah dapat digunakan untuk membuat sabun cuci padat yang murah dan ramah lingkungan. Tujuan pelaksanaan kegiatan ini yaitu untuk mengembangkan kesadaran ibu rumah tangga serta keterampilan dalam mengelola limbah rumah tangga secara efektif. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, peragaan, dan praktik langsung pembuatan sabun melalui proses saponifikasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mayoritas peserta mempunyai kognisi yang baik terhadap proses pembuatan sabun dan mampu menerapkannya dengan baik. Program ini sangat membantu mengubah perspektif masyarakat tentang pengelolaan limbah yang berkelanjutan sekaligus memebentuk prospek ekonomi yang berasal dari masalah lingkungan.
Transformasi Nilai dalam Manajemen Perubahan Azizah, Nur; Septiani, Thania; Halimah, Halimah; Al Faqih, Mahasin Zainuddin; Esthi, Raniasari Bimanti
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1527

Abstract

Transformasi nilai merupakan inti dari keberhasilan manajemen perubahan dalam organisasi. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan pendekatan kualitatif untuk menganalisis peran transformasi nilai dalam mendukung proses perubahan organisasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa perubahan nilai yang terinternalisasi dengan baik dapat meningkatkan motivasi, loyalitas, dan efisiensi karyawan, serta memperkuat hubungan dengan pemangku kepentingan eksternal. Hambatan utama dalam transformasi nilai adalah resistensi terhadap perubahan akibat budaya lama dan kurangnya komunikasi efektif. Strategi seperti kepemimpinan visioner, pelatihan karyawan, serta penggunaan model manajemen perubahan seperti Lewin dan Kotter terbukti efektif dalam mengelola proses transformasi nilai. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan praktis bagi pemimpin dan praktisi manajemen dalam merencanakan perubahan yang tidak hanya struktural, tetapi juga menyentuh aspek budaya dan nilai organisasi.
Peran Kegiatan Festival dalam Mendorong Anak Tampil Percaya Diri dan Berkarya di Desa Limau Sundai, Kecamatan Binjai Barat, Kota Binjai Khadijah, Khadijah; Nur Hikmah, Alya; Ningsih, Fitria; Nur’aini, Nur’aini; Sitompul, Indah Nurita; Nadya, Khoirun
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1540

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi fungsi Festival Tampil Bercahaya dan Berkarya dalam meningkatkan rasa percaya diri dan kreativitas anak-anak usia sekolah dasar di Desa Limau Sundai, Kecamatan Binjai Barat, Kota Binjai. Festival ini merupakan bagian dari kegiatan pengabdian masyarakat yang dirancang untuk memberi ruang ekspresi diri melalui lomba mewarnai, cerdas cermat, dan pertunjukan bakat. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan partisipatif. Data diperoleh melalui observasi langsung, wawancara dengan anak-anak, orang tua, serta penyelenggara kegiatan, dan dokumentasi proses festival. Hasil menunjukkan bahwa festival mampu menjadi wadah positif dalam mendorong keberanian anak untuk tampil di hadapan publik, serta memicu kreativitas melalui kolaborasi dan eksplorasi seni. Selain itu, interaksi sosial yang terbangun selama kegiatan memberikan kontribusi terhadap pengembangan kepercayaan diri dan kemampuan bersosialisasi anak. Tanggapan positif dari masyarakat dan orang tua menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan dampak nyata terhadap perkembangan karakter anak. Kesimpulannya, festival edukatif ini berperan penting dalam pengembangan menyeluruh anak dan layak dijadikan model dalam program serupa di lingkungan masyarakat pedesaan.

Page 6 of 6 | Total Record : 59

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue