Garuda - Garba Rujukan Digital

The influence of professional internships and learning processes on soft skills development in PAP FKIP UNS students Amanda Kharis Agustina; Tutik Susilowati
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 9, No 3 (2025): Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v9i3.101553

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh magang profesi terhadap pengembangan soft skill, (2) mengetahui pengaruh proses pembelajaran terhadap pengembangan soft skill, (3) mengetahui pengaruh magang profesi dan proses pembelajaran terhadap pengembangan soft skill pada mahasiswa PAP FKIP UNS Angkatan 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dan sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah 81 mahasiswa. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan penyebaran kuisioner dan analisis data menggunakan regresi linear berganda yang dilakukan menggunakan IBM SPSS. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan magang profesi terhadap pengembangan soft skill dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 dan nilai nilai t-hitung 3,609 > t-tabel 1,665; (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan proses pembelajaran terhadap pengembangan soft skill dengan nilai signifikansi 0,046 < 0,05 dan nilai t-hitung 2,025 > t-tabel 1,665; (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan magang profesi dan proses pembelajaran secara simultan terhadap pengembangan soft skill pada mahasiswa PAP FKIP UNS angkatan 2021 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai F-hitung 16,131 > F-tabel 3,11. Demikian pengembangan soft skill dapat dilakukan dengan memaksimalkan kegiatan magang profesi dan proses pembelajaran. Kata kunci : kemampuan non teknis: keterampilan profesional; kuantitatif; pembelajaranAbstract: This study aims to (1) determine the influence of professional internship on the development of soft skill, (2) determine the influence of the learning process on development of soft skill, (3) determine the influence of professional internship and the learning process on development of soft skill in students of PAP FKIP UNS class of 2021. This study is a correlational quantitative research. The population and sample in this study was determined using a saturated sampling technique with a total of 81 students. The data collection was carried out by distributing questionnaires and data analysis using multiple linear regression conducted using IBM SPSS. The results show that (1) there is a positive and significant influence of the professional internship on the development of soft skill as evidenced by the significance value of 0.001 <0.05 and the t-count value of 3.609> t-table of 1.665; (2) there is a positive and significant influence of the learning process on the development of soft skill as evidenced by the significance value of 0.046 <0.05 and the t-count value of 2.025> t-table of 1.665; (3) there is a positive and significant influence of the professional internship and the learning process simultanously the development of soft skill in students of PAP FKIP UNS class of 2021 as evidenced by the significance value of 0.000 < 0.05 and the F-count value of 16.131 > F-table 3.11. Thus, soft skill development can be done by maximizing professional internship activities and the learning process.. Keywords : learning; professional skills; quantitative; skill

Effects of optimism and academic advisor social support on student resilience Dini Nur Aisyiah; Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 10, No 1 (2026): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v10i1.106208

Abstrak: Penelitian ini mengkaji (1) pengaruh optimisme terhadap ketahanan mahasiswa angkatan 2021 Program Pendidikan Administrasi Perkantoran, (2) pengaruh dukungan sosial pembimbing akademik terhadap ketahanan mahasiswa, dan (3) pengaruh simultan optimisme dan dukungan sosial pembimbing akademik terhadap ketahanan mahasiswa. Pendekatan kuantitatif dengan pengambilan sampel jenuh digunakan, melibatkan 80 mahasiswa aktif dari angkatan 2021 Program Pendidikan Administrasi Perkantoran. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis melalui analisis regresi linier berganda menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) optimisme memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap ketahanan mahasiswa, seperti yang ditunjukkan oleh t(78) = 4,218, p < 0,001; (2) dukungan sosial pembimbing akademik tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap ketahanan mahasiswa, t(78) = 1,199, p = 0,234; dan (3) optimisme dan dukungan sosial penasihat akademik secara simultan memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap ketahanan mahasiswa, F(2, 77) = 11,680, p < .001, R² = .233. Kata kunci: dosen; ketahanan diri; sikap positif; skripsiAbstract: This study examined (1) the effect of optimism on the resilience of students in the 2021 cohort of the Office Administration Education Program, (2) the effect of academic advisor social support on student resilience, and (3) the simultaneous effect of optimism and academic advisor social support on student resilience. A quantitative approach with saturated sampling was employed, involving 80 active students from the 2021 cohort of the Office Administration Education Program. Data were collected using questionnaires and analyzed through multiple linear regression analysis using SPSS version 26. The findings revealed that (1) optimism exerted a positive and significant effect on student resilience, as indicated by t(78) = 4.218, p < .001; (2) academic advisor social support did not exert a significant effect on student resilience, t(78) = 1.199, p = .234; and (3) optimism and academic advisor social support simultaneously exerted a positive and significant effect on student resilience, F(2, 77) = 11.680, p < .001, R² = .233. keyword: lecturer; positive attitude; resilience; thesis

Peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan media “e-arsip” berbasis microsoft access Divani Sheva Zakiyatul Mufarridah; Susantiningrum Susantiningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 6 (2024): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i6.90502

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan implementasi media pembelajaran e-arsip berbasis Microsoft Access dalam meningkatkan hasil belajar siswa; (2) mengetahui peningkatan hasil belajar kearsipan melalui penerapan media e-arsip berbasis Microsoft Access. Penelitian tindakan kelas (PTK) dilakukan dalam dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 36 siswa kelas XI MPLB 2 SMKN 6 Surakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui hasil tes. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa. Pada tahap pra tindakan, nilai rata-rata kelas adalah 75,94 dengan ketuntasan 52,78%. Pada siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 82,47 dengan ketuntasan 69,44%. Siklus II menunjukkan peningkatan lebih lanjut dengan nilai rata-rata 87,44 dan ketuntasan 88,89%. Karena mencapai target ketuntasan 80%, penelitian ini dinyatakan berhasil.Kata kunci : media pembelajaran; penelitian tindakan kelas; pengelolaan kearsipan Abstract: This research aims to: (1) describe the implementation of Microsoft Access-based e-archive learning media in improving student learning outcomes; (2) determine the increase in archival learning outcomes through the application of Microsoft Access-based e-archive media. Classroom action research (PTK) is carried out in two cycles consisting of planning, implementation, observation and reflection. The research subjects were 36 students of class XI MPLB 2 SMKN 6 Surakarta. Data collection was carried out using qualitative and quantitative techniques. Qualitative data was obtained through observation sheets, interviews and documentation, while quantitative data was obtained through test results. The research results show an increase in student learning outcomes. At the pre-action stage, the class average score was 75.94 with 52.78% completeness. In cycle I, the average score increased to 82.47 with 69.44% completeness. Cycle II showed further improvement with an average score of 87.44 and completeness of 88.89%. Because it achieved the target of 80% completeness, this research was declared successful.Keywords : learning media; classroom action research ; archive management

Income expectations and subjective norms influence on students' entrepreneurial intention Latifa Nur Desita; Susantiningrum Susantiningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 9, No 5 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v9i5.104576

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh: (1) ekspektasi pendapatan terhadap intensi berwirausaha; (2) norma subjektif terhadap intensi berwirausaha; (3) pengaruh simultan ekspektasi pendapatan dan norma subjektif terhadap intensi berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Angkatan 2021-2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode kausalitas. Populasi 180 mahasiswa, sampel dihitung menggunakan rumus slovin margin erorr 5% yakni 124 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif signifikan secara parsial ekspektasi pendapatan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa PAP, dibuktikan dengan thitung>ttabel (3,965>1,197) dengan taraf signifikansi 0,000<0,05; (2) terdapat pengaruh positif signifikan secara parsial ekspektasi pendapatan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa PAP, dibuktikan dengan thitung>ttabel (7,222>1,979) dengan taraf signifikansi 0,000<0,05; (3) terdapat pengaruh positif signifikan secara simultan ekspektasi pendapatan dan norma subjektif terhadap intensi berwirausaha mahasiswa PAP, dibuktikan dengan Fhitung>Ftabel (74,137>3,07) dengan taraf signifikansi 0,000<0,05. Persamaan regresinya yakni Ŷ= 3,653 + 0,625X1 + 0,755X2 dengan R2 55,1%. Sumbangan efektif X1 terhadap Y sebesar 17,5%; Sumbangan efektif X2 terhadap Y sebesar 37,6%; Sumbangan relatif X1 terhadap Y sebesar 32%; Sumbangan relatif X2 terhadap Y sebesar 68%. Kata kunci: harapan akan pendapatan; niat berwirausaha; persepsi sosial; teori perilaku terencanaAbstract: This research examines the influence of: (1) income expectations on entrepreneurial intentions, (2) subjective norms on entrepreneurial intentions, and (3) the simultaneous influence of income expectations and subjective norms on entrepreneurial intentions among students of the Office Administration Education Study Program FKIP UNS Class of 2021-2022. The research employed a quantitative approach using a causality method. The population comprised 180 students, with the sample calculated using the Slovin formula with a 5% margin of error, resulting in 124 students. The sampling technique used proportionate stratified random sampling. Data collection employed questionnaires, and data analysis utilized multiple linear regression analysis with IBM SPSS Statistics 26. Results showed that: (1) income expectations had a partially significant positive influence on PAP students' entrepreneurial intention, evidenced by tcalculated > ttable (3.965 > 1.979) with a significance value of p < .001; (2) subjective norms had a partially significant positive influence on PAP students' entrepreneurial intentions, evidenced by tcalculated > ttable (7.222 > 1.979) with a significance value of p < .001; (3) income expectations and subjective norms had a simultaneously significant positive influence on PAP students' entrepreneurial intentions, evidenced by Fcalculated > Ftable (74.137 > 3.07) with a significance level of p < .001. The regression equation was Ŷ = 3.653 + 0.625X₁ + 0.755X₂ with R² = 55.1%. The effective contribution of X₁ to Y was 17.5%, and the effective contribution of X₂ to Y was 37.6%. The relative contribution of X₁ to Y was 32%, and the relative contribution of X₂ to Y was 68%. Keywords: entrepreneurial intentions; income expectations; social perception; theory of planned behavior

The influence of academic motivation and self-confidence on work readiness among grade XII students at SMK Wikarya Karanganyar Meilia Ambarsari; Subroto Rapih
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 10, No 3 (2026): Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v10i3.118076

Abstrak Tingginya angka pengangguran lulusan SMK dibandingkan jenjang pendidikan lainnya mengindikasikan adanya kendala pada penyerapan tenaga kerja yang berakar dari rendahnya tingkat kesiapan kerja siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh motivasi akademik terhadap kesiapan kerja siswa, (2) pengaruh kepercayaan diri terhadap kesiapan kerja siswa, (3) pengaruh motivasi akademik terhadap kepercayaan diri siswa, serta (4) pengaruh motivasi akademik terhadap kesiapan kerja siswa dengan kepercayaan diri sebagai mediasi pada siswa kelas XII SMK Wikarya Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif kausal. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan proportional stratified random sampling yang menghasilkan sampel sebanyak 93 responden dari total populasi 122 siswa kelas XII di SMK Wikarya Karanganyar. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner penelitian sebagai instrumen utama. Teknik analisis data menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Squares (PLS) melalui software SmartPLS4. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi akademik terhadap kesiapan kerja siswa (t = 3,167 > 1,96; p = 0,002 < 0,050). Kedua, terdapat pengaruh positif dan signifikan kepercayaan diri terhadap kesiapan kerja siswa (t = 6,189 > 1,96; p = 0,000 < 0,050). Ketiga, terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi akademik terhadap kepercayaan diri siswa (t = 9,745 > 1,96; p = 0,000 < 0,050). Keempat, kepercayaan diri secara signifikan memediasi hubungan antara motivasi akademik terhadap kesiapan kerja siswa (t = 5,557 > 1,96; p = 0,000 < 0,050). Temuan ini mengimplikasikan pentingnya integrasi antara penguatan kurikulum akademik dengan program pengembangan karakter untuk meminimalisir kesenjangan kompetensi lulusan. Pihak sekolah perlu merancang bimbingan karier yang fokus pada penguatan kematangan psikologis siswa guna meningkatkan daya saing di pasar kerja. Kata kunci : motivasi akademik; kepercayaan diri; kesiapan kerja; bimbingan karier; kematangan psikologis. Abstract The high unemployment rate of Vocational High School (SMK) graduates compared to other education levels indicates obstacles in labor absorption rooted in students' low level of work readiness. This study aims to determine: (1) the influence of academic motivation on student work readiness, (2) the influence of self-confidence on student work readiness, (3) the influence of academic motivation on student self-confidence, and (4) the influence of academic motivation on work readiness with self-confidence as a mediating variable among 12th-grade students at SMK Wikarya Karanganyar. This research is a causal quantitative study. The sampling technique used was proportional stratified random sampling, resulting in a sample of 93 respondents from a total population of 122 12th-grade students at SMK Wikarya Karanganyar. Data collection was conducted through research questionnaires as the primary instrument. The data analysis technique used Structural Equation Modeling (SEM) based on Partial Least Squares (PLS) through SmartPLS 4 software. The results of the study show that. First, academic motivation has a positive and significant influence on student work readiness (t=3.167>1.96; p=0.002<0.050). Second, self-confidence has a positive and significant influence on student work readiness (t=6.189>1.96; p=0.000<0.050). Third, academic motivation has a positive and significant influence on student self-confidence (t=9.745>1.96; p=0.000<0.050). Fourth, self-confidence significantly mediates the relationship between academic motivation and student work readiness (t=5.557>1.96; p=0.000<0.050). These findings imply the importance of integrating academic curriculum reinforcement with character development programs to minimize the competency gap among graduates. Schools need to design career guidance that focuses on strengthening students' psychological maturity to increase competitiveness in the labor market. Keywords : academic motivation, self-confidence, work readiness, career guidance, psychological maturity

Pengelolaan sistem kearsipan pada bagian keuangan di Kantor Sekretariat DPRD Kota Surakarta Haleya Soviana; Patni Ninghardjanti
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 9, No 1 (2025): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v9i1.90955

Abstrak: Penelitian ini menggunakan metode dasar deskripsi kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Penelitian ini menggunakan dua teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data berupa teknik observasi, wawancara, serta analisis dokumen dan arsip. Peneliti menggunakan uji validitas untuk menguji keabsahan data yang sedang diolah. Analisis Data meliputi Tahap Persiapan, Tahap Pelaksanaan, Tahap Analisis Data, Tahap Penarikan Kesimpulan Tahap Penulisan dan Penggandaan Laporan. Hasil penelitian ini meliputi 1) Arsip yang disimpan di Bagian Keuangan Sekretariat DPRD Kota Surakarta disimpan dengan cukup baik karena dokumen telah tertata, 2) Hambatan yang terjadi dalam Pengelolaan Sistem Kearsipan pada Bagian Keuangan Sekretariat DPRD Kota Surakarta meliputi Masalah komunikasi yang sering terjadi, tempat penyimpanan dokumen di Bagian Keuangan kurang baik, mesin scanner yang terlalu kecil, dan jaringan arsip digital yang kurang stabil 3) Upaya yang dapat dilakukan saat ini oleh Sekretariat DPRD Kota Surakarta adalah dengan mengingatkan secara terus menerus dan juga mengingatkan secara keseluruhan lewat apel pagi.Kata kunci : studi kasus; pengelolaan; analisis data Abstract: This research uses two sampling techniques, namely purposive sampling and snowball sampling. Data collection techniques include observation, interviews, and document and archive analysis. Researchers use validity tests to test the validity of the data being processed. Data analysis includes the preparation stage, implementation stage, data analysis stage, conclusion drawing stage, writing and duplicating reports. The results of this study include 1) Archives stored in the Finance Section of the Surakarta City DPRD Secretariat are stored quite well because the documents have been organized, 2) Obstacles that occur in the Management of the Archival System in the Finance Section of the Surakarta City DPRD Secretariat include communication problems that often occur, the storage of documents in the Finance Section is not good, the scanner machine is too small, and the digital archive network is less stable 3) Efforts that can be made at this time by the Surakarta City DPRD Secretariat are by reminding continuously and also reminding as a whole through morning roll call. Keywords : case study; management; data analysis

Computer facilities, self-efficacy and computational thinking skills of MPLB students at SMKN 1 Boyolali Elvi Munnaroh
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 9, No 3 (2025): Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v9i3.101423

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Fasilitas Komputer dan Self Efficacy terhadap Computational Thinking Skill siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional, dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu proportional stratified random sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 105 siswa dari kelas X dan XI jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Negeri 1 Boyolali. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang diadaptasi dari penelitian terdahulu. Teknik analisis data yang digunakan adalah PLS-SEM yang dianalisis dengan bantuan Smart-PLS versi 3.0. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa fasilitas komputer berpengaruh positif yang signifikan dalam meningkatkan computational thinking skill siswa sebesar 0,644. Sedangkan untuk Fasilitas komputer juga berpengaruh positif yang signifikan untuk meningkatkan self efficacy siswa sebesar 0,702. Temuan ini juga menunjukkan self efficacy memiliki pengaruh positif yang signifikan dalam meningkatkan computational thinking skill siswa sebesar 0,227. Temuan terakhir dalam penelitian ini juga menunjukkan self efficacy memiliki pengaruh positif yang signifikan dalam memediasi hubungan tidak langsung fasilitas komputer dalam meningkatkan computational thinking skill siswa sebesar 0,159. Hasil-hasil ini menunjukkan bahwa fasilitas komputer dan self efficacy sangat penting dalam meningkatkan computational thinking skill siswa, karena keseluruhan hasil analisis ini mendukung hipotesis yang diajukan. Kata kunci : kemampuan kognitif; kondisi psikologi; PLS-SEM; teknologi komputerAbstract: This study aims to examine the influence of computer facilities and self-efficacy on students’ computational thinking skills. This research employed a quantitative correlational approach, using proportional stratified random sampling as the sampling technique. The sample consisted of 105 students from grades 10 and 11 majoring in Office Management and Business Services at SMK Negeri 1 Boyolali. Data collection was conducted using a questionnaire adapted from previous studies. The data were analyzed using Partial Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with the assistance of Smart-PLS version 3.0. The findings indicated that computer facilities had a significant positive effect on improving students’ computational thinking skills, with a coefficient of 0.644. Furthermore, computer facilities also had a significant positive effect on students’ self-efficacy, with a coefficient of 0.702. The results also showed that self-efficacy had a significant positive influence on improving students’ computational thinking skills, with a coefficient of 0.227. Lastly, the study revealed that self-efficacy significantly mediated the indirect relationship between computer facilities and students’ computational thinking skills, with a coefficient of 0.159. These results demonstrate that computer facilities and self-efficacy are crucial factors in enhancing students’ computational thinking skills, as the overall analysis supports the proposed hypotheses.Keywords : cognitive ability; computer technology; PLS-SEM; psychological condition

Social media use and adversity quotient: predictors of entrepreneurial intention among university students Salsabila Aurellia Putri Danuarta; Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 10, No 1 (2026): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v10i1.106151

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh penggunaan media sosial terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran UNS, (2) pengaruh adversity quotient terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran UNS, (3) pengaruh penggunaan media sosial dan adversity quotient secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran UNS. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran UNS angkatan 2021 dan 2022 yaitu sebanyak 180 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan Purposive Sampling dan memperoleh 110 responden yang memenuhi kriteria. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan media sosial terhadap minat berwirausaha mahasiswa (thitung 5,361 > ttabel 1,984), (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan adversity quotient terhadap minat berwirausaha mahasiswa (thitung 4,197 > ttabel 1,984), (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan media sosial dan adversity quotient secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha mahasiswa (Fhitung 38,693 > Ftabel 3,087). Hasil uji koefisien determinasi diperoleh nilai R square sebesar 42% yang artinya X1 dan X2 dapat memengaruhi Y sebesar 42% dan sisanya 58% (100% - 42%) dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Kata kunci: kecerdasan adversitas; kewirausahaan; media digital; purposive samplingAbstract: This study aimed to examine (1) the influence of social media use on entrepreneurial intention among Office Administration Education students at Sebelas Maret University (UNS), (2) the influence of adversity quotient on entrepreneurial intention among Office Administration Education students at UNS, and (3) the combined influence of social media use and adversity quotient on entrepreneurial intention among Office Administration Education students at UNS. This correlational quantitative study employed a questionnaire as the data collection instrument. The population comprised 180 students from the 2021 and 2022 cohorts of the Office Administration Education program at UNS. Purposive sampling was utilized, yielding 110 respondents who met the inclusion criteria. Multiple linear regression analysis was employed for data analysis. The findings revealed that (1) social media use exerted a positive and significant influence on students' entrepreneurial intention (t = 5.361, p < .001), (2) adversity quotient exerted a positive and significant influence on students' entrepreneurial intention (t = 4.197, p < .001), and (3) social media use and adversity quotient simultaneously exerted a positive and significant influence on students' entrepreneurial intention (F = 38.693, p < .001). The coefficient of determination (R² = .42) indicated that social media use and adversity quotient collectively explained 42% of the variance in entrepreneurial intention, while the remaining 58% was attributable to other factors beyond the scope of this study. Keywords: adversity intelligence; digital media; entrepreneurship; purposive sampling

The impact of motivation and work environment on job satisfaction at PT. Adhi Karya Adinda Khansa Khairunnisa; Tri Murwaningsih
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 9, No 2 (2025): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v9i2.90871

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kepuasan kerja karyawan PT. Adhi Karya (Persero) Tbk. Proyek Tol Probowangi Paket 1, (2) mengetahui pengaruh lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja karyawan PT. Adhi Karya (Persero) Tbk. Proyek Tol Probowangi Paket 1, (3) mengetahui secara bersama-sama pengaruh motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja di PT. Adhi Karya (Persero) Tbk. Proyek Tol Probowangi Paket 1. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Teknik sampel menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui distributor kuesioner penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja karyawan PT. Adhi Karya (Persero) Tbk. Proyek Tol Probowangi Paket 1 yang terbukti dengan nilai thitung > ttabel (2,108 > 1,99) dan nilai signifikansi 0,039<0,05, (2) lingkungan kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja karyawan PT. Adhi Karya (Persero) Tbk. Proyek Tol Probowangi Paket 1 yang terbukti dengan nilai thitung > ttabel (2,757 > 1,99) dan nilai signifikansi 0,007>0,05, (3) Ditemukan bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan dari kombinasi motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja karyawan PT. Adhi Karya (Persero) Tbk. Proyek Tol Probowangi Paket 1, yang dapat terlihat dari nilai nilai Fhitung > Ftabel (6,898 > 3,12). Kata kunci : perilaku organisasi; kesejahteraan karyawan; manajemen perusahaan; psikologi tempat kerja; pengembangan sumber daya manusiaAbstract: This research aims to: (1) determine the influence of work motivation on job satisfaction among employees of PT. Adhi Karya (Persero) Tbk., Tol Probowangi Project Package 1, (2) investigate the impact of work environment on job satisfaction among employees of PT. Adhi Karya (Persero) Tbk., Tol Probowangi Project Package 1, and (3) assess the combined effect of work motivation and work environment on job satisfaction at PT. Adhi Karya (Persero) Tbk., Tol Probowangi Project Package 1. The study utilizes a quantitative method with a descriptive analysis approach. Simple random sampling is employed for sample selection. Data collection is conducted through distribution of research questionnaires. The research findings indicate that: (1) work motivation has a positive and significant influence on job satisfaction among employees of PT. Adhi Karya (Persero) Tbk., Tol Probowangi Project Package 1, evidenced by t-value > t-table (2.108 > 1.99) and significance level 0.039 < 0.05, (2) work environment has a positive and significant influence on job satisfaction among employees of PT. Adhi Karya (Persero) Tbk., Tol Probowangi Project Package 1, evidenced by t-value > t-table (2.757 > 1.99) and significance level 0.007 < 0.05, and (3) it is found that there is a positive and significant impact from the combination of work motivation and work environment on job satisfaction among employees of PT. Adhi Karya (Persero) Tbk., Tol Probowangi Project Package 1, as indicated by F-value > F-table (6.898 > 3.12). Keywords : organizational behavior; employee well-being; corporate management; workplace psychology; human resource development

Effects of entrepreneurship education and green entrepreneurial self-efficacy on green entrepreneurial intentions Leny Agustina Endarwati
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 9, No 4 (2025): Juli
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v9i4.103157

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Entrepreneurship Education dan Green Entrepreneurial Self-Efficacy terhadap Green Entrepreneurial Intentions pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional, dengan teknik pengambilan sampel yaitu stratified sampling dan incidental sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 120 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis dengan pendekatan PLS-SEM. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa entrepreneurship education berpengaruh positif signifikan terhadap green entrepreneurial intentions dan green entrepreneurial self-efficacy. Green entrepreneurial self-efficacy juga ditemukan memiiki pengaruh positif dan signifikan terhadap green entrepreneurial intentions mahasiswa. Selain itu, dengan pengaruh mediasi oleh green entrepreneurial self-efficacy diantara entrepreneurship education dan green entrepreneurial intentions menunjukkan hasil yang positif dan signifikan. Kata kunci: efikasi diri kewirausahaan hijau; niat kewirausahaan hijau; pendidikan kewirausahaan Abstract: This study aims to investigate the influence of entrepreneurship education and green entrepreneurial self-efficacy on green entrepreneurial intentions among university students. This research employed a quantitative correlational approach, utilizing stratified sampling and incidental sampling techniques. The sample consisted of 120 students, with data collected through questionnaires and analyzed using PLS-SEM approach. Findings indicate that entrepreneurship education has a significant positive effect on both green entrepreneurial intentions and green entrepreneurial self-efficacy. Green entrepreneurial self-efficacy was also found to have a positive and significant effect on students' green entrepreneurial intentions. Additionally, the mediation effect of green entrepreneurial self-efficacy between entrepreneurship education and green entrepreneurial intentions showed positive and significant results. These findings contribute to understanding the mechanisms through which entrepreneurship education influences sustainable business intentions and highlight the critical role of self-efficacy in fostering environmentally conscious entrepreneurial behavior among university students. Keywords: entrepreneurship education; green entrepreneurial intentions; green entrepreneurial self-efficacy

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Anton Subarno

Contact Email
antonsubarno@fkip.uns.ac.id

Phone
+6281329027365

Journal Mail Official
jikap@fkip.uns.ac.id

Editorial Address
Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Gedung B Lantai 1 FKIP UNS, Jl. Ir, Sutami, No.36A Kentingan Surakarta

Location
Kota surakarta,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Anton Subarno

Contact Email antonsubarno@fkip.uns.ac.id

Phone +6281329027365

Journal Mail Official jikap@fkip.uns.ac.id

Editorial Address Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Gedung B Lantai 1 FKIP UNS, Jl. Ir, Sutami, No.36A Kentingan Surakarta

Location Kota surakarta, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Anton Subarno

Contact Email
antonsubarno@fkip.uns.ac.id

Phone
+6281329027365

Journal Mail Official
jikap@fkip.uns.ac.id

Editorial Address
Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Gedung B Lantai 1 FKIP UNS, Jl. Ir, Sutami, No.36A Kentingan Surakarta

Location
Kota surakarta,

Jawa tengah

INDONESIA