Garuda - Garba Rujukan Digital

PERAN MANAJER PERSONALIA DALAM MEMOTIVASI KERJA KARYAWAN DI PT AKSARA SOLOPOS SURAKARTA Shafina Arum Miladia; Tri Murwaningsih; Patni Ninghardjanti
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 6, No 3 (2022): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v6i3.59269

Abstract The purpose of this research is to find out: Roles, obstacle and solutions of personnel manager in motivating employee’s work at PT Aksara Solopos Surakarta. The method used in this research is descriptive qualitative research method with a case study research approach. The results of research showed that: The role of the personnel manager in motivating the work of employees at PT Aksara Solopos Surakarta includes providing direction to employees, providing good examples for employees, personnel manager as employee counselors, and as activator positive working conditions; The obstacle faced by personnel managers in motivating employees' work includes several individual employee had a bad character and less problem solving solution form field managers; Solutions made by personnel managers to overcome obstacles in motivating employees' work include providing rewards and punishments and approaching employees.

Peningkatan kemampuan berpikir kreatif melalui implementasi model pembelajaran two stay two stray siswa SMK Batik 2 Surakarta Dita Saopsanggi Pratiwi; Wiedy Murtini; Susantiningrum Susantiningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 3 (2024): Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i3.77598

Abstrak: Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XII OTKP SMK Batik 2 Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XII OTKP 1 SMK Batik 2 Surakarta yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Hal ini dibuktikan pada penelitian siklus I dan siklus II. Pada siklus I, presentase ketuntasan tes sebesar 60,87% dan persentase hasil observasi sebesar 60,43%, termasuk ke dalam kategori cukup kreatif. Sedangkan pada siklus II, persentase ketuntasan tes dan hasil observasi meningkat menjadi 82,61% termasuk dalam kategori sangat kreatif.Keywords: berpikir inventif; pembelajaran kooperatif; bertukar informasi Abstract: This research was carried out to know whether the cooperative learning model of the two stay two stray types can improve the creative thinking skills of class XII OTKP SMK Batik 2 Surakarta. This study uses the classroom action research method. The subjects in this study were students of class XII OTKP 1 SMK Batik 2 Surakarta, which consisted of 23 students. Data collecting techniques used in this study were tests, observations, interviews, and documentation. The data analysis used is the analysis of the percentage. The results showed that the cooperative learning model of the two stay two stray types could improve the creative thinking skills of class XII OTKP SMK Batik 2 Surakarta. It was proved by research cycle I and cycle II. In cycle I, the percentage of test completeness was 60,87% and the percentage of observations was 60,43%, which was included in the quite creative category. Whereas in cycle II, the percentage of test completeness and observation results increased to 82,61%, including the very creative category.Keywords: inventive thinking; cooperative learning; exchange information

Pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan lingkungan sosial terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo Sanita Putri; Susantiningrum Susantiningrum; Anton Subarno
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 4 (2024): Juli
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i4.84194

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa (2) mengetahui pengaruh lingkungan sosial terhadap minat berwirausaha siswa dan (3) mengetahui pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan lingkungan sosial secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif metode korelasional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI program keahlian manajemen perkantoran dan layanan bisnis tahun 2023/2024. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling tipe proportional stratified random sampling dengan jumlah 83 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Data analisis data menggunakan uji prasyarat dan regresi linier berganda dengan bantuan IBM SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa (thitung 2,53 > ttabel 1,99) dengan signifikansi 0,01 < 0,05, (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan lingkungan sosial terhadap minat berwirausaha siswa (thitung 2,92 > ttabel 1,99) dengan signifikansi 0,00 < 0,05, dan (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan dan lingkungan sosial secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha siswa (Fhitung 17,14 > Ftabel 3,11) dengan signifikansi 0,00 < 0,05. Keywords: hasrat berwirausaha; hubungan sosial; kuantitatif; pengajaran kewirausahaanAbstract: The purpose of this research was to: (1) determine the effect of entrepreneurship learning on entrepreneurial interest of students (2) determine the effect of social environment on entrepreneurial interest of students and (3) determine the effect of entrepreneurship learning and social environment on entrepreneurial interest of students. The research is a quantitative research using corelational methods. The population in this study were class XI students in the office management and business services SMK N 1 Sukoharjo in 2023/2024. The sampling technique used probability sampling technique type proportional startified random sampling with 83 students as the sample. Methods of data collection using quentionnaire. The data analysis technique by comppiling prerequisite test tabulation and multiple linear regression using IBM SPSS 22 program. The results showed that: (1) there was a positive and significant effectof the entrepreneurship learning on students' entrepreneurial interest (tvalue 2,53> ttable 1,99) with significant 0,01<0,05, (2) there was a positive and significant effectof social environment on students' entrepreneurial interest (tvalue 2,92> ttable 1,99) with significant 0,00<0,05 and (3) there was a positive and significant effect of entrepreneurship learning and social environment on students’ entrepreneurial interest (Fvalue 17,14 > Ftable 3,11) with significant 0,00<0,05. Keywords: entrepreneurial interest; entrepreneurship learning; quantitative; social environment

Pelaksanaan uji kompetensi skema junior administrative assistant (JAA) di LSP-P1 Universitas Sebelas Maret Dian Azizah Nur Aini; Tri Murwaningsih
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 5 (2024): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i5.90253

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tujuan pelaksanaan uji kompetensi skema JAA di LSP-P1 UNS, (2) pelaksanaan uji kompetensi skema JAA di LSP-P1 UNS, (3) hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan uji kompetensi skema JAA di LSP-P1 UNS, (4) upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan pelaksanaan uji kompetensi skema JAA di LSP-P1 UNS. Penelitian ini merupakan penelitian pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengambilan sampel secara purposive sampling dan snowball sampling. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan analisis dokumen. Validitas data yang digunakan yakni menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) pelaksanaan uji kompetensi skema JAA di LSP-P1 UNS (a) mengukur sejauh mana mahasiswa mampu mengaplikasikan ilmu dan keterampilan mereka dalam dunia kerja nanti, serta (b) mendukung pencapaian profil PAP yaitu sebagai praktisi di bidang administrasi perkantoran. (2) pelaksanaan uji kompetensi skema JAA di LSP-P1 UNS meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. (3) hambatan dalam pelaksanaan: (a) hambatan yang dialami dalam pelaksanaan uji kompetensi ini adalah kurangnya persiapan mahasiswa, (b) fasilitas yang kurang optimal. (4) upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan (a) upaya yang dapat dilakukan adalah sosialisasi yang intensif kepada mahasiswa, serta (b) meningkatkan sarana dan prasarana. Kata kunci : asesor; sertifikasi; TUKAbstract: This research aims to determine (1) the objectives of the JAA competency test implementation at LSP-P1 UNS, (2) the execution of the JAA competency test at LSP-P1 UNS, (3) the challenges faced during the implementation of the JAA competency test at LSP-P1 UNS, and (4) the efforts made to address these challenges. This study employs a descriptive qualitative approach with a case study type. Sampling techniques include purposive sampling and snowball sampling. Data collection methods involve interviews, observations, and document analysis. Data validity is ensured through source and technique triangulation. Data analysis uses interactive analysis. The research findings are as follows: (1) The implementation of the JAA competency test at LSP-P1 UNS aims to (a) measure the extent to which students can apply their knowledge and skills in the workplace, and (b) support the achievement of the PAP profile as practitioners in office administration. (2) The implementation process includes preparation, execution, and evaluation stages. (3) Challenges encountered include: (a) insufficient student preparation, and (b) suboptimal facilities. (4) Efforts to overcome these challenges involve (a) intensive socialization to students, and (b) improving facilities and infrastructure. Keywords : assessor; certification; TUK

Pengaruh disiplin kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan bagian antaran di PT Pos Indonesia (Persero) Kota Surakarta Vincensia Yustika Setyaningsih; Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati; Susantiningrum Susantiningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 1 (2024): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i1.66633

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai bagian pengiriman di PT Pos Indonesia (Persero) Surakarta secara parsial dan simultan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif asosiatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini dilakukan pada pegawai bagian pengiriman PT Pos Indonesia (Persero) Surakarta yang berjumlah 46 orang, sehingga pengumpulan data menggunakan teknik sampel jenuh dengan menggunakan kuesioner penelitian. Hasil penelitian sebagai berikut: 1) terdapat pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja karyawan yaitu thitung > ttabel (3,367 > 2,017) dan nilai sig berada pada nilai 0,002, 2) terdapat pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan part delivery di PT Pos Indonesia ( Persero ) Kota Surakarta yaitu skor t obs > t tabel (4,742 > 2,017) dan nilai sig berada pada nilai 0,000) terdapat pengaruh disiplin kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai part delivery pada PT Pos Indonesia ( Persero ) Kota Surakarta berdasarkan hasil uji F dengan skor Fhitung > Ftabel (19,080 > 3,21) dan nilai sig lebih kecil dari 0,05 menjadi 0,000 .Kata Kunci : meminta kerja; kemampuan pegawai; pekerjaan lingkunganAbstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai bagian pengiriman di PT Pos Indonesia (Persero) Surakarta secara parsial dan simultan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif asosiatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini dilakukan pada pegawai bagian pengiriman PT Pos Indonesia (Persero) Surakarta yang berjumlah 46 orang, sehingga pengumpulan data menggunakan teknik sampel jenuh dengan menggunakan kuesioner penelitian. Hasil penelitian sebagai berikut: 1) terdapat pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja karyawan yaitu thitung > ttabel (3,367 > 2,017) dan nilai sig berada pada nilai 0,002, 2) terdapat pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan part delivery di PT Pos Indonesia ( Persero ) Kota Surakarta yaitu skor tobs > ttabel (4,742 > 2,017) dan nilai sig berada pada nilai 0,000) terdapat pengaruh disiplin kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai part delivery pada PT Pos Indonesia ( Persero ) Kota Surakarta berdasarkan hasil uji F dengan skor Fhitung > Ftabel ( 19,080 > 3,21) dan nilai sig lebih kecil dari 0,05 menjadi 0,000.Kata Kunci: perintah kerja; kemampuan karyawan; pekerjaan lingkungan

Pengaruh fasilitas perpustakaan dan pelayanan pustakawan terhadap minat kunjung siswa di perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar Dyah Adinda Brilliant Permatahati; Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati; Patni Ninghardjanti
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.77460

Abstrak: Penelitian dilaksanakan dengan tujuanuntuk mengetahui adanya pengaruh fasilitas perpustakaan sekolah terhadap minat kunjung siswa OTKP di Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar, pengaruh pelayanan pustakawan terhadap minat kunjung siswa OTKP ke Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyardan pengaruh fasilitas perpustakaan sekolah dan pelayanan pustakawan terhadap minat kunjung siswa OTKP ke Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa OTKP SMK Wikarya Karanganyar sebanyak 93 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional accidental sampling sebanyak 75 siswa OTKP SMK Wikarya Karanganyar. Pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan analisis dokumen. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas dan uji multikolinieritas. Hasil penelitian ini adalah (1) Terdapat pengaruh positif yang signifikan fasilitas perpustakaan terhadap minat kunjung siswa OTKP di Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar dengan nilai thitung 3,751 > ttabel 1,993 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. (2) Terdapat pengaruh positif yang signifikan pelayanan pustakawan terhadap minat kunjung siswa OTKP di Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar dengan nilai nilai thitung 2,206 > ttabel 1,993 dengan nilai signifikansi sebesar 0,024 < 0,05. (3) Terdapat pengaruh positif yang signifikan fasilitas perpustakaan dan pelayanan pustakawan secara simultan/ bersama-sama terhadap minat kunjung siswa OTKP di Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar dengan nilai nilai Fhitung 35.000 > Ftabel 3,12 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.Kata kunci: layanan; minat kunjung; saranaAbstract: The aim of this research is to determine the influence of library facilities on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar, the influence of librarian services on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar, and the influence of library facilities and librarian services on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar. This research utilizes a quantitative descriptive method. The population consists of all OTKP students, as many as 93 students. The sampling technique used is proportional accidental sampling with a sample size of 75 students. Data collection methods include questionnaires, observations, and document analysis. The data analysis employs multiple linear regression analysis with prerequisite tests such as normality, linearity, and multicollinearity tests. The results of this research are as follows: (1) There is a significant positive influence of library facilities on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar, with a value of tvalue3,751 > ttable 1,993 with a significant of value 0,000 < 0,05. (2) There is a significant positive influence of librarian services on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar, with a value of thalue 2,206 > ttabel 1,993 with significant value 0,024 < 0,05. (3) There is a significant positive simultaneous influence of library facilities and librarian services on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar, with a value of Fhitung 35.000 > Ftabel 3,12 with a significant value of 0,000 < 0,05.Keywords: facilities; services; visit interest

Peran kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik di SMK Batik 2 Surakarta Siti Zahro Yundiafi; Anton Subarno; Nur Rahmi Akbarini
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 4 (2024): Juli
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i4.83377

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peran kepala sekolah dalam melaksanakan fungsi supervisi akademik guna meningkatkan kinerja guru di SMK Batik 2 Surakarta, dan (2) mengetahui strategi untuk mengatasi guru yang belum siap melakukan supervisi akademik di SMK Batik 2 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.kualitatif. Sumber data penelitian ini yaitu informan, tempat dan peristiwa, serta dokumen. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan purposive sampling dan snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan analisis dokumen. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data interaktif. Hasil analisis penelitian, antara lain: (1) peran kepala sekolah dalam melaksanakan fungsi supervisi akademik antara lain melakukan observasi secara langsung terhadap proses pembelajaran, melakukan penilaian pembelajaran, memberi fasilitas informasi tentang perkembangan dunia pendidikan, membantu guru dalam menyelesaikan masalah, memberi motivasi kepada guru, dan mendorong guru untuk melakukan pembaharuan metode pembelajaran, dan (2) strategi kepala sekolah dalam mengatasi guru yang belum siap untuk disupervisi akademik antara lain melaksanakan supervisi akademik sesuai dengan tujuan dari supervisi akademik, mengaktifkan kelompok kerja guru, dan melakukan koordinasi melalui rapat evaluasi.Kata kunci : kualitatif; pendidik; pengawasan akademikAbstract: This study aims to (1) find out the role of the headmaster in implementing the academic supervision function to improve teacher performance at SMK Batik 2 Surakarta, and (2) find out the strategy to overcome teachers who are not ready to conduct academic supervision at SMK Batik 2 Surakarta. This research is a qualitative research with a descriptive qualitative approach. The data sources are informants, places and events, and documents. The sampling technique was carried out using purposive sampling and snowball sampling. Data collection was done by interview, observation and document analysis. The validity test technique used was triangulation of sources and methods. The data analysis technique uses interactive data analysis techniques. The results of the research analysis, among others: (1) the headmaster's role in carrying out the academic supervision function includes direct observation of the learning process, conducting learning assessments, providing information facilities about the development of the world of education, assisting teachers in solving problems, motivating teachers, and encouraging teachers to renew learning methods, and (2) the headmaster's strategy in overcoming teachers who are not ready to be supervised academically includes carrying out academic supervision in accordance with the objectives of academic supervision, activating teacher working groups, and coordinating through evaluation meetings.Keywords : academic supervision; qualitative; the role of the headmaster

Pengaruh motivasi belajar dan teman sebaya terhadap kesiapan kerja mahasiswa PAP UNS Puji Rahayu Ningsih; Cicilia Indrawati; Tri Murwaningsih
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 5 (2024): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i5.90024

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh motivasi belajar terhadap kesiapan kerja (2) pengaruh teman sebaya terhadap kesiapan kerja, (3) pengaruh motivasi belajar dan teman sebaya secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan analisis regresi linear berganda. Sumber data penelitian ini meliputi data yang didapat melalui penyebaran angket pada sejumlah 184 populasi (mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran angkatan 2021 dan 2022). Teknik pengambilan data dilakukan dengan simple random sampling. Rumus Issac dan Michel digunakan menentukan besaran 127 sampel. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dan diolah menggunakan IBM SPSS 26.0. Uji prasyarat meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji heterokodastesitas dan uji multikolinearitas. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif yang signifikan motivasi belajar terhadap kesiapan kerja mahasiswa (thitung 6,886 > ttabel 1,979). (2) terdapat pengaruh positif teman sebaya terhadap kesiapan kerja (thitung 5,944 > ttabel 1,979). (3) terdapat pengaruh positif yang signifikan motivasi belajar dan teman sebaya secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja (thitung 164,644 > ttabel 3,07). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sumbangan efektif sebesar 54,4% dan sisanya sebesar 45,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Kata kunci : grup sosial; kuantitatif; motivasi; teori scctAbstract: This study aims to determine (1) the effect of learning motivation on work readiness, (2) the influence of peers group on work readiness, (3) the effect of learning motivation and peers together on work readiness. This research is a descriptive quantitative research with multiple linear regression analysis. The data sources for this study include data obtained through distributing questionnaires to the population (PAP students class of 2021 and 20211). The data collection technique was carried out by simple random sampling. Data collection was carried out by distributing questionnaires to Office Administration Education students using the Issac and Michel formula to get 127 samples. The data analysis technique uses multiple linear regression analysis and is processed using IBM SPSS 26.0. Prerequisite tests use normality test, linearity test, heterocodastity test and multicollinearity test. The results of this study indicate that: (1) there is a significant positive effect of learning motivation on student work readiness (tcount 6.886> ttable 1.979). (2) there is a positive influence of peers on work readiness (tcount 5.944> ttable 1.979). (3) there is a significant positive effect of learning motivation and peers together on work readiness (tcount 164.644 > ttable 3.07). The results of this study indicate that the effective contribution is 54.4% and the remaining 45.6% is influenced by other variables not examined by the researcher. Keywords : peer group; quantitative; motivation; scct theory

Tata ruang kantor pada komisi pemilihan umum Kota Surakarta Ruth Dian Putri Indriajati; Wiedy Murtini; Winarno Winarno
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 7, No 6 (2023): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v7i6.70796

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tata letak kantor di KPU Kota Surakarta dalam kaitannya dengan kinerja pegawai. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas. Prosedur penelitian menggunakan identifikasi masalah, penentuan fokus penelitian, pengumpulan data, analisis data, dan laporan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata ruang kantor di Kantor Komisi Pemilihan Umum Kota Surakarta menggunakan tipe tata ruang kantor campuran. Tipe tata ruang kantor ini sudah sesuai dengan faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor. Kinerja pegawai dengan tata ruang kantor tipe ini tetap stabil karena pegawai merasa nyaman dan menerima kondisi yang ada. Namun, mereka menyadari bahwa tata ruang kantor yang lebih baik pasti akan berdampak pada kinerja.Kata Kunci : kinerja pegawai; kualitatif; pegawaiAbstract: This study aimed to determine the layout of the office at KPU Kota Surakarta in relation to employee performance. This research is qualitative. Data collection techniques using interviews, observation, and documentation. Test the validity of the data using source and method triangulation. Qualitative data analysis was carried out interactively and continuously until completion. The research procedure uses problem identification, determination of research focus, data collection, data analysis, and research reports. The results showed that the office layout at the Surakarta City Election Commission Office used a mixed type of office layout. This type of office layout is in accordance with the factors that affect the office layout. Employee performance with this type of office layout remains stable because employees feel comfortable and accept existing conditions. Still, they realize that a better office layout will undoubtedly impact performance.Keywords: employee; performance; qualitative

Pengaruh media pembelajaran dan perhatian orangtua terhadap motivasi belajar siswa Govany Putri Permata Wury; Patni Ninghardjanti; Cicilia Indrawati
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 7, No 6 (2023): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v7i6.72336

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah ada pengaruh media pembelajaran pada motivasi belajar siswa, apakah terdapat pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi pembelajaran siswa, dan apakah ada efek media pembelajaran dan perhatian orangtua bersama-sama pada motivasinya belajar siswa. Penelitian ini bersifat deskriptif dan kuantitatif. Sampel yang digunakan untuk kelas XI memiliki 48 siswa. Saya menggunakan teknik proporsional sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumen Validitas data menggunakan rumus korelasi saat produk. Menggunakan formula Alpha Cronbach. Analisis data dengan menggunakan regresi linear. Hasil penelitian : Media pembelajaran memiliki dampak positif yang signifikan pada motivasi belajar siswa, dengan nilai signifikansi 0.000 <0.05 dan nilai tcount 35.658 > Penelitian 2.0188 Perhatian orang tua memiliki dampak positif yang signifikan pada motivasi belajar siswa, dengan nilai signifikansi 0.000 <0.05 dan nilai tcount 13.791 > Penelitian 2.0188 Ada efek positif yang signifikan dari Media Pembelajaran dan Perhatian Orang Tua pada Motivasi Pembelajaran Mahasiswa, dengan nilai signifikansi 0.000 <0.05 dan Funt 694,55 > Penulis 2.83.Kata Kunci: kuantitatif; pembelajaran siswa; penelitian deskriptif Abstract: The purpose of the study was to determine whether there is an influence of learning media on students' learning motivation, whether there is an influence of parental attention on students' learning motivation, and whether there is an influence of learning media and parental attention together on students' learning motivation. This research is descriptive and quantitative. The sample used for class XI has 48 students. I am using the Proportional Sampling Technique. Data collection techniques using questionnaires and documents The validity of the data using the product moment correlation formula. Reliability using Cronbach's Alpha formula. Data analysis using Multiple Linear regression. The study results: Learning media have a significant positive effect on student learning motivation, with a significance value of 0.000 <0.05 and a tcount value of 35.658> ttable 2.01808. Parental attention has a significant positive effect on student learning motivation, with a significance value of 0.000 <0.05 and a tcount value of 13.791 > ttable 2.01808. There is a significant positive effect of Learning Media and Parents' Attention on Student Learning Motivation, with a significance value of 0.000 <0.05 and a Fcount of 694,55 > Ftable 2.83.Keywords: quantitative; research descriptive; student learning

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Anton Subarno

Contact Email
antonsubarno@fkip.uns.ac.id

Phone
+6281329027365

Journal Mail Official
jikap@fkip.uns.ac.id

Editorial Address
Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Gedung B Lantai 1 FKIP UNS, Jl. Ir, Sutami, No.36A Kentingan Surakarta

Location
Kota surakarta,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Anton Subarno

Contact Email antonsubarno@fkip.uns.ac.id

Phone +6281329027365

Journal Mail Official jikap@fkip.uns.ac.id

Editorial Address Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Gedung B Lantai 1 FKIP UNS, Jl. Ir, Sutami, No.36A Kentingan Surakarta

Location Kota surakarta, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Anton Subarno

Contact Email
antonsubarno@fkip.uns.ac.id

Phone
+6281329027365

Journal Mail Official
jikap@fkip.uns.ac.id

Editorial Address
Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Gedung B Lantai 1 FKIP UNS, Jl. Ir, Sutami, No.36A Kentingan Surakarta

Location
Kota surakarta,

Jawa tengah

INDONESIA