cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Darma Halwi
Contact Email
muhammaddarmahalwi@gmail.com
Phone
+6285253587076
Journal Mail Official
muhammaddarmahalwi@gmail.com
Editorial Address
Persada Banten Blok A3, Kota Serang, Banten, Indonesia
Location
Kota serang,
Banten
INDONESIA
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia
Published by CV Media Publikasi Cendekia Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28302567     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia is a medium of information and socialization regarding the results of service from the entire academic community about various kinds of innovations, development efforts, and solutions to various problems in society. Scope: Health, nutrition, tropical diseases, and herbal medicine, Arts, literature and culture, as well as national integration and social harmony Human development and national competitiveness Poverty alleviation based on local resources Management of rural and coastal areas with local wisdom Economic Development, Entrepreneurship, Cooperatives, Creative Industries, and MSMEs Development of environmentally sound technology
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 324 Documents
 26   27   28   29   30 
Pencegahan dan Penanggulangan Kecacingan Melalui Kolaborasi Lintas Sektor di Sekolah Dasar: Worm Prevention and Control Through Cross-Sector Collaboration in Elementary Schools Demsa Simbolon; Yenni Okfrianti; Deri Kermelita; Darwis Darwis; Leli Mulyati; Rustam Aji Rochmat; Nur Elly; Sahidan Sahidan
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i1.1346

Abstract

Infeksi kecacingan masih menjadi masalah kesehatan masyarakat pada anak usia sekolah, terutama di wilayah dengan sanitasi yang belum memadai. Meskipun program pemberian obat pencegahan massal (POPM) telah dilaksanakan dengan cakupan tinggi, kasus kecacingan masih ditemukan, menunjukkan adanya kesenjangan pada aspek perilaku dan lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan deteksi dini, pengetahuan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS), serta memperkuat kolaborasi lintas sektor dalam pencegahan kecacingan di SD 86 Tanjung Beringin, Kabupaten Rejang Lebong. Metode yang digunakan adalah intervensi terintegrasi berbasis sekolah dengan melibatkan sektor kesehatan, pendidikan, pemerintah daerah, dan institusi akademik. Kegiatan dilaksanakan pada Oktober–Desember 2025 dan meliputi koordinasi dan advokasi lintas sektor, skrining kecacingan melalui pemeriksaan feses, pemeriksaan kadar hemoglobin, pengukuran status gizi (antropometri dan LILA), pemberian obat cacing, edukasi PHBS, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan prevalensi kecacingan sebesar 36,6% pada siswa, disertai masalah gizi berupa gizi kurang (26,4%), stunting (19,1%), dan anemia (6,4%). Skrining berhasil mengidentifikasi siswa berisiko yang memerlukan tindak lanjut. Selain itu, terjadi penguatan kapasitas guru dan UKS dalam edukasi kesehatan serta peningkatan komitmen lintas sektor dalam mendukung perbaikan sanitasi dan keberlanjutan program. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan terpadu berbasis sekolah yang mengombinasikan deteksi dini, edukasi, dan advokasi lintas sektor berpotensi meningkatkan efektivitas pencegahan kecacingan dalam mendukung pencapaian target Kabupaten Rejang Lebong Zero Kecacingan
Kerangka Kerja Untuk Menguatkan Literasi Keagamaan Siswa Muslim Minoritas SMA Berbasis Harmoni Budaya Daerah Toraja Utara: Framework for Strengthening Religious Literacy of Minority Muslim High School Students Based on Regional Cultural Harmony North Toraja Edhy Rustan; Hisban Thaha; Ahmad Nouruzzaman
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i1.1356

Abstract

Literasi agama merupakan bagian dari literasi budaya. Kuatnya adat istiadat dan budaya daerah di Toraja Utara berdampak pada literasi agama siswa Muslim. Oleh karena itu diperlukan upaya penguatan literasi agama melalui pendampingan dengan metode service learning. Dosen, mahasiswa tutor, dan pihak sekolah bersama-sama terlibat dalam kegiatan intrakurikuler dan kokurikuler. Subjek dampingan yaitu seluruh siswa muslim SMA Toraja Utara. Adapun pihak yang terlibat dalam pengabdian yaitu dosen pendamping, mahasiswa tutor, dinas pendidikan, kepala sekolah, dan guru PAI. Pelaksanaan pendampingan melalui 3 tahapan yakni persiapan, pelaksanaan, dan monitoring evaluasi. Berdasarkan hasil social mapping diperoleh bahwa rendahnya literasi agama siswa dipengaruhi oleh tingginya pergaulan bebas, banyaknya pernikahan beda agama dan kuatnya budaya lokal. Pendampingan literasi agama yang diberikan kepada siswa dilakukan melalui kegiatan intrakulikuler dan kokurikuler. Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan rerata literasi keagamaan pada siswa dari 67,56 menjadi 87,44. Kegiatan pendampingan literasi keagamaan perlu diterapkan secara berkesinambungan dari seluruh pihak terkait untuk meningkatkan literasi agama siswa.
Edukasi Pencegahan Infeksi Saluran Kemih Pada Remaja Melalui Pemeriksaan Urin Rutin: Education on the Prevention of Urinary Tract Infections in Adolescents Through Routine Urine Examinations Fini Ainun Qolbi Wasdilli; Dwi Davidson Rihibiha; Cut Nur Chintia Alamanda
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i2.1041

Abstract

Infeksi Saluran Kemih (ISK) merupakan masalah kesehatan yang sering terjadi pada remaja akibat kurangnya pemahaman tentang pola hidup sehat dan pentingnya deteksi dini. ISK yang tidak terdeteksi dapat berkembang menjadi komplikasi serius seperti gangguan fungsi ginjal. Oleh karena itu, edukasi mengenai pencegahan ISK dan pemeriksaan urin rutin menjadi langkah penting dalam meningkatkan kesadaran kesehatan remaja. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja dalam mencegah ISK melalui pendekatan edukatif dan pemeriksaan urin. Peserta dalam kegiatan ini siswa SMAN 4 Cimahi dan MAN 1 Kota Cimahi dengan usia 15-18 tahun sejumlah 120 orang, pada bulan September 2025. Kegiatan ini dilakukan dengan pendekatan partisipatif, termasuk sosialisasi kesehatan, pemeriksaan urin sebagai metode deteksi dini, serta diskusi interaktif mengenai pola hidup sehat. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan kesehatan, pemeriksaan urin menggunakan dipstick urine test, serta evaluasi efektivitas program melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa edukasi dan pemeriksaan urin rutin mampu meningkatkan kesadaran peserta terhadap pencegahan ISK. Kesimpulan, program ini memberikan manfaat dalam deteksi dini ISK dan mendorong perilaku sehat di kalangan remaja. Rekomendasi dari hasil kegiatan ini supaya kegiatan edukasi dan pemeriksaan urin bisa dilakukan secara konsisten kepada siswa SMA
Deteksi Dini dan Edukasi Kesehatan: Skrining Anemia serta Gangguan Refraksi pada Siswa SD Negeri Tanamodindi: Early Detection and Health Education: Anemia and Refractive Error Screening among Students at Tanamodindi State Elementary School Rosa Dwi Wahyuni; Gina Andyka Hutasoit; Budi Dhamono Tulaka; Asrawati Sofyan; I Kadek Rupawan; Dachruddin Ngatimin; Adhar Arifuddin
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i2.1128

Abstract

Anemia dan gangguan refraksi merupakan masalah kesehatan anak sekolah yang sering tidak terdeteksi dan dapat mengganggu konsentrasi serta proses belajar. Di SD Negeri Tanamodindi, data kesehatan siswa yang terdokumentasi secara sistematis sebelumnya belum tersedia. Kegiatan pengabdian ini bertujuan melakukan deteksi dini anemia dan gangguan refraksi serta meningkatkan pengetahuan siswa mengenai gizi dan kesehatan mata. Evaluasi implementasi kuantitatif dilakukan pada 81 siswa kelas 1–6 melalui skrining potong lintang dan pengukuran pengetahuan satu kelompok sebelum dan sesudah edukasi. Kadar hemoglobin diperiksa menggunakan hemoglobinometer portabel HemoCue® dengan mikrokuvet darah kapiler, sedangkan tajam penglihatan diperiksa menggunakan optotipe Snellen. Sebanyak 19 siswa (23,5%) mengalami anemia dan 24 siswa (29,6%) teridentifikasi memiliki gangguan tajam penglihatan yang mengarah pada gangguan refraksi. Uji Chi-Square tidak menunjukkan hubungan bermakna antara kategori Hb dan status visus (p=0,103). Uji kecenderungan linear menghasilkan p=0,035, tetapi harus ditafsirkan secara hati-hati karena kategori Hb meningkat hanya terdiri atas dua siswa. Skor pengetahuan rata-rata meningkat dari 45,5 menjadi 81,0, setara dengan kenaikan 35,5 poin atau peningkatan relatif 78,0%. Meskipun tidak berhubungan secara statistik, anemia dan gangguan refraksi tetap merupakan dua masalah klinis penting. Program skrining berkala, edukasi berkelanjutan, dan sistem rujukan kolaboratif antara sekolah, Puskesmas, orang tua, dan perguruan tinggi diperlukan.
Revitalisasi Damar Kurung Melalui Inovasi EduToys Automata dan Festival Seni Partisipatif Lintas Generasi di Gresik: Revitalizing Damar Kurung Through EduToys Automata Innovation and a Cross-Generational Participatory Art Festival in Gresik Aniendya Christianna; Hariyanto Hariyanto; Aris Budhiyanto; Rebecca Milka Natalia Basuki
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i2.1246

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengatasi stagnasi regenerasi perajin Damar Kurung di Gresik dengan merevitalisasi minat generasi muda melalui media pembelajaran interaktif. Metode pelaksanaan menerapkan pendekatan riset tindakan partisipatif yang meliputi tahapan validasi budaya melalui FGD, pelatihan perakitan mainan mekanik EduToys Automata, serta diseminasi karya dalam festival seni lintas generasi. Program ini memfasilitasi transfer pengetahuan dua arah antara maestro seniman tradisi dengan pelajar sekolah menengah melalui proses ko-kreasi. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan inovasi dalam meningkatkan keterlibatan generasi muda, dibuktikan dengan sembilan puluh lima persen respon positif peserta dan peningkatan pemahaman yang signifikan terhadap logika mekanika serta narasi visual sejarah lokal. Inovasi ini terbukti mampu mengubah persepsi tradisi kuno menjadi objek pembelajaran yang lebih relevan dengan zaman dan selera generasi muda. Hasil kegiatan ini merekomendasikan agar purwarupa ini disempurnakan pada aspek desain instruksional dan durasi pelatihan untuk selanjutnya dapat diadopsi sebagai media ajar muatan lokal di lembaga pendidikan formal maupun non formal.
Implementasi Inovasi Pembelajaran Akuntansi Digital melalui Pelatihan Software Accurate untuk Meningkatkan Daya Saing Lulusan SMK: Implementation of Digital Accounting Learning Innovation through Accurate Software Training to Enhance the Competitiveness of Vocational High School Graduates Taufiq Azmi Harahap; Evi Juita Wailan’An; Sonya Enda Natasha S. Pandia
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i2.1257

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi dalam bidang akuntansi, khususnya pada proses pencatatan dan pelaporan keuangan berbasis sistem digital. Namun, masih terdapat kesenjangan antara tuntutan dunia kerja dan kompetensi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), terutama dalam penguasaan aplikasi akuntansi digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMK dalam mengoperasikan aplikasi akuntansi berbasis digital melalui pelatihan software Accurate. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pemberian pre-test, penyampaian materi dan praktik langsung penggunaan software Accurate, serta post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Pelatihan dilaksanakan pada 17 Oktober 2025 di Laboratorium Komputer Universitas Mikroskil dengan melibatkan 31 siswa SMK Methodist Tanjung Morawa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada aspek persepsi dan pengetahuan peserta. Persepsi positif terhadap penggunaan aplikasi akuntansi meningkat dari 74% pada pre-test menjadi 97% pada post-test, sedangkan tingkat pengetahuan tentang software Accurate meningkat dari 19% menjadi 87%, atau mengalami peningkatan sebesar 68%. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan software Accurate efektif dalam meningkatkan kompetensi akuntansi digital siswa SMK. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dengan durasi pelatihan yang lebih panjang serta pengembangan materi lanjutan agar kompetensi siswa semakin selaras dengan tuntutan dunia kerja. Selain itu, kegiatan ini memperkuat peran perguruan tinggi dalam transfer pengetahuan dan teknologi sekaligus mendukung link and match antara pendidikan dan sektor industri.
Edukasi Manfaat Tanaman Bunga Telang Dan Daun Sirsak Untuk Penyakit Diabetes di Desa Taripa: Education on the Benefits of Butterfly Pea Flowers and Soursop Leaves for Diabetes in Taripa Village Tien Wahyu Handayani; Joni Tandi; Putri Ferdelita; Sitti Aisyah Marzuki
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i2.1296

Abstract

Indonesia sebagai negara peringkat ke 5 dalam jumlah penderita diabetes mellitus yang mencapai 19,5 juta. Prediksi dari IDF menyatakan akan terjadi peningkatan jumlah pasien DM dari 19, 5 juta pada tahun 2021 menjadi 18,6 juta pada tahun 2045. Masyarakat di Desa Taripa, Kecamatan Pamona Timur, Kabupaten Poso belum pernah mendapatkan edukasi tentang potensi tanaman obat tradisional untuk mencegah dan mengobati diabetes melitus. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengedukasi masyarakat tentang pemanfaatan bunga telang (Clitoria ternatea) dan daun sirsak (Annona muricata) sebagai alternatif pengobatan diabetes. Metode yang digunakan meliputi tahap persiapan berupa survei lokasi dan wawancara dengan kepala desa, serta tahap pelaksanaan yang mencakup sosialisasi, edukasi, dan bimbingan teknis pengolahan tanaman herbal. Kegiatan dihadiri oleh 20 peserta yang memiliki minat pada tanaman obat tradisional atau memiliki riwayat diabetes dalam keluarga, dan dievaluasi menggunakan kuesioner kepuasan serta penilaian subjektif peningkatan pengetahuan. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan rata-rata mencapai 80%, dengan 90% peserta merasakan peningkatan pengetahuan setelah mengikuti program. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pemanfaatan tanaman herbal untuk pengelolaan diabetes
Efektivitas Penggunaan Modul Literasi Keuangan Digital pada Siswa SMK di Kabupaten Lampung Timur: Effectiveness of Using Digital Financial Literacy Modules for Vocational High School Students in East Lampung Regency Endang Asliana; Artie Arditha R; Dewi Zakia; Dian Nirmala Dewi; Endah Yuni Puspitasari; Fenni Yufantria
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i2.1309

Abstract

Rendahnya literasi keuangan di kalangan pelajar, khususnya siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), menjadi tantangan serius di era digital yang ditandai dengan maraknya layanan keuangan berbasis aplikasi seperti e-wallet, paylater, dan pinjaman online. Kurangnya pemahaman mengenai pengelolaan keuangan pribadi mengakibatkan siswa rentan terhadap perilaku konsumtif dan risiko keuangan. Kegiatan ini bertujuan untuk mengukur efektivitas penggunaan modul literasi keuangan digital berbasis e-book dalam meningkatkan pemahaman siswa SMK di Kabupaten Lampung Timur. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman keuangan siswa dari kategori cukup (59,8%) menjadi sangat baik (85,2%), membuktikan bahwa intervensi melalui modul digital e-book mampu mempercepat penyerapan konsep keuangan yang kompleks bagi siswa SMK. Intervensi ini memberikan dampak proteksi dini bagi pelajar terhadap bahaya pinjaman online ilegal dan fitur paylater melalui simulasi manajemen kas, sehingga siswa memiliki kesadaran kritis dalam menggunakan layanan keuangan berbasis aplikasi. Penggabungan modul e-book interaktif dengan metode simulasi terbukti efektif menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan (joyful learning), tercermin dari 90% peserta yang merasa lebih percaya diri dalam mengambil keputusan finansial pribadi. Modul e-book yang dikembangkan berfungsi sebagai media pembelajaran mandiri yang praktis, memungkinkan siswa di wilayah Lampung Timur untuk mengakses informasi literasi keuangan yang relevan secara fleksibel dan berkelanjutan tanpa terbatas waktu di kelas. Kegiatan ini berhasil membangun model kerja sama antara universitas dan sekolah dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21, sekaligus menjadi landasan bagi SMK N 1 Sukadana untuk mengintegrasikan literasi keuangan digital ke dalam kurikulum sekolah.
Pemberdayaan Masyarakat melalui Penyuluhan, Pelatihan, dan Pendampingan Budidaya Vanili Berkelanjutan di Kampung Itlay Halitopo Distrik Walelagama: Community Empowerment through Extension, Training, and Mentoring for Sustainable Vanilla Cultivation in Itlay Halitopo Village, Walelagama District Novi Laka Buni; Anugrah Kurnia Wulandari
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i2.1316

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kapasitas petani dalam budidaya vanili berkelanjutan di Kampung Itlay Halitopo Distrik Walelagama. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, pelatihan teknis budidaya, serta pendampingan langsung di lapangan yang melibatkan kelompok tani sebagai sasaran utama. Materi yang diberikan mencakup teknik pembibitan, penanaman, pemeliharaan, pengendalian hama dan penyakit, serta penanganan pascapanen. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman petani terhadap teknik budidaya yang baik, meningkatnya keterampilan dalam praktik budidaya vanili, serta tumbuhnya motivasi masyarakat untuk mengembangkan komoditas vanili sebagai sumber pendapatan. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong terbentuknya kerja sama antarpetani dalam pengelolaan usaha tani vanili secara lebih terencana. Rekomendasi dari kegiatan ini adalah perlunya pendampingan berkelanjutan, dukungan sarana produksi, serta penguatan akses pasar agar pengembangan vanili dapat berjalan secara optimal dan berkelanjutan.
Peningkatan Pengetahuan PHBS Melalui Edukasi Partisipatif pada Masyarakat Wilayah Rawan Banjir Batu Busuak, Kota Padang: Improving Knowledge of Clean and Healthy Living Behavior Through Participatory Education Among Communities in Flood-Prone Batu Busuak, Padang City Rika Sarfika; Nelwati Nelwati; Fitra Yeni; Dewi Eka Putri; Esthika Ariany Maisa; Ira Erwina; Windy Freska; Randy Refnandes
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i2.1362

Abstract

Banjir hidrometeorologi berulang di wilayah Batu Busuak berdampak pada menurunnya kebersihan lingkungan, terbatasnya akses air bersih, dan meningkatnya risiko penyakit berbasis lingkungan. Kondisi ini menuntut edukasi PHBS yang kontekstual dan mudah diterapkan selama situasi bencana masih berlangsung. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan memperkuat pemahaman praktis masyarakat mengenai perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) melalui edukasi partisipatif pada masyarakat wilayah rawan banjir Batu Busuak, Kota Padang. Kegiatan dilaksanakan di Kelurahan Batu Busuak, Kecamatan Pauh, Kota Padang, bekerja sama dengan Puskesmas Pauh. Peserta terdiri atas 14 warga dewasa yang merupakan perwakilan rumah tangga/masyarakat terdampak dan mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Intervensi meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, dan demonstrasi praktik PHBS. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner pengetahuan 10 item sebelum dan sesudah edukasi serta observasi partisipasi aktif, yang secara operasional didefinisikan sebagai keterlibatan peserta dalam bertanya, menjawab pertanyaan, berbagi pengalaman, atau mengikuti demonstrasi praktik PHBS. Rerata skor pengetahuan meningkat dari 7,07 sebelum kegiatan menjadi 9,43 sesudah kegiatan, dengan peningkatan rerata 2,36 poin. Sebanyak 10 dari 14 peserta (71,4%) menunjukkan partisipasi aktif selama sesi edukasi dan demonstrasi. Edukasi PHBS berbasis partisipatif bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan keterlibatan masyarakat pada wilayah rawan banjir. Implikasi praktis kegiatan ini adalah perlunya dukungan pemangku kebijakan lokal melalui penguatan peran Puskesmas, kader, RT/RW, pembentukan Posko PHBS Mandiri, serta penyediaan sarana sanitasi dasar agar pesan edukasi dapat diterapkan secara berkelanjutan di tingkat komunitas.

Page 28 of 33 | Total Record : 324

 26   27   28   29   30 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026) Vol. 5 No. 1 (2026) Vol. 4 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 1 (2025) Vol. 3 No. 2 (2024) Vol. 3 No. 1 (2024) Vol. 2 No. 2 (2023) Vol. 2 No. 1 (2023) Vol. 1 No. 2 (2022) Vol. 1 No. 1 (2022)