Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi
Journal contains research theme or conceptual articles about physical education, sports, health, and recreation. The journal can be use by people, especially professionals and who concern about physical education, sports, health, and recreation. Manuscript journal contains research theme or conceptual articles about physical education, sports, health, and recreation. The journal can be utilized by a wide audience, especially professionals and observers of physical education, sports, health, and recreation.
Articles
346 Documents
<![CDATA[PENGARUH METODE LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP KEMAMPUAN PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA ]]>
<![CDATA[Ellen B Lomboan]]>;
<![CDATA[Nofrie Sondakh]]>;
<![CDATA[Ridel Wantania]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 01: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (655.851 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i01.2309
<![CDATA[Berdasarkan hasil pengamatan peneliti ditemukan masalah dalam penelitian ini adalah melalui kegiatan ekstrakulikuler siswa SMA Negeri 1 Dimembe ditemukan siswa banyak melakukan kesalahan passing dan secara umum tingkat akurasi pemain masih kurang sehingga bola sering tidak tepat sasaran. Metode eksperimen merupakan metode yang dipakai peneliti dalam pelasanaan penelitian ini dengan jumlah populasi sebesar 26 siswa. Adapun pengambilan data disesuaikan dengan instrument penelitian yang ada yaitu tes menyepak dan menghentikan bola dalam permainan sepak bola. Sedangkan untuk teknik pengolahan data peneliti memakai teknik statistic uji t 95% tingkat kebenaran pada hasil penelitian oleh sebab itu hipotesis penelitian adalah terdapat pengaruh metode latihan small sided games terhadap keemampuan passing dalam permainan sepak bola pada mahasiswa Jurusan PKL FIK Unima.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN AKTIVITAS FISIK DENGAN STATUS OBESITAS PADA SISWA PUTRI KELAS 1 DI SMA NEGERI 1 MELONGUANE ]]>
<![CDATA[Melky Pangemanan]]>;
<![CDATA[Agusteivie Telew]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 01: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (284.732 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i01.2310
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mencari secara umum apakah terdapat hubungan antara aktivitas fisik dengan status obesitas pada siswa putri kelas 1 di SMA Negeri I Melonguane, Penelitian ini juga merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan secara Cross Sectional Studi. Populasi yaitu seluruh siswa putri kelas 1 yang ada di SMA Negeri I Melonguane seanyak 72 orang dengan menggunakan total sampling. Uji statistik yang di gunakan adalah uji Chi-Square dengan tingkat kepercayaan 95% dan tingkat kesalahan 0,05%. Hasil penelitian berdasarkan uji Chi-Square menunjukan bahwa nilai P pada variabel yaitu jika r di hitung >r2 (0,05) maka dinyatakan ada hubungan antara dua variabel namun sebaliknya r di hitung <r2 (0,05) maka dua variabel tersebut dinyatakan tidak ada hubungan. Hasil uji korelasi Chi-Square menunjukan 0,025 yang berarti tingkat hubungan lebih kuat. Setelah dilakukan penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi semua sisiwa yang menjadi responden dalam penelitian ini dan juga seluruh siswa yang ada di lingkungan sekolah SMA Negeri 1 Melonguane.]]>
<![CDATA[PENGARUH GAYA MENGAJAR DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN RENANG 20 METER GAYA DADA ]]>
<![CDATA[Bacilius Sukadana]]>;
<![CDATA[Fredrik Sumarauw]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 01: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (644.627 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i01.2311
<![CDATA[Masalah yang didapat saat observasi peneliti adalah ditemukan sebagian besar mahasiswa belum menguasai teknik gaya dada pada saat pelaksanaan kuliah praktik renang. Selain itu juga kendala bagi mahasiswa yang merupakan calon guru pendidikan jasmani belum mampu menerapkan metode mengajar dengan baik. Hal tersebut menjadi alasan peneliti untuk meneliti bagian ini dengan tujuan lebih memajukan mahasiswa baik dari segi praktek dan cara menerapkan metode mengajar. Populasi adalah keseluruhan mahasiswa semester II jurusan PKL FIK Unima, dengan jumlah 20 orang. Untuk teknik pengambilan data berdasarkan instrumen yaitu tes kecepatan renang dengan teknik pengumpulan data dihitung dari waktu tempuh renang gaya dada dengan jarak 20 meter. sedangkan hasil Pengujian hipotesa dilakukan memakai teknik statistik Uji t berdasarkan tingkat kesalahan 5% adalah 2,12 yang merupakan nilai uji akhir. Sehingga dapat disimpulkan bahwa gaya mengajar demonstrasi yang diberikan pada objek dengan takaran dan intensitas latihan yang tepat dapat meningkatkan kemampuan renang 20 meter gaya dada.]]>
<![CDATA[PENGARUH GAYA MENGAJAR DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN TENDANGAN SAMPING DALAM CABOR PENCAK SILAT ]]>
<![CDATA[Serli Ompi]]>;
<![CDATA[Mieke Mumekh]]>;
<![CDATA[Dolfi H Duitan]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 01: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (956.864 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i01.2312
<![CDATA[Masalah idalam ipenelitian iini iadalah: iApakah iterdapat ipengaruh igaya imengajar idemonstrasi iterhadap ikemampuan itendangan isamping idalam icabang iolahraga ipencak isilat ipada iMahasiswa iJurusan iPKL iFIK iUNIMA? iMetode iPenelitian iyang idigunakan iadalah imetode ieksperimen idengan iperlakuan iberupa igaya imengajar idemonstrasi iyang idiberikan iselama idelapan iminggu. iRancangan imenggunakan: iRandomized icontrol igroups ipre-test iand ipost-test idesign.Yang uji ihipotesa imenggunakan iteknik istatistik idengan iUji it. iHasil ianalisa ihipotesa, idiperoleh it iobservasi isenilai i4,47 isedangkan it itabel iyang idiperoleh idari iderajat ikebebasan in-1 i+ in2 i– i2 iyaitu i10 i+ i10 i– i2 i= i18 idan itaraf ikeyakinan i i i= i0,05 iadalah i1,734. iSesuai idengan ikriteria ipengujian iterima iHo ijika it iobservasi ilebih ikecil idari it itabel idan itolak iHo ijika it iobservasi ilebih ibesar idari it itabel. iOleh ikarena it iobservasi ilebih ibesar idari it itabel imaka ihasil ianalisis imenunjukkan itolak iHo idan iterima iHa. iKesimpulan ipenelitian: iTerdapat ipengaruh igaya imengajar idemonstrasi iterhadap ikemampuan itendangan ismaping i idalam icabang iolahraga ipencak isilat ipada iMahasiswa iJurusan iPKL iFIK iUnima]]>
<![CDATA[HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA SMP NEGERI 2 TOMOHON ]]>
<![CDATA[Marvel Manopo]]>;
<![CDATA[Theo Mautang]]>;
<![CDATA[Melky Pangemanan]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 01: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (420.057 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i01.2501
<![CDATA[ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antaara status gizi dan tingkat kebugaran jasmani siswa SMP Negeri 2Tomohon Populasi dalam penelitian ini adlah seluruh siswa SMP Negeri 2 Tomohon dan sampel dalam penelitian inni sebanyak 25 orang berdarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Instrument yang digunakan untuk mengukur Indeks Masa Tubuh menggunakan rumus Devenport-Koup dan untuk mengukur Tingkat kebugaran Jasmani menggunakan TKJI. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif korelasi dengan menggunakan SPSS.21 Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai korealasi antara status gizi dan tingkat kebugaran jasmani sebesar 0,557 lebih besar dari r table 0.396. sehingga dapat dikatakan bahwa hubungan tersebut dinyatkan signifikan dan bernilai positif.Kata Kunci :Status Gizi, Tingkat Kebugaran Jasmani]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN RESIPROKAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS PANJANG DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS SISWA-SISWA PUTRA SMP KATOLIK St. MIKAEL MANADO ]]>
<![CDATA[Michael Wowiling]]>;
<![CDATA[Djoni Sunkudon]]>;
<![CDATA[Tony Pandaleke]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 01: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (726.219 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i01.2502
<![CDATA[ABSTRAKRumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah penerapan metode pembelajaran rsiprokal dapatmemberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar servis panjang dlm permainan bulu tangkis ? Penelitianini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan metode pembelajaran resiprokal terhadap peningkatan hasilbelajar servis panjang dalam permainan bulu tangkis . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodeeksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa siswa putra SMP Katolik St. MikaelManado yang berjumlah 30 siswa dan terbagi atas dua kelompok yakni kelompok eksperimen dengan jumlahsampel 15 orang dan kelompok nkontrol dengan jumlah sampel 15 orang. Rancangan penelitian yang dipakaiadalah Randominzed Pre-Test and Post-Test control group Design. Instrument penelitian yang digunakan adalah teskemampuan servis panjang dalam permainan bulu tangkis. Bentuk dan alat yang digunakan adalah lapangan bulutangkis, net, cok, sumpritan, dan alat tulis menulis. Hipotesis penelitian adalah terdapat pengaruh penerapanmetode pembelajaran resiprokal terhadap peningkatan hasil belajar servis panjang dalam permainan bulu tangkissiswa siswa putra SMP Katolik St. Mikael Manado.Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisisstatistik uji-t, sebelum uji-t dilakukan maka terlebih dahulu diawali dengan pengujian persyaratan analisis yaitu ujinormalitas data dengan menggunakan uji Lilliefors dan uji homogenitas varians dengan menggunakan uji variansbesar banding varians kecil. Dan datanya normal dan homogeny.Hasil penelitian ini menunjukkan diperoleh thitunglebih besar dari ttabel, yaitu thitung = 9.12 > ttabel = 2.048, sehingga Ho ditolak yang berarti HA diterima. Dengandemikian hasil pengujian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran resiprokalterhadap peningkatan hasil belajar servis panjang dalam permainan bulu tangkis siswa siswa putra SMP KatolikSt. Mikael Manado. Kesimpulan hasil penelitian adalah terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaranresiprokal terhadap peningkatan hasil belajar servis panjang dalam permainan bulu tangkis siswa siswa putraSMP Katolik St. Mikael Manado]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN BOLA BASKETPADA SISWA SMA NEGERI 2 TONDANO ]]>
<![CDATA[I Made Sutawijaya]]>;
<![CDATA[Mesak Rambitan]]>;
<![CDATA[Yuliana Sattu]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 01: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (522.903 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i01.2504
<![CDATA[ABSTRAKMasalah dalam penelitian ini adalah Apakah terdapat pengaruh penerapan metode mengajar resiprokal terhadaphasil belajar menggiring bola dalam permainan bola basket pada siswa SMA Negeri 2 Tondano ? Hipotesapenelitian ini adalah Terdapat pengaruh penerapan metode mengajar resiprokal terhadap hasil belajar menggiringbola dalam permainan bola basket pada siswa SMA Negeri 2 Tondano. Varibel dalam penelitian ini adalah variabelbebas metode mengajar resiprokal, dan variabel terikat adalah menggiring bola dalam permainan bola basket.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode penelitian eksperimen, dengan rancanganpenelitian pre-test and post-test randomized control group design. Penelitian ini dilaksanakan di lapangan bolabasket SMA Negeri 2 Tondano dengan dengan lamanya penelitian yaitu selama satu bulan dengan frekuensiperlakuan atau pertemuan dilakukan sebanyak tiga kali dalam satu minggu. Populasi dalam penelitian ini adalahseluruh siswa putra SMA Negeri 2 Tondano yang berjumlah 120 orang siswa putra. Sampel dalam penelitian iniadalah 30 orang siswa yang dipilih secara acak (random) dari populasi,kemudian sampel dibagi menjadai duakelompok sampel yaitu kelompok eksperimen yang berjumlah 15 orang siswa, dan kelompok kontrol yangberjumlah15 orang siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes menggiring bola dalam permianan bola basketdari Nurhasan. Hasil penelitian ini adalah diperolehlah hasil yaitu nilai dari tobservasi >ttabel sehingga dapat diketahuibahwa pembelajaran menggiring bola dalam permainan bola basket pada siswa SMA Negeri 2 Tondano denganmeggunakan metode mengajar resiprokal, lebih baik dari pada pembelajaran menggiring bola dalam permainanbola basket pada siswa SMA Negeri 2 Tondano yang tidak menggunakan metode mengajar resiprokal, sehinggahipotesa dalam penelitan ini yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode mengajar resiprokalterhadap hasil belajar menggiring bola dalam permainan bola basket pada siswa SMA Negeri 2 Tondano dapatditerima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode mengajar resiprokal dapat memberikan pengaruhyang signifikan pada peningkatan hasil belajar menggiring bola dalam permainan bola basket pada siswa SMANegeri 2 Tondano.]]>
<![CDATA[PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK DASARDALAM PASING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA SMK KRISTEN 1 TOMOHON ]]>
<![CDATA[Albert P. E. Wahyudi]]>;
<![CDATA[Edita A. M. Pinangkaan]]>;
<![CDATA[Agustinus .R.J Sengkey]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 01: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (602.395 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i01.2505
<![CDATA[ABSTRAKRumusan Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh gayamengajar resiprokal terhadap peningkatan hasil belahar gerak dasar dalam pasingbawah bola voli pada siswa SMK Kristen 1 Tomohon. Tujuan penelitian : untukmengetahui sejauh mana pengaruh gaya mengajar resiprokal terhadap hasil belajargerak dasar pasing bawah bola voli pada siswa SMK Kristen 1 Tomohon.Hipotesa penelitian : Gaya mengajar resiprokal memberikan pengaruh terhadappeningkatan hasil belajar gerak dasar pasing bawah bola voli pada siswa SMKKristen 1 Tomohon.Metode penelitian yang digunakan adalah metodeeksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMKKristen 1 Tomohon berjumlah 150 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah30 orang siswa putra yang di ambil secara acak (random). Sampel dibagi menjadi2 kelompok setiap kelompok beranggotakan 15 orang, kelompok pertamaeksperimen dan kelompok kedua kontrol.Instrumen penelitian : tes kemampuangerak dasar pasing bawah dalam permainan bola voli. Rancangan penelitianmenggunakan : pre – test and post – tes randomized control groupdesign.Pengujian Hipotesa menggunakan teknik statistik dengan Uji t. Teknikanalisa data menggunakan teknik analisis statistik uji t dua sampel independen,sebelum uji t, diawali terlebih dahulu dengan uji prasyarat, yaitu uji normalitasdengan uji lilliefors dan uji homogenitas varians dengan uji F.Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa rata-rata peningkatan hasil belajar gerak dasar pasing bawahdalam permainan bola voli kelompok eksperimen dengan menggunakan gayamengajar resprokal lebih baik dari rata-rata peningkatan hasil belajar gerak dasarpasing bawah dalam permainan bola voli kelompok kontrol yang tidakmendapatkan perlakuan. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan gayamengajar resiprokal memberi pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar gerakdasar pasing bawah dalam permainan bola voli pada siswa SMK Kristen 1Tomohon.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN METODE KESELURUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR SERVISATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA SMK NEGERI 1 AIRMADIDI ]]>
<![CDATA[Brando Kluivert Rumondor]]>;
<![CDATA[Edita A. M. Pinangkaan]]>;
<![CDATA[Djajati Lolowang]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 01: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (703.04 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i01.2506
<![CDATA[ABSTRAKRumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah penerapan metode mengajar keseluruhan memberi pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar servis atas dalam permainan bola voli pada siswa- siswa SMK Negeri 1 Airmadidi?. Penelitian ini bertujuan untuk menguji penerapan metode mengajar keseluruhan terhadap peningkatan hasil belajar servis atas dalam permainan bola voli pada siswa- siswa SMK Negeri 1 Airmadidi.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel yang digunakan adalah siswa siswa kelas XI SMK Negeri 1 Airmadidi Tahun Ajaran 2018 / 2019 yang berjumlah 30 orang, yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dengan metode mengajar keseluruhan berjumlah 15 orang dan kelompok control yang tidak mendapatkan perlakuan berjumlah 15 orang. Waktu penelitian dilaksanakan selama satu bulan dengan frekuensi tiga kali seminggu. Rancangan penelitian yang digunakan adalah “Randomized control group pre – test and post – test design.”Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah“ tes ketepatan servis atas dalam permainan bola voli.” Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan tes awal dan tes akhir ketepatan servis atas dalam permainan bola voli untuk kedua kelompok. Jumlah skor dari ketepatan servis atas yang dilakukan sebanyak enam kali kesempatan yang dijadikan sebagai data dalam penelitian ini.Hipotesa penelitian adalah“Penerapan metode keseluruhan memberi pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar servis atas dalam permainan bola voli pada siswa -siswa SMK Negeri 1 Airmadidi. Teknik analisa data yang digunakan adalah teknik analisis statistik uji-t, sebelum uji-t dilakukan maka terlebih dahulu diawali dengan pengujian persyaratan analisis yaitu uji normalitas data dan uji homogenitasvarians.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan hasil belajar servis atas dalam permainan bola voli kelompok eksperimen dengan menggunakan metode mengajar keseluruhan lebih baik dari rata-rata peningkatan hasil belajar servis atas dalam permainan bola voli kelompok control yang tidak mendapatkan perlakuan. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh penerapan metode keseluruhan terhadap peningkatan hasil belajar servis atas dalam permainan bola voli pada siswa -siswa SMK Negeri 1 Airmadidi.]]>
<![CDATA[PENGARUH POWER LENGAN KEMAMPUAN TOLAK PELURUCABANG OLAHRAGA ATLETIK SISWA SMA NEGERI 9 MANADO ]]>
<![CDATA[Axl Karundeng]]>;
<![CDATA[F .A Makadada]]>;
<![CDATA[J .R Malonda]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 02: Desember 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (186.524 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i02.2945
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh latihan power lengan pada tolak peluru olahraga atletik siswa SMA Negeri 9 Manado. Metode penelitian yang adalah metode experimen, populasi siswa putera kelas XI SMA Negeri 9 Manado dengan jumlah sampel 28 siswa. Karena jumlah populasi kecil, maka di jadikan sampel adalah berjumlah 28 kemudian menjadi 2 bagian, masing-masing 14 siswa dalam 1 kelompok kontrol dan kelompok eksperimen.]]>
