cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Candra Mecca Sufyana
Contact Email
candra.mecca.sufyana@piksi.ac.id
Phone
+6285624415347
Journal Mail Official
candra.mecca.sufyana@piksi.ac.id
Editorial Address
Jl. Holis Cibuntu Barat No. 87 Bandung
Location
Kab. kebumen,
Jawa tengah
INDONESIA
Padma: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Politeknik Piksi Ganesha Indonesia
ISSN : 27976394     EISSN : 27973905     DOI : https://doi.org/10.56689/padma.v2i2
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Public Health Social Sciences Other
Padma Publication (Journal of Community Service) is a source of information that aims to disseminate conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the field of community service. Padma (Journal of Community Service) specifically focuses on the main problems in the scientific development of community service as follows: Community Service, Community, Local Food Security; Education for Sustainable Development; Community Empowerment, Social Access; Border Areas, Less Developed Areas; Student Community Services; Training, Marketing, Appropriate Technology, Design.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 269 Documents
 16   17   18   19   20 
Sosialisasi Pemanfaatan Media Sosial dalam Mendukung Promosi Destinasi Wisata dan Produk Lokal di Ohoi Ohoidertutu Kecamatan Kei Kecil Barat Kabupaten Maluku Tenggara Rahma Gusmawati Tammu; Kamilius Deleles Betaubun; Ida I Dewa Ayu Raka Susanty; Meiksyana Raynold Renjaan; Anggiat Maruli Manulang; Michael Gerits Kriswanto Remetwa; Kaliana Tantri Bugis
PADMA Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i2.2257

Abstract

This community service program was carried out in Ohoi Ohoidertutu, West Kei Kecil District, Southeast Maluku Regency, to enhance the capacity of the village government and the Tourism Awareness Group (Pokdarwis) in utilizing social media to promote tourist destinations and local products. The village has strong potential, including white-sand beaches, distinctive local culture, and processed seafood products and handicrafts, but these assets have not been optimally managed due to limited knowledge of digital marketing. The activities included socialization, training, and one month of mentoring. The socialization aimed to increase understanding of the importance of social media, while the training focused on creating creative content, digital marketing strategies, and professional account management. Mentoring ensured that the strategies taught were applied consistently. The results showed a significant increase in both the quantity and quality of promotional content on social media, along with a rise in tourism inquiries. A village social media management team was also established and committed to sustaining promotional efforts. This program demonstrates that targeted use of social media can improve destination visibility and local product marketing. Moving forward, advanced training and collaboration with tourism actors, influencers, and media outlets are needed to expand promotional reach sustainably.
Pelatihan Guru Dalam Merancang Proyek Asam Kana yang Terintegrasi dengan Pembelajaran Matematika Cut Yuni; Dewi Annisa; Dwi Fadhiliani; Cut Khairunnisak; Ayu Mastura
PADMA Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i2.2265

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas guru dalam mengembangkan pembelajaran berbasis proyek yang relevan dengan konteks budaya lokal. Metode yang digunakan mengadopsi pendekatan praktik langsung, meliputi penyusunan perangkat ajar, simulasi pembelajaran, serta pendampingan dalam implementasi di kelas. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa integrasi Project-Based Learning (PjBL) dengan proyek Asam Kana mampu menjembatani konsep matematika yang abstrak dengan pengalaman nyata siswa melalui aktivitas menghitung rasio bahan, mengukur takaran, menganalisis hasil produksi, dan memecahkan masalah kontekstual. Pelatihan ini juga menghasilkan peningkatan kemampuan guru dalam merancang perangkat pembelajaran seperti RPP, LKPD, dan instrumen evaluasi yang inovatif dan sesuai tuntutan Kurikulum Merdeka. Secara keseluruhan, implementasi proyek Asam Kana berdampak positif terhadap aspek kognitif, afektif, dan psikomotor siswa serta memperkuat identitas budaya lokal dalam proses pembelajaran. Temuan ini merekomendasikan pengembangan pelatihan serupa pada sekolah lain serta penelitian lanjutan mengenai efektivitas jangka panjang pembelajaran berbasis budaya dalam meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa.
Perencanaan Desain Pengembangan Pura Panti Pasek Wancing, Kecamatan Banjar, Kabupaten Buleleng, Bali Kadek Putra Santika Narayana; I Nyoman Nuri Arthana; Putu Kemala Vidyantari
PADMA Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i2.2266

Abstract

Pura Panti Pasek Wancing di Banjar Tengah, Desa Gobleg, Kecamatan Banjar, Kabupaten Buleleng mengalami beberapa permasalahan fisik dan spasial, seperti keterbatasan ruang persembahyangan, kerusakan penyengker, serta penggunaan material yang kurang sesuai pada pelinggih. Kondisi ini mengurangi kenyamanan dan kekhidmatan pelaksanaan kegiatan keagamaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi masyarakat dalam menyusun perencanaan desain arsitektur pengembangan pura secara menyeluruh dan berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis komunitas melalui observasi lapangan, diskusi kelompok terarah (FGD), analisis kondisi eksisting, serta perancangan desain secara kolaboratif bersama pengelola pura dan masyarakat setempat. Hasil kegiatan ini berupa penyusunan masterplan, gambar kerja, model 3D, rancangan perbaikan penyengker dan pelinggih, tahapan pembangunan, serta estimasi biaya pelaksanaan. Luaran kegiatan ini memberikan pedoman yang jelas, terstruktur, dan sesuai dengan nilai-nilai kearifan lokal bagi masyarakat dalam melaksanakan pengembangan Pura Panti Pasek Wancing ke depan, sekaligus meningkatkan kualitas ruang ibadah dan nilai spiritual kawasan pura.
Pengembangan Desa melalui Ekonomi Kreatif di Dusun Blimbing Desa Bulusari Fidyah Arini Kusuma Wardhani; Samsul Huda; Ubaid Aisyul Hana; Nurul Afifah; Aan Akhyar
PADMA Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i2.2267

Abstract

Pengabdian dilaksanakan oleh Dosen dan Mahasiswa dengan tujuan menciptakan tempat wisata sehingga mengembangkan potensi yang dapat diberdayakan untuk membangun desa. Pengabdian dilakukan di dusun blimbing desa Bulusari. Pengabdian dilakukan dengan memberikan ilmu dan bantuan pemikiran dalam perwujudan desa kreatif dalam pemanfaatan lahan yang berpotensi sebagai tempat wisata.
Edukasi dan Praktik Pembuatan Pupuk Cair Organik sebagai Solusi Pertanian Ramah Lingkungan di Desa Tumbang Lahang Kecamatan Katingan Tengah Kabupaten Katingan Rakha Satya Idsan; Erni Dwi Puji Setyowati; Arief Rahman Hakim; Harono A Hartono A
PADMA Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i2.2268

Abstract

Ketergantungan petani di Desa Tumbang Lahang terhadap pupuk kimia menyebabkan tingginya biaya produksi dan menurunnya kualitas tanah, meskipun desa memiliki potensi limbah organic yang melimpah untuk diolah menjadi pupuk cair organic (POC). Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan masyarakat dalam memproduksi POC secara mandiri. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan mengenai manfaat POC, demonstrasi pembuatan POC menggunakan bahan lokal seperti limbah, daun kering, dan kotoran ternak, serta pendampingan peserta selama proses fermentasi. Sebanyak 20 peserta mengikuti kegiatan dengan antusias. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat terhadap teknik pembuatan POC dan penerapannya pada tanaman pekarangan. Peserta mampu menghasilkan POC secara mandiri. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran pengelolaan limbah organic rumah tangga dan mendorong rencan pembentukan kelompok produksi POC di desa. Secara keseluruhan, pelatihan ini memberikan dampak positif dalam mendukung praktik pertanian organic dan kemandirian masyarakat dalam pemanfaatan sumber daya lokal.
Dakwah Lingkungan Sebagai Upaya Mereduksi Krisis Ekologi Studi Kasus: Pencemaran Pesisir Lampung pada Tahun 2020-2025 David Sulaiman Burmelli; Amanda Lestari; Fenty Anggraini; Abdul Syukur; Sonhaji; Rika Damayanti
PADMA Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i2.2269

Abstract

Penelitian ini membahas peran manusia sebagai khalifah dalam mengelola bumi dan membedakan eksploitasi yang berorientasi pada keuntungan jangka pendek dengan dampak destruktif dari pemberdayaan, yang mengedepankan keberlanjutan, keadilan sosial, serta partisipasi masyarakat. Dengan menekankan literatur Islam sebagai pondasi utama dan dakwah lingkungan sebagai solusi struktural. Penulis menyoroti kasus pencemaran laut dan pesisir di Provinsi Lampung selama periode 2020–2025 sebagai konteks perbandingan realitas untuk kemudian menjadikan isu tersebut sebagai narasi kontradiktif terhadap kondisi ideal. Data diperoleh dari berbagai laporan WALHI, media nasional, dan lembaga resmi lainnya. Hasil penelitian ini menunjukan lemahnya pengelolaan lingkungan di indonesia yang kemudian memperlihatkan realitas yang bertolak belakang dengan konsep khalifah dalam islam.
Peran FKUB dalam Mewujudkan Toleransi Antar Umat Beragama di Kota Bandar Lampung Afni Rahmayanti; Dela Astarika; Ahmad Amri; Abdul Syukur; Sonhaji; Rika Damayanti
PADMA Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i2.2273

Abstract

Abstract: This study aims to understand how community development in Bandar Lampung City is implemented within the context of interreligious tolerance. As a multicultural city characterized by religious, ethnic, and cultural diversity, Bandar Lampung represents a dynamic social space for building interfaith harmony. This research employs a qualitative descriptive approach, utilizing in-depth interviews, participatory observations, and documentation involving religious leaders, members of the Interreligious Harmony Forum (FKUB), local government officials, and interfaith community members. The findings reveal that community development based on tolerance is realized through the synergy between government institutions, religious figures, social organizations, and the public in activities such as interfaith dialogues, joint social services, and multicultural education programs in schools. The FKUB plays a pivotal role as a mediator and facilitator in maintaining social stability and resolving religious issues peacefully. However, challenges such as digital disinformation, radicalism, and the weakness of tolerance education still hinder the creation of a conducive social environment. Therefore, strengthening digital literacy, enhancing institutional capacity, and integrating character education based on tolerance are strategic steps toward achieving harmonious, inclusive, and sustainable community development in Bandar Lampung City. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pembangunan masyarakat di Kota Bandar Lampung diimplementasikan dalam konteks toleransi antar umat beragama. Kota Bandar Lampung sebagai wilayah multikultural dengan keragaman agama, etnis, dan budaya menjadi ruang sosial yang dinamis dalam membangun harmoni kehidupan keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap tokoh agama, pengurus Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB), pemerintah daerah, serta masyarakat lintas agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembangunan masyarakat berbasis toleransi diwujudkan melalui sinergi antara pemerintah, tokoh agama, lembaga sosial, dan masyarakat dalam kegiatan seperti dialog lintas iman, bakti sosial bersama, serta pendidikan multikultural di sekolah. FKUB berperan penting sebagai mediator dan fasilitator dalam menjaga stabilitas sosial dan menyelesaikan persoalan keagamaan secara damai. Namun demikian, tantangan seperti pengaruh disinformasi digital, radikalisme, dan lemahnya pendidikan toleransi masih menjadi penghambat terciptanya lingkungan sosial yang kondusif. Oleh karena itu, penguatan literasi digital, peningkatan kapasitas kelembagaan, serta integrasi pendidikan karakter berbasis toleransi menjadi langkah strategis dalam mewujudkan pembangunan masyarakat yang harmonis, inklusif, dan berkelanjutan di Kota Bandar Lampung.
Penggunaan Kartu Ekspresi untuk Meningkatkan Keterampilan Interaksi Sosial Peserta Didik Disabilitas Intelektual di SMP-LB N 2 Bantul Ilham Kurniawan; Rianza Harits Erya Muhammad; Muhammad Syarif Hidayatulloh; Qiyamul Niru Nur Romadhon; Ferra Puspito Sari
PADMA Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i2.2308

Abstract

Pelatihan interaksi sosial merupakan upaya strategis untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi pada peserta didik disabilitas intelektual di lingkungan sekolah. Peserta didik yang memiliki hambatan intelektual sering menghadapi tantangan dalam memahami norma sosial, interaksi sosial, dan bekerja sama dengan teman-teman sebayanya. Penelitian ini bertujuan untuk meingkatkan keterampilan interaksi sosial peserta didik disabilitas intelektual melalui pelatihan interaksi yang disusun berdasarkan kebutuhan peserta didik. Bentuk kegiatan dalam pelatihan ini berupa pendampingan, pelatihan, dan praktik dengan menggunakan media kartu ekspresi. Adapun pelaksanaannya melalui tiga tahapan siklus, yaitu siklus I yaitu perencanaan, siklus II yaitu pemberian pelatihan, siklus III yaitu evaluasi dan tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan interakasi sosial peserta didik disabilitas intelektual dalam keterampilan empati, kemampuan interaksi sosial, mengenadalikan agresi, sikap terbuka, memahami diri, dan perilaku untuk belajar. Peningkatan tersebut tercermin melalui partisipasi peserta didik yang lebih aktif dalam mengikuti instruksi, merespons situasi sosial dengan lebih tepat, serta terlibat dalam percakapan dan kerja sama selama kegiatan pembelajaran.
Pelatihan Psychological First Aid pada Guru Sekolah Luar Biasa untuk Penguatan Dukungan Psikologis Awal Amalia S.J Kahar; Teraika Sri Sulastri
PADMA Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i2.2316

Abstract

Guru Sekolah Luar Biasa (SLB) memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan psikologis anak berkebutuhan khusus, namun kerap menghadapi tekanan emosional akibat kompleksitas tugas dan keterbatasan sumber daya. Kondisi tersebut menimbulkan risiko stres dan kelelahan emosional (burnout), sehingga diperlukan penguatan kapasitas guru dalam memberikan dukungan psikologis awal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SLB Negeri Sasa Kota Ternate melalui pelatihan Psychological First Aid (PFA). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif yang melibatkan 17 guru sebagai peserta. Evaluasi dilakukan dengan desain pretest–posttest dan observasi kualitatif terhadap keterlibatan peserta. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru setelah pelatihan (p = 0.00), serta adanya perubahan positif pada sikap empatik dan kesiapan memberikan dukungan psikologis. Pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas guru SLB dan mendorong terciptanya lingkungan sekolah yang lebih suportif dan tangguh secara emosional.
Pemberdayaan Perempuan Petani dalam Menunjang Ekonomi Keluarga Hani Giantary Putri; Muhammad Iqbal; Sri Utami; Abdul Syukur; Sonhaji; Rika Damayanti
PADMA Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i2.2321

Abstract

Pemberdayaan perempuan petani merupakan aspek penting dalam meningkatkan kesejahteraan keluarga dan memperkuat struktur ekonomi pedesaan. Perempuan memiliki peran strategis dalam berbagai aktivitas pertanian, mulai dari pengolahan lahan, produksi, hingga pemasaran hasil tani. Namun, peran tersebut sering kurang diakui dan terbatas oleh minimnya akses terhadap modal, teknologi, informasi, serta keputusan dalam rumah tangga maupun kelompok tani. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk pemberdayaan yang diterima perempuan petani, kontribusinya terhadap ekonomi keluarga, serta faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat proses pemberdayaan. Hasil analisis menunjukkan bahwa pelatihan keterampilan, akses permodalan, penguatan kelembagaan, dan peningkatan literasi gender terbukti mampu meningkatkan produktivitas dan pendapatan keluarga. Selain itu, pemberdayaan perempuan petani berdampak positif dalam menciptakan kemandirian ekonomi, peningkatan kualitas hidup, serta keseimbangan peran gender dalam masyarakat. Dengan demikian, pemberdayaan perempuan petani perlu terus diperkuat melalui kebijakan dan program yang inklusif, berkelanjutan, dan berbasis kebutuhan komunitas

Page 18 of 27 | Total Record : 269

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2026): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) Vol 5 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) Vol 5 No 1 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) Vol 4 No 2 (2024): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) Vol 4 No 1 (2024): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) Vol 3 No 2 (2023): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) Vol 3 No 1 (2023): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) Vol 2 No 2 (2022): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) Vol 2 No 1 (2022): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) Vol 1 No 2 (2021): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) Vol 1 No 1 (2021): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA) More Issue