cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Khairul Nuzuli
Contact Email
ahmad.nuzuli@gmail.com
Phone
+6282136067131
Journal Mail Official
altifabiiainkerinci@iain.com
Editorial Address
Gedung Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah (FUAD) Institus Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci Jl. Pelita IV, Sumur Gedang, Pesisir Bukit, Kabupaten Kerinci, Jambi 37112
Location
Kab. kerinci,
Jambi
INDONESIA
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah
Published by Institut Agama Islam Negeri Kerinci
ISSN : 27987213     EISSN : 27987132     DOI : https://doi.org/10.32939/altifani.v2i2.1792
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Social,
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah merupakan Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas) yang pertama kali terbit tahun 2021. Altifani diterbitkan oleh Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah (FUAD), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci. Altifani terbit dua kali dalam setahun yakni bulan Juni dan Desember. Adapun fokus artikel pengabdian masyarakat yang diterbitkan oleh Altifani adalah mengenai Ilmu Quran dan Tafsir, Ilmu Komunikasi dan Penyiaran Islam, Ilmu Komputer dan Teknologi, Manajemen Dakwah, Ilmu Perpustakaan, Sejarah Kebudayaan Islam, Psikologi Islam, Konseling Islam, Komunitas Islam, dan Studi-studi keislaman.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Komunikasi
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 2 (2024): Desember" : 9 Documents clear
Pelatihan Bantuan Dasar Hidup pada Bayi dan Anak kepada Komunitas Batam Babywearers Wirawan, Adhitomo; Syafrina, Mia; Fajrin, Aulia; Olifia, Jessica; Irsutami, Irsutami; Khusniah, Riza
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4493

Abstract

Keadaan darurat bisa terjadi kapan saja dan di mana saja. Banyak nyawa dalam kondisi darurat sebenarnya bisa diselamatkan apabila ditangani dengan cepat oleh orang yang paham tentang bagaimana bertindak pada saat darurat tersebut. Oleh sebab itu semakin banyak masyarakat yang tahu tentang bagaimana bertindak dalam kondisi darurat seperti kecelakaan, tenggelam, tersedak dan lain sebagainya, maka akan semakin banyak nyawa yang bisa tertolong. Masalah aktual yang terjadi saat ini adalah rendahnya pengetahuan masyarakat terutama ibu-ibu mengenai pertolongan pertama pada bayi dananak yang mengalami tersedak dan Bantuan Dasar Hidup. Oleh karena itu, edukasi tentang pertolongan pertama kecelakaan di keluarga sangatlah penting, tidak hanya kepada Ibu Rumah Tangga saja, tetapi kepada seluruh anggota keluarga. Pengabdian ini melibatkan Ibu Rumah Tangga dan Ibu Karir pada Komunitas Batam Babywearers. Dalam Pengabdian Masyarakat ini Politeknik Negeri Batam bekerja sama dengan Palang Merah Indonesia Batam dalam melaksanakan Pelatihan Bantuan Dasar Hidup pada Bayi dan Balita.
Peningkatan Komunikasi Empati dan Peran Keluarga dalam Mitigasi Covid 19 di Kalangan Lansia Kabupaten Kerinci Khairul Nuzuli, Ahmad; Hariadi, Sunarru Samsi; Rimin, Rimin
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4496

Abstract

The Covid-19 pandemic has changed lives around the world since the virus emerged in China in late 2019. In Indonesia, the surge in Covid-19 cases has made the country one of the most affected in Southeast Asia. The elderly are the most vulnerable group to the disease, with the highest mortality rate. Therefore, community empowerment, especially within the family, is key to mitigating the spread of Covid-19 among the elderly. This article explores the concept of empathetic communication in the context of the family and its important role in strengthening emotional connections and providing needed support for the elderly during the pandemic. Through a community empowerment approach, programs have been designed to improve family understanding, attitudes, and engagement in mitigating Covid-19. Evaluation of the activities showed significant improvements in all aspects after participating in the empowerment sessions. By implementing empathetic communication strategies, families can be more effective in managing conflict, increasing collaboration, and strengthening solidarity in dealing with this pandemic. The role theory in empathetic communication also clarifies how each family member has a unique role in supporting the elderly and strengthening family relationships as a whole. Thus, empowering families in understanding and implementing empathetic communication can have a positive impact in strengthening emotional connections, increasing support, and increasing involvement in Covid-19 mitigation efforts among the elderly.
Teknologi dan Kreativitas Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Moderen di SMA Kartika Kendari Suseng, Edisus; Aviani, Fenti Nur; Endriani, Endriani; Ririn, Ririn; Insiani, Naya; Razilu, Zila
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4551

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran modern berbasis teknologi di SMA Kartika, dengan fokus pada peningkatan kreativitas guru dalam memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif. Isu pokok yang diangkat adalah rendahnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi di sekolah tersebut, yang berdampak pada motivasi dan pemahaman siswa. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan kepada guru dalam membuat media pembelajaran menggunakan alat teknologi, seperti aplikasi presentasi interaktif dan platform kuis online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 82% siswa merasa lebih termotivasi dan 78% merasa lebih memahami materi setelah penerapan media baru tersebut. Selain itu, keterampilan guru dalam menggunakan teknologi pembelajaran meningkat secara signifikan, dengan rata-rata kemampuan yang lebih tinggi dalam mengedit video, membuat presentasi, dan menggunakan platform pembelajaran digital. Kendala utama yang dihadapi adalah waktu yang terbatas untuk persiapan materi, yang menunjukkan perlunya pendampingan lanjutan. Secara keseluruhan, penerapan teknologi dalam pembelajaran di SMA Kartika memberikan dampak positif terhadap kualitas pendidikan.
Sosialisasi Literasi Informasi dalam Program Pendidikan Pemakai Perpustakaan Bagi Siswa SMA Negeri 1 Medan Zakiah, Diana Maulida; Sunyianto, Sunyianto; Pasaribu, Ida Mariani; Laoli, Melfrin Pasrani; Garamba, Adam Klinsman
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4566

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan bertujuan untuk memberikan sosialisasi pentingnya literasi informasi dalam program pendidikan pemakai perpustakaan bagi siswa SMA Negeri 1 Medan. . Permasalahan yang dihadapi adalah tingkat pengetahuan dan pemahaman mahasiswa terkait literasi informasi siswa yang masih kurang, terutama dalam pencarian informasi untuk memenuhi penyelesaian tugas yang diberikan oleh guru. Literasi informasi ini merupakan salah satu kegiatan yang ada di dalam program pendidikan pemakai di Perpustakaan SMA Negeri 1 Medan. Metode yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab dan pelatihan menggunakan beberapa basis data yang dapat digunakan untuk pencarian informasi. Hasil dari kegiatan ini adalah literasi informasi siswa SMA Negeri 1 Medan sudah cukup baik, siswa sudah mulai mengetahui dan mampu memahami bagaimana cara penggunaan basis data penelusuran informasi agar dapat memenuhi kebutuhan informasi. Kata Kunci: Literasi Informasi, Pendidikan Pemakai
Optimalisasi Pengelolaan Koleksi Melalui Integrated Library System (INLISLite) untuk Meningkatkan Mutu Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Jeneponto Nur Fidia, Hikmah; Ramadayanti, Ramadayanti; Hidayah, Rahmi; Qoriyah, Nurul; Nurhalisa, Siti; Andriani, Nur
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4619

Abstract

This article discusses the optimization of Internship Practice at the Library and Archives Office of Jeneponto Regency through the implementation of the Integrated Library System (Inlislite) to improve the quality of library collection management. Using a Service Learning approach, PKL students engaged in various activities, such as grouping, classification, shelving, barcode labeling, and data entry. This study aims to address technical and managerial challenges in managing library materials, including delays in collection input. The findings indicate that Inlislite enhances efficiency and modernizes library management systems, improves public services, and provides practical experience for students. Program evaluations highlight the successful implementation of each activity phase, contributing positively to students’ competency development and library quality. This article recommends strengthening coordination, conducting training, and developing Inlislite features to ensure sustainable library management while serving as a collaborative model between academics and practitioners.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Digital Berbasis PowerPoint untuk Guru PAUD Lilianti, Lilianti; Adam, Adam; Nurzaima, Nurzaima; Mujiati, Mujiati
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4676

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam menciptakan media pembelajaran digital berbasis PowerPoint yang interaktif dan efektif. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya penggunaan teknologi dalam pembelajaran di PAUD, yang disebabkan oleh kurangnya pelatihan dan akses terhadap media digital. Permasalahan utama adalah minimnya keterampilan guru dalam mengintegrasikan teknologi untuk menarik minat belajar anak usia dini. Kegiatan ini melibatkan pelatihan intensif dengan pendekatan praktis dan partisipatif. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan guru, khususnya dalam penggunaan elemen visual dan animasi. Pembahasan menyoroti relevansi temuan dengan kebijakan Merdeka Belajar dan pentingnya pelatihan berkelanjutan. Kesimpulan menegaskan bahwa pelatihan ini efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran anak usia dini. Kegiatan ini merekomendasikan pelatihan lanjutan berbasis teknologi untuk mendukung pembelajaran yang lebih kreatif dan adaptif.
Pelatihan Literasi Digital Masyarakat Pedesaan di Desa Pugu Kecamatan Air Hangat Barat Peliza, Rahman; Handayani, Fitri; Mardianto, Verry; Subhani, Dedek
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4631

Abstract

Digital training in rural communities plays a crucial role in enhancing information technology literacy and community empowerment. This study aims to evaluate the effectiveness of a digital training program implemented in Pugu Village, Air Hangat Barat Subdistrict, Kerinci Regency, which focuses on basic computer skills, internet access and usage, and digital applications in daily life. The research method used is a combination of lectures and practical assessments for training participants. The results show that digital training significantly improves participants' understanding and skills in information technology. Furthermore, the program also increases community participation in various information and communication technology (ICT) activities and opens up new economic opportunities for the community through small-scale digital-based businesses. This study emphasizes the importance of digital training programs as a strategic step to reduce the digital divide and strengthen the capacity of rural communities in facing technological advancements.
Pendampingan Metode Talaqqi: Kunci Sukses Membentuk Hafiz Qur'an yang Berkualitas di Rumah Tahfiz Nur Jannah Furqan, Muhammad; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati; Amelia, Rezki
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4828

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat melalui pendampingandengan metode talaqqi: kunci sukses membentuk hafiz Qur'an yang berkualitas di rumah tahfiz Nur Jannah ini bertujuan untukmemberikan bimbingan dan pendampingan kepada anak-anak di sekitar Kelurahan Tanjung Aur agar dapat membaca dan menghafal ayat-ayat suci al-Qur'an dengan baik dan benar sertalancar. Kegiatan ini dilaksanakan di Kelurahan Tanjung Aur, Kecamatan Lubuk Begalung, Padang, Sumatera Barat. Pesertayang mengikuti pendampingan ini sebanyak 20 orang anak yang berasal dari tiga kecamatan tetangga. Metode pendampinganyang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan pendampingan meliputi tahap pertamapersiapan, yaitu memberikan pelatihan kepada peserta didiktentang tajwid dan membaca ayat-ayat al-Qur'an dengan baikdan benar. Tahap kedua pelaksanaan yaitu peserta didikdiberikan waktu untuk menghafal sejumlah ayat atau surah sesuai dengan target yang ingin dicapai. Tahap ketiga evaluasiyaitu peserta didik menyetorkan hafalannya kepada guru denganbenar. Hasil dari pendampingan dengan menggunakan metodetalaqqi adalah peserta didik mampu memahami dan meningkatkan kualitas membaca ayat-ayat al-Qur'an sesuaikaidah ilmu tajwid dengan baik dan benar. Dari aspek hafalan, peserta didik dengan mudah menghafal al-Qur'an.
Penanaman Nilai Agama dan Moral pada Anak Sekolah Dasar di UPT SDN 11 Tapan Candra, Hadi; Sofia, Nursila
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menanamkan nilai agama dan moral pada anak-anak sekolah dasar melalui program pembinaan di UPT SDN 11 Tapan dan TPQ/TPSQ di Masjid Baitul Kamal, Nagari Talang Balarik, Kecamatan Rahul Tapan. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh berkurangnya praktik sopan santun dan nilai-nilai Islami pada anak akibat pengaruh lingkungan dan media, sehingga diperlukan pendekatan pendidikan karakter berbasis agama. Metode pelaksanaan PKM meliputi penyadaran melalui diskusi keagamaan, pembelajaran interaktif, pembiasaan ibadah, serta pelibatan anak-anak dalam kegiatan sosial dan keagamaan, seperti pengajian rutin, pawai 1 Muharram, dan program santapan rohani di sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi anak dalam beribadah, membiasakan perilaku sopan santun, serta meningkatnya interaksi sosial positif antara siswa, masyarakat, dan pengajar. Program ini juga membantu orang tua dalam mendidik anak, sekaligus memperkuat peran TPQ/TPSQ dan sekolah sebagai pusat pendidikan karakter Islami.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): Desember Vol. 5 No. 1 (2025): Juni Vol. 4 No. 2 (2024): Desember Vol. 4 No. 1 (2024): Juni Vol. 3 No. 2 (2023): Desember Vol. 3 No. 1 (2023): Juni Vol. 2 No. 2 (2022): Desember Vol. 2 No. 1 (2022): Juni Vol. 1 No. 2 (2021): Desember Vol. 1 No. 1 (2021): Juni