cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
BAMBANG AFRIADI
Contact Email
gad.pasca.unj@gmail.com
Phone
+6285692038195
Journal Mail Official
gad.pasca.unj@gmail.com
Editorial Address
Jalan Siswa Raya, Kelurahan Belendung, Kecamatan Benda, RT/RW 004/007, No 26. Kota Tangerang. Kode Pos 15123
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Jakarta
ISSN : -     EISSN : 29622174     DOI : https://doi.org/10.21009/perduli
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other
Gedung Moh. Hatta Lantai 5 Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta Jl. Rawamangun Muka Jakarta 13220Phone: 085220746777 Email: journal.perduli@unj.ac.id
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
Pelatihan Usaha Digital Berbantuan Website untuk Meningkatkan Entrepreneurial Mindset Para Pekerja Migran Indonesia di Taiwan Irwanto, Irwanto; Cahyana, Ucu; Muhab, Sukro
PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/perduli.v5i2.46371

Abstract

Pekerja migran Indonesia di Taiwan menghadapi berbagai tantangan yang sering kali menghambat kemampuan mereka untuk berkembang dan berdaya saing,seperti kurangnya minat berwirausaha dan pola pikir wirausaha. Untuk itu, diperlukan upaya untuk menanamkan pola pikir wirausaha melalui pelatihan dan pendidikan yang tepat sasaran. Dalam konteks ini, program pengabdian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pelatihan usaha digital berbantuan website dalam meningkatkan entrepreneurial mindset para pekerja migran Indonesia di Taiwan. Peserta pelatihan ini terdiri dari 23 pekerja migran Indonesia yang berada di Taiwan. Mereka berusia antara 25 hingga 45 tahun dan memiliki latar belakang pekerjaan sebagai pekerja pabrik dan perawat rumah tangga. Pelatihan ini dilaksanakan pada 15 Juni 2024 di Kantor Dagang dan Ekonomi Indonesia di Taipei. Evaluasi program pelatihan dilakukan melalui pengukuran skor Entrepreneurial Mindset. Secara keseluruhan, peserta pelatihan umumnya memiliki mindset kewirausahaan yang baik, tetapi masih terdapat beberapa area yang memerlukan peningkatan, terutama dalam hal pengambilan risiko dan inisiatif mandiri. Program pelatihan selanjutnya dapat difokuskan untuk meningkatkan aspek-aspek tersebut guna lebih menguatkan mindset kewirausahaan para pekerja migran Indonesia di Taiwan.
Pelatihan Sport Education Model guna Meningkatkan Teacher’ Sense of Efficacy Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar di Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat Ginanjar, Shela; Samsudin; Rihatno, Taufik
PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/perduli.v5i2.48282

Abstract

Physical education teachers are often required to teach and coach in their schools. This has an impact on the Teacher's Sense of Efficacy aspect, so the Sport Education Model can be used as a solution. The aim of this research is to introduce the Sport Education Model and its relationship to the Teachers' Sense of Efficacy aspect. The research methodology is experimental with One Sample Pretest-Posttest Design. The population was 50 physical education teachers at elementary schools in Lembang District, West Bandung Regency and Total Sampling was used. The test instrument is the Teachers' Sense of Efficacy Questionnaire. Based on the Wilcoxon test results, Z is -7.005 with Sig. 0.000, this means that the Teacher' Sense of Efficacy variable for elementary school physical education teachers has increased significantly. Through the Sport Education Model training which has been implemented for elementary school physical education teachers in Lembang District, West Bandung Regency, they are able to improve basic skills and understanding of tactics and are able to increase Teacher's Sense of Efficacy.
Pendampingan tentang implementasi manajemen kurikulum merdeka di sekolah menengah pertama (smp) bahagia di yayasan pendidikan bahagia kecamatan pulo gadung kota jakarta timur Rosyidi, Unifah; Karnati, Neti; Sugiarto, Sugiarto
PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/perduli.v5i2.49062

Abstract

Sekolah sebagai salah satu bentuk organisasi pada bidang pendidikan tidak luput dari perlunya melakukan manajemen kurikulum. Dalam pelaksanaannya kegiatan manajemen kurikulum khususnya pada sekolah swasta sampai saat ini masih belum menerapkan secara keseluruhan terkait pembelajaran dan asesmen kurikulum merdeka. Padahal penerapan kurikulum merdeka sangat tepat untuk diterapkan dalam era industri 4.0 seperti saat ini. Nampaknya, salah satu upaya yang diduga paling tepat adalah berfokus pada unsur para guru sebagai pelaksana manajemen kurikulum. Kemungkinan yang terjadi jika mereka tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan yang cukup tentang kurikulum merdeka ini, maka kemungkinan besar akan mengalami banyak kesulitan dalam mengikuti perkembangan kurikulum merdeka di era industri 4.0. Melalui upaya peningkatan kemampuan dengan cara melakukan pendampingan guru tentang manajemen kurikulum merdeka, diharapkan mereka dapat menerapkan dan memberi pengetahuan dan keterampilan tersebut dengan baik. Dengan dilakukannya pendampingan guru dalam manajemen kurikulum yang baik, akan mengantarkan sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran. Upaya peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan kegiatan manajemen kurikulum merdeka dapat dilakukan dengan berbagai jenis upaya. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah diberikan pendampingan pada guru tentang manajemen kurikulum merdeka di era industri 4.0 secara sistematis, yaitu melatih keterampilan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran, strategi pembelajaran berbasis OBE, dan assesmen pembelajaran dalam kurikulum merdeka di SMP (Sekolah Menengah Pertama). Bentuk kegiatan adalah pendampingan berupa workshop yang dirancang selama dua hari.
Pelatihan Public Speaking bagi Pemuda di Kecamatan Mendo Barat Dalam Kemampuan Bersosialisasi hevitria; Tohir, Muhamad; Pitriyana, Sisi
PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan sosialisasi dan edukasi public speaking bagi pemuda-pemudi di Kecamatan Mendo Barat. Pengabdian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya kemampuan pemuda dalam berkomunikasi menggunakan bahasa indonesia yang baik karena terkadang masih menggunakan bahasa daerah atau bahasa sehari-hari. Kemampuan bersosialisasi diperlukan dalam bersosialisasi baik sesama pemuda maupun dalam masyarakat di kecamatan. Solusi yang dilakukan pada pengabdian ini dengan cara tahap observasi awal atau analisis situasi tentang pemahaman dan kemampuan pemuda terhadap kemampuan berkomunikasi, tahap perencanaan pengabdian, tahap pelaksanaan pengabdian pada tanggal 14 Oktober 2023 yang berupa pelatihan public speaking pada pemuda-pemudi di kecamatan mendo barat, dan tahap evaluasi berupa kegiatan tanya jawab dan latihan terbimbing. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dengan dua tahapan yaitu tahap observasi dan tahap pelaksanaan pelatihan yang meliputi pemberian materi dan kemudian praktek dengan pemuda-pemudi Kecamatan Mendo Barat Kab. Bangka. Abstract : Community service through socialization and public speaking education activities for young people in West Mendo District. This service is motivated by the lack of young people's ability to communicate using good Indonesian because sometimes they still use regional or everyday languages. Social skills are needed in socializing both among young people and within the community in the sub-district. The solution carried out in this service is through the initial observation stage or situation analysis regarding young people's understanding and abilities regarding communication skills, the service planning stage, the service implementation stage on October 14 2023 in the form of public speaking training for young people in Mendo Barat subdistrict, and The evaluation stage consists of question and answer activities and guided exercises. The method of implementing this service is carried out in two stages, namely the observation stage and the training implementation stage which includes providing material and then practice with young people in West Mendo District, Kab. Bangka.
Pendampingan tentang manajemen kurikulum program studi di era industri 4.0 untuk mendukung merdeka belajar-kampus merdeka di stai nurul iman parung bogor Karnati, Neti; Rahmawati, Desi; Purwana, Dedi; Anindhyta, Chyta
PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan tinggi sebagai salah satu bentuk organisasi pada bidang pendidikan tidak luput dari kegiatan manajemen melalui penyusunan kurikulum program studi di era industri 4.0 untuk mendukung terlaksananya merdeka belajar- kampus merdeka. Dalam pelaksanaannya kegiatan manajemen kurikulum khususnya pada program studi sampai saat ini masih belum dilakukan secara maksimal. Padahal manajemen kurikulum di era industri 4.0 pada program studi sangat penting untuk mendukung terlaksananya program merdeka belajar-kampus merdeka. Kemungkinan yang terjadi jika mereka tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan yang cukup tentang manajemen kurikulum program studi, maka akan mengalami banyak kesulitan dalam menangani segala bentuk kegiatan akademik di pendidikan tinggi. Oleh karena itu diperlukan suatu pendampingan agar para pengelola kurikulum dapat menerapkannya dengan lebih baik di program studi. Melalui upaya pemberian pendampingan penyusunan kurikulum program studi di era industri 4.0, diharapkan dapat mendukung terlaksananya merdeka belajar- kampus merdeka. Dengan dilakukannya manajemen kurikulum program studi di era industri 4.0 yang baik maka diharapkan program merdeka belajar-kampus merdeka akan terealisasi. Upaya peningkatan para pengelola kurikulum dalam melaksanakan kegiatan manajemen kurikulum program studi dengan mengikuti era industri 4.0. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah diberikan pelatihan tentang manajemen kurikulum di era 4.0 guna mendukung merdeka belajar-kampus merdeka pendidikan tinggi secara sistematis. Bentuk kegiatan adalah berupa pelatihan yang dirancang selama 6 bulan.

Page 5 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2024): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4 No 01 (2023): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 02 (2022): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 01 (2022): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2021): Jurnal PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 01 (2021): Jurnal PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2021): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 01 (2020): Jurnal PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat