cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Romi Mesra
Contact Email
romimesra@unima.ac.id
Phone
+6282284463589
Journal Mail Official
jurnalparadigmajsre@unima.ac.id
Editorial Address
Laboratorium Program Studi Pendidikan Sosiologi FIS UNIMA: Jl. Unima, Tounsaru, Tondano Sel., Kabupaten Minahasa, Sulawesi Utara, 95619 Email: jurnalparadigmajsre@unima.ac.id
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 27746984     DOI : https://doi.org/10.53682/jpjsre.v3i2
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
We welcome research articles, theoretical, policy reviews, or methodological reviews, to be submitted to our journals within the following research areas: Learning, Teaching and Educational Development Social Change, Cultural, and Community Development Rural and Urban Ecological Societies Family, Gender Equality and Social Inclusion
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 676 Documents
 34   35   36   37   38 
Peran Wanita dalam Kegiatan Pertanian Padi di Desa Girimarto, Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah Laksono, Aryo David; Nurhadi, Nurhadi
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 1 (2025): (JUNI 2025) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v6i1.12465

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran perempuan dalam kegiatan pertanian padi di Desa Girimarto, Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah. Dalam masyarakat agraris, perempuan tidak hanya berperan sebagai ibu rumah tangga, tetapi juga terlibat aktif dalam proses produksi pertanian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap sepuluh perempuan petani dan dua informan tambahan. Teori yang digunakan antara lain Gender and Development (GAD), peran gender (Moser), dan teori relasi kuasa (Scott). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan memiliki kontribusi besar dalam hampir seluruh tahap pertanian, mulai dari penanaman, perawatan, panen, hingga pengelolaan hasil. Selain itu, mereka juga menjadi aktor utama dalam pengelolaan keuangan keluarga, mengambil peran dalam pengaturan belanja, tabungan, dan strategi bertahan hidup keluarga petani. Meski demikian, kontribusi ini belum sepenuhnya diakui dalam forum-forum formal seperti kelompok tani atau musyawarah desa yang masih didominasi laki-laki. Struktur patriarkal dan minimnya akses terhadap pelatihan serta informasi menjadi kendala utama. Penelitian ini menyimpulkan pentingnya pengakuan formal dan pemberdayaan perempuan dalam sistem pertanian pedesaan, baik melalui peningkatan akses terhadap sumber daya maupun partisipasi dalam pengambilan keputusan. Temuan ini memberikan kontribusi terhadap kajian sosiologi pedesaan dan gender serta dapat menjadi rujukan kebijakan pembangunan yang lebih responsif terhadap peran perempuan.
Agama Sebagai Pilar Kekuatan Individu Melawan Bunuh Diri Nanga, Brigitha Prizelia
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 1 (2025): (JUNI 2025) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v6i1.12607

Abstract

Agama memiliki peran pelindung atau protektif bagi individu dari risiko perilaku bunuh diri. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan peran protektif agama dalam pencegahan perilaku bunuh diri di level individu, komunitas dan institusi. Penelitian ini juga menjelaskan bagaimana peran protektif agama bekerja dengan kerangka konseptual terintegrasi dari Berkman et al. (2000), yang berpijak pada perspektif sosiologi dari Émile Durkheim sebagai landasan teori utama. Beberapa konsep kunci dari kerangka konseptual ini yang muncul dalam pembahasan antara lain jaringan sosial, mekanisme psikososial dan dampak mekanisme tersebut terhadap kesehatan mental individu. Systematic literature review (SLR) diterapkan untuk mencapai tujuan penelitian. Kajian dilakukan secara sistematis terhadap 14 artikel penelitian yang diterbitkan dalam rentang waktu tahun 2020-2025. Penelitian ini menemukan bahwa peran protektif agama dalam pencegahan bunuh diri dapat dilihat dari kontribusinya dalam membangun kekuatan internal di level individu dan menyediakan dukungan eksternal di level komunitas dan institusi. Dukungan eksternal ini menopang kekuatan internal individu. Berdasarkan kerangka konseptual Berkman et al. (2000), agama menyediakan jaringan sosial yang memungkinkan mekanisme psikososial terjadi. Mekanisme ini hadir dalam tiga bentuk yaitu dukungan sosial, pengaruh sosial dan akses ke sumber daya. Ketiga bentuk mekanisme tersebut memengaruhi perilaku kesehatan dan psikologis seseorang ke arah yang positif sehingga dirinya dapat terhindar dari risiko masuk ke dalam kontinum perilaku bunuh diri (ideasi, rencana, percobaan hingga bunuh diri selesai).
Business Dispute Resolution Through Arbitration: Effectiveness and Challenges in Practice Pajow, Roof Oudy
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 1 (2025): (JUNI 2025) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v6i1.12695

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness and challenges of arbitration as a mechanism for resolving business disputes in Indonesia. The research focuses on evaluating the effectiveness of arbitration in terms of time and cost, identifying institutional and regulatory challenges, and analyzing factors influencing the success of business arbitration. The research method uses a qualitative approach with literature study techniques that examine various academic literature sources, laws and regulations, and official documents of arbitration institutions. Data analysis was conducted through content analysis and thematic analysis to identify patterns and categories of findings. The results show that arbitration has significant advantages in time efficiency (6-12 months vs. 2-5 years of litigation) and cost-effectiveness for large-value disputes, but faces challenges in geographical accessibility, standardization of service quality, and inconsistent legal interpretation. Key factors for arbitration success include the quality of arbitration clause drafting, arbitrator competence, commitment of the parties, and support from the legal system. The study concludes that although arbitration offers an effective alternative for resolving business disputes, optimizing its effectiveness requires institutional reform, regulatory harmonization, and increased human resource capacity within the Indonesian arbitration ecosystem.
Strategi Pemberdayaan Masyarakat dalam Meningkatkan Efektivitas Kinerja Pokdarwis di Desa Wisata Ngrombo, Baki, Sukoharjo Noviana, Renzi; Hidayat, Muhammad Ariyan; Nurvianti, Desi; Hijriyanti, Fatlina; Astika, Fina Aulia; Anggarini, Khusnul Widya; Halimah, Lia Nur; Purwanto, Danang
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i1.7404

Abstract

Pemberdayaan merupakan proses pengembangan kemandirian masyarakat. Desa Ngrombo, Kec. Baki, Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah adalah salah satu desa pemberdayaan yang memiliki beberapa potensi desa wisata untuk menjadi pengembangan industri taraf UMKM. Lembaga yang mengurus desa wisata Ngrombo disebut dengan Pokdarwis Ngrombo Kuncoro. Potensi Desa Ngrombo, meliputi kerajinan gitar, alam, budaya, dan kuliner. Kerangka kerja dari adanya pemberdayaan masyarakat di Desa Ngrombo dapat dianalisis menggunakan Teori ACTORS (Authority, Confidence and Competence, Trust, Opportunities, Responsibilities, and Support). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi pemberdayaan masyarakat dalam upaya peningkatan kinerja Pokdarwis di Desa Ngrombo. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian membuktikan bahwa kegiatan pemberdayaan masyarakat desa sudah cukup terfokus dimana pelaku pemberdayaan telah menunjukkan kategori baik. Hal ini dibuktikan dengan adanya beberapa strategi yang dilakukan, meliputi penumbuhan kesadaran di masyarakat, adanya pemetaan potensi desa, pelatihan masyarakat, kolaborasi dengan pihak luar, dan pemasaran wisata. Berdasarkan hasil yang telah didapatkan, dapat disimpulkan bahwa dalam kegiatan pemberdayaan perlu adanya kesadaran, motivasi, dan kebijaksanaan dari pemerintah untuk menggerakkan program pemberdayaan kearah lebih maju.
Hubungan Psychological Well-Being dengan Pengasuhan Wali Pemasyarakatan dan Criminal Thinking Anak Binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas I Palembang Hammami, Nata Mulia; Anwar, Umar
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i1.7818

Abstract

Permasalahan dalam hal kesejahteraan psikologis anak sangatlah beragam. Termasuk anak yang berada di dalam Lembaga Pembinaan Khusus Anak. Anak yang menjalankan masa pidana di LPKA akan memengaruhi proses kesejahteraan psikologis. Tujuan utama dalam penelitian ini yaitu melihat bagaimana hubungan psychological well-being dengan pengasuhan wali pemasyarakatan dan criminal thinking 60 anak yang berada di LPKA Kelas I Palembang. Psychological well being menurut Ryff  didefinisikan sebagai kondisi individu yang mencakup lebih dari sekadar bebas dari masalah atau tekanan mental. Criminal thinking atau pemikiran kriminal merupakan sebuah pemikiran serta proses yang mendorong seseorang untuk inisiasi dan pemeliharaan kebiasaan suatu tindakan yang melanggar hukum. pengasuhan menurut diartikan  sebagai pola interaksi untuk memengaruhi tindakan dan karakter anak yang bervariasi. Terdapat hubungan antara psichological well-being anak dengan criminal thinking  dengan nilai signifikasi korelasi product moment  0,01. Sedangkan tidak terdapat hubungan antara psychological well-being dengan pengasuhan yang diberikan wali pemasyarakatan dengan nilai signifikasi 0,64. Korelasi yang terjalin antara psychological well-being dengan criminal thinking yaitu korelasi positif. Artinya semakin baik psychological well-being anak maka semakin besar pola pemikiran kriminal anak tersebut.
Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Anak Remaja di Desa Tonom Kecamatan Dumoga Timur Kamasi, Christian Daniel; Biringan, Julien; Pangalila, Theodorus
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 2 (2024): (DECEMBER 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i2.7926

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kebanyakan anak khususnya remaja yang ada di desa Tonom melakukan tindakan-tindakan yang meresahkan orang tua mereka bahkan warga masyrakat. Dimana sering dijumpai dijalan-jalan sekitar desa para remaja dengan tidak ada rasa takut terhadap orang tua melakukan hal-hal yang tidak sesuai dengan usia mereka seperti merokok, minum-minuman keras/berakhohol dan tak jarang ketika dalam keadaan mabuk mereka membuat keributan dan keonaran sesama remaja, bahkan ada yang megisap lem-ehabond serta kurangnya control orang tua dalan pergaulan anak. Tinjauan ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam pembentukan karakter tanggung jawab anak remaja di Desa Tonom. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa orang tua di Desa Tonom belum berperan secara optimal dalam pembentukan karakter anak remaja. Peran orang tua dalam pembentukan karakter anak adalah untuk mendidik, membimbing, mengawasi, mengontrol, anak-anak remaja sangat penting dan harus untuk mencapai tahapan tetentu.
Peran Dukungan Sosial (Social Support) dalam Perilaku Belajar Anak Binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas I Tangerang Adiwibawa, Gede Bayu Pasek; Imaduddin Hamzah
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i1.8048

Abstract

Jumlah anak binaan di LPKA meningkat, namun kunjungan keluarga belum. Social Support anak binaan yang berasal dari orang tua, keluarga, teman, dan lingkungan sekitar sangatlah penting. Untuk itu peneliti ingin mengetahui bagaimana peran dukungan sosial (social support) terhadap perilaku belajar anak binaan di Lembaga Pembinaan Anak Khusus (LPKA) Kelas I Tangerang. Hal ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana anak dapat berperilaku belajar yang baik dan dukungan seperti apa yang diberikan kepada anak yang menunjukkan perilaku belajar yang baik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan cara wawancara yang mendalam dan observasi. Hasil penelitian ditemukan social support yang diberikan akan berjalan dengan baik apabila motivasi belajar anak muncul dalam dirinya dan kebutuhan anak harus terpenuhi agar motivasi belajar dapat timbul. Jika kebutuhannya terpenuhi maka motivasi tersebut akan muncul dan menunjang perilaku belajar anak. Empat pihak yaitu guru, orang tua, pengasuh, dan teman sebaya memegang peranan penting dalam perilaku belajar anak. Sayangnya proses pembelajaran yang dilakukan secara bersama-sama antara kelas X, XI, dan XII menjadi kendala dalam penelitian ini.
Gaya Hidup Konsumtif Mahasiswa Sumba Ditinjau dalam Prespekti Perubahan Sosial: Newa, Erni Rambu; Kurniawan, Faizal
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i1.8437

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur dampak gaya hidup konsumtif mahasiswa Sumba di Universitas Insan Budi Utomo Malang terhadap kehidupan sosialnya.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa meyakini bahwa mengkonsumsi berbagai jasa dan layanan merupakan imbalan yang pantas atas usaha mereka dalam belajar. Produk untuk dinikmati sendiri, entah itu membeli tas baru, baju baru, atau jalan-jalan. Jika keinginan akan kebahagiaan dilakukan secara berlebihan, maka berujung pada kesia-siaan. Keadaan ini mengarah pada gaya hidup konsumtif. Gaya hidup ini lebih menekankan pada “prestise” dalam hidup. Hal ini memungkinkan siswa untuk belajar tentang berbagai fasilitas dan kemudahan yang tersedia bagi mereka. Kemudahan-kemudahan tersebut telah menyebabkan terjadinya perubahan gaya hidup yang biasanya berujung pada perilaku konsumtif.
Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi FEB UNM Aminuddin, Andi Nurannisa Putri; Tikollah, M. Ridwan; Azis, Fajriani; Idrus, Mukhammad; Dunakhir, Samirah
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i1.8685

Abstract

Tujuan dari dijalankannya penelitian berikut adalah guna mengetahui bagaimana pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat menjadi seorang guru mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Makassar dibawah Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Pengujian hipotesis dan pengujian instrumen merupakan metodologi penelitian yang digunakan. Uji validitas dan reliabilitas termasuk dalam pengujian instrumen, sedangkan uji t, koefisien determinasi, analisis regresi linier sederhana, sekaligus penggunaan analisis korelasi pearson product moment termasuk dalam pengujian hipotesis. Berdasarkan hasilnya, model persamaan regresi linier sederhana Y = 8,162 + 0,821X menunjukkan bahwa minat menjadi guru akan meningkat sebesar 0,821 setiap penambahan nilai lingkungan keluarga. Sedangkan uji korelasi product moment menghasilkan nilai korelasi kategori kuat sebesar 0,622 yang menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara lingkungan keluarga dengan keinginan menjadi guru. Pengujian koefisien determinasi menghasilkan nilai r2 = 0,387 atau 38,7 persen. Hal ini menunjukkan bahwa 61,3 persen minat menjadi guru dipengaruhi oleh faktor lain, sedangkan 38,7 persen minat menjadi guru mendapat pengaruh dari nilai lingkungan keluarga.
Contribution of English Teachers in Improving Religiousness Students at Islamic Boarding Schools Yusuf, Safwa N.; Yusuf , Aisyiyah Mumtazah N.; Ibrahim, Fathum
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i1.8717

Abstract

The extent of the quality and capacity of a teacher determines success in education. A good teacher can become a subject teacher, but also a teacher who can educate his students until they achieve objective education, that is, giving students intellectual skills at a time embedding religious, ethical, and national values. This writing means to see English language education teachers' contribution to increasing religious students' knowledge and attitudes at the Boarding school Biharul Ulum. Study This nature discriminates empiricist who sees contributions from the cognitive and affective realms. Research results find that English education teachers Can make significant contributions in adding knowledge and attitudes to religious students. The cognitive contribution was made by entering religious materials in English lessons and stage discussion entitled religious use. Whereas contribution is effectively done by embedding spiritual and social values through communication and guidance in the use of English as a language of familiarity. This teacher's contribution shows that if two eyes lessons or more can be integrated into the frame, it will increase knowledge and religious attitudes.

Page 36 of 68 | Total Record : 676

 34   35   36   37   38 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): JUNI 2025 JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 1 (2025): (JUNI 2025) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 2 (2024): (DECEMBER 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 4 No. 2 (2023): (DESEMBER 2023) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 4 No. 1 (2023): (JUNI 2023) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 3 No. 2 (2022): (DESEMBER 2022) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 3 No. 1 (2022): (JUNI 2022) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 2 No. 2 (2021): (DESEMBER 2021) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 2 No. 1 (2021): (JUNI 2021) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 1 No. 2 (2020): (DESEMBER 2020) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Vol. 1 No. 1 (2020): (JUNI 2020) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education More Issue