cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Shitta Elvaretta
Contact Email
umlppm@gmail.com
Phone
+6287748828714
Journal Mail Official
umlppm@gmail.com
Editorial Address
Jurnal Dedikasi Untuk Negeri Universitas Muhammadiyah Lampung Jl. ZA. Pagar Alam, Labuhan, Labuhan Ratu, Kec. Kedaton, Kota Bandar Lampung, Lampung 35132
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Dedikasi untuk Negeri
Published by Universitas Muhammadiyah Lampung
ISSN : -     EISSN : 29629608     DOI : https://doi.org/10.36269/jdn.v1i2
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Social,
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Dedikasi untuk Negeri adalah Jurnal yang terbit 2 kali dalam satu tahu yaitu pada bulan Juli dan bulan Desember. Dimana Focus and Scope Jurnal ini adalah Disiplin Ilmu yang mengarah kepada Pengabdian Kepada Masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 60 Documents
 2   3   4   5   6 
PELATIHAN PEMBUATAN COMPANY PROFILE DESA KEBUMEN KECAMATAN SUMBER REJO KABUPATEN TANGGAMUS UNTUK MENINGKATKAN IDENTITAS DAN POTENSI LOKAL Asniar, Immawati; Palany, Deny; Pratama, KMS Andhika Eka; Purwaningsih, Yani; Safira, Intan Aprilia
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i1.3648

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada aparatur desa dalam menyusun dan memproduksi company profile desa. Company profile desa menjadi sarana strategis untuk memperkenalkan potensi, sumber daya, serta program unggulan desa kepada pihak luar, termasuk investor, mitra pembangunan, dan masyarakat umum. Kegiatan dilakukan di Desa Kebumen Kecamatan Sumber Rejo Kabupaten Tanggamus melalui pendekatan partisipatif dan berbasis praktik langsung. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menyusun konten naratif, visualisasi data, dan desain company profile baik dalam bentuk cetak maupun digital. Selain itu, peserta juga mampu mengidentifikasi potensi lokal secara lebih sistematis. Kegiatan ini diharapkan menjadi awal dari pengembangan branding desa berbasis identitas lokal.
PELATIHAN TOEFL BAGI MAHASISWA AKUNTANSI SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI GENTIARAS UNTUK MENINGKATKAN DAYA SAING LULUSAN Estisari, Kristina -
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i1.3657

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa Akuntansi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Gentiaras melalui pelatihan TOEFL selama 8 hari. Pelatihan melibatkan 16 mahasiswa Akuntansi semester 6. Metode pengajaran menggunakan metode ceramah, diskusi, simulasi tes, dan strategi pengerjaan soal TOEFL secara efektif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan skor TOEFL rata-rata sebesar 13%, terbentuknya pemahaman pengerjaan Soal TOEFL secara efektif, dan terbukanya peluang meraih beasiswa dan karir yang bagus. Pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan bahasa Inggris mahasiswa untuk kebutuhan akademik dan profesional. Kegiatan ini mendukung upaya peningkatan kualitas dan daya saing lulusan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Gentiaras.
Edukasi Robotika untuk Siswa SMP Menumbuhkan Minat dan Kreativitas di Bidang STEM Julianto, Ribut
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i1.3795

Abstract

Technological advancement in the era of the Fourth Industrial Revolution demands that the younger generation acquire 21st-century skills, particularly in science, technology, engineering, and mathematics (STEM). However, technological literacy at the junior high school level, especially in rural areas such as Jatiagung District, remains relatively low. This community service program aims to introduce basic robotics to junior high school students as an effort to foster interest and creativity in the STEM field. The program was implemented in six schools with a total of 120 participants, using lectures, demonstrations, and hands-on project-based activities. The results of pre-test and post-test assessments showed an average increase of 62.1% in students' knowledge. Additionally, students demonstrated high enthusiasm, strong teamwork skills, and successfully created simple and creative robotic projects. The involvement of teachers in this activity also supported the sustainability of the program at the partner schools. Robotics education has proven to be an effective approach for enhancing students’ technological literacy and supporting the development of education that is relevant to the challenges of the digital era.
BENGKEL PENULISAN FIKSI ISLAMI UNTUK SANTRI DI PONDOK PESANTREN BHAKTI NUGRAHA KABUPATEN BOGOR Anggara, Wanda; Awaludin, Lili; Syarifudin, Bunyamin Faisal
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i1.3803

Abstract

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan tertua di Indonesia dan rumah pertama bagi kegiatan literasi di Indonesia. Namun, seiring perkembangan teknologi, digitalisasi, dan kemudahan akan akses informasi, potret pondok pesantren sekarang ini justru malah mengalami kemunduran dalam hal literasi. Oleh sebab itu, kegiatan PKM seperti peningkatan kecakapan literasi para santri mesti diselenggarakan. Berpijak pada argumentasi tersebut, kemudian tim pengabdi kegiatan PKM menyelenggarakan bengkel penulisan fiksi islami untuk santri di Pondok Pesantren Bhakti Nugraha Kabupaten Bogor. Bengkel penulisan fiksi islami untuk santri di Pondok Pesantren Bhakti Nugraha Kabupaten Bogor ini bagi tim pengabdi dirasa menjadi salah satu hal krusial, upaya strategis, dan tentu penting untuk diselenggarakan. Kemudian agar PKM ini menjadi PKM yang komprehensif, dalam pelaksanaannya PKM ini menggunakan pendekatan workshop yang dilakukan secara daring dan luring. Hasil dari PKM ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan dalam berkomunikasi, baik secara lisan maupun tulisan berupa buku antologi fiksi islami dari para santri. Selain itu, hasil dari PKM ini yang mana berupa penerbitan kumpulan fiksi islami diharapkan juga menjadi implementasi nyata dari peningkatan kapasitas literasi di pondok pesantren.
REVITALISASI TAMAN SEKOLAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA (SD AISYIYAH CANDIPURO) Putri, Reza Mareta; Ridho, Muhammad Rasyid
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i1.4695

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas revitalisasi taman sekolah sebagai media pembelajaran berbasis lingkungan dalam meningkatkan literasi sains dan karakter peduli lingkungan siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus multi-situs, melibatkan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa revitalisasi taman sekolah meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran sains secara kontekstual, memperkuat pemahaman konsep tanaman, ekosistem, dan penerapan konsep lingkungan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, perilaku peduli lingkungan siswa meningkat secara signifikan, termasuk merawat tanaman, menjaga kebersihan taman, dan menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan. Temuan ini memperkuat teori pembelajaran berbasis pengalaman dan konstruktivisme sosial, sekaligus menegaskan bahwa taman sekolah dapat menjadi sarana strategis dalam membangun literasi sains dan karakter peduli lingkungan secara berkelanjutan. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pengembangan strategi pembelajaran inovatif dan kebijakan pendidikan berbasis lingkungan di sekolah dasar.
PELATIHAN PUBLIC SPEAKING UNTUK MEMBANGUN EFIKASI DIRI PEMUDA PAPUA Floriani, Rosalia; Monika, Santy; Winarsih, Sri
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i2.4084

Abstract

Pelatihan public speaking menjadi strategi efektif untuk meningkatkan efikasi diri, terutama bagi pemuda Papua yang masih menghadapi hambatan kepercayaan diri akibat faktor sosial, ekonomi, dan budaya. Program pengabdian ini dilaksanakan pada Komunitas Pemuda Papua di Kota Merauke dengan jumlah peserta 20 orang. Tujuannya adalah membekali peserta dengan keterampilan berbicara di depan umum dan menumbuhkan rasa percaya diri untuk berkontribusi bagi masyarakat. Kegiatan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu pelatihan, penerapan, dan pendampingan. Hasil evaluasi dengan model gain score menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan public speaking peserta, dari skor rata-rata 15,4 menjadi 26,1 dengan gain score 10,7 (kategori tinggi). Aspek yang paling meningkat adalah kepercayaan diri (+35%), struktur penyampaian (+32%), serta artikulasi dan intonasi (+28%). Temuan ini membuktikan bahwa pelatihan memberikan dampak nyata terhadap keberanian dan kemampuan komunikasi peserta. Program ini merekomendasikan agar pelatihan serupa dilaksanakan secara berkelanjutan sebagai bagian dari pengembangan kapasitas pemuda Papua menuju generasi yang percaya diri, komunikatif, dan aktif berpartisipasi sosial.
PELATIHAN PENULISAN BIOGRAFI UNTUK BURUH YANG TERHIMPUN DALAM SERIKAT BURUH KERAKYATAN (SERBUK) KABUPATEN KARAWANG Anggara, Wanda; Awaludin, Lili; Syarifudin, Bunyamin Faisal
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i2.4601

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat yang khusus diperuntukkan kepada kaum buruh sangatlah minim. Padahal kaum buruh merupakan salah satu elemen dalam masyarakat yang sering dianggap sebagai subaltern. Meskipun sering dianggap sebagai subaltern, namun tak bisa dipungkiri bahwa kaum buruh sangat berperan penting bagi keberhasilan pembangunan di suatu negara. Oleh karena itu, pengembangan keterampilan sosial para buruh yang dalam konteks ini yakni, meningkatkan keterampilan atau kecakapan dalam mengelola informasi, berkomunikasi, baik secara lisan maupun tulisan mesti diselenggarakan. Kemudian dalam kegiatan PKM ini, tim pengabdi melakukan pelatihan penulisan biografi untuk buruh yang terhimpun dalam Serikat Buruh Kerakyatan (SERBUK) di Kabupaten Karawang. Pelatihan penulisan biografi untuk buruh yang terhimpun dalam Serikat Buruh Kerakyatan (SERBUK) di Kabupaten Karawang ini bagi tim pengabdi dirasa menjadi salah satu hal krusial, upaya strategis, dan tentu penting untuk diselenggarakan. Kemudian agar PKM ini menjadi PKM yang komprehensif, dalam pelaksanaannya PKM ini menggunakan metode pendekatan workshop yang dilakukan secara daring dan luring. Hasil dari PKM ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan dalam berkomunikasi, baik secara lisan maupun tulisan berupa buku antologi biografi dari para buruh. Selain itu, hasil dari PKM ini juga berupa penerbitan kumpulan pengalaman biografis buruh sebagai bagian dari peningkatan kapasitas organisasi dan pengorganisasian buruh.
PENERAPAN PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN IPS BERBASIS MEDIA DIGITAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR Febriyanti, Elisa Dwi; Yasaroh, Ella Sabila; Agis, Fathul
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i1.4693

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar masih menghadapi tantangan berupa rendahnya pemahaman konsep sosial siswa akibat dominasi pendekatan hafalan dan minimnya pemanfaatan media pembelajaran yang interaktif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep sosial siswa sekolah dasar melalui pendampingan pembelajaran IPS berbasis media digital interaktif. Kegiatan dilaksanakan pada 9 Juni 2025 di SD Negeri 1 Titiwangi dengan melibatkan 40 siswa sekolah dasar. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Media digital interaktif yang digunakan meliputi peta interaktif, simulasi sosial sederhana, dan kuis digital berbasis visual. Evaluasi dilakukan menggunakan tes pemahaman konsep sosial (pretest dan posttest) serta observasi aktivitas belajar siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman konsep sosial siswa, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dari 62,45 pada pretest menjadi 82,30 pada posttest dengan gain score sebesar 0,53 yang berada pada kategori sedang–tinggi. Selain itu, aktivitas belajar siswa menunjukkan rata-rata keterlibatan sebesar 86,25% dengan kategori tinggi, mencakup keaktifan berdiskusi, partisipasi penggunaan media digital, dan kerja sama kelompok. Temuan ini menunjukkan bahwa pendampingan pembelajaran IPS berbasis media digital interaktif efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep sosial dan keterlibatan belajar siswa sekolah dasar. 
Sosialisasi Konsep Ekonomi Syariah Untuk Pemberdayaan Ekonomi Umat di Kelurahan Yukum Jaya Albab, Ulil
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i2.3671

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi ekonomi syariah di kalangan masyarakat Kelurahan Yukum Jaya sebagai upaya pemberdayaan ekonomi umat berbasis nilai-nilai Islam. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya pemahaman masyarakat terhadap konsep dasar ekonomi syariah, khususnya dalam praktik usaha mikro dan pengelolaan keuangan rumah tangga. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, diskusi interaktif, pre-test dan post-test, serta fasilitasi pembentukan forum ekonomi syariah warga. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat secara signifikan, ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata skor post-test sebesar 45%. Selain itu, muncul inisiatif dari peserta untuk membentuk forum komunitas ekonomi syariah sebagai tindak lanjut kegiatan. Pendekatan edukatif yang digunakan dalam kegiatan ini bersifat partisipatif dan kontekstual, sehingga mampu menjangkau masyarakat secara lebih efektif dibandingkan model-model sosialisasi yang bersifat top-down. Kebaruan (novelty) dari kegiatan ini terletak pada integrasi antara edukasi berbasis nilai Islam, riset partisipatif, dan pembangunan kelembagaan lokal. Implikasi dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pemberdayaan ekonomi umat berbasis ekonomi syariah memiliki potensi untuk direplikasi di wilayah lain sebagai alternatif model pembangunan berbasis komunitas. Kegiatan ini juga membuka ruang kontribusi akademik terhadap kebijakan publik di tingkat kelurahan.
PENGUATAN KOMPETENSI DAN MENTALITAS SISWA DALAM MEMASUKI PERGURUAN TINGGI DAN DUNIA PROFESIONAL Noviarini, Tiara; Hamid, Edison; Karomah, Ahmad Miftahul
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v4i2.4615

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan mentalitas siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi transisi dari pendidikan menengah ke perguruan tinggi maupun dunia kerja. Latar belakang kegiatan ini adalah adanya kesenjangan informasi dan keterampilan yang dialami siswa menjelang kelulusan, meliputi keterbatasan wawasan tentang jalur masuk perguruan tinggi, strategi pengembangan keterampilan, serta kesiapan mental menghadapi tantangan baru. Kegiatan dilaksanakan pada 12 Juni 2025 di Aula Utama SMK Mandalahayu Kota Bekasi dengan peserta sebanyak 55 siswa kelas XII. Metode yang digunakan adalah kombinasi pendidikan masyarakat dan pelatihan partisipatif, melalui seminar interaktif, diskusi kelompok, simulasi wawancara kerja, dan latihan penyusunan rencana studi/karier. Tiga narasumber menyampaikan materi terkait persiapan akademik, keterampilan komunikasi, manajemen waktu, dan mentalitas adaptif. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari 62,3 menjadi 86,3 atau sebesar 38,50%. Peningkatan tertinggi terdapat pada keterampilan komunikasi sebesar 41,70%, diikuti mentalitas adaptif 38,70%, dan pengetahuan akademik 35%. Hasil pengamatan lapangan menunjukkan peserta lebih percaya diri, aktif bertanya, dan mampu menyusun rencana studi yang lebih terarah. Kegiatan ini terbukti relevan dengan kebutuhan peserta dan memberikan dampak positif terhadap kesiapan mereka menghadapi masa depan. Disarankan pelaksanaan kegiatan serupa secara berkelanjutan dengan penambahan durasi pendampingan untuk memperkuat hasil yang diperoleh.

Page 5 of 6 | Total Record : 60

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 2 (2025) Vol 4, No 1 (2025) Vol 3, No 2 (2024) Vol 3, No 1 (2024) Vol 2, No 2 (2023) Vol 2, No 1 (2023) Vol 1, No 2 (2022): VOL. 1 NO 2 2022 Vol 1, No 2 (2022) Vol 1, No 1 (2022)