cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ali Rahman
Contact Email
ali@uinsgd.ac.id
Phone
+6285721730810
Journal Mail Official
conferences.uinbandung@gmail.com
Editorial Address
Rumah Jurnal UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jl. AH Nasution No.105 Cibiru, Bandung 40614
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Gunung Djati Conference Series
Published by UIN Sunan Gunung Djati Bandung
ISSN : 27746585     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Other
Gunung Djati Conference Series merupakan penyedia layanan publikasi dan konferensi berbagai bidang keilmuan yang diterbitkan oleh UIN Sunan Gunung Djati Bandung dan sebagai sarana publikasi hasil penelitian. Penerbit ini memuat artikel yang belum pernah dipublikasikan sebelumnya yang berupa artikel hasil penelitian ataupun penelitian terapan. Informasi mengenai pedoman penulisan artikel dan prosedur pengiriman artikel terdapat pada setiap penerbitan. Semua artikel yang masuk akan melalui ‘peer-review process’ setelah memenuhi persyaratan sesuai pedoman penulisan artikel, kemudian penerbit menyerahkan semua template ke pelaksana konferensi keilmuan. Penerbitan artikel ini dilakukan sesuai kegiatan yang dilaksanakan oleh penyelenggara konferensi.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,955 Documents
 107   108   109   110   111 
Penapisan Senyawa Polifenol sebagai Inhibitor Betalaktamase dengan Penambatan Molekuler POPI ASRI KURNIATIN; AKIMDO RULI SIMANJUNTAK; UKHRADIYA MAGHARANIQ SAFIRA PURWANTO
Gunung Djati Conference Series Vol. 34 (2023): Prosiding Seminar Nasional Kimia Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Betalaktamase adalah enzim yang mengkatalisis hidrolisis antibiotik Betalaktam sehingga dapat menyebabkan resistensi antibiotik. Bakteri yang dilaporkan dapat menghasilkan enzim Betalaktamase antara lain Klebsiella pneumoniae, Escherichia coli, Enterobacter sp., Salmonella sp., Proteus sp., Serratia marcescens, Shigella dysenteriae, Pseudomonas aeruginosa, dan Burkholderia cepacia. Saat ini resistensi terhadap antibiotik golongan Betalaktam semakin meluas. Penggunaan antibiotik ini seringkali dikombinasikan dengan inhibitor Betalaktamase seperti asam klavulanat, sulbaktam, dan tazobaktam untuk meningkatkan efisiensi terapi. Antibiotik betalaktam adalah antibiotik spektrum luas yang banyak menjadi pilihan untuk terapi. Oleh karena itu, pencarian kandidat inhibitor Betalaktamase untuk mencegah resistensi perlu dilakukan. Pada penelitian ini dilakukan penapisan senyawa polifenol sebagai inhibitor enzim Betalaktamase dengan metode penambatan molekuler. enapisan terhadap 112 senyawa polifenol dari database menghasilkan 27 senyawa yang memiliki energi bebas ikatan yang lebih baik dari ligan alami. Prediksi drug-likeness berdasarkan aturan Lipinski terhadap 27 senyawa tersebut menghasilkan 6 senyawa yang berpotensi, yaitu trans-resveratrol 3-O-glucuronide, apigenin-7-O-glucoside, cis-resveratrol 4'-sulfate, sulfuretin, dan apigenin. Berdasarkan visualisasi interaksi ligan-reseptor, keenam senyawa tersebut berinteraksi dengan residu katalitik enzim betalaktamase. Energi bebas ikatan terbaik ditunjukkan oleh trans-resveratrol 3-O-glucuronide sebesar -8,1 kkal/mol dan prediksi Ki sebesar 1,137 MikroM. Berdasarkan studi penambatan molekuler dan prediksi drug-likeness, 6 senyawa polifenol yang berpotensi tersebut dapat dilanjutkan untuk penelitian lebih lanjut.
Tujuan Pendidikan Nasional Dalam Tafsir Al-Qur’an: Suatu Analisis Terhadap Pembentukan Karakter Bangsa Zoeji Arpiandi
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan nasional adalah pilar penting dalam pembentukan karakter dan identitas suatu bangsa. Artikel ini bertujuan untuk menggali pandangan tafsir Al-Qur'an terkait dengan tujuan pendidikan nasional, dengan fokus pada pembentukan karakter bangsa. Melalui analisis tafsir ayat-ayat relevan dalam Al-Qur'an, penelitian ini menjelaskan bagaimana Al-Qur'an memberikan panduan dan nilai-nilai yang dapat membantu membentuk karakter unggul dan moral yang kokoh dalam konteks pendidikan nasional. Metode penelitian ini mencakup pengkajian dan interpretasi teks tafsir yang relevan, serta analisis perbandingan untuk mengidentifikasi persamaan dan perbedaan dalam pandangan tafsir yang ada. Hasil analisis menunjukkan bahwa dalam Q.S Adz Dzriyat ayat 56 manusia mempunyai tujuan untuk beribadah. Dalam Tafsir Al-Qur'an, ibadah mempunyai aktivitas yang mahdhah dan ghair mahdhah. Ibadah ghair mahdhah berarti ibadah keseharian seperti menempuh dan memperoleh pendidikan untuk terbentuknya karakter bangsa melalui tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Dengan kata lain, bisa kita simpulkan serangkaian kegiatan peserta didik pada pendidikan untuk mencapai tujuan nasional pendidikan selaras dengan tafsir Q.S Adz-Dzariyat, salah satunya adalah dengan terbentuknya karakter bangsa. Tujuan ini tentunya akan dapat lebih cepat tercapai dengan memperhatikan faktor dan berpegang teguh pada tujuan pendidikan yang ditetapkan sehingga karakter bangsa dapat terbentuk.
Peran Kepemimpinan Visioner dalam Membangun Budaya Multieduhealthtainment yang Berkelanjutan di Era Disrupsi Pendidikan Siti Nabilah; Rifa Nailufar; Nadwah Hidayatul Mardiyyah
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan telah sampai pada era disrupsi, dimana penyebab utamanya adalah perkembangan teknologi informasi yang begitu pesat. Konsep Pendidikan lama tidak bisa dipergunakan lagi, sekolah dituntut untuk melakukan perubahan yang menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Dalam menjawab tantangan tersebut peran kepemimpinn visoner dalam membangun ekosistem multieduhealthtainment yang berkelanjutan diangkat dalam artikel ini. Artikel ini menyoroti peran kepemimpinan visioner sebagai: 1) penentu arah, 2) juru bicara, 3) agen perubahan, 4) pelatih. Untuk memaparkan poin-poin yang dijelaskan metode studi Pustaka yang digunakan pada penelitian ini, mengumpulkan informasi melalui literatur ilmiah berupa artikel dan buku elektronik
Rekrutmen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Di SDN 08 Tambun Kab. Bekasi Fitri Ramadhan Nila; Fadhillah Ira Claudia
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah umum dalam merekrut guru dan tenaga kependidikan di sekolah adalah masalah rencana pelatihan guru dan tenaga pendidik yang belum cukup matang. maka dari itu penulis ingin mengkaji tujuan dari penelitian ini yaitu untuk Mengetahui Bagaimana Perencanaan, Proses dan Strategi Rekrutmen Pendidik dan Tenaga Kependidikan Di SDN 08 Tambun Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah Metode Deskriptif Analitik. Dalam penelitian ini metode pengumpulan data yaitu menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi Perencanaan Rekrutmen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SDN 08 Tambun Sebelum merekrut calon guru dan tenaga pemberi kerja, kepala sekolah biasanya berkonsultasi dengan guru dan staf untuk menganalisis kebutuhan mereka dan menentukan jumlah guru dan tenaga pendidik yang dibutuhkan berdasarkan kebutuhan yang dianalisis. Strategi Rekrutmen Pendidik dan Tenaga Kependidikan Di SDN 08 Tambun untuk merekrut guru baru yaitu sebagai berikut : Pembentukan panitia, Penetapan persyaratan, pembebasan jadwal, fasilitas yang diperlukan untuk proses rekrutmen guru baru. Proses rekruitmen guru baru dilakukan secara selektif karena rekruitmen sangat penting bagi masa depan siswa dan melalui proses rekruitmen sekolah dapat memperoleh sumber daya manusia yang berkualitas
Pendidikan Mengakar : Solusi Pendidikan Era Society Sesuai Al-Quran Fina Ariatpi; Lenny Marlin
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan selalu mendorong setiap orang berinovasi dan melahirkan kreativitas. Maka pondasi pendidikan yang seharusnya dibangun adalah pendidikan yang berakar kuat dan berbuah kebaikan bagi anak serta lingkungan sekitarnya secara terukur dan terstruktur. Pendidikan era society memaksa individu untuk melakukan percepatan dalam mencerna informasi yang diterima, berfikir kritis, memecahkan masalah dengan melakukan adaptasi dan inovasi, tanpa melanggar norma-norma yang sudah disepakati. Pendidikan adalah salah satu cara untuk mengantisipasi masa depan, namun selalu ada kurikulum Allah di setiap perjalanan hidup manusia. Maka kembali pada Al-quran menjadi suatu kemutlakan dalam menghadapi persoalan dalam pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode pustaka, dalam teknik pengumpulan data penulis akan mengeksplorasi data sesuai dengan pembahasan mengenai tantangan pendidikan islam dalam menghadapi society 5.0. Hasil penelitian: 1). Pendidikan islam harus memiliki value dalam setiap aktivitas yang dilandasi dengan proses berfikir kritis dan pemecahan masalah 2) Pendidikan harus melahirkan kreativitas dalam menghadapi tantangan yang ditimbulkan era society 3) harus tersedia sumber daya yang memadai, mampu memantik dan menstimulasi potensi siswa
KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN PERSPEKTIF KISAH NABI SULAIMAN A.S DALAM AL-QUR’AN Fina Azizah Dantika; Irfan Rahmatullah
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini memahas tentang kepemimpinan dalam pandangan kisah dari Nabi Sulaiman A.S. dalam Al-Qur’an. Kepemimpinan tidak terlepas dari kualitas dan kuantitas sebagai pribadi, dan erat kaitannya dengan karakteristik orang itu sendiri. Pemimpin merupakan garda terdepan dan menentukan keberhasilan serta kejayaan suatu organisasi. Oleh karena itu, diperlukan kualitas kepemimpinan yang sesuai dengan Al-Qur’an dan Sunnah. Gaya kepemimpinan yang dilakukan oleh Nabi Sulaiman A.S. bisa menjadi contoh bagi para pemimpin dalam lembaga pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan lebih jelas sikap pemimpin yang diambil dari kisah keteladanan Nabi Sulaiman A.S. dalam perspektif Al-Qur’an. Artikel ini menjelaskan penelitian kepustakaan dan tinjauan literatur. Disebut penelitian kepustakaan karena data dan bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan artikel ini diperoleh dari perpustakaan seperti buku dan majalah. Hasil Penelitian ini menjelaskan bahwa Kepemimpinan Nabi Sulaiman A.S. dapat menjadi panutan bagi para pemimpin masa kini. Hal ini dijelaskan dalam Q.S. An-Naml : 36-38, Q.S. Al-Anbiya : 78-79 dan Q.S. An-Naml : 44. Dari kisah tersebut, dapat disimpulkan bahwa seorang pemimpin masa kini perlu memiliki kompetensi yaitu wawasan yang luas, keterampilan berkomunikasi, arif dan bijaksana pengambilan keputusan serta dapat membangun sarana dan prasana untuk menunjang terlaksananya tujuan lebaga tersebut.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Ekosistem Anti Korupsi di Era Society 5.0 Siti Munawaroh; Rifa Nailufar; Siti Nabilah
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kasus korupsi di dunia pendidikan menjadi salah satu dari lima kasus besar korupsi di Indonesia. Dalam sebuah rilis dinyatakan bahwa 21,7 persen kasus korupsi di dunia pendidikan berkaitan dengan dana BOS atau bantuan operasional sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun sebuah ekosistem antikorupsi. Ekosistem dimana seluruh elemen sekolah memiliki visi dan misi yang sama dalam memberantas korupsi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan metode studi pustaka. Studi literatur ini menunjukan bahwa peran kepemimpinan kepala sekolah di era society 5.0 sangat dibutuhkan dalam menciptakan ekosistem antikorupsi di sekolah. Diantara peran kepala sekolah ini adalah peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai pembuat kebijakan, pendidik dan evaluator. Peran kepala sekolah sebagai pembuat kebijakan harus mampu mendukung transparansi pengelolaan lembaga. Kepala sekolah sebagai pendidik harus mampu menjadi pendidik utama dan bekerja sama dengan guru dalam pendidikan antikorupsi di sekolah. Kepala sekolah sebagai evaluator harus mampu membangun ekosistem antikorupsi di lembaga pendidikan ini berkelanjutan. Ketiga peran ini didukung dengan memaksimalkan penggunaan teknologi sebagai sebuah alat untuk mengelola lembaga pendidikan di era society 5.0
Peningkatan Mutu Pendidikan Islam di Era digital: Peluang dan Tantangan Irfan , Muhammad; Harun, Sofwan; Dwi Latif, Tb Farhan
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan kemajuan teknologi, peningkatan kualitas pendidikan Islam menjadi prioritas utama. Dalam artikel ini, kita akan melihat corak pendidikan Islam di era modern, mengidentifikasi peluang dan tantangan, dan kemudian merumuskan rencana untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang pengaruh teknologi digital pada pendidikan Islam dengan menggunakan metode riset pustaka dan pendekatan kualitatif. Corak pendidikan Islam di era digital memberikan peluang karena adaptabilitas teknologi, konten interaktif, dan akses global. Pendidikan Islam dapat digunakan dengan bijak untuk membentuk generasi yang terampil dan berlandaskan nilai-nilai Islam di dunia yang terus berubah. Di era modern, pendidikan Islam menghadapi tantangan seperti bahaya konten yang tidak sesuai dan masalah yang melibatkan masyarakat. Agar pendidikan Islam tetap menjadi kekuatan positif dan membentuk generasi Muslim yang terampil dan teguh dalam nilai-nilai agama di tengah kemajuan teknologi, diperlukan manajemen yang bijak. Untuk menjamin kualitas pendidikan Islam di era digital, perlu dilakukan inovasi melalui pengembangan konten digital, pelatihan guru, pemanfaatan platform pembelajaran online, kolaborasi antar lembaga, aplikasi Islami, pengawasan konten, dan pembelajaran adaptif AI
Peran Pondok Pesantren Khoirul Fataa Bandung Dalam Membina Calon Ulama Asy’ari Asy’ari; Acep Supardi; Afni Fauziyah Saepulloh
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manajemen pesantren dan peran mereka dalam pembentukan calon ulama yang mampu berwirausaha. Penulis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menyelidiki masalah dalam penelitian ini. Informasi yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kemudian dianalisis melalui Pengumpulan Informasi (informasi Pengumpulan), Reduksi Informasi (informasi Reduksi), Penyajian Informasi (informasi Penyajian), dan Penarikan Kesimpulan. Semua proses ini memastikan bahwa informasi tersebut akurat, sehingga penulis menggunakan triangulasi untuk menguji validitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pimpinan Pondok Pesantren Khoirul Fataa Bandung telah mencoba menerapkan fungsi-fungsi manajemen untuk membina calon ulama dan meningkatkan kewirausahaan agrobisnis. Namun, pelaksanaan fungsi manajemen tersebut belum optimal, seperti perencanaan yang belum dicoba secara sistematis, pengorganisasian yang sudah tepat sasaran, penggerakan yang sudah optimal serta pengawasan yang sudah dicoba secara terprogram dan berkesinambungan
Orientasi Tafsir Tarbawi/Pendidikan : Ayat-Ayat Pendidikan dalam Kurikulum Merdeka dan Penerapannya di Kelas X SMA Oop Sopiyulloh; Rana Setiana; Muhamad Zidan Alanshori
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum Merdeka adalah konsep pendidikan yang memberikan kebebasan kepada guru untuk merancang pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan siswa. Ayat-ayat pendidikan dalam Al-Qur’an menjadi landasan nilai-nilai yang terkandung dalam Kurikulum Merdeka. Melalui studi kasus, penelitian ini mendokumentasikan penerapan ayat-ayat pendidikan di sekolah SMA dan menunjukkan dampak positifnya terhadap motivasi belajar siswa, pemahaman mendalam, dan perkembangan karakter. Dalam konteks Kurikulum Merdeka, penerapan ayat-ayat pendidikan menjadi elemen penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dan mendukung pengembangan generasi yang beriman, berpengetahuan, dan berakhlak mulia. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakan dengan menggunakan metode tafsir tematik (maudhu’i), yaitu mengumpulkan ayat-ayat Al-Qur’an, melakukan analisis dengan tafsir tahlili lalu menarik kesimpulan. Hasil studi kasus yang disajikan dalam penelitian ini mendukung pengamatan bahwa penerapan ayat-ayat pendidikan dalam Kurikulum Merdeka menghasilkan dampak positif. Siswa lebih termotivasi, terlibat aktif dalam pembelajaran, dan mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang materi pelajaran. Selain itu, nilai-nilai etika dan moral juga ditingkatkan, membantu siswa menjadi individu yang berakhlak mulia

Page 109 of 196 | Total Record : 1955

 107   108   109   110   111 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 62 (2026): Education and Social Humanities Conference (ESHCo) Vol. 59 (2025): Prosiding Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) ke-10 Tahun 2025 Vol. 58 (2025): Seminar Nasional Kimia Tahun 2025 Vol. 49 (2025): RISMA: Riset Magang Mahasiswa Agroteknologi 2020 Vol. 48 (2025): RISMA: Riset Magang Mahasiswa Agroteknologi 2019 Vol. 61 No. 1 (2025): International Conference of the 17th OISAA’s International Symposium Türkiye Vol. 60 (2025): The 10th Conference Series Learning Class: Religious and Social Humaniora Vol. 55 No. 1 (2025): International Conference on Language Learning and Literature (ICL3) Vol. 54 No. 3 (2025): Mathematics Education on Research Publication (MERP) III Vol. 52 (2025): The 9th Conference Series Learning Class: Religious and Social Humaniora Vol. 50 (2025): The 3rd Students Conference of Social Science, Political Science, and Public Adminis Vol. 56 (2025): Seminar Nasional Ekonomi dan Bisnis Islam Vol. 51 (2025): SCOPE – Sustainability Conference on People and Environment Vol. 47 (2024): Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) ke-9 Tahun 2024 Vol. 45 (2024): The 2nd Annual Islamic Education Management Conference 2024 Vol. 44 (2024): Seminar Nasional (SEMNAS) Kimia Tahun 2024 Vol. 38 (2024): Seminar Nasional Perhimpunan Agronomi Indonesia (PERAGI) 2023 Vol. 46 (2024): The 8th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 43 (2024): The 7th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 41 (2024): The 6th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 39 (2024): The 2nd Students Conference of Social Science, Political Science, and Public Adminis Vol. 42 (2024): Seminar Nasional Ekonomi dan Bisnis Islam Vol. 40 (2024): Mathematics Education Research Publication II Vol. 37 (2024): Conference on Participation and Development in Community Creative Industries (CPD-CC Vol. 30 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi ke-4 Tahun 2023 Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023 Vol. 35 (2023): Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) Tahun 2023 Vol. 34 (2023): Prosiding Seminar Nasional Kimia Tahun 2023 Vol. 33 (2023): Seminar Nasional Pertanian 2023 Vol. 18 (2023): Prosiding Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) Tahun 2022 Vol. 32 (2023): The 5th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 31 (2023): The 4th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 28 (2023): The 3rd Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 27 (2023): The 1st Students Conference of Social Science, Political Science, and Public Adminis Vol. 26 (2023): The 1st Arabic Language Learning International Conference (ALLICO) Vol. 21 (2023): The 1st Nurjati Conference Vol. 20 (2023): The 2nd Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 19 (2023): The 4th Conference on Islamic and Socio-Cultural Studies (CISS) Vol. 29 (2023): Conference on Islamic Civilization (CIC) Vol. 25 (2023): Seminar Isu Kontemporer Vol. 24 (2023): Multidisciplinary Research Vol. 23 (2023): Religious Studies Vol. 22 (2023): Conference Series Learning Class Tauhid and Akhlak Vol. 15 (2022): Prosiding Seminar Nasional Kimia Tahun 2022 Vol. 14 (2022): Mercusuar 2022: Studi Keislaman dan Pemberdayaan Umat Vol. 7 (2022): Seminar Nasional Kimia 2021 Vol. 10 (2022): Islamic Religions Education Conference (IRECON) Series 1 Vol. 9 (2022): The 3rd Conference on Islamic and Socio-Cultural Studies (CISS) Vol. 8 (2022): The 2nd Conference on Ushuluddin Studies Vol. 17 (2022): Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 16 (2022): CATAH: Conference Article of Takhrij Al-Hadith Vol. 13 (2022): The Conference on Islamic Early Childhood Education (CIECE) Vol. 12 (2022): Mathematics Education on Research Publication (MERP I) Vol. 11 (2022): Conference Series Learning Class Vol. 6 (2021): Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) 6 Tahun 2021 Vol. 3 (2021): Mini Seminar Kelas Data Mining 2020 Vol. 2 (2021): Seminar Nasional Tadris Kimiya 2020 Vol. 4 (2021): The 1st Conference on Ushuluddin Studies Vol. 5 (2021): Proceedings Conference on Chemistry and Hadits Studies Vol. 5 (2021): Proceedings Conference on Chemistry and Hadith Studies Vol. 1 (2021): Conference on Islamic and Socio-Cultural Studies (CISS) More Issue