cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ali Rahman
Contact Email
ali@uinsgd.ac.id
Phone
+6285721730810
Journal Mail Official
conferences.uinbandung@gmail.com
Editorial Address
Rumah Jurnal UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jl. AH Nasution No.105 Cibiru, Bandung 40614
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Gunung Djati Conference Series
Published by UIN Sunan Gunung Djati Bandung
ISSN : 27746585     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Other
Gunung Djati Conference Series merupakan penyedia layanan publikasi dan konferensi berbagai bidang keilmuan yang diterbitkan oleh UIN Sunan Gunung Djati Bandung dan sebagai sarana publikasi hasil penelitian. Penerbit ini memuat artikel yang belum pernah dipublikasikan sebelumnya yang berupa artikel hasil penelitian ataupun penelitian terapan. Informasi mengenai pedoman penulisan artikel dan prosedur pengiriman artikel terdapat pada setiap penerbitan. Semua artikel yang masuk akan melalui ‘peer-review process’ setelah memenuhi persyaratan sesuai pedoman penulisan artikel, kemudian penerbit menyerahkan semua template ke pelaksana konferensi keilmuan. Penerbitan artikel ini dilakukan sesuai kegiatan yang dilaksanakan oleh penyelenggara konferensi.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,955 Documents
 110   111   112   113   114 
EVALUASI KERJA DALAM MEMOTIVASI KARYAWAN PADA PERGURUAN TINGGI Aneu Nandya Indayanti; Muslihin
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bahwa (a) bagaimana formulasi evaluasi kerja yang dilakukan pada Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung, (b) evaluasi kerja dapat mempengaruhi motivasi kerja karyawan pada perguruan tinggi, (c) factor apa yang mempengaruhi kinerja karyawan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan Teknik pengumpulan data wawancara dan studi kepustakaan. Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung menerapkan evaluasi karyawan dengan prinsip Total Quality Management (TQM) guna meningkatkan pelayanan terhadap mahasiswa dan pengguna lainnya. Mereka fokus pada pelayanan prima dengan kegiatan evaluasi yang mengundang narasumber berkompeten, Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung menerapkan evaluasi karyawan dengan prinsip Total Quality Management (TQM) guna meningkatkan pelayanan terhadap mahasiswa dan pengguna lainnya. Mereka fokus pada pelayanan prima dengan kegiatan evaluasi yang mengundang narasumber berkompeten. Tujuan utama dari evaluasi tersebut adalah mengubah pola pikir karyawan, menekankan pentingnya penilaian konsumen terhadap lembaga, dan membangun citra lembaga pendidikan melalui layanan yang diberikan. Tingkat kepuasan mahasiswa juga dianggap sebagai faktor penentu dalam meningkatkan citra lembaga. Evaluasi tersebut juga bertujuan untuk memotivasi karyawan, menumbuhkan semangat inisiatif, kepercayaan diri, komitmen, dan nilai-nilai untuk mempertahankan reputasi lembaga. Sumber daya manusia Pascasarjana terdiri dari tenaga ASN PNS, tenaga BLU, dan tenaga kontrak. Perekrutan dan penempatan karyawan dilakukan berdasarkan analisis kebutuhan dari setiap unit, dan regulasi gaji diatur sesuai dengan undang-undang yang berlaku.
INOVASI PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU MELALUI PENGGUNAAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR Firgiawan Rangga Saputra
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum merdeka merupakan inovasi pendidikan yang diperkenalkan pemerintah pada tahun 2020 sebagai respon terhadap pandemic covid-19 yang menyebabkan proses pembelajaran tidak dapat dilaksanakan secara langsung dan diganti dengan system online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui inovasi pengembangan kompetensi guru terbaru dengan system online, dimana seorang guru dapat mengakses bentuk pengembangan kompetensinya melalui pelatihan dalam bentuk aplikasi platform merdeka mengajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan adalah studi Pustaka yaitu dengan mengumpulkan data melalui penelitian-penelitian sebelumnya dan referensi yang berkaitan dengan masalah yang diteliti kemudian dideskripsikan. Penelitian ini menunjukkan bahwa platform merdeka mengajar mampu memberikan tambahan kompetensi guru dalam implementasi kurikulum merdeka dengan menggunakan fitur pelatihan dan melalui fitur hasil karya guru lain yang dapat mudah diakses untuk dikembangkan
English Material Instruction in National Curriculum Aip Syaepul Uyun
Gunung Djati Conference Series Vol. 32 (2023): The 5th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper aims to analyze the scope of material instruction provided by the merdeka curriculum, and its compatibility to student needs. The research used qualitative descriptive method with interview and document analysis to collect the data. The research found that the material scope of English in merdeka curruculum never change significantly at least starting from 2004 curriculum. There are some added and taken away, but the essence of the material still remains the same. English material for junior and sinior high school students can be divided into three major parts. The firts is English expression such as introduction, gratitude, apolozy, ability and disability, like and dislike, agreement, posibility, warning and asking giving expression. The second is short functional text such as writing short message, announcement, advertisement, and greeting card. The last one is essay funtional text such as narrative, descriptive, recount, report and procedural text. Meanwhile, the data also shows that the priority skills needed by schools and students are writing and speaking. Therefore, teachers in this case, with the authority they have, can develop the curriculum according to needs. What the school does is use a skills approach, where all material is taught with an orientation towards speaking and writing skills. so that even if the material provided by the curriculum does not directly suit the needs of students and schools, they can still adapt to their needs.
PERAN MANAJEMEN HUMAS DALAM MENINGKATKAN JUMLAH SISWA DI SMA MUHAMADIYAH 5 RANCAEKEK Triska Riyanti; Rochmat Hidayatulloh; Ara Hidayat
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pelaksanaan program kerja humasyang menggunakan kegiatan penyebaran brosur, spanduk, dan poster gunameningkatkan jumlah siswa di SMA Muhammadiyah 5 Rancaekek. Penelitiandilaksanakan bulan oktober 2023. Metode penelitian yang digunakan adalahkuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengambilan sampel dilakukandengan simple random sampling. Instrumen penelitian melibatkan penggunaanangket dan wawancara.Hasil penelitian menunjukkan bahwa program humas SMAMuhammadiyah 5 Rancaekek memberikan kontribusi signifikan terhadappeningkatan jumlah siswa. Program ini mencakup penyebaran media iklan sekolahmelalui brosur, pemasangan spanduk, dan pemasangan poster. Hasil penyebaranbrosur menunjukkan efektivitas empati (skor rata-rata 3.45), persuasi (skor rata-rata3.54), dan dampak (skor rata-rata 3.43), semuanya dalam kategori "efektif."Pemasangan poster mendapatkan skor empati (3.23) dan persuasi (3.31) dalamkategori "cukup efektif," sementara dampak (skor rata-rata 3.91) dianggap "efektif."Dimensi komunikasi pada pemasangan poster mendapatkan skor rata-rata 3.03,dalam kategori "cukup efektif." Secara keseluruhan, dari ketiga program tersebut,dimensi penyebaran brosur terbukti menjadi yang paling efektif yangdiimplementasikan oleh humas SMA Muhammadiyah 5 Rancaekek. Namun,program pemasangan spanduk dan poster masih perlu pengembangan lebih lanjut.
Motivasi Kerja Dan Kepuasan Kerja Miftahul Jannah; Khoiriyah Khoiriyah
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap individu harus mempunyai kekuatan dorongan diri untuk mau berubah dalam dirinya sendiri, kekuatan pendorong inilah yang disebut motivasi. Motivasi kerja karyawan dalam suatu organisasi dapat dianggap sederhana dan dapat pula menjadi masalah yang kompleks, karena pada dasarnya manusia mudah untuk dimotivasi dengan memberikan apa yang menjadi keinginannyastudi literasi. Motivasi dapat diartikan sebagai kondisi fisiologis dan psikologis yang terdapat dalam diri seseorang yang mendorongnya untuk melakukan aktifitas dengan cara tertentu yang terararah untuk mencapai tujuan. Terdapat hubungan antara motivasi dan kepuasan dari seorang pekerja. Hubungan tersebut dapat dikategorikan dalam tiga bagian, yaitu: 1) Pegawai yang motivasi dan kepuasannya tinggi, ini merupakan keadaan ideal, baik bagi organisasi maupun bagi pegawai itu sendiri 2) Karyawan termotivasi untuk bekerja dengan baik, tetapi tidak merasa puas dengan kerja mereka 3) Karyawan tidak bekerja dengan baik dan tidak memperoleh rangsangan yang memuaskan dari perusahaan. Faktor-faktor kepuasan kerja yang diambil berdasarkan pada Job Descriptive Index, dimana terdapat pengukuran yang standar terhadap kepuasan kerja, yang meliputi beberapa faktor yaitu pekerjaan itu sendiri, mutu dan pengawasan supervisi, gaji atau upah, kesempatan promosi, dan rekan kerja.
Differentiation Strategy for Inclusive Primary Schools in Increasing Institutional Competitiveness Linda Ayu Karisma; Muhamad Nur Faizi Putra Fuwa
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan peradaban yang begitu pesat diberbagai bidang saat ini, utamanya dalam bidang pendidikan menyebabkan persaingan samudera merah penuh darah diantara lembaga pendidikan dengan berbagai penawaran produk yang hampir sama. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan implementasi strategi diferensiasi di sebuah sekolah dasar inklusi, yang menawarkan produk berbeda dari pesaing lembaga pendidikan lainnya. Strategi diferensiasi yang tepat dapat menjadi nilai daya saing lembaga, sehingga mampu menarik perhatian para pelanggan untuk mengafiliasikan diri dan memberikan penilaian tinggi terhadap lembaga pendidikan tersebut. Metode penelitian yang digunakan berupa penelitian studi kasus dengan tinjauan literatur yang komprehensif. Penelitian ini dilakukan di National Immersion Primary School Ponorogo dengan pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Tinjauan literatur yang digunakan berupa jurnal ilmiah, artikel dan buku yang relevan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan produk-produk menarik di National Immersion Primary School Ponorogo berupa program rutin dan program insidental yang menjadi keunggulan bersaing lembaga pendidikan tersebut. Program-program yang disesuaikan dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan di masyarakat tersebut dikelola agar dapat mencapai tujuan pendidikan selaras dengan kemajuan peradaban. Melalui strategi diferensiasi inilah National Immersion Primary School Ponorogo dapat menjadi lembaga pendidikan pilihan serta memenangkan persaingan dengan penawaran produk yang unik dan berbeda.
Peran Kepemimpinan Dalam Mengakselerasi Penanganan Korupsi Di Era Digitalisasi 5.0 Afifah Barkatul Atqiya; Citra Kusuma Dewi; Cecep Muhammad Faisal
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang kondisi masyarakat Indonesia saat ini yang dilema dengan kondisi moral dan budaya yang merosot. Korupsi seolah menjadi hal yang wajar, normal dan terorganisir untuk dilakukan, padahal menyimpang terhadap esensi-esensi agama, budaya, dan moralitas negara. Masalah korupsi menjadi tanggung jawab semua pihak, terutama lembaga pendidikan formal. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan fokus penelitian kepustakaan. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari 2 macam, yaitu: sumber data primer dan sumber data sekunder. instrumen yang digunakan peneliti adalah: kartu kutipan, dan mesin pencari digunakan untuk memperoleh data kualitatif dari sumber primer dan sekunder. Teknik analisis data yang menjadi pilihan penelitian meliputi: (1) reduksi data (data reduction), (2) penyajian data (data display), dan (3) penarikan kesimpulan dan pengecekan (reaching summary/checking). Kehadiran media massa di era digitalisasi 5.0 memberikan dampak positif sebagai solusi pemberantasan korupsi, khususnya bagi seorang pimpinan lembaga. Media sosial ibarat otak kedua seorang pemimpin dalam membantu perannya. Keberhasilan pencegahan korupsi dipengaruhi oleh gaya pemimpin dalam mengelola, mengendalikan, dan mengerahkan sumber daya dalam mengatasi berbagai permasalahan menuju visi yang dicita- citakan oleh pemimpin. Pemberantasan korupsi dilakukan dengan menggunakan 3 pendekatan, yaitu: 1. Pendidikan masyarakat; 2. Preventif; dan 3. Penegakan hukum.
MANAJEMEN STRATEGIS HUBUNGAN MASYARAKAT SEKOLAH DI SMA PGRI RANCAEKEK Raya Oktavia; Ara Hidayat
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang manajemen strategis hubungan masyarakat di SMA PGRI Rancaekek. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa manajemen strategis hubungan masyarakat di SMA PGRI Rancaekek dapat berperan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Konsep dasar manajemen strategis hubungan masyarakat di sekolah meliputi empat elemen utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pengendalian. Dalam pelaksanaannya, kepala sekolah harus mampu mengintegrasikan semua sumber daya pendidikan, termasuk tenaga pendidik, siswa, orang tua, dan masyarakat sekitar. Namun, masih terdapat beberapa permasalahan yang perlu diatasi, seperti kurangnya keterlibatan orang tua dalam kegiatan sekolah dan citra negatif sekolah di mata masyarakat atau media. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang lebih intensif dan terintegrasi dalam mengelola hubungan masyarakat di sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan. Dalam hal ini, manajemen strategis hubungan masyarakat di sekolah dapat menjadi solusi yang efektif untuk mengatasi permasalahan tersebut. Dengan mengelola hubungan masyarakat dengan baik, sekolah dapat meningkatkan keterlibatan orang tua dalam kegiatan sekolah, memperbaiki citra sekolah di mata masyarakat atau media, serta mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang berkualitas.
PENGAWASAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI MTs AS-SA’ADAH Raya Oktavia; Mulyawan Safwandy Nugraha
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi elemen-elemen yang diterapkan oleh kepala sekolah dalam melaksanakan pengawasan terhadap pembiayaan pendidikan di MTS As-Sa'adah Kabupaten Sumedang. Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Oleh karena itu, pengawasan kepala sekolah terhadap manajemen pembiayaan pendidikan di MTS As-Sa'adah Kabupaten Sumedang menjadi hal yang sangat penting untuk dilakukan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap manajemen pembiayaan pendidikan di MTS As-Sa'adah Kabupaten Sumedang masih perlu ditingkatkan. Dalam penelitian ini juga dijelaskan tentang sistem pengelolaan keuangan yang efektif dan akuntabel dalam pendidikan serta dampak positif dari peningkatan mutu pendidikan terhadap masyarakat dan ekonomi. Oleh karena itu, peneliti berharap penelitian ini dapat memberikan kontribusi penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MTS As-Sa'adah Kabupaten Sumedang dan memberikan manfaat bagi masyarakat dan ekonomi secara luas.
KONSEP KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN Hasna Nabilah Mumtaz; Ismatu Zahroh; Fadhila Mizana
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang kepemimpinan pendidikan islam yang dilihat dari presepktif Al-Qur’an. Dalam suatu organisasi, pemimpin memiliki amanah yang besar guna mencapai tujuan yang telah direncanakan berdasarkan Al-Quran. Dalam menjalankan tugasnya pemimpin memiliki banyak wewenang dalam mengatur organisasi ini. Antara lain seperti mengatur, menggerakkan, mengawasi dan mengorganisir anggotanya. Pemimpin merupakan model suatu organisasi, jika pemimpinnya baik maka organisasi itu akan baik pula. Maka penting sekali seorang pemimpin dalam memahami tentang konsep, unsur, karakteristik kepemipinan pendidikan islam dari pandangan Al-Qur`an. Maka dari itu artikel ini bertujuan untuk menguraikan lebih jelas tentang pengertian, konsep, teori, unsur, karakteristik dan penerapan sikap pemimpin dalam prespektif Al-Qur'an. Artikel ini mengambil penelitian kepustakaan (Library Research) dan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Disebut penelitian kepustakaan karena data-data atau bahan-bahan yang diperlukan dalam penyelesaian artikel ini berasal dari perpustakaan baik buku, jurnal dan lainnya.

Page 112 of 196 | Total Record : 1955

 110   111   112   113   114 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 62 (2026): Education and Social Humanities Conference (ESHCo) Vol. 59 (2025): Prosiding Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) ke-10 Tahun 2025 Vol. 58 (2025): Seminar Nasional Kimia Tahun 2025 Vol. 49 (2025): RISMA: Riset Magang Mahasiswa Agroteknologi 2020 Vol. 48 (2025): RISMA: Riset Magang Mahasiswa Agroteknologi 2019 Vol. 61 No. 1 (2025): International Conference of the 17th OISAA’s International Symposium Türkiye Vol. 60 (2025): The 10th Conference Series Learning Class: Religious and Social Humaniora Vol. 55 No. 1 (2025): International Conference on Language Learning and Literature (ICL3) Vol. 54 No. 3 (2025): Mathematics Education on Research Publication (MERP) III Vol. 52 (2025): The 9th Conference Series Learning Class: Religious and Social Humaniora Vol. 50 (2025): The 3rd Students Conference of Social Science, Political Science, and Public Adminis Vol. 56 (2025): Seminar Nasional Ekonomi dan Bisnis Islam Vol. 51 (2025): SCOPE – Sustainability Conference on People and Environment Vol. 47 (2024): Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) ke-9 Tahun 2024 Vol. 45 (2024): The 2nd Annual Islamic Education Management Conference 2024 Vol. 44 (2024): Seminar Nasional (SEMNAS) Kimia Tahun 2024 Vol. 38 (2024): Seminar Nasional Perhimpunan Agronomi Indonesia (PERAGI) 2023 Vol. 46 (2024): The 8th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 43 (2024): The 7th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 41 (2024): The 6th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 39 (2024): The 2nd Students Conference of Social Science, Political Science, and Public Adminis Vol. 42 (2024): Seminar Nasional Ekonomi dan Bisnis Islam Vol. 40 (2024): Mathematics Education Research Publication II Vol. 37 (2024): Conference on Participation and Development in Community Creative Industries (CPD-CC Vol. 30 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi ke-4 Tahun 2023 Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023 Vol. 35 (2023): Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) Tahun 2023 Vol. 34 (2023): Prosiding Seminar Nasional Kimia Tahun 2023 Vol. 33 (2023): Seminar Nasional Pertanian 2023 Vol. 18 (2023): Prosiding Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) Tahun 2022 Vol. 32 (2023): The 5th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 31 (2023): The 4th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 28 (2023): The 3rd Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 27 (2023): The 1st Students Conference of Social Science, Political Science, and Public Adminis Vol. 26 (2023): The 1st Arabic Language Learning International Conference (ALLICO) Vol. 21 (2023): The 1st Nurjati Conference Vol. 20 (2023): The 2nd Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 19 (2023): The 4th Conference on Islamic and Socio-Cultural Studies (CISS) Vol. 29 (2023): Conference on Islamic Civilization (CIC) Vol. 25 (2023): Seminar Isu Kontemporer Vol. 24 (2023): Multidisciplinary Research Vol. 23 (2023): Religious Studies Vol. 22 (2023): Conference Series Learning Class Tauhid and Akhlak Vol. 15 (2022): Prosiding Seminar Nasional Kimia Tahun 2022 Vol. 14 (2022): Mercusuar 2022: Studi Keislaman dan Pemberdayaan Umat Vol. 7 (2022): Seminar Nasional Kimia 2021 Vol. 10 (2022): Islamic Religions Education Conference (IRECON) Series 1 Vol. 9 (2022): The 3rd Conference on Islamic and Socio-Cultural Studies (CISS) Vol. 8 (2022): The 2nd Conference on Ushuluddin Studies Vol. 17 (2022): Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education Vol. 16 (2022): CATAH: Conference Article of Takhrij Al-Hadith Vol. 13 (2022): The Conference on Islamic Early Childhood Education (CIECE) Vol. 12 (2022): Mathematics Education on Research Publication (MERP I) Vol. 11 (2022): Conference Series Learning Class Vol. 6 (2021): Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) 6 Tahun 2021 Vol. 3 (2021): Mini Seminar Kelas Data Mining 2020 Vol. 2 (2021): Seminar Nasional Tadris Kimiya 2020 Vol. 4 (2021): The 1st Conference on Ushuluddin Studies Vol. 5 (2021): Proceedings Conference on Chemistry and Hadits Studies Vol. 5 (2021): Proceedings Conference on Chemistry and Hadith Studies Vol. 1 (2021): Conference on Islamic and Socio-Cultural Studies (CISS) More Issue