cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,070 Documents
 1127   1128   1129   1130   1131 
Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Infografis untuk Meningkatkan Ketrampilan Berkolaborasi Peserta Didik Kelas V SDN Tingkir Tengah 01 Dewi, Eva Eliftyana; Mawardi, Mawardi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14214

Abstract

Ketrampilan abad 21 sangat penting diterapkan dan dikembangkan di tingkat sekolah dasar, salah satu ketrampilan abad 21 adalah berkolaborasi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik menggunakan model pembelajaran problem based learning dengan berbantuan media Infografis. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN Tingkir Tengah 01 yang berjumlah 26 siswa. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Hasil dari penelitian ini menunjukan adanya peningkatan ketrampilan kolaborasi peserta didik yang awalnya 46% pada tahap prasiklus kemudian meningkat menjadi 61% di siklus I dan meningkat kembali sebanyak 78% di siklus II. Peningkatan ini terjadi karena model problem based learning berbantuan infografis mendorong peserta didik menjadi lebih aktif selama proses pembelajaran, sehingga keterampilan kolaborasi mereka meningkat. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan model pembelajaran problem based learning berbantuan media infografis berhasil meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik kelas V SDN Tingkir Tengah 01.
Analisis Kualiatas Pelayanan, Fasilitas, dan Promosi yang Mempengaruhi Kepuasan Pelanggan Pada The Garuda Homestay Sanur Mahendra, I Putu Gede Andre Krisna; Suryathi, Wayan; Ritasintadevi, Ni Putu
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.14217

Abstract

The need for hotel accommodation is increasing, and one of the provinces in Indonesia that is famous for its tourism sector is Bali. However, as a result, there is now increasingly tight competition between accommodations. To improve customer satisfaction, all companies operating in this sector must choose the most appropriate approach. This study seeks to determine whether client happiness at The Garuda Homestay Sanur is directly influenced by the quality of service, facilities, and promotions. The questionnaire method was used in this study to collect data. In this study, data were collected by the questionnaire approach. Using a purposive sampling technique, 76 guest respondents who had stayed at The Garuda Homestay Sanur made up the suitable sample size. The data analysis methods that were employed included determination, t, f tests, reliability, validity, and multiple linear regression analysis. The results of the study demonstrated that: (1) a significant partial effect of 0.000 was found for service quality; (2) a significant partial effect of 0.000 was found for facilities; (3) a significant partial effect of 0.000 was found for promotion; and (4) a significant simultaneous effect of 0.000 was found for service quality, facilities, and promotion on customer satisfaction.
Pengembangan Permainan Edukatif Ular Tangga “Eduta” Untuk Menstimulasi Aktivitas Gerak Anak Usia 5-6 Tahun Maryamah, Elisa; Pramono; Tirtaningsih, Munaisra Tri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.14219

Abstract

Snakes and ladders game is a board game divided into several boxes and in the box contains a picture of a number of ladders and snakes that connect to other boxes using ball numbers to determine how many steps the pieces must take. The purpose of the study was to determine the ability of children's motor activity through educational games and the feasibility of the educational game snakes and ladders "eduta". This study uses the Research and Development (R&D) method by synthesizing several proven research and development models, namely the Ploom Model (2007), the Kemp Model (2004), the Hanafin and Pack Model (1998) and the Borg and Gall model (1989, p.624) the development steps used include: 1) Needs analysis stage; 2) The desired aspirational model stage for early childhood education educators; 3) developing an initial or hypothetical model; 4) conducting expert testing of this prototype; 5) conducting small-scale testing of the test usage model, and 6) conducting field trials. Data obtained from experts include game experts, motor experts, and user experts (teachers). The instruments used in this research method are questionnaires and observation sheets. The data analysis techniques used are qualitative and quantitative analysis. The results of expert validation are as follows: (1) 93.725% stated by motor experts that the educational game of snakes and ladders is very valid, efficient, safe, and interesting to use, (2) 89.805% stated by game experts that the educational game of snakes and ladders is very valid, efficient, safe, and interesting, (3) 77.75% stated by user experts that the educational game of snakes and ladders is very valid, efficient, safe, and interesting. In the small group test, the following data were obtained: (1) 98.3% this educational game of snakes and ladders is safe for children aged 5-6 years, and in the large group test, the following data were obtained: (2) 97.8% this educational game of snakes and ladders is very suitable for use for children aged 5-6 years.
Keabsahan Perjanjian Waralaba Ditinjau Dari Perspektif Hukum Perdata Khomaini, Khomaini; Hayati, Winta
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14220

Abstract

Perjanjian waralaba merupakan salah satu bentuk perjanjian tanpa nama yang tidak diatur secara khusus dalam Kitab Undang-Undang Hukum Perdata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai keabsahan perjanjian waralaba dalam konteks hukum perdata. Penelitian ini bersifat normatif, yaitu menekankan asas, nilai, atau norma yang harus dijunjung tinggi dalam konteks tertentu. Penelitian ini bersifat deskriptif analitis, dengan fokus pada penjelasan dan penyajian keabsahan perjanjian waralaba menurut hukum perdata. Analisis data kualitatif dilakukan. Keabsahan perjanjian waralaba menurut hukum perdata bergantung pada adanya perjanjian tertulis antara pemberi waralaba dan penerima waralaba yang mematuhi ketentuan hukum yang tercantum dalam Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, khususnya Pasal 1320 yang mengatur tentang syarat-syarat sahnya suatu perjanjian. Prasyarat tersebut antara lain adanya sebab yang sah, adanya suatu objek tertentu, kecakapan hukum, dan adanya persetujuan bersama. Oleh karena itu, sebaiknya ketentuan Pasal 1320 Kitab Undang-Undang Hukum Perdata dan Pasal 7 ayat (2) Peraturan Pemerintah Nomor 42 Tahun 2007 dikaji secara saksama dalam menyusun perjanjian waralaba.
Pembentukan Karakter Peserta Didik melalui Experiental Learning di SD Negeri Keraton Faslia, Faslia; Sabaria, Sabaria; Salsafira, Salsafira; Rhamadani, Suci Suci; Putri, Agista
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14222

Abstract

Character education must be fostered from an early age and intensified from elementary school level. This research aims to describe the implementation of the Experiential Learning learning model at Keraton State Elementary School. The approach used in this research is qualitative with research subjects consisting of educators, students and the principal of SD Negeri Keraton. Data was collected through observation, interviews and documentation. The research results show that the character education implemented in this school includes various aspects such as religiosity, love of cleanliness and the environment, honesty, caring, discipline, tolerance and respect for other people. Although there are challenges in implementing the experiential learning model, such as designing appropriate experiential activities and ensuring consistency in implementation, research results show that this model is effective in shaping student character.
Penerapan Pendekatan TARL Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Bantuan Media Quizizz Di Kelas I SD Negeri 067240 Medan Tembung Harahap, Alfi Rahmi; Nur Alamsyah, Bambang; Mushlihuddin, Rahmat; Purba, Enniy
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14223

Abstract

Dalam kurikulum merdeka, guru dituntut aktif dan kreatif saat merancang dan melaksanakan pembelajaran. Kurikulum merdeka menekankan pada kebebasan dalam belajar sesuai dengan potensi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan pendekatan TaRL berbantuan media quizizz pada mata pelajaran matematika di kelas 1A SD Negeri 067240 Medan Tembung. Selain itu, dalam pembelajaran matematika masih banyak peserta didik yang kesulitan dalam penjumlahan dan pengurangan khususnya di kelas I. Untuk itu peneliti melakukan penelitian dengan memperhatikah karakteristik dan kemampuan peserta didik dalam belajar yaitu dengan menerapkan pendekatan TaRL. Selain dengan menerapkan pendekatan TaRL, peneliti juga memanfaatkan media atau platform digital yaitu media quizizz sebagai sarana pendukung yang lebih menarik dalam proses pembelajaran sehingga hasil yang diharapkan akan sesuai dengan tujuan yang diinginkan. Adapun Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek Penelitian adalah peserta didik kelas 1A SD Negeri 067240 Medan Tembung dengan jumlah peserta didik 25 peserta didik yang terdiri dari 13 peserta didik perempuan dan 12 peserta didik laki-laki. Pada penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Dari hasil nilai yang diperoleh pada kegiatan pra siklus didapatkan rata-rata nilai 66 dimana 10 peserta didik atau 40% dari keseluruhan sudah tuntas dalam belajar. Pada siklus I didapatkan rata-rata nilai peserta didik sebesar 78 dengan 15 peserta didik atau berkisar 60% peserta didik sudah mencapai ketuntasan hasil belajar. Selain itu pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh oleh peserta didik adalah 88 dimana 23 peserta didik atau 92% peserta didik telah tuntas dalam belajar. Sebagaimana ketetapan indikator keberhasilan belajar peserta didik dalam KKM adalah 70 dan tingkat pemenuhan hasil belajar peserta didik setelah dilakukan penelitan telah mencapai nilai KKM. Oleh karena itu, pembelajaran matematika dengan menerapkan pendekatan Teaching at the right Level dengan bantuan media quizizz dapat dinyatakan berhasil. 
Pengaruh Word Of Mouth, Media Sosial, Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Pada Mixue Di Kota Medan Denni, Denni; Huliman, Huliman; Laudette, Willy
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.14225

Abstract

This study aims to look at the effect of word of mouth, social media, and price on purchasing decisions at Mixue Medan. The research methodology used is quantitative descriptive method. the type of data used is quantitative data, namely data obtained in the form of numbers or numbers. Data sources are primary data and secondary data. Primary data obtained from the results of distributing questionnaires to respondents, secondary data obtained from previous data or literature studies. The population used in this study were all Mixue consumers. The sampling technique used was the Lemeshow formula for an unknown population with a tolerance of 10% so that 97 respondents were obtained. Data testing is done by testing validity, reliability, classical assumptions, and hypothesis testing. The results showed that word of mouth has no effect and is partially significant on purchasing decisions. Social media has a positive and partially significant effect on purchasing decisions. Price has a positive and significant partial effect on purchasing decisions. Word of Mouth, Social Media, and Price have a simultaneous positive effect on purchasing decisions with a coefficient of determination of 44.2%.
Pengaruh Akuntabilitas dan Transparansi Terhadap Kepercayaan Masyarakat dalam Pengelolaan Dana Desa (Studi Kasus di Kecamatan Blangpidie Kabupaten Aceh Barat Daya) Nurhaliza, Siti; Marlina, Lilis
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14226

Abstract

Kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah sangat dipengaruhi oleh akuntabilitas dan transparansi pemerintah. Studi ini menyoroti dampak buruk dari kurangnya akuntabilitas dan transparansi pemerintah, seperti praktik tidak jujur ​​dalam penanganan dana desa, terhadap kepercayaan masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh akuntabilitas dan transparansi terhadap kepercayaan masyarakat terhadap pengelolaan dana desa di Kecamatan Blangpidie Kabupaten Aceh Barat Daya. Untuk mencapai hal ini, pendekatan penelitian kuantitatif digunakan, dengan fokus pada pembentukan hubungan sebab akibat antar variabel. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa akuntabilitas mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan masyarakat, dan transparansi juga mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan masyarakat dalam konteks khusus pengelolaan dana desa.
Implementasi Website E-Commerce Pada Penjualan Makanan Dan Minuman Di Kedai “Mesen Kopi” Purworejo Mutmainah, Siti; Wahyuningsih, Endang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14227

Abstract

Kedai "Mesen Kopi" di Purworejo menghadapi berbagai tantangan operasional akibat sistem penjualan manual yang menghambat manajemen stok, jangkauan pasar, dan akses informasi produk. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan website E-commerce menggunakan metode ADDIE, yang terdiri dari lima fase: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Metode ini melibatkan analisis kebutuhan, perancangan dan pengembangan situs web, serta pelaksanaan dan evaluasi efektivitasnya berdasarkan umpan balik pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website E-commerce meningkatkan aksesibilitas produk, memperluas jangkauan pasar, serta mempermudah manajemen stok dan proses pemesanan. Evaluasi pengguna mengkonfirmasi bahwa situs web efektif dalam mempermudah proses pemesanan dan pemantauan penjualan secara real-time. Kesimpulannya, penerapan metode ADDIE dalam E-commerce memberikan dampak positif yang signifikan terhadap operasional dan pengalaman pelanggan di Kedai "Mesen Kopi".
Strategi Komunikasi Digital Parenting dalam Membentuk Perkembangan Kognitif Anak Usia Sekolah Dasar (Studi Kasus Kolaborasi Guru dan Orang Tua SDIT Prestasi Cendekia Tambun Utara) Shibgohtullah, Shofura Afifah; Furrie, Wulan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14229

Abstract

Digital parenting adalah aspek penting di era digital, yang membantu orang tua dan guru memahami, mengontrol, dan memengaruhi penggunaan teknologi oleh anak-anak. Di SDIT Prestasi Cendekia (SDIT Taskia), beberapa siswa tidak menggunakan gadget dan komputer sesuai arahan guru saat pelajaran TIK, menghambat proses belajar. Untuk mengatasi hal ini, para guru mengimplementasikan strategi komunikasi melalui kolaborasi antara orang tua, guru, dan penyedia layanan pendidikan untuk mendukung perkembangan kognitif anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi digital parenting memiliki dampak positif terhadap perkembangan kognitif anak, terutama ketika orang tua dan guru bekerja sama. Strategi ini mencakup hubungan aktif orang tua, pemodelan perilaku oleh guru dan orang tua, kontrol lingkungan digital di rumah, integrasi teknologi sebagai alat pembelajaran, dan pendekatan teknologi konsisten oleh guru dan orang tua. Hambatan yang ditemukan meliputi kesulitan dalam pengaturan waktu penggunaan gadget, seleksi konten positif yang sesuai usia, pemahaman orang tua tentang privasi dan keamanan digital, keterbatasan infrastruktur dan sumber daya pendidikan, serta kurangnya konsistensi antara rumah dan sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi komunikasi digital parenting penting untuk mendorong perkembangan kognitif anak-anak di SDIT Prestasi Cendekia, dengan penekanan pada kerja sama antara orang tua dan guru serta peningkatan komunikasi dan lingkungan belajar yang mendukung.

Page 1129 of 1407 | Total Record : 14070

 1127   1128   1129   1130   1131 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue