Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,098 Documents
<![CDATA[Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Penanaman Konsep Matematika pada Siswa Sekolah Menengah ]]>
<![CDATA[Baso Intang Sappaile]]>;
<![CDATA[Adi Nugroho Susanto Putro]]>;
<![CDATA[Siti Nurjanah Ahmad]]>;
<![CDATA[Meldawati Artayani]]>;
<![CDATA[Lutfan Anas Zahir]]>;
<![CDATA[Sultan Andilah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3155
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model pembelajaran berbasis proyek dalam penanaman konsep matematika pada siswa sekolah menengah. Model pembelajaran berbasis proyek menempatkan siswa sebagai pemain aktif dalam pembelajaran dan mengintegrasikan konsep matematika ke dalam proyek-proyek yang relevan dengan kehidupan nyata. Dalam penelitian ini, kami melakukan studi literatur dengan menggunakan metode pencarian dan seleksi yang telah ditentukan. Kami menganalisis dan mengevaluasi studi literatur yang relevan untuk menyelidiki efektivitas model pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep matematika. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan pemahaman siswa, kemampuan menerapkan konsep matematika dalam situasi praktis, dan motivasi siswa dalam belajar matematika. Namun, implementasi model ini juga menghadapi tantangan seperti kesiapan guru dan perencanaan yang cermat. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam menginformasikan para guru dan pengambil kebijakan pendidikan mengenai penerapan model pembelajaran berbasis proyek dalam penanaman konsep matematika pada siswa sekolah menengah.]]>
<![CDATA[Enhancing Students’ Motivaton To Speak English Through Mingle Activity ]]>
<![CDATA[Iswandini Agustin]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3156
<![CDATA[Motivasi menjadi salah satu aspek yang paling signifikan diantara semua aspek yang mempengaruhi belajar siswa yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Banyak masalah yang ditemukan selama proses belajar-mengajar dalam berbicara bahasa Inggris. Siswa memiliki partisipasi dan motivasi yang kurang dan biasanya menghindari berbicara selama proses pembelajaran. Kegiatan berbaur merupakan salah satu kegiatan pembelajaran bahasa yang dapat membantu siswa mengembangkan motivasinya untuk berbicara. Beberapa penelitian sebelumnya berfokus pada peningkatan keterampilan berbicara siswa melalui aktivitas berbaur yang disebut 'temukan seseorang yang' tetapi hanya penelitian terbatas yang dilakukan tentang bagaimana meningkatkan motivasi siswa untuk berbicara bahasa Inggris menggunakan strategi mingle menggunakan petunjuk pada kartu. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi siswa dalam berbicara bahasa Inggris melalui aktivitas berbaur menggunakan petunjuk pada kartu. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada satu kelas siswa kelas X pada bulan April 2023 (semester genap tahun pelajaran) di SMK Prima Bekasi. Ada 23 siswa dan satu guru kelas sebagai peserta penelitian. Peneliti membutuhkan guru untuk mengamati siswa sebelum melakukan penelitian. Peneliti membutuhkan informasi tentang proses pembelajaran bahasa Inggris untuk memastikan apakah kegiatan mingle dapat diterapkan secara efektif di kelas atau tidak. Peneliti juga membagikan kuesioner kepada semua siswa untuk mendapatkan informasi lebih lanjut tentang motivasi siswa berbicara bahasa Inggris setelah melakukan kegiatan mingle. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi checklist dan kuesioner. Instrumen teknik pengumpulan data ini meliputi daftar periksa observasi, catatan lapangan, dan pedoman angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan berbaur memberikan persepsi positif bagi siswa kelas sepuluh SMK Prima dan meningkatkan motivasi mereka untuk lebih banyak berbicara bahasa Inggris di kelas.]]>
<![CDATA[Kajian Sifat Fisis Dan Mekanis Tanah Lempung yang di Stabilisasi dengan Pasir Laut Untuk Lapisan Subgrade Perkerasan Jalan ]]>
<![CDATA[Afandi Muhammad]]>;
<![CDATA[Lambang B. Said]]>;
<![CDATA[Andi Alifuddin]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3157
<![CDATA[Perbaikan pada tanah dasar (subgrade) yang lunak akibat perubahan kadar air umumnya dengan memodifikasi atau melakukan penanganan khusus untuk menghasilkan tanah dasar menjadi lebih baik bagi suatu konstruksi jalan serta material yang memenuhi standar perencanaan jalan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sifat fisis dan mekanis tanah lempung yang di stabilisasi dengan pasir laut agar dapat meningkatlkan nilai CBR dan sesuai dengan standar spesifikasi sebagai tanah dasar atau subgrade perkerasan jalan. Tanah yang pilih ialah tanah dasar yang berasal dari Desa Liliana Ajangale, Kecamatan Ulaweng, Kabupaten Bone. Pasir laut digunakan sebagai penyusun komposisi dengan variasi campuran sebesar 15%, 25%, dan 35% dari berat total campuran. Metode analisis yang digunakan ialah membandingkan antara nilai yang di hasilkan tanah natural dan tanah yang sudah di stabilisasi pasir laut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanah yang telah di stabilisasi pasir laut dapat menurunkan indeks plastisitas hingga 14,65% dan meningkatkan kepadatan hingga 1,8946 g/cm3 dan nilai CBR hingga 9,95%..]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Belanja Modal Pada Provinsi di Pulau Sumatra ]]>
<![CDATA[Permata Oktarista]]>;
<![CDATA[Firmansyah Firmansyah]]>;
<![CDATA[Yevi Dwitayanti]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3160
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengetahui Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Belanja Modal Pada Provinsi di Pulau Sumatra. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pendapatan asli daerah berpengaruh terhadap belanja modal pada provinsi di pulau sumatra, dana alokasi umum tidak berpengaruh terhadap belanja modal pada provinsi di pulau sumatra, dana alokasi khusus tidak berpengaruh terhadap belanja modal pada provinsi di pulau sumatra, sisa lebih pembiayaan anggaran berpengaruh terhadap belanja modal pada provinsi di pulau sumatra.]]>
<![CDATA[Implementasi Konsep Penentuan Tarif: Program Lebih Dini Lembimjar Neutron Yogyakarta 5 ]]>
<![CDATA[Sevira Anggelia]]>;
<![CDATA[Nugraheni Rintasari]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3161
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penentuan biaya bimbingan program siap lebih dini Neutron Yogyakarta hingga dapat mencapai tarif yang sudah ditentukan. Masalah pengelolaan biaya pendidikan akan menyangkut tenaga pendidik, proses pembelajaran, sarana prasarana, pemasaran dan aspek lain yang terkait dalam masalah pembiayaan. Biaya adalah keseluruhan pengeluaran, baik yang bersifat uang maupun bukan uang, sebagai ungkapan rasa tanggung jawab semua pihak terhadap upaya pencapaian tujuan yang sudah ditentukan. Neutron Yogyakarta adalah suatu lembaga pendidikan yang berdiri sejak tahun 1993 kurang lebih sudah berdiri sejak 30 tahun dibidang pendidikan. Neutron Yogyakarta berdiri di 50 kota utama dengan 120 kantor cabang di Indonesia khususnya di Yogyakarta terdapat 19 kantor cabang. Selain memiliki 19 kantor cabang yang berada di kota Yogyakarta, Neutron juga mempunyai bimbingan eksklusif di gedung Ion International Education. Penelitian ini dimulai dari tahap menganalisa yang ada saat ini yang diperoleh dari wawancara langsung dengan pihak terkait dan observasi. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan kajian literature jurnal. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam menentukan biaya atau tarif dalam bimbingan belajar Neutron Yogyakarta sangat memperhatikan beberapa aspek hingga tercapainya tarif bimbingan belajar yang sedang berlaku saat ini.]]>
<![CDATA[Pengembangan E-Book Teori Ekonomi Mikro Berbasis Blended Learning Pada Mahasiswa Di Fakultas Ekonomi Universitas Graha Nusantara ]]>
<![CDATA[Makhrani Makhrani]]>;
<![CDATA[Ahmad Sayuti Pulungan]]>;
<![CDATA[Abdelina Abdelina]]>;
<![CDATA[Nursalamah Nursalamah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3163
<![CDATA[E-book ilmu ekonomi mikro merupakan salah satu sumber belajar bagi mahasiswa di Fakultas Ekonomi Universitas Graha Nusantara Padangsidimpuan. Tujuan dari pengembangan e-book ini adalah untuk merekonstruksi konsep antara teori dan praktek yang disajikan dalam setiap pokok bahasan materi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D) yang diusulkan oleh Borg dan Gall. Materi e-book ini terdiri dari 7 pokok pembahasan beserta indikator - indikatornya, Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil validasi ahli materi dengan skala 1 - 5 mendapat nilai 4 dengan kategori "layak". Uji coba kedua adalah validasi untuk ahli media, mendapatkan nilai 5 dengan kategori "sangat layak". Uji coba ketiga dilakukan pada 87 mahasiswa yang memperoleh nilai 94%, maka diperoleh bahwa kriteria e-book tersebut mendapat penilian "sangat baik".]]>
<![CDATA[Efektivitas Kerja Aparatur Pemerintahan Desa dalam Pelayanan Publik di Tengah Pandemi Covid-19 ( Studi Kasus: Desa Cibuntu, Kecamatan Cibitung, Kabupaten Bekasi ) ]]>
<![CDATA[Nurul Annisa Putri]]>;
<![CDATA[Gili Argenti]]>;
<![CDATA[Indra Aditya]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3164
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji efektivitas kerja pelayanan publik di Kantor kepala Desa Cibuntu. Permasalahan yang ingin peneliti teliti yaitu bagaiamana efektivitas pelayanan kerja aparatur dalam pelayanan publik yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas pelayanan publik di Kantor Kepala Desa Cibuntu dalam upaya memberikan pelayanan kepada masyarakatnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif di mana penelitian yang dilakukan bersifat deskriptif. Adapun hasil dari penelitian ini yang diperoleh secara langsung dari lapangan dengan disesuaikan teori menurut Sondang P.Siagian (1997:151) yaitu : faktor waktu, faktor kecermatan dan faktor gaya pemberian pelayanan, efektivitas kerja aparat pemerintah desa dalam hal memberikan pelayanan publik di Kantor Kepala Desa Cibuntu ini sudah cukup efektif berdasarkan indikator-indikator penelitian yang peneliti tentukan, hanya saja yang terjadi realitanya pada masa pandemi Covid-19 ini masih terdapat hambatan pada pelayanan pembangunannya yang tidak terlaksana serta kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM) yang masih relative rendah.]]>
<![CDATA[Pengetahuan dan Sikap Lansia Diatas Umur 60 Tahun Dalam Upaya Pencegahan Hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Barebbo ]]>
<![CDATA[Rahmawati Rahmawati]]>;
<![CDATA[Andi Ayu Ariesty ajsal]]>;
<![CDATA[Andi Sitti Muthya]]>;
<![CDATA[Mulidiah Puspitasari]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i1.3165
<![CDATA[Lanjut usia merupakan suatu proses dalam tahapan perkembangan individu. Lanjut usia (lansia) adalah seseorang yang telah mencapai umur 60 tahun ke atas karena adanya proses penuaan menimbulkan berbagai masalah kesehatan khusunya penyakit yang sering menyerang usia lansia adalah Penyakit hipertensi. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh antara tingkat pengetahuan dan sikap lansia dalam upaya pencegahan hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Barebbo. Populasi penelitian adalah semua lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Barebbo Kabupaten Bone sebanyak 225 orang lansia yang menderita hipertensi. Teknik pengambilan sampel adalah stratified proportional random sampling sebanyak 114 orang. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, dan analisis statistik inferensial berupa analisis regresi berganda. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwa ada pengaruh antara pengetahuan dan sikap lansia secara bersama-sama terhadap upaya pencegahan hipertensi pada lansia.]]>
<![CDATA[Model Peningkatan Kapasitas Berorientasi Profesionalisme Guru Sekolah Menengah Kejuruan ]]>
<![CDATA[Siraj Siraj]]>;
<![CDATA[Taufiq Taufiq]]>;
<![CDATA[Marwan Marwan]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i1.3166
<![CDATA[Kualitas guru akan lebih baik jika para pemangku kepentingan mampu mempersiapkan guru-guru yang berkompeten, sehingga guru dapat melakukan perubahan dan penyesuaian diri terhadap kemajuan IPTEK. Studi awal penelitian ini telah menemukan beberapa permasalahan mendasar berkaitan dengan profesionalisme guru, terutama guru bidang keahlian teknik mesin pada SMK di Kabupaten Bireuen. Permasalahan tersebut berupa: 1) belum meratanya guru-guru dalam mendapatkan kesempatan untuk mengikuti program peningkatan kompetensi; 2) minimnya kesadaran melakukan penelitian; 2) minimnya keinginan untuk menulis artikel dan bahan ajar; dan 3) masih rendahnya tingkat keinginan untuk merancang media-media pembelajaran bidang keahlian teknik mesin. Maka dapat dipastikan bahwa profesionalisme guru masih belum mengalami perkembangan. Tujuan khusus penelitian ini adalah untuk menganalisis model peningkatan kapasitas untuk meningkatkan profesionalisme guru SMK. Pentingnya penelitian ini dilakukan karena guru bidang keahlian teknik mesin dan sekolah sangat memerlukan sebuah model pengembangan profesionalisme yang dapat diikuti oleh semua guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Objek penelitian adalah model peningkatan kapasitas untuk meningkatkan profesionalisme guru SMK. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif dari Miles dan Huberman yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model peningkatan kapasitas guru dapat meningkatkan profesionalisme guru. Kegiatan tersebut dilakukan melalui kegiatan pembentukan komunitas pembelajar, swadidik virtual, tulisan, pendampingan sejawat, pertukaran guru, studi lanjut, konferensi dan seminar, dan pelatihan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Pengembangan Bank Soal Fisika Dasar 1 Dengan Model Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Dasar Mahasiswa Semester 1, Prodi Teknik Informatika Universitas Pamulang ]]>
<![CDATA[Tita puspitasari]]>;
<![CDATA[Rusyda Maulida]]>;
<![CDATA[Bani Bani]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3167
<![CDATA[Model pembelajaran yang dipilih dalam pelaksanaan perkuliahan dapat mempengaruhi hasil peningkatan kemampuan pemahaman mahaisswa terhadap materi yang diberikan. Kegiatan pembelajaran dengan model yang tepat dapat memberikan hasil yang maksimal. Penelitian ini mengambil model pembelajaran Think Pair Share sebagai acuan pelaksanaan perkuliahan dikelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat bak soal fisika dasar yang diharapkan dapat meningkatkan kerjasama dan juga pemahaman mahasiswa terhdap dasar materi fisika yang sedang dipelajarinya. Pengembangan bank soal dengan menggunakan model pembelajaran think pair share mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi mata kuliah fisika dasar. Metode pembelajaran think pair share efektif digunkan dalam perkuliahan fisika, dimana setiap kelompok berperan aktif dan bertanggung jawab terhadap pemahaman anggotanya jadi saling menjelaskan jika terdapat anggota yang belum memahami materi. Pengembangan bank soal fisika dilakukan analisis oleh teman sejawat dan juga ahli materi, dengan dilakukan duakali validasi. Nilai valiadasi awal sebesar 66,7% dimana soal harus direvisi sehingga hasil revisi divalidasi ulang dengan hasil akhir validasi 84,3% dan dinyatakan valid oleh ahli materi sehingga kumpulan soal dapat digunakan.]]>
