cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 447   448   449   450   451 
Gambaran Pengetahuan, Masa Kerja, Keterampilan Dalam Kesesuaian Pengisian Partograf Oleh Bidan Di Puskesmas Wilayah Kerja Kecamatan Rambipuji Hirowatim, Titin; Prijatni, Ida; Prasetyo, Hendro
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang : Partograf merupakan alat rekomendasi WHO yang digunakan sebagai acuan untuk mendeteksi persalinan berjalan normal ataukah abnormal sehingga jika penggunaan tidak sesuai akan dapat menyebabkan keterlambatan deteksi dini dalam pengambilan keputusan klinis dan berpotensi meningkatkan resiko terjadinya komplikasi bagi ibu dan bayi. Tujuan : Mengetahui gambaran pengetahuan, masa kerja, keterampilan dalam kesesuaian pengisian partograf oleh bidan. Metode : Desain penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik.. Populasinya adalah seluruh bidan yang menolong persalinan di Puskesmas Wilayah Kerja Kecamatan Rambipuji. Tehnik pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan jumlah sampel 30 bidan. Pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner dan lembar observasi. Hasil: mayoritas bidan memiliki pengetahuan yang baik tentang partograf, masa kerja lama, dan terampil mengisi partograf, namun masih didapatkan bidan yang tidak sesuai dalam pengisian partograf saat pemantauan proses persalinan. Kesimpulan : Bidan yang tidak sesuai dalam pengisian partograf walaupun telah memiliki keterampilan, pengetahuan yang baik, dan masa kerja lama, menunjukkan adanya ketidaksesuaian antara praktik seorang bidan dengan harapan dan persyaratan yang ditetapkan dalam standar kompetensi bidan. Hal ini dapat dimungkinkan dari sikap dan perilaku caring yang dimiliki oleh seorang bidan pada saat memberikan asuhan kepada klien.
Potensi Open Air Museum Di Kawasan Sebarang Kota Jambi Resiyani, Wulan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini yaitu Kawasan Sebrang Kota Jambi merupakan wilayah yang merepresentasikan pemukiman tradisional Jambi asli yang masih bertahan hingga saat ini. Ketertarikan peneliti terhadap Kawasan Sebrang Kota Jambi yang memiliki tinggalan historis sezaman yaitu masa Islam serta banyaknya bangunan bersejarah menjadi potensi tersendiri untuk penerapan konsep new museology yaitu konsep open air museum di kawasan tersebut. Open air mseum atau museum terbuka merupakan museum outdoor, yang koleksinya berupa bangunan, fitur, lansekap.Tujuan penelitian meliputi identifikasi tinggalan budaya tangible (nyata) dan intangible di Kawasan Sebrang Kota Jambi, memberikan alternatif pengelolaan Kawasan Sebrang Kota Jambi yaitu konsep open air museum dalam rangka pemanfaatan dan pelestarian tinggalan budaya. Metode penelitian ini meliputi tahap pengumpulan data yaitu data primer dan sekunder/studi pustaka mengenai kawasan Sebrang Kota Jambi, pengolahan data, analisis data dan kesimpulan. Hasil Penelitian yaitu Kawasan Sebrang Kota Jambi berpotensi untuk dijadikan Open Air Museum karena koleksi museum berupa bangunan terletak berdekatan dan memiliki keterkaitan satu dengan lainnya. Langkah langkah penerapan Open Air Museum di Kawasan Sebrang Kota Jambi, meliputi : 1.Penyiapan Lembaga Musuem; 2.Perencanaan museum terdiri dari : aksesibilitas museum, penentuan visi dan misi museum, perekrutan tenaga kerja, pembentukan paguyuban masyarakat, pembuatan program edukasi museum,pembauatan storyline /alur cerita yang menarik di museum, pembuatan strategi pemasaran museuem melalui sosial media dan program museum masuk sekolah, dan melibatakan masyarkat dalam pengelolaan museum/partisipasi masyarakat; 3.Evaluasi dan monitoring oleh lembaga independen.
Pengaruh Sanksi Perpajakan dan Kesadaran Wajib Pajak Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi di Kantor Kelurahan Pancoran Jakarta Selatan Nabila, Salsa; Mulyani, Sri; Nuridah, Siti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Terjadi fenomena di mana banyak wajib pajak berupaya mengelak dari kewajiban membayar pajak karena mereka memiliki kepercayaan yang berkaitan dengan kinerja pemerintah dalam mengelola pajak. Tujuan penelitian adalah mengukur sejauhmana pengaruh sanksi perpajakan dan tingkat kesadaran wajib pajak terhadap tingkat kepatuhan wajib pajak. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada Kantor Kelurahan Pancoran, Jl. Pancoran Barat III, Pancoran, Jakarta Selatan. Pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistic (analisis deskriptif, uji kualitas data, uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, dan analisis regresi linear berganda). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan kuesioner dengan bantuan digital yaitu Google Form. Hasil penelitian menunjukkan sanksi perpajakan tidak memiliki dampak signifikan pada kepatuhan wajib pajak individu. Sementara itu, tingkat kesadaran wajib pajak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap tingkat kepatuhan wajib pajak individu. Pengujian secara bersamaan menunjukkan sanksi perpajakan dan tingkat kesadaran wajib pajak berpengaruh pada tingkat kepatuhan wajib pajak individu.
Penerapan Akuntansi Keluarga dan Pengelolaan Keuangan Dalam Rumah Tangga Pasangan Milenial Intan Suryana, Irma; Nuridah, Siti; Shinta Kusumaningtyas, Dyah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Akuntansi Keluarga terhadap Rumah Tangga Pasangan Milenial, untuk mengetahui Pengelolaan Keuangan terhadap Rumah Tangga Pasangan Milenial, dan untuk mengetahui Penerapan Akuntansi Keluarga dan Pengelolaan Keuangan secara bersama-sama terhadap Rumah Tangga Pasangan Milenial. Desain penelitian yang digunakan adalah kualitatif deksriptif. Populasi dalam penelitian ini yaitu Pasangan Milenial yang bertempat tinggal di Kota Karawang. Penelitian ini mewawancarai delapan informan yang tersebar di kota Karawang yang menjadi tempat penelitian. Semua informan merupakan pasangan milenial/ibu muda yang mempunyai peran penting dalam penerapan akuntansi serta pengelolaan keuangan dalam rumah tangga. Variabel-variabel yang akan diukur dalam penelitian ini meliputi: Komunikasi Keuangan, Perencanaan Anggaran, Pengelolaan Hutang, Strategi Investasi, Kesejahteraan Finansial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa didalam rumah tangga memerlukan adanya Perencanaan Keuangan. Penganggaran, Pengelolaan Modal Kerja, Pengambilan Keputusan Investasi, Pengelolaan Risiko Keuangan, Pengelolaan Dana, Pelaporan Keuangan, Pengendalian Keuangan.
Gambaran Kesuksesan Belajar Pada Peserta Didik Maulidya Jalal, Novita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peserta didik hendaknya mendapat pelayanan dan sistem pendidikan karena peserta didik merupakan bagian terpenting dalam proses pendidikan yang nantinya akan meningkatkan potensi dirinya untuk menghasilkan prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran kesuksesan belajar peserta didik dari segi akademik. Metode dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan metode deskriptif. Jurnal yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 7 jurnal dengan tema penelitian serupa yaitu kesuksesan di bidang akademik. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah kesuksesan peserta didik dapat diperoleh dari karakteristik peserta didik yang mampu mengelola kemampuan kognitif dan emosi. dan sikap terhadap pembelajaran. Selain itu, pengaruh lembaga pendidikan termasuk administrasi, persyaratan masuk, teladan dari pendidik, fasilitas, evaluasi, kurikulum, serta dukungan keterlibatan pimpinan lembaga juga mampu mendukung kesuksesan pembelajaran bagi peserta didik. Implikasi dari penelitian ini adalah untuk memberikan pengetahuan mengenai gambaran peserta didik dalam mencapai kesuksesan akademik.
Pengaruh Model Inquiry Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Minat Belajar Peserta Didik pada Materi Fungsi Kuadrat di Kelas X DPIB SMK Negeri 5 Medan T.A. 2023/2024 Situmorang, Dina Evelin; Simanjuntak, Ruth Mayasari; Sinaga, Rani F
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Inquiry Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan minat belajar peserta didik pada materi fungsi kuadrat di kelas X DPIB SMK Negeri 5 Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi experiment dengen populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas X DPIB SMK Negeri 5 Medan T.A 2023/2024. Dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling dan diperoleh sampel penelitian kelas eksperimen di X DPIB 1 dan kelas kontrol di X DPIB 3. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh nilai rata-rata observasi kelas eksperimen (perlakuan model Inquiry Learning) sebesar 77,25 dan nilai rata-rata post-test kemampuan pemecahan masalah matematis sebesar 73,375 serta nilai rata-rata angket minat belajar sebesar 77,19. Dari hasil uji analisis data, hasil data observasi, post test dan angket dalam kelas eksperimen menyatakan sampel berdistribusi normal. Pada hasil uji t diperoleh untuk kemampuan pemecahan masalah matematis dan diperoleh untuk minat belajar dengan taraf signifikan , maka nilai . Ternyata harga dan sehingga diterima dan ditolak. Ini berarti nilai adalah signifikan, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang sedang dan signifikan antara model Inquiry Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa serta terdapat hubungan yang kuat dan signifikan antara model Inquiry Learning terhadap minat belajar siswa.
Pengaruh Model Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Aritmatika Sosial di Kelas VIII SMP Negeri 1 Panei T.A. 2023/2024 Pangaribuan, Feri H.; Manik, Efron; Hutauruk, Agusmanto
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah bahan ajar yang dirancang dengan model pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) berpengaruh digunakan pada pokok bahasan aritmatika sosial di kelas VIII SMP Negeri 1 Panei T.A.2023/2024 terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah Quasi eksperiment dengan populasi seluruh siswa kelas VIII yang berada dikelas VIII SMP Negeri 1 Panei yang terdiri dari 7 kelas. Dengan menggunakan teknik cluster random sampling maka diperoleh sampel dalam penelitian ini sebagai kelas eksperimen (VIII-C) dan sebagai kelas kontrol (VIII-E). Instrumen yang digunakan adalah observasi dan tes. Berdasarkan perhitungan pada kelas eksperimen kemampuan pemecahan masalah matematis mempunyai nilai rata-rata pre-test = 42,28 sedangkan rata-rata post-test = 79,93. Pada kelas kontrol kemampuan pemecahan masalah matematis siswa mempunyai nilai rata-rata pre-test = 43,01 sedangkan rata-rata post-test =.60,93. Maka berdasarkan hasil perhitungan pada kemampuan pemecahan masalah matematis menunjukkan bahwa nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 pada taraf signifikansi 5%. Dengan memperhatikan nilai Sig.(2-tailed) yang diperoleh dan hasil rata-rata kemampuan antar kelas maka dapat disimpulkan model pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) berpengaruh lebih tinggi dari pada pembelajaran dengan model konvensional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi aritmatika sosial di kelas VIII SMP Negeri 1 Panei.
Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Fisika untuk Pembelajaran Fisika Kelas X F. Aruan, Herman Christian; Pardede, Hebron; Nainggolan, Juliper
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan media pembelajaran monopoli fisika pada materi pelajaran tata surya dan hukum kepler untuk siswa kelas X SMA Negeri 8 Medan, 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran monopoli fisika untuk diterapkan pada siswa SMA Negeri 8 Medan, 3) mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah penggunaan media pembelajaran monopoli fisika. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development) dengan menggunakan prosedur penelitian model ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner penilaian media dan kuesioner motivasi belajar dengan skala likert lima penilaian. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data yaitu pada aspek rekayasa media dengan rerata skor 4,4 memperoleh persentase kelayakan 88%, pada aspek komunikasi visual memperoleh rerata skor sebesar 4,7 dengan persentase kelayakan 94%, dan aspek pembelajaran memperoleh rerata skor 4,3 dengan persentase kelayakan 86%. Persentase kelayakan media jika ditinjau secara keseluruhan mendapatkan perolehan sebesar 89% dengan kriteria “Sangat Layak”. Media pembelajaran monopoli fisika juga terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan melihat rerata motivasi belajar siswa yang mengalami peningkatan dari 3,3 dengan kriteria “Cukup” menjadi 4,3 dengan kriteria “Baik”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berupa monopoli fisika sangat layak digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 8 Medan
Perbedaan Model Project Based Learning dengan Model Pembelajaran Konvensional pada Kemampuan Numerasi Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Panei pada Materi Kubus dan Balok Silalahi, Lasjones; Hutauruk, Agusmanto J.B.; Gultom, Sanggam P.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan Kemampuan Numerasi Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Panei pada Materi Kubus dan Balok terhadap Model Project Based Learning dengan Model Pembelajaran Konvensional. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dalah eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan jumlah sampel 60 peserta didik. Dengan pengambilan sampel, kelas IX-D sebagai kelas eksperimen dan kelas IX-C sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes berbentuk essay sebanyak 10 butir soal. Sebelum diberikan perlakuan yang berbeda kepada kedua kelas, terlebih dahulu dilakukan pretest kelas eksperimen untuk mengukur kemampuan awal peserta didik, diperoleh rata-rata skor dan standar desviasi masing-masing sebesar 31,33 dan 10,75. Rata-rata skor posttest kelas kontrol dan standar deviasi masing-masing sebesar 29,63 dan 12,39. Kemudian kelas eksperimen diberikan perlakuan poject based learning, dan diperoleh rata-rata posttest dan standar deviasi masing-masing 67,5 dan 14,97, sedangkan pada kelas kontrol diberikan model pembelajaran konvensional diperoleh rata-rata hasil belajar posttest dan standar deviasi masing-masing sebesar 52,83 dan 19,87. Berdasarkan hasil uji prasyarat data postest menyatakan bahwa sampel distribusi normal dan homogen. Uji-t digunakan untuk menguji hipotesis, diperoleh bahwa thitung 3,34 dan ttabel 1,67, menyimpulkan Ha diterima yang menyatakan bahwa ada perbedaan rata-rata kedua kelas, dengan demikian maka diperoleh rata-rata kemampuan numerasi siswa dengan model project based learning lebih tinggi daripada model pembeljaran konvensional.
Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 4 Sipahutar T.A. 2023/2024 Siregar, Hotlerisma; Panjaitan, Simon M; Sitepu, Christina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Inkuiri terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi experiment dengan populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Sipahutar T.A 2022/2023. Dengan menggunakan teknik cluster random sampling dan diperoleh sampel penelitian kelas eksperimen di kelas VIII-1 dan kelas kontrol di kelas VII-2. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh hasil kemampuan berpikir kritis matematis dari Kualitas pembelajaran dengan nilai 0,000 < 0,05 berarti ada perbedaan efektivitas antara model Inkuiri dengan pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil perhitungan rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen diperoleh sebesar 0,59 dan kelas kontrol sebesar 0,26 artinya model Inkuiri lebih efektif dari pada pembelajaran Konvensional. Berdasarkan kesesuaian tingkat pembelajaran kategori baik dengan nilai 4. Berdasarkan waktu dikategorikan baik dengan nilai 4,5.Berdasarkan hasil perhitungan N-Gain, disimpulkan model pembelajaran Inkuiri lebih efektif dari pada pembelajaran konvensional. Jadi Kesimpulannya Model pembelajaran Inkuiri efektif terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik kelas VIII SMP Negeri 4 Sipahutar.

Page 449 of 1410 | Total Record : 14098

 447   448   449   450   451 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue