Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,106 Documents
<![CDATA[Peran Etnomatematika Dalam Pembelajaran Matematika ]]>
<![CDATA[Bimantara, Abdul Rauf]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7712
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran berbasis etnomatematika dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini berjenis penelitian Kepustakaan dengan pendekatan kualitatif. Cara pengumpulan data dengan cara studi dokumen dan dianalisis dengan teknis analisis deskriptif. Penelitian kepustakaan adalah penelitian yang datanya bersumber dari buku, kamus , dokumen ,majalah, jurnal dan lain sebagainya. (Harahap, 2014) Sedangkan teknik analisis yang digunakan adalah teknis analisis dekriptif dengan melihat data-data peneleitian penelitian yang sudah dilakukan oleh orang orang terdahulu yang berkaitan dengan penelitian etnomatematika.hasil dari penelitian ini adalah Etnomatematika terbukti dapat membuat hasil belajar siswa lebih meningkat itu sudah dibuktikan oleh penelitian penelitian yang sudah dilakukan oleh para peneliti yang sudah dilakukan terdahulu yang akan disebutkan dalam pembahasan penelitian ini. Oleh karena itu etnomatematika dapat digunakan oleh guru dalam melakukan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan selain itu juga etnomatimatika bisa meningkatkan kemampuan matematis siswa seperti hasil hasil penelitian yang akan dibahas dalam pembahasan ini serta dapat menambah kecintaan para siswa agar mengerti budayanya sendiri.]]>
<![CDATA[Determinant Factors That Influence Financial Behavior In Indonesia ]]>
<![CDATA[Ryke Kalalo, Rieneke]]>;
<![CDATA[Wati, Indah]]>;
<![CDATA[Hariana, Maman]]>;
<![CDATA[Gunawan, Indra]]>;
<![CDATA[Kutu’ Kampilong, Joni]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7713
<![CDATA[Peneliti mempunyai keyakinan yang sangat kuat bahwa variabel Sikap Keuangan dan Pengetahuan Keuangan merupakan faktor yang paling mempengaruhi Perilaku Keuangan agar masyarakat terhindar dari kemiskinan, ketidakstabilan keuangan dan sejenisnya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksplanatori yang dikumpulkan menggunakan metode kuisioner digital terhadap 100 orang yang berpenghasilan 1-3 juta, 100 orang yang berpenghasilan 4-10 juta, dan 100 orang yang mempunyai pendapatan di atas 10 juta. . Data ini disebut juga data primer. Data ini dianalisis menggunakan alat analisis smart PLS 4.0.]]>
<![CDATA[Perlindungan Hukum Terhadap Perempuan Korban Kekerasan Rumah Tangga Di Bandar Lampung ]]>
<![CDATA[Silpiani, Yovita]]>;
<![CDATA[Tobing, Alvarian L]]>;
<![CDATA[Wibowo, Sakung]]>;
<![CDATA[Aprinisa, Aprinisa]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7717
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk (1) mencari dan menganalisis perlindungan hukum terhadap korban dari kekerasan dalam rumah tangga ( KDRT). Serta, (2) mengetahui dan menganalisis faktor yang menyebabkan terjadinya kekerasan dalam rumah tangga ( KDRT). Metode yang digunakan dalam peneltian ini adalah menggunakan metode pendekatan yuridis normatif dan empiris. Hasil dari penelitian ini menunjukkan hingga kehadiran “Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga” diharapkan dapat menyediakan perlindungan hukum terhadap korban kekerasan dalam rumah tangga (KDRT)lebih rekognisi. Bentuk perlindungan yang diatur dalam Undang-undang ini merupakan perlindungan sementara terhadap Kepolisian, Pengadilan, dan perlindungan korban pada penempatan “rumah persembunyian”. Namun hasil penelitian baik melalui pihak-pihak yang berwenang ataupun informan, menunjukan bahwa bentuk perlindungan terhadap korban KDRT masih dominan melalui tindakan represif (hukuman penjara) terhadap pelaku, mesklpun per1indungan sementara dan per1indungan permanen dari pihak-pihak yang berwenang masih luput dari perhatian. Faktor yang menjadi penyebab terjadinya kekerasan dalam rumah tangga ( KDRT) adalah dominasi gender, masalah ekonomi, trauma masa kecil, poligami dan selingkuh, atau ketidakharmonisan suatu hubungan dalam keluarga. Kata kunci : Kekerasan Dalam Rumah Tangga; Perempuan; Perlindungan Hukum]]>
<![CDATA[Politik Hukum Dalam Penegakan Hukuman Mati Terhadap Pelaku Peredaran Narkotika di Indonesia ]]>
<![CDATA[Sihombing, Yossri Mantaw]]>;
<![CDATA[Ismaidar, Ismaidar]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7719
<![CDATA[Narkotika adalah zat atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman, baik sintetis maupun semi sintetis yang dapat menyebabkan penurunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa, mengurangi bahkan sampai menghilangkan rasa nyeri yang dapat menimbulkan ketergantungan. Dengan adanya Undang–Undang Nomor 35 Tahun 2009 tentang Narkotika dapat menjerat pengedar atau bandar narkotika dengan memberikan hukuman paling berat yaitu hukuman mati. Metode penelitian ini bersifat penelitian hukum normatif yaitu penelitian yang mengacu pada norma-norma hukum yang terdapat dalam peraturan perundang-undangan, pustaka, norma-norma hukum yang ada dalam masyarakat serta data-data yang diperoleh. Tipe penelitian yang digunakan penelitian kualitatif yaitu yang dilakukan dengan cara meneliti bahan- bahan kepustakaan di bidang hukum serta peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan masalah politik hukum dalam penegakan hukuman mati terhadap pelaku peredaran narkotika di Indonesia. Hasil penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kebijakan hukuman mati bagi para pelaku peredaran narkotika agar menjadi upaya yang diharapkan dapat memberantas kejahatan narkotika di Indonesia dan bagaimana efektivitas hukuman mati terhadap terpidana narkotika. Sangat diharapkan kepada para penegak hukum supaya bersikap tegas dan adil di dalam membuat suatu keputusan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) pada Materi Struktur Atom dan Nanoteknologi Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di Kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar ]]>
<![CDATA[Ambarita, Meissy Manik]]>;
<![CDATA[Simanjuntak, Hendra]]>;
<![CDATA[Yanti, Febri]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7720
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament pada materi struktur atom dan nanoteknologi terhadap motivasi dan hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan desain penelitiannya menggunakan True Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar yang berjumlah 360 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling, dengan kelas X-3 sebagai kelas eskperimen dan kelas X-4 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket untuk mengukur motivasi belajar dan instrumen tes untuk mengukur hasil belajar. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Dari hasil analisis diperoleh rata-rata skor angket pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yaitu pada kelas eksperimen sebesar 97,33 dan pada kelas kontrol sebesar 93,36. Hasil analisa uji t pada angket diperoleh nilai thitung sebesar 2,2887 dengan (Sig.) 0,002 < 0,05 maka Ha diterima. Rata-rata nilai hasil belajar pada kelas eksperimen sebesar 82,08, rata-rata nilai hasil belajar sebesar 71,94. Berdasarkan perhitungan (N-Gain) hasil belajar pada kelas eksperimen sebesar 67% sedangkan pada kelas kontrol sebesar 53%. Hasil analisa uji t test diperoleh nilai thitung sebesar 5,150 dengan (Sig.) 0,000 < 0,05 maka Ha diterima. Dari hasil penelitian, hipotesis terbukti bahwa terdapat pengaruh pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament pada materi struktur atom dan nanoteknologi terhadap motivasi dan hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar.]]>
<![CDATA[Pemilihan Lokasi/Site Untuk Pembangunan Hotel Di Kawasan GBC (Gorontalo Bisnis Center) Dengan Metode AHP (Analytical Hierarchy Proses) ]]>
<![CDATA[Mananoma, Tiny]]>;
<![CDATA[Damisi, Agung Noorcholis]]>;
<![CDATA[Tomaili, Meidianto]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7721
<![CDATA[Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pemilihan lokasi/site untuk Pembangunan hotel di Kawasan GBC (Gorontalo Bisnis Center) dengan metode AHP (Analytical Hierarchy Proses). Jenis penelitian yaitu kualitatif dengan menggunakan pendekatan metode AHP. Tempat penelitian yaitu di Kawasan Gorontalo Bisnis Center. Melalui sistem pendukung pengambilan keputusan pada analisis terhadap pengambilan keputusan dalam Penentuan Lokasi / Site untuk Perencanaan Pembangunan Hotel di kawasan Gorontalo Bisnis Center (GBC) diperoleh nilai tertinggi untuk alternatif 1 atau SITE A. sehingga SITE A adalah alternatif yang strategis dan terbaik di bandingkan dengan SITE B dan SITE C. Penelitian selanjutnya sebaiknya dilakukan penelitian pengembangan lebih banyak kriteria secara spesifik untuk mendapatkan hasil yang terbaik dan dapat dilanjutkan dengan tahapan kegiatan berikut dalam penentuan Struktur, Arsitektur, dan MEP dalam bangunan sehingga mendapatkan perencaan yang maksimal.]]>
<![CDATA[Pragmatic Analysis of Presupposition Found In The “Sang Pemimpi” Film ]]>
<![CDATA[Rajagukguk, Nova Magdalena]]>;
<![CDATA[Saragih, Christina Natalina]]>;
<![CDATA[Sinaga, Nenni Triana]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7722
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis praanggapan dan dominan praanggapan yang terdapat dalam film Sang Pemimpi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan data dengan. Data penelitian ini adalah Film Sang Pemimpi. Data dalam penelitian ini diperoleh dari percakapan antar tokoh dalam film. Sumber data penelitian berasal dari naskah film ini. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, pencatatan, dan reduksi. Sedangkan makna tersirat dari masing-masing jenis praanggapan ditentukan berdasarkan konteks situasi. Peneliti menemukan 42 ujaran dalam film Sang Pemimpi dengan rincian: praanggapan eksistensial 11 (26%), praanggapan faktual 9 (21%), praanggapan struktural 9(21%), praanggapan kontra faktual 7 (17%), praanggapan leksikal 4 (10%) dan anggapan non-faktif 2 (5%). Berdasarkan hasil penelitian, enam jenis praanggapan dan praanggapan yang paling sering ditemukan dalam film ini. Praanggapan secara informal dapat didefinisikan sebagai kesimpulan atau proposisi. Kebenarannya diterima begitu saja dalam pengucapan kalimat. Pendengar dapat menangkap informasi lain di luar interpretasi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Sub Tema 1 Organ Gerak Hewan Kelas V UPTD SD Negeri 124386 Pematang Siantar ]]>
<![CDATA[M.Sidabutar, Windy]]>;
<![CDATA[Purba, Natalina]]>;
<![CDATA[Napitupulu, Rio Parsaoran]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7723
<![CDATA[Keberhasilan belajar siswa berpengaruh dalam beberapa faktor, seperti rendahnya kemampuan peserta didik dalam menguasai pembelajaran serta minat belajar siswa yang masih tergolong rendah yang mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa dan kurang bervariasinya model pembelajaran di kelas V UPTD SD Negeri 124386 Pematang Siantar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) terhadap belajar siswa tema 1 organ gerak hewan dan manusia subtema 1 organ gerak hewan pembelajaran 1 dan 2 di kelas V UPTD SD Negeri 124386 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2023/2024. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 26 orang siswa kelas V SD Negeri 124386 Pematang siantar dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode statistik deskriptif. Hasil dari penelitian ini menemukan terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia Subtema 1 Organ Gerak Hewan di Kelas V SD Negeri 124386 Pematang Siantar TA 2023/2024 yaitu pada Hasil uji Paired Sample Test diperoleh nilai signifikan (sig2-tailed) Berdasarkan data diatas thitung > ttabel (15.069 >0,05) maka Ho ditolak dan Ha diterima.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembeajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Sub Tema 2 Manusia dan Lingkungan SD Negeri 124394 Pematang Siantar ]]>
<![CDATA[Sitanggang, Yuli]]>;
<![CDATA[Sirait, Jumaria]]>;
<![CDATA[Sidabutar, Yanti Arasi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7724
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Mode Pembeajaran Make A Match Terhadap Hasi Beajar Siswa Keas V Pada Sub Tema 2 Manusia Dan Lingkungan Sd Negeri 124394 Pematang Siantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Rancangan penelitian ini adalah pre Eksperimental Design menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil kajian penelitian yang telah diseleksi berdasarkan kriteria yang telah ditentukan bahwa berdasarkan hasil penelitian ada pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar siswa pada pada kelas eksperimen diperoleh nilai sig. 2-tailed untuk nilai pretest dan posttest sebesar 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran make a match pada pembelajaran 1-3 subtema 2 manusia dan lingkungan di kelas V di UPTD SD Negeri 124394 Pematang Siantar. Setelah dilaksanakan penelitian terlihat terdapat pengaruh uji hipotesis (uji-t) nilai post-test diperoleh nilai thitung > ttabel dimana thitung sebesar 18,164. Sedangkan ttabel dengan taraf df berjumlah 40 sehingga ttabel berjumlah 2,021 dengan taraf signifikansi 0,05. Sehingga diperoleh 18,164 > 2,021. Ini mengartikan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran subtema 2 manusia dan lingkungan maka Ha diterima dan H0 ditolak, yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar siswa kelas V UPT SDN 124394 Pematang Siantar.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Swasta Tamansiswa Pematang Siantar ]]>
<![CDATA[Amalia Putri, Tasya]]>;
<![CDATA[Sinaga, Christa Voni Roulina]]>;
<![CDATA[Purba, Yoel Octobe]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7725
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Viii Smp Swasta Tamansiswa Pematang Siantar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan desain penelitian Pre-experimental Desain menggunakan bentuk One-Shot Case Study. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah dengan menggunakan non probability sampling dengan teknik sampling purposive. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah kelas VIII-A. Pengambilan sampel pada penelitian ini didasarkan pada kesepakatan antara guru matematika dan peneliti atas dasar pertimbangan kemampuan siswa yang dilihat dari hasil belajar mereka selama satu semester, juga disesuaikan dengan waktu penelitian. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Swasta Tamansiswa Pematang Siantar tahun ajaran 2023/2024. Hal ini dibuktikan dari analisis regresi linear sederhana diperoleh nilai signifikan < 0,05 (0,000 < 0,05) maka H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap pemahaman konsep matematis siswa pada materi sistem koordinat kartesius kelas VIII SMP Swasta Tamansiswa Pematang Siantar tahun ajaran 2023/2024. Besar pengaruh penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap pemahaman konsep matematis siswa adalah sebesar 55,5 %.]]>
