Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Makna Simbolik Pada Ritual “Unggah-Unggahan” Masyarakat Bonokeling Di Desa Pekuncen, Kecamatan Jatilawang Jawa Tengah ]]>
<![CDATA[Regina Rapa Pongbangnga Pongbangnga]]>;
<![CDATA[Sampoerno Sampoerno]]>;
<![CDATA[Ester Krisnawati]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.886
<![CDATA[Komunitas adat Bonokeling di desa Pekuncen memiliki mayoritas penduduk disana merupakan pengikut Islam Kejawen yang berada dalam kehidupan sehari-harinya berhubungan dengan ritual-ritual selametan maka warga Bonokeling di desa Pekuncen sangat menghormati tradisi yang diwariskan secara turun-temurun, sehingga peneliti ingin mempelajari makna dari simbol -simbol yang terkandung dalam ritual Unggah-Unggahan Pekuncen. Tujuan dari penelitian ini bertujuan untuk mengetahui arti yang terkandung dalam tanda yang tedapat pada ritual Unggah-Unggahan pada Masyarakat Bonokeling di Desa Pekuncen, Kecamatan Jatilawang, kabupaten Banyumas Jawa Tengah. Hasil penelitian ini bahwa ritual Unggah-Unggahan adalah bentuk ibadah dari pada masyarakat pengikut ajaran Kyai Bonokeling atau yang disebut sebagai anak putu.]]>
<![CDATA[Muhammad Rasulullah SAW Sebagai Pendidik ]]>
<![CDATA[Desman Desman]]>;
<![CDATA[Robi Aroka]]>;
<![CDATA[Edi Safri]]>;
<![CDATA[Rehani Rehani]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.887
<![CDATA[Mengenal potret Rasulullah. Sebagai seorang pendidik merupakan sebuah keniscayaan karena pendidikan yang diberikan oleh Rasulullah. Mengandung semangat dan semangat membangun manusia ke arah yang jauh lebih baik. Dalam pandangan Islam, kedudukan pendidik sangat penting. Tanpa kehadiran pendidik maka proses pendidikan tidak berarti apa-apa. Oleh karena itu untuk mewujudkan pendidik yang memiliki ruh (spirit) Islam, perlu melihat sisi kehidupan atau sifat Nabi. esensi utus beliau sebagai Rasulullah di muka bumi adalah sebagai uswah al-Hasanah dan rahmatan lil 'alamin. Artinya, seluruh aspek sunnah Nabi. kehidupan, termasuk aspek pendidikan. Keberadaannya sebagai pendidik merupakan sumber konsep pendidikan yang kebenarannya dianjurkan oleh Allah swt. Dalam hal pendidikan Rasulullah saw. Telah memberikan banyak pelajaran bagi pendidik mengenai metode pendidikan, yang dapat diimplementasikan oleh pendidik di lembaga formal (sekolah) dan di rumah oleh orang tua yang memberikan pendidikan kepada anaknya.]]>
<![CDATA[Evaluasi Mengembangkan Metode Menghafal Al-Qur’an Pendekatan Kecerdasan Majemuk Pada Madrasah Aliyah Swasta Tarbiyah Islamiyah Kec. Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang ]]>
<![CDATA[Charles Rangkuti]]>;
<![CDATA[Rustam Ependi]]>;
<![CDATA[Nazrial Amin]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.888
<![CDATA[Tulisan ini bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap pengembangan metode menghafal Al-Qur'an dengan pendekatan kecerdasan majemuk di Madrasah Aliyah Swasta Tarbiyah Islamiyah di Kecamatan Hamparan Perak, Kabupaten Deli Serdang. Metode ini dirancang dengan tujuan meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses menghafal Al-Qur'an bagi siswa. Metode kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan instrumen penelitian seperti observasi, wawancara, dan kuesioner. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik yang sesuai Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pengembangan metode menghafal Al-Qur'an dengan pendekatan kecerdasan majemuk memberikan dampak positif bagi siswa di Madrasah Aliyah Swasta Tarbiyah Islamiyah. Metode ini dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam menghafal Al-Qur'an serta mempercepat proses pembelajaran. Selain itu, pendekatan kecerdasan majemuk juga membantu siswa dalam mengenali potensi diri mereka dan memaksimalkan kemampuan belajar mereka. Dalam konteks Madrasah Aliyah Swasta Tarbiyah Islamiyah di Kecamatan Hamparan Perak, Kabupaten Deli Serdang, pengembangan metode menghafal Al-Qur'an dengan pendekatan kecerdasan majemuk dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama dan prestasi siswa dalam memahami dan menghafal Al-Qur'an.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Kurikulum Islam Wasathiyah Terhadap Muatan Pendidikan Moderatisme Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak MAS Tarbiyah Islamiyah Kec. Hamparan Perak, Kabupaten Deli Serdang ]]>
<![CDATA[Rustam Ependi]]>;
<![CDATA[Charles Rangkuti]]>;
<![CDATA[Ismaraidha Ismaraidha]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.889
<![CDATA[Pendidikan agama menjadi salah satu isu penting karena di sekolah-sekolah, pendidikan agama tidak mempromosikan pendidikan multikultural yang baik, bahkan cenderung melawannya. Hal ini berdampak pada peningkatan konflik sosial yang sering kali diperparah oleh legitimasi keagamaan yang diajarkan dalam pendidikan agama di daerah-daerah yang rawan konflik. MAS Tarbiyah Islamiyah di Kecamatan Hamparan Perak, Kabupaten Deli Serdang memiliki keunggulan dengan adanya kurikulum berbasis Islam Moderat yang mengutamakan keseimbangan. Kurikulum pendidikan Islam Moderat ini memiliki karakteristik khusus yang semua bermuara pada 'Akhlak Mulia'. Tujuan utamanya adalah untuk mempersiapkan generasi yang mampu bersaing dan menjadi agen perubahan dengan pemahaman yang mendalam tentang agama, dengan karakter Qur'ani. Islam Moderat di sini mengacu pada Islam yang menekankan keadilan, keseimbangan, dan jalan tengah, serta tidak terjebak dalam ekstremisme. Islam Moderat mencakup prinsip-prinsip tawassut (tengah), tasamuh (toleransi), tawazun (keseimbangan), i'tidal (keadilan), dan iqtisad (kesederhanaan).Dalam konteks ini, manhaj Syafana mengacu pada pendekatan Ahlusunnah Wal Jamaah Asy'aryah Syafi'iyah.]]>
<![CDATA[Strategi Pemasaran Pendidikan Dalam Menarik Minat Siswa Baru di SMK HKBP Pematang Siantar ]]>
<![CDATA[Susy Alestriani Sibagariang]]>;
<![CDATA[Sukarman Purba]]>;
<![CDATA[Irsan Rangkuti]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.890
<![CDATA[Tingkat persaingan dalam dunia pendidikan menutut setiap sekolah melakukan pemasaran sehingga pasar tertarik untuk mengikuti pendidikan atau menyekolahkan keluarganya pada sekolah yang dianggab layak. Penelitian ini bertempat di SMK Swasta HKBP Pematang Siantar dan merupakan penelitian kualitatif. penelitian ini berusaha menjelaskan dan menguatkan mengenai data yang didapat dari hasil observasi pada pihak terkait. Instrumen yang digunakan dalam peneliti ini menggunakan instrumen wawancara tertulis, dimana peneliti telah menyiapkan beberapa pertanyaan yang hendak diajukan pada narasumber. Narasumber berjumlah 18 orang yang terdiri dari Kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan dan humas, perwakilan guru dan perwakilan siswa. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sekolah ini melaksanakan dan memiliki startegi pemasaran sebagai berikut: 1. Dalam menentukan pasar sasaran, sekolah terlebih dahulu memahami perkembangan lingkungan dan kondisi kebutuhan masyarakat. 2. Ditengah- tengah persaingan yang semakin ketat, sekolah melakukan strategi penentuan posisi pasar persaingan. Dengan cara melakukan identifikasi beberapa sekolah pesaing dan menjalankan jasa pendikan yang menekankan penanaman serta pengenalan pendidikan keagamaan. 3. Pada strategi bauran pemasaran, sekolah menawarkan beberapa produk program unggulan. 4. Biaya pendidikan yang ditawarkan oleh sekolah telah disesuaikan dengan fasilitas dan pelayanan jasa pendidikan yang akan diterima oleh siswa/i selama bersekolah. 5. Kualitas SDM sekolah yang akan memberikan proses pelayanan sudah terkualifikasi secara baik dan profesional, serta didukung oleh lokasi strategis dan bukti fisik sekolah yang memadai. 6. Sekolah telah melakukan kegiatan promosi yang cukup optimal melalui kegiatan periklanan. 7. Kepala sekolah melibatkan semua guru, karyawan, wali murid dan murid serta para alumni untuk melaksanakan kegiatan pemasaran pendidikan.]]>
<![CDATA[Upaya Peningkatan Hasil Belajar Ipas Materi Keragaman Budaya Di Indonesia Menggunakan Project Based Learning Pada Siswa Kelas IV SDN Klampis Ngasem I Surabaya ]]>
<![CDATA[Anis Rizqiyatul Mukarromah]]>;
<![CDATA[Wiryanto Wiryanto]]>;
<![CDATA[Faridlotul Hasanah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.891
<![CDATA[Penelitian tindakan kelas ini merupakan penelitian yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari 6 tahapan yaitu pertanyaan mendasar, menyusun perencanaan proyek, menyusun jadwal, memantau siswa dan kemajuan proyek, penilaian hasil, serta evaluasi pengalaman. Dengan mengambil subjek siswa kelas IV-B SDN Klampis Ngasem I Surabaya sebanyak 25 siswa. Guna meningkatkan hasil belajar IPAS materi keragaman budaya di Indonesia dengan papan keragaman budaya di Indonesia melalui penerapan model pembelajaran project based learning. Indikator keberhasilan dari PTK ini adalah hasil belajar siswa yang sesuai dengan KKM minimal 75. Pada hasil asesmen diagnostik hanys 8% dengan nilai rata-rata 53,16. Pada pelaksanaan siklus I menjadi 88% dengan nilai rata-rata 80,8% siklus II menjadi 100% dengan nilai rata-rata 82,88% dan untuk meyakinkan peningkatan hasil belajar siswa, dilakukan evaluasi yang mendapatkan 100% dengan nilai rata-rata 99. Maka berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan project based learning dapat meningkatkan hasil belajar IPAS materi keragaman budaya di Indonesia pada siswa kelas IV-B SDN Klampis Ngasem Surabaya.]]>
<![CDATA[Kinerja Perusahaan dan Nilai Pasar: Bukti Empiris Pada Sektor Perbankan Dengan Tingkat Current Account Saving Account Rendah ]]>
<![CDATA[Cliff Kohardinata]]>;
<![CDATA[Luky Patricia Widianingsih]]>;
<![CDATA[Jennifer Jennifer]]>;
<![CDATA[Alexandre Desousa Guterres]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.894
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah memberikan bukti empiris pengaruh kinerja perusahaan yang diproksikan dengan current account saving account, price earnings ratio, net profit margin, dividend pay-out ratio, dan return on equity pada nilai pasar yang diproksikan dengan price to book value. Pemilihan sampel pada sektor perbankan dengan tingkat current account saving account yang rendah menjadi keunikan kontribusi penelitian agar dapat membantu bank-bank dengan kriteria tersebut untuk berkembang. Regresi linier berganda digunakan dalam menganalisis data observasi perbankan tahun 2010 hingga 2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel current account saving account dan price earnings ratio tidak berpengaruh signifikan positif terhadap price to book value, sementara net profit margin berpengaruh signifikan negatif terhadap price to book value, sedangkan dividend pay-out ratio dan return on equity berpengaruh signifikan positif terhadap price to book value.]]>
<![CDATA[Fikih Lokalitas: Dimensi Teologis dan Sufistik Dalam Kajian Fikih Masyarakat Banjar ]]>
<![CDATA[Wahdah Wahdah]]>;
<![CDATA[Hanafiah Hanafiah]]>;
<![CDATA[Sukarni Sukarni]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.895
<![CDATA[Kalimantan Selatan, meski dikatakan sebagai kota yang sarat akan budaya dan tradisi religius, menunjukan bahwa mereka mengadopsi beberapa ajaran yang dipadukan antara dimensi teologis dan spritual sufi dalam bidang fikih. Integrasi keilmuan tersebut pada hakikatnya saling terhubung sebagaimana pilar penting dalam Islam yaitu iman, Islam, dan ihsan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bahwa fikih lokalitas mencerminkan bahwa masyarakat Banjar melakukan integrasi keilmuan pada bidang fikih yang mereka konsumsi. Penelitian ini mengandalkan pengumpulan data melalui pendekatan kualitatif yang meliputi kajian pustaka dengan analisis deskriptif serta mempertimbangkan prinsip-prinsip ilmu fikih dan hubungannya dengan tasawuf. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat beberapa kitab yang memadukan antara aspek teologis dan sufistik dalam materinya, berupa; (1) rahasia-rahasia shalat (2) puasa (3) zakat; dan (4) haji. Kitab-kitab tersebut tidak bisa dikatakan sebagai kitab fikih murni karena di dalamnya juga terdapat beberapa materi terkait tasawuf. Kajian ini menunjukkan bahwa perlu adanya pemetaan lebih lanjut terkait kitab-kitab fikih yang dikonsumsi oleh masyarakat Banjar untuk mengatur ruang khazanah fikih lokal Banjar.]]>
<![CDATA[Analisis Konsep Akhlak Terhadap Diri Sendiri: Studi Pada Siswa Kelas IX MTs Fastabiqul Khairat Kolaka Timur ]]>
<![CDATA[Risal Fratama]]>;
<![CDATA[Waharjani Waharjani]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.896
<![CDATA[Not a few students of class IX MTS. Fastabiqul Khairat who consciously does not routinely maintain cleanliness around his class environment. In addition, if the teacher does not instruct students to keep the class clean, the students do not do it independently. This proves that there is a lack of morals towards oneself even though in theory class IX has learned a lot related to morals. Therefore, the purpose of this study is to analyze the concept of morality towards oneself in class IX students. The method of this research is descriptive qualitative with the application of field studies using interviews, observation, and documentation. The results of this study found three concepts of morality towards oneself including; 1). Morals to the body. 2). Morals to the soul and 3). Morals to thoughts.]]>
<![CDATA[Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ]]>
<![CDATA[Yulita Mailida]]>;
<![CDATA[Rora Rizki Wandani]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.900
<![CDATA[Karateristik mata pelajaran bahasa indonesia ialah menjadi modal dasar untuk belajar dan bekerja karena berfokus pada kemampuan literasi. Peneliti menyadari karakteristik mata pelajaran bahasa Indonesia bagi para peserta didik Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pentingnya karakteristrik bahasa Indonesia terhadap peserta didik di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Karakteristik siswa adalah karakteristik khusus yang dimiliki setiap siswa sebagai individu atau sebagai kelompok, yang diperhitungkan dalam proses menyelenggarakan pembelajaran. Adapun karateristik mata pelajaran bahasa indonesia ialah menjadi modal dasar untuk belajar dan bekerja karena berfokus pada kemampuan literasi yaitu sebagai berikut: 1. Mata pelajaran bahasa indonesia sebagai sarana komunikasi, 2. Mata pelajaran bahasa indonesia membentuk keterampilan berbahasa reseptif (menyimak,dan membaca), 3. Memiliki keterampilan berbahasa produktif (berbicara, dan menulis)]]>
