cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
MUHAMMAD IQBAL AL GHOZALI
Contact Email
tugasku44@gmail.com
Phone
+628998894014
Journal Mail Official
tugasku44@gmail.com
Editorial Address
Blok Selasa RT/RW 01/03 NO. 73, Desa Jatitengah Kecamatan Jatitujuh , Kab. Majalengka, Provinsi Jawa Barat, 45458
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Published by PT. Pusmedia Group Indonesia
ISSN : 27749290     EISSN : 27750787     DOI : 10.61227
Core Subject : Education,
Education
ARJI is a journal that publishes the results of scientific research in the field of education using classroom action research methods. The ARJI journal is published every 3 months, namely in March, June, September and December. The ARJI journal has been published since March 2019. The ARJI journal already has the E-ISSN (2775-0787) and P-ISSN (2774-9290) numbers.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 346 Documents
 24   25   26   27   28 
Effectiveness of Internal Control Measures for Preventing Employee’s Fraud in Public Secondary Schools in Ebonyi State Nigeria Joy Amaechi Okeke - Ezeanyanwu; Okere, Sylvia Chinwe
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.349

Abstract

This study investigated the extent of effectiveness of internal control measures in preventing employee’s fraud in public secondary schools in Ebonyi State, Nigeria. Two research questions guided the study and two null hypotheses were tested at 0.05 level of significance. Survey research design was adopted for the study. The population of the study comprised 225 principals of public secondary schools in Ebonyi State. The entire population was used as the sample size of the study. The instrument for data collection was a validated structured questionnaire developed by the researcher. The test of reliability of the instrument using Cronbach Alpha yielded coefficient of 0.76, 0.74, for clusters B1 to B2 respectively. Out of 225 copies of questionnaire administered only 222 copies were retrieved, therefore going for 98.6% return. Data collected for the study were analyzed using descriptive statistics of mean, standard deviation and t-test. The mean value was used to answer the research questions while the standard deviation was used to ascertain the homogeneity or otherwise the respondents' response. The t-test was used to test the null hypothesis at 0.05 level of significance. The findings revealed that demotion strategy is highly effective in preventing employee fraud in public secondary schools in Ebonyi State. However, the findings showed that head count payment is also highly effective in preventing employee fraud, indicating that regular verification of staff can prevent fraudulent activities. Based on the findings, the researcher recommends that government, principals, and school administrators should implement as matter of urgency these strategies to prevent employees’ fraud in public secondary schools in Ebonyi State.
Media Audio Visual Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar Iasha, Vina; Dewi, Nadila; Zahra, Siti Nabila; Sari, ⁠Syintia Bela Puspita; Salsa, Tanaya; Permadi, Lulu Hanaghina; Sutisna, Alica Apriyani; Lestari, Lala; Kencana, Bunga Amartya Mentari
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.350

Abstract

Proses pembelajaran seringkali membuat siswa merasa jenuh dan bosan karena metode pembelajaran yang tidak bervariasi. Oleh karena itu, penting bagi pendidik untuk menentukan metode yang tepat, salah satunya adalah dengan menggunakan media pembelajaran interaktif. Untuk dapat memahami lebih mendalam penelitian mengenai penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar, diperlukan kajian literatur. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar, kelebihan dan kelemahan serta rekomendasi mengenai penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar siswa di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review) dengan model PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis). Penelusuran artikel terkait dilakukan melalui database Google Scholar dengan kata kunci “media audio visual” pada tanggal 13 November 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media audio visual efektif meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar karena memadukan gambar dan suara. unsur yang memudahkan pemahaman konsep abstrak, meningkatkan motivasi, dan menarik perhatian. Namun kelemahannya antara lain biaya yang mahal, keterampilan teknis, dan peralatan pendukung yang terbatas, sehingga diperlukan perencanaan yang matang dan keterampilan yang memadai dalam pelaksanaannya agar pembelajaran lebih optimal.
Peran Literasi Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar Iasha, Vina; Wulandari, Annisa Sri; Sugiant, Aulia Citra; Asworo, Aulia Fadya Cahayani; Ernandi, Deby; Herawati; Hasanah, Lailati; Solehah, Salma Fauziah; Komariyah, Syavinah; Rifqy, Zilzan Faqih Nur
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.351

Abstract

Literasi adalah kemampuan seseorang untuk membaca dan menulis. Sifat karakter seorang siswa dipengaruhi oleh literasi. Karakter adalah sesuatu yang alami bagi setiap orang. Keluarga, sekolah, dan masyarakat adalah beberapa faktor yang membentuk karakter seseorang, bukan karakter bawaan. Tujuan penulisan artikel ini yaitu untuk mengetahui peran literasi terhadap pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode SLR (Systematic Literatur Review).Pengumpulan data diperoleh dengan mendokumentasi artikel yang terkait pada penelitian serupa. Artikel yang didapat dan digunakan pada penelitian ini sebanyak 20 artikel jurnal nasional dapat diperoleh dari database google scholar dengan menggunakan aplikasi publish or perish. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, pendidikan karakter dapat dibangun melalui pembudayaan literasi di sekolah, yang mencakup kegiatan mengunjungi perpustakaan, menetapkan aturan wajib membaca lima belas menit sebelum kelas dimulai, dan memberikan lembar literasi kepada setiap siswa untuk merangkum apa yang telah mereka baca. Ketika literasi diterapkan di sekolah, siswa akan membentuk karakter yang baik.
Effect of Class Size on Quality of Education in Public Secondary Schools in Temeke Municipality, Tanzania Kalonga, Rachel; Mwila, Prospery M.
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to investigate the effect of class size on the quality of education in secondary schools in Temeke Municipality, Tanzania. Using a mixed-methods approach with a convergent design, data were collected from a diverse sample comprising 225 students, 48 teachers, one district education officer, and heads of schools. Participants were selected using purposive, stratified, and simple random sampling methods.The study employed both qualitative and quantitative approaches, utilizing questionnaires and a semi-structured interview schedule as data collection instruments. Findings revealed that class sizes in secondary schools within Temeke Municipality were notably large, presenting significant challenges for both teachers and students. Teachers expressed concerns about their ability to engage effectively with each student, provide personalized attention, and manage classroom activities in such settings. Specifically, the challenges identified included difficulties in offering individualized support, managing classroom activities, and delivering timely feedback on assignments and tests.The study concluded that efforts are needed to address these challenges posed by large class sizes in Temeke Municipality. Various strategies were proposed to mitigate the problem, including constructing additional classrooms, hiring more teachers, maintaining an optimal teacher-student ratio, ensuring the availability of adequate teaching materials, and providing training for managing large classes.
Analysis of Students' Interest in Learning English in Speaking Lessons at PGRI High School Pekanbaru Cokro, Silsiliah Ghina; Apriani, Anggi; Ardiya, Ardiya; Lestari, Dilla
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.321

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh  rendahnya minat belajar bahasa Inggris siswa SMA PGRI Pekanbaru khususnya dalam pembelajaran speaking yang disebabkan oleh berbagai faktor internal dan eksternal.Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui sebab dan kendala mengapa  minat belajar siswa dalam Pelajaran Bahasa inggris kurang terlebih dalam pembelajaran speaking di SMA PGRI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pendekatan penelitian menggunakan jenis deskriptif kualitatif dengan menggunakan  data primer dan data sekunder yang dikumpulkan dengan metode wawancara, observasi,  dokumentasi dan hasil penelitian sebelumnya. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif dalam teknik analisis data dengan dengan menganalisis informasi dari narasumber melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang dapat memengaruhi minat belajar siswa dalam bahasa inggris terlebih dalam pembelajaran speaking terdiri atas kemalasan, bosan, metode belajar yang monoton, faktor lingkungan yang kurang mendukung dan tekat yang kurang. Dalam penelitian, peneliti memiliki keterbatasan waktu penelitian sehingga berdampak pada  hasil penelitian yang kurang menyeluruh dan memperoleh informasi yang terbatas. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa identifikasi komprehensif faktor internal (kemalasan, kesehatan, sikap) dan eksternal (proses pembelajaran monoton, lingkungan tidak mendukung, media pembelajaran kurang) serta menawarkan 11 strategi konkret untuk meningkatkan minat belajar speaking bahasa Inggris siswa.
Inovasi Manajemen Pembelajaran PAUD untuk Mengoptimalkan Kesiapan Sekolah Anak di RA Humayroh Dedi Sahputra Napitupulu; Hairullah, Hairullah; Ayu Sahputri
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.325

Abstract

Kualitas pembelajaran PAUD sangat menentukan kesiapan anak untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan dasar. Namun, dalam praktiknya, lembaga PAUD seperti RA Humayroh masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam hal inovasi manajemen pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran bagaimana inovasi manajemen pembelajaran PAUD untuk mengoptimalkan kesiapan sekolah anak di RA Humayroh. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan (field research). Penelitian ini dilakukan di sekolah RA Humayroh Kabupaten Labuhanbatu Utara, pada bulan Desember 2024 sampai bulan Februari 2025. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumen. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah RA Humayroh belum berhasil dalam menerapkan pembelajaran sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh Kemendikbud yakni kurikulum merdeka yang mengikuti perkembangan zaman. Untuk mengoptimalkan pendidikan yang berkualitas ada beberapa usaha yang harus dilakukan oleh guru dan juga tenaga ahli yaitu seperti pengembangan kompetensi guru, pengembangan manajemen PAUD, pengembangan kurikulum PAUD serta pengembangan sarana dan prasarana yang akan mendukung kegiatan pembelajaran. Inovasi dalam pengelolaan PAUD harus terus ditingkatkan guna memberikan pelayanan yang lebih baik kepada anak-anak PAUD. Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran yang inovatif dapat meningkatkan kualitas pendidikan di RA Humayroh dan lembaga PAUD lainnya. Oleh karena itu, disarankan adanya peningkatan kompetensi guru, penguatan manajemen PAUD, pengembangan kurikulum yang relevan, serta penyediaan sarana dan prasarana pendukung. Inovasi dalam pengelolaan PAUD perlu terus didorong agar mampu memberikan layanan pendidikan yang optimal dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak.
Peran Media Poster dalam Membentuk Karakter Gemar Membaca pada Pembelajaran PPKn Siswa Kelas X di SMA Hang Tuah 4 Surabaya Herawati, Nur Azlinda; Suhari, Suhari
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.342

Abstract

Rendahnya minat baca seseorang umumnya disebabkan oleh lingkungan yang kurang mendukung akses terhadap bahan bacaan  yang menarik, serta minimnya variasi dalam kurikulum dan metode pengajaran. Membangun kebiasaan membaca bukanlah tugas yang mudah. Upaya ini memerlukan dorongan yang berkelanjutan dan pengembangan minat membaca siswa untuk meningkatkan pemahaman mereka terhadap bacaan. Oleh karena itu, diperlukan bahan ajar yang sesuai, dan salah satunya adalah poster. Media ini penting untuk mendorong budaya membaca, khususnya di kalangan siswa SMA Hang Tuah 4 Surabaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Untuk mengetahui peran Media Poster dalam membentuk karakter gemar membaca siswa kelas X di SMA Hang Tuah 4 Surabaya; 2) Untuk mengetahui aspek-aspek dalam meningkatkan karakter gemar membaca melalui penggunaan media poster pada pembelajaran PPKn; dan 3) Mengidentifikasi hambatan yang dihadapi siswa dan guru dalam penggunaan poster sebagai media untuk membentuk kebiasaan membaca. Metode kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Hang Tuah 4 Surabaya. Subjek dalam penelitian ini yaitu pejabat sekolah, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Adapun Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan poster untuk mendorong budaya membaca di kelas X pada pelajaran PPKn telah berhasil meningkatkan antusiasme membaca siswa. Aspek-aspek untuk meningkatkan kebiasaan membaca telah berhasil diterapkan dan konsisten dengan metrik yang valid. Hambatan siswa dan guru dalam menggunakan media poster, bagi siswa yaitu perbedaan gaya belajar yang berbeda-beda. Bagi guru, kurangnya keterampilan desain grafis dan keterbatasan fasilitas. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi yaitu peningkatan pemahaman materi dengan lebih cepat melalui visualisasi yang menarik, meningkatkan antusiasme siswa untuk mengeksplorasi berbagai sumber bacaan termasuk perpustakaan daring, meningkatkan frekuensi membaca dengan adanya kegiatan literasi wajib setiap minggu, serta menambah durasi membaca siswa.
Peran Media Poster Pada Pembelajaran PPKn Untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Kelas XI Sma Negeri 1 Menganti Nay, Goldensia Katarina; Suhari, Suhari
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.343

Abstract

Peduli lingkungan adalah sikap serta tindakan yang bertujuan untuk mencegah kerusakan lingkungan alam dan sekitarnya serta berusaha untuk memperbaiki kerusakan yang terlah terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sikap peduli lingkungan yang dimiliki siswa SMA Negeri 1 Menganti, untuk menemukan upaya meningkatkan karakter peduli lingkungan melalui media poster pada pembelajaran PPKn pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Menganti, dan menemukan faktor pendukung dan penghambat upaya untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan melalui media poster pada pembelajaran PPKn siswa kelas XI SMA Negeri 1 Menganti. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teori indikator peduli lingkungan. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan atau metode deskriptif kualitatif. Data dan sumber data penelitian ini ada dua yakni data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunaka teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi dalam pengumpulan data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan.  Penelitian ini dilaksanakan  di SMA Negeri 1 Menganti yang berlokasi  di Jl. Raya Boteng RT.10/RW.4, Buduran, Putat Lor, Kecamatan Menganti, Kabupaten Gresik, Jawa Timur pada tanggal 1 oktober  hingga 29 November 2024 . Hasil dari penelitian ini sikap peduli lingkungan yang dimiliki siswa SMA Negeri 1 Menganti sudah cukup baik yang dibuktikan dengan siswa sudah mempunyai kesadaran diri tentang kondisi lingkungan; penggunaan media poster sebagai media pembelajaran PPKn dikatakan sangat efektif karena dengan bantuan poster, maka siswa akan lebih mudah menangkap maksud dari isi poster tersebut, terutama poster yang berisi tentang kepedulian lingkungan yang membuat karakter anak semakin terbentuk; faktor pendukung peran media poster untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan adalah adanya profil pelajar Pancasila, sedangkan faktor penghambatnya adalah pengaruh lingkungan sekitarnya, kurangnya kesadaran diri, dan kurangnya antisipasi dari siswa itu sendiri. Kontribusi dari hasil penelitian ini adalah memberikan pemahaman baru tentang pentingnya membentuk karakter peduli lingkungan di kalangan siswa melalui media poster yang efektif dan mudah di pahami, serta  dapat dijadikan sebagai  referensi bagi guru PPKn dalam merancang pembelajaran  yang inovatif  sesuai dengan profil pelajar Pancasila, dengan mempertimbangakan faktor penghambat dan pendukung yang ada di sekolah.
Sejarah Kepemimpinan Ali Bin Abi Thalib: Analisis Peranannya dalam Perkembangan Peradaban Islam Mulyani, Mela; Wahyuni, Sri; Lestari, Afni Raisya; Zuhri, M. Tajudin; Munawaroh, Nenden; Masripah, Masripah
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.345

Abstract

Latar belakang permasalahan yang muncul yaitu adanya kebutuhan untuk memahami model kepemimpinan yang ideal dalam konteks pemerintahan Islam, khususnya di tengah tantangan sosial-politik yang dihadapi umat Islam pada masa Khalifah Ali bin Abi Thalib. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dinamika kepemimpinan Ali bin Abi Thalib serta kontribusinya terhadap pembentukan fondasi peradaban Islam dalam bidang hukum, keilmuan, dan etika kepemimpinan. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka untuk menggali sumber-sumber klasik dan kontemporer tentang kepemimpinan Ali. Sumber data penelitian ini diambil dari literatur klasik seperti Nahjul Balaghah, kitab-kitab sejarah, serta referensi kontemporer yang relevan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa dokumentasi terhadap karya-karya ilmiah dan teks sejarah, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis isi untuk menginterpretasikan nilai-nilai kepemimpinan yang terkandung dalam sumber-sumber tersebut. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan Ali bin Abi Thalib berlandaskan pada prinsip keadilan, kesederhanaan, keberanian moral, dan komitmen terhadap ilmu serta hukum Islam. Kontribusi dari hasil penelitian adalah memberikan perspektif historis dan normatif yang dapat dijadikan sebagai acuan dalam membangun kepemimpinan Islam yang adil dan berintegritas di era kontemporer.
Sejarah Kepemimpinan Utsman Bin Affan: Analisis Peranannya dalam Perkembangan Peradaban Islam Wahyuni, Sri; Lestari, Afni Raisya; Mulyani, Mela; Zuhri, M Tazudin; Munawaroh, Nenden; Masripah, Masripah
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.346

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya memahami kepemimpinan Utsman bin Affan sebagai fase krusial dalam sejarah Islam yang mencakup pencapaian besar serta konflik internal yang kompleks. Masa pemerintahannya mencatat ekspansi wilayah yang luas, kodifikasi Al-Qur'an menjadi mushaf standar, serta peletakan dasar administrasi pemerintahan yang lebih terstruktur. Namun, periode ini juga ditandai oleh ketegangan sosial dan politik yang memuncak pada tragedi pembunuhannya. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis secara historis-analitis peran dan kontribusi Utsman bin Affan terhadap perkembangan peradaban Islam, dengan menyoroti capaian-capaian, tantangan internal yang dihadapi, serta warisan kepemimpinannya yang berdampak jangka panjang dalam bidang intelektual, geopolitik, administratif, dan sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan historis-analitis. Data diperoleh dari sumber primer berupa kitab-kitab sejarah klasik Islam dan hadis, serta sumber sekunder seperti buku, artikel jurnal ilmiah, dan karya akademik lain yang membahas periode Khulafaur Rasyidin, khususnya kepemimpinan Utsman bin Affan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, dengan analisis isi terhadap narasi sejarah dari berbagai sumber, serta interpretasi kontekstual terhadap dinamika sosial-politik masa kepemimpinannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kepemimpinan Utsman bin Affan diwarnai konflik dan tantangan internal, ia menghasilkan warisan penting bagi perkembangan Islam, termasuk kodifikasi mushaf Al-Qur'an, administrasi pemerintahan, dan ekspansi wilayah. Konflik yang terjadi mencerminkan dilema antara idealisme moral dan realitas politik yang masih relevan hingga masa kini. Kontribusi penelitian ini memberikan pemahaman lebih mendalam mengenai kompleksitas kepemimpinan dalam Islam, serta pelajaran historis yang bernilai dalam membentuk wawasan kepemimpinan yang adil, bijaksana, dan adaptif dalam menghadapi dinamika sosial-politik umat dan negara.

Page 26 of 35 | Total Record : 346

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 6 No. 3 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 6 No. 2 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 6 No. 1 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 5 No. 4 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 5 No. 3 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 5 No. 2 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 5 No. 1 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 4 No. 4 (2022): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 4 No. 3 (2022): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 4 No. 2 (2022): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 4 No. 1 (2022): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 3 No. 4 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 3 No. 3 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 3 No. 2 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 3 No. 1 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 2 No. 4 (2020): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 2 No. 3 (2020): Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 2 No. 1 (2020): Action Research Journal Indonesia (ARJI) More Issue