cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muwafiqus Shobri
Contact Email
aksimpistaiha@gmail.com
Phone
+6281217449698
Journal Mail Official
aksimpistaiha@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Kebunagung Lebak Sangkapura Bawean Gresik Jawa Timur Kode pos 61181
Location
Kab. gresik,
Jawa timur
INDONESIA
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean
ISSN : -     EISSN : 29644658     DOI : https://doi.org/10.37348/aksi
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam is an open access journal, and a peer-reviewed journal. Our main goal is to disseminate current and original articles from academics, researchers and practitioners in the field of Islamic Education Management (such as: Education Management Information Systems, Human Resources Management, Facilities and Infrastructure Management, Public Relations Management, Financial Management, Curriculum Management and Education Programs, Education and Training Management, Student Management, Education Quality Management), Islamic Education Leadership, Islamic Education Organizational Behavior and Culture, and Islamic Education Administration. This journal is published twice a year in November, March and July by Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean. e-ISSN number: 2964-4658
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 42 Documents
 1   2   3   4   5 
Knowledge Sharing Dalam Komunitas Praktik Berbasis E-Library Studi kasus: Sekolah Taruna Bakti Kota Bandung Nazahah Juhana, Manar; Fathi, Muhamad; Mahfudz, Mahfudz; Irawan
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2024): MARET 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i2.312

Abstract

Pentingnya komunitas praktik berbasis e-library dalam era digital untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman di bidang pendidikan. Fokus penelitian ini adalah pada Sekolah Taruna Bakti di Kota Bandung yang menggunakan e-library sebagai platform untuk siswa dan staf sekolah berinteraksi, berbagi, dan mengakses pengetahuan terkait dengan bidang studi mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana e-library memfasilitasi proses berbagi pengetahuan, meningkatkan kolaborasi, dan meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah tersebut. Selain itu, studi ini juga mencoba mengidentifikasi tantangan yang mungkin dihadapi dalam mengembangkan dan mempertahankan komunitas praktik berbasis e-library di lingkungan pendidikan. Pada penelitian ini menggunakan  metode penelitian kualitatif dan pengamatan melalui website e-library Sekolah Taruna Bakti Kota Bandung. Hasil penelitian menunjukan komunitas praktik dapat memberikan inovasi pada pelayanan e-library disekolah dan memberikan wawasan dan rekomendasi yang bermanfaat bagi pengelola e-library, staf sekolah, dan pengambil kebijakan pendidikan dalam memperkuat komunitas praktik dan meningkatkan pengelolaan e-library.
Perencanaan Program Kesiswaan Yang Berkelanjutan Dalam Menyongsong Tuntutan Era Digital Yolanda, Dilla Desvi; Junaidi, Junaidi
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): NOPEMBER 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i1.315

Abstract

This research identifies several important factors to consider in planning sustainable student programs in the digital age. These factors include the integration of technology in learning, the development of digital competencies for teachers and students, equitable accessibility of technology, protection of student data, the development of relevant curricula, collaboration with external parties, and the maintenance of a balance between technology use and healthy social interaction. Through a literature study approach, this study also identifies several recommendations for the development of sustainable student program planning in the digital era. The recommendations include training and developing digital competencies for teachers, increased access to technology for all students, protection of student data, integration of technology in the curriculum, collaboration between schools and external partners, and emphasis on fundamental educational values.
Optimalisasi Mutu Pendidikan Islam Melalui Strategi Komunikasi Organisasi Dalam Bingkai Kepemimpinan dan Perilaku Kerja yang Inklusif Muslimin, Ikhwanul
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): NOPEMBER 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i1.348

Abstract

This article discusses organizational communication strategies in improving the quality of Islamic education. Concepts and theories of organizational communication, including organizational communication models, communication in organizations, and the role of leadership in communication have been explained as a basis for understanding communication strategies. The approach used in this research is qualitative with a literature study method, researchers use several books, journals, and the results of recent observations as references. The findings reveal that a good communication strategy begins with determining goals and objectives in accordance with the vision of Islamic education institutions. Understanding the audience, such as students, lecturers, and staff, is key in delivering relevant messages. The use of appropriate communication channels, sensitive crisis and conflict management, continuous evaluation and feedback, as well as the involvement of the entire educational community, are important elements in achieving optimal educational quality. This article proves that effective communication is the key to achieving an optimal and relevant quality of Islamic education in facing the challenges of the times.
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Zulwiddi, Neka; M, Iswantir
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): NOPEMBER 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i1.356

Abstract

Education is the main factor in determining the level of quality of a country in facing the development of the global world. In practice, no matter how good the quality of human resources will not be able to run well if the management or management is not running well, so structured management is needed to help manage these human resources. The purpose of this research is to analyze human resource management in schools, while the research method used is qualitative method. The result of this study is that the school has implemented human resource management well. The obstacle is that human resource incentives are relatively low, so that the level of satisfaction in work does not run optimally.
Strategi Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatan Mutu Lembaga Pendidikan di SMP Plus Cordova Banyuwangi Firdaus, Rifqi
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): NOPEMBER 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i1.358

Abstract

The role of school public relations in disseminating information and attracting community participation requires good skills, where the communication messages conveyed can really be known and understood by the community or parents of students so that they get a positive image from the community. Apart from that, public relations has a big role in improving quality, namely by communication both in the form of suggestions and criticism from the public as customers of educational services. This research uses qualitative approach with a descriptive type. Information collection uses observation, interviews with relevant parties and documentation. Data analysis techniques include data condensation, data presentation, and drawing conclusions. The results show that the Community Relations Strategy of SMP Plus Cordova in Improving the Quality of Education, namely: 1) Socializing the School Community, 2) Establishing good relationships with student parents, 3) Establishing connections and building partnerships with related institutions or agencies, 4) Holding a Bazaar Entrepreneurship and Educational Exhibitions, 5) Publicizing Information. Obstacles to Managing Community Relations at SMP Plus Cordova Banyuwangi in Improving the Quality of Education, namely: Social media management on YouTube media and school websites is not yet optimal, management of publications on Instagram and TikTok is not yet optimal. Meanwhile, the Challenges of Managing Community Relations at SMP Plus Cordova Banyuwangi are: There are problems in bridging and cooling parents who want their children to change schools even though their children still want to board and go to school.
Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Dalam Meningkatkan Literasi Digital Pada Lembaga Pendidikan Islam Yusuf, M.
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2024): MARET 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i2.360

Abstract

Literasi digital telah menjadi keterampilan penting dalam era digital saat ini. Di lembaga pendidikan Islam, peningkatan literasi digital menjadi suatu kebutuhan mendesak untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan teknologi. Kecerdasan buatan (AI) telah mendapat perhatian luas dalam konteks pendidikan, dan penggunaannya dalam meningkatkan literasi digital semakin menonjol. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana AI dapat digunakan untuk meningkatkan literasi digital di lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan studi literatur yang melibatkan analisis dan sintesis berbagai sumber literatur terkait penggunaan AI dalam meningkatkan literasi digital. Penelitian dilakukan dengan mengeksplorasi berbagai artikel, buku, dan laporan terkait yang mencakup praktik terbaik, aplikasi, dan dampak penggunaan AI dalam konteks literasi digital di lembaga pendidikan Islam. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam lembaga pendidikan Islam dapat mencakup pembelajaran adaptif, pengenalan bahasa alami, analisis data siswa, dan pembimbingan personal. AI mampu memberikan pengalaman belajar yang disesuaikan dan meningkatkan pemahaman siswa tentang literasi digital. Dengan pendekatan yang tepat, AI dapat membantu mengatasi tantangan literasi digital di lembaga pendidikan Islam.
Problematika Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Indonesia Yani Harahap, Nur Indri; Junaidi
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2024): MARET 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i2.373

Abstract

Penelitian ini dengan tujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis problematika dalam manajemen pembiayaan pendidikan di Indonesia, mengadopsi metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan studi pustaka sebagai pendekatan penelitian. Analisis dimulai dengan mengungkapkan ketidakmerataan alokasi dana pendidikan, yang mengindikasikan distribusi yang tidak merata antar daerah, berpotensi menciptakan ketidaksetaraan akses dan mutu pendidikan. Fokus selanjutnya melibatkan eksplorasi fluktuasi anggaran dan keterbatasan sumber daya keuangan sebagai kendala utama, dengan upaya mencari strategi inovatif dan berkelanjutan dalam pengelolaan keuangan pendidikan. Penelitian ini menggali dampak ketidaksetaraan gender dan disparitas sosial-ekonomi, mengusulkan perlunya program afirmatif dan kebijakan inklusif untuk mengatasi kesenjangan pendidikan. Permasalahan minimnya partisipasi masyarakat dalam pengelolaan dana pendidikan dibahas, dengan penekanan pada peningkatan kesadaran dan keterlibatan masyarakat sebagai solusi potensial. Analisis dampak kebijakan pembiayaan menyoroti kebutuhan akan evaluasi mendalam untuk merumuskan kebijakan yang lebih efektif, sementara penanganan ketidakpastian faktor ekonomi, termasuk inflasi, diajukan sebagai langkah penting dalam menciptakan sistem pembiayaan pendidikan yang adaptif. Dengan menggarisbawahi urgensi penyediaan infrastruktur pendidikan, penelitian ini merekomendasikan investasi yang lebih besar dalam pembangunan fisik dan teknologi pendidikan sebagai bagian integral dari solusi. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami, mengidentifikasi, dan merumuskan langkah-langkah konkret untuk perbaikan sistem pembiayaan pendidikan di Indonesia.
Implementasi Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Mutu Peserta Didik Di SMA Negeri 26 Kota Bandung Alifia Muslim, Shafna; Hidayat, Wahyu
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2024): MARET 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i2.378

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana manajemen kesiswaan di SMAN 26 Kota Bandung, bagaimana mutu peserta didik di SMAN 26 Kota Bandung, dan bagaimana implementasi manajemen kesiswaan dalam meningkatkan mutu peserta didik di SMAN 26 Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Melalui pendekatan ini akan terungkap gambaran mengenai aktualisasi, realitas sosial, dan persepsi sasaran penelitian, yakni tentang implementasi manajemen kesiswaan dalam meningkatkan mutu peserta didik di SMAN 26 Kota Bandung. Peneliti menggunakan metode observasi dan wawancara. Bahwa dalam manajemen kesiswaan terdapat berbagai program kesiswaan yaitu membuat program sekolah, menerapkan sistem POAC, dan mutu peserta didik yang diukur dari jumlah siswa tahun ke tahun, dan prestasi yang diraih oleh peserta didik. Di dalam implementasi manajemen kesiswaan dalam meningkatkan mutu peserta didik terdapat indikator, yaitu : pertama, jumlah peserta didik yang cukup banyak, hal ini menunjukkan adanya antusias masyarakat terhadap lembaga pendidikan sangat tinggi. Kedua, memiliki berbagai prestasi akademik dan non akademik. Ketiga, memiliki standar sekolah yang telah ditentukan. Serta dapat terlibat dalam proses manajemen perubahan melalui prinsip manajemen mutu yang dapat menciptakan penghargaan di lembaga pendidikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi manajemen kesiswaan berhubungan dengan kegiatan permasalahan peserta didik. Dengan tujuan untuk mengelola proses kesiswaan mulai dari perekrutan, mengikuti pembelajaran secara efektif dan efesien. Manajemen dalam peningkatan mutu yaitu seluruh usaha untuk mengatur sumber daya agar mencapai tujuan yang ditetapkan.
ANALISIS KONSEP KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYYA Fatmariyanti, Yanti; Fauzi, Anis; Bachtiar, Machdum
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): NOPEMBER 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i1.383

Abstract

Leadership as part of management has a strategic and dominant role and position in managing an organization. Ibn Qayyim al Jauziyyah in his work explains that the main object of Islamic education activities is human beings with all the elements that complement them, namely their spirit, mind and body, these three things should be given development according to their respective abilities. This study aims to find out about the leadership management model of Ibn Qayyim al Jauziyyah's Islamic Education and its relation to Islamic Education. This research uses library research methods (Library Research). Ibn Qayyim Al Jauziyyah's leadership model is based on the Qur'an and Sunnah which are relevant and can be adapted from time to time. In leadership model theory, it is in line with the transformational leadership model.
Peran Ustadz dan Pengurus dalam Meningkatkan Prestasi Santri Pondok Pesantren Huda, Nurul
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): NOPEMBER 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i1.390

Abstract

This research was conducted at the Miftahul Ulum Islamic Boarding School, Kareteng, Bawean Island. The aim is to 1) Know the role of Ustadz and Islamic boarding school administrators in improving the achievements of Islamic boarding school students, and 2) Understand the role of Islamic boarding school administrators in improving the achievements of Islamic boarding school students. The research method used is a qualitative method, while the data collection techniques used are observation, interviews and documentation techniques, data analysis techniques used; data reduction, data presentation, and data verification, and data checking using triangulation of sources, techniques, and time. The results show that 1) The role of the Ustadz in improving the achievement of students by providing tutoring such as compulsory learning from 08:00-09:00, holding special coaching such as tutoring for students for 30 minutes starting from 10:00 - 10:30, and holding evaluations every six months. 2) The role of Islamic boarding school administrators in improving students at the Miftahul Ulum Kareteng Islamic boarding school by collaborating internally and externally and deliberating between all Islamic boarding school administrators once a month to combine work programs so that they are carried out well.

Page 3 of 5 | Total Record : 42

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2024): NOPEMBER 2024 Vol 2 No 3 (2024): JULY 2024 Vol 2 No 2 (2024): MARET 2024 Vol 2 No 1 (2023): NOPEMBER 2023 Vol 1 No 3 (2023): JULI 2023 Vol 1 No 2 (2023): MARET 2023 Vol 1 No 1 (2022): NOPEMBER 2022