cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fita Widiyatun
Contact Email
jurnalkapas22@gmail.com
Phone
+6281384309460
Journal Mail Official
jurnalkapas22@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Tengah No. 80, Rt. 6/Rw. 1, Gedong, Kec. Pasar Rebo, Jakarta Timur, Provinsi DKI Jakarta
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Indraprasta PGRI
ISSN : -     EISSN : 29619637     DOI : https://doi.org/10.30998/kapas
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
KAPAS (KUMPULAN ARTIKEL PENGABDIAN MASYARAKAT) Publish articles of community service that have been carried out so that they can inspire and benefit the wider community. KAPAS acronym from KUMPULAN ARTIKEL PENGABDIAN MASYARAKAT. This journal accepts article manuscripts covering scientific fields : Education, Human resource development, Poverty alleviation, Area management, Economic development, entrepreneurship, cooperatives, creative industries, UMKM, Technology development, information technology, Health and nutrition, Art, literature, culture, Agriculture. To publish an article is charged Rp. 100,000 per article , more information contact us.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 3, No 3 (2025)" : 15 Documents clear
Penggunaan Gawai bagi Anak Usia Dini Megiati, Yunita Endra; Pratiwi, Noor Komari; Basir, Rizki Rizkyatul; Mariyanih, Dinih
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i3.3874

Abstract

Gawai atau gadget telah menjadi bagian dalam kehidupan manusia di muka bumi ini. Semua kebutuhan manusia dapat terpenuhi. Berbagai manfaat dapat ditemukan dalam sebuah gawai. Jenis gawai atau gadget dapat berupa computer, laptop, tablet, smartphone atau telepon selular. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan pemanfaatan gawai secara bijak dan dampak yang bisa ditimbulkan bagi perkembangan anak usia dini jika penggunaannya berlebihan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini melalui penyuluhan dan penyajian materi oleh tim PkM yang bekerja sama dengan PAUDQU Al-Amr, Kecamatan Jatiasih, Kota Bekasi, Jawa Barat. Berdasarkan hasil pada tahap observasi, permasalahan yang dihadapi oleh mitra adalah banyak orang tua yang belum menyadari dampak penggunaan gawai bagi perkembangan anak mereka. Penyuluhan bertujuan agar orang tua di rumah dan para guru di sekolah dapat menyadari kegunaan dan dampak dari penggunaan gawai bagi anak usia dini. Peran orang tua dan para guru sangat krusial dalam mengawasi penggunaan waktu dan pembatasan akses terhadap fitur dan dan aplikasi yang ada di dalam sebuah gawai. Langkah-langkah penting pembatasan bagi anak usia dini sangat penting dilakukan sejak dini untuk menghindari atau meminimalisasi dampak paparan dari materi yang bukan untuk usia mereka demi perkembangan anak.
Pelatihan PembuatanVideo dari Foto/Gambar Sebagai Media Pembelajaran Pada Taman Kanak-kanak Islam Fatahillah dengan Aplikasi Canva Marlina, Dwi; Primawati, Alusyanti; Niswati, Za’imatun; Agatha, Renata Amelia; Agil, Muhammad Sofi
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i3.3352

Abstract

Tenaga pendidik (guru) pada era digitalisasi ini dituntut untuk dapat menggunakan teknologi komputer untuk membuat media pembelajaran. Salah satu aplikasi yang mendukung pembuatan media pembelajaran yang menarik dengan komputer yaitu aplikasi Canva. Aplikasi Canva memiliki banyak fitur dan fungsi yang dapat membantu dalam pembuatan media pembelajaran seperti pembuatan video dari foto atau gambar yang menarik sesuai dengan kebutuhannya. Kendala yang dihadapi tenaga pendidik khususnya guru adalah masih kurangnya ketrampilan penggunaan aplikasi Canva untuk membuat media pembelajaran. Hal tersebut dialami oleh guru Taman Kanak-kanak (TK) Islam Fatahillah yang belum terbiasa menggunakan aplikasi Canva. Kegiatan pengabdian kepada masyarat (PkM) menggunakan metode presentasi, ceramah, diskusi dan kombinasi antara metode tersebut. PkM ini meningkatkan ketrampilan dan pemahaman peserta terkait penggunaan aplikasi Canva.
Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka “Pembuatan Modul Ajar” Astuti, Siwi Puji; Hapsari, Fadjriah
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i3.3946

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan implementasi kurikulum Merdeka pembuatan modul ajar. Kurikulum Merdeka adalah salah satu kebijakan yang digagas oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim, yang bertujuan memberikan keleluasaan dalam proses pembelajaran Kurikulum Merdeka ini merupakan bentuk inovasi dalam pendidikan untuk meningkatkan mutu pembelajaran yang lebih baik. Target pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini, yaitu Guru SDN Ciracas 03. Metode yang akan diterapkan adalah pendekatan melalui pelatihan aktif yang mencakup penjelasan Kurikulum Merdeka, pembuatan modul ajar dan perangkat pembelajaran. Pelatihan ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan dalam menerapkan Kurikulum Merdeka, sehingga guru dapat memberikan layanan pendidikan yang maksimal bagi peserta didik.
Literasi Digital pada Aplikasi LingoDeer untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris di Meadow Green Residence 3 Wilson, Agus; Wulandari, Septian; Sulistiono, Heru
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i3.3787

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan di Meadow Green Residence 3, Kelurahan Kalibaru, Kecamatan Cilodong, Kota Depok, dengan tujuan meningkatkan literasi digital dan keterampilan bahasa Inggris bagi ibu-ibu rumah tangga serta anak-anak. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah penggunaan gadget yang berlebihan oleh anak-anak, kurangnya pemahaman ibu-ibu terhadap aplikasi pembelajaran, serta rendahnya motivasi anak-anak dalam belajar bahasa Inggris. Sebagai solusi, program ini menyediakan pelatihan bagi ibu-ibu dalam menggunakan aplikasi LingoDeer secara efektif untuk membimbing anak-anak dalam belajar bahasa Inggris. Selain itu, dilakukan sosialisasi mengenai pengawasan dan pembatasan penggunaan gadget agar lebih bermanfaat bagi pendidikan. Kegiatan ini mengintegrasikan metode pembelajaran interaktif, seperti permainan bahasa dan sesi membaca bersama, guna meningkatkan motivasi anak-anak dalam belajar. Pelaksanaan kegiatan berlangsung dari September 2024 hingga Januari 2025 dengan berbagai tahapan, mulai dari observasi lapangan, pelatihan, pendampingan, hingga evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa ibu-ibu rumah tangga lebih mampu memanfaatkan teknologi secara bijak untuk mendukung pendidikan anak-anak. Anak-anak juga mengalami peningkatan motivasi dan keterampilan bahasa Inggris melalui metode pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Target luaran yang dicapai mencakup peningkatan keterampilan literasi digital dan bahasa Inggris bagi ibu-ibu dan anak-anak.
Pelatihan Canva Untuk Mendesain Elemen Web Responsif Pada PT. Alfa Cipta Teknologi Virtual Ridwan, Rizki; Kustian, Nunu; Julaeha, Siti
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i3.3888

Abstract

Pelatihan aplikasi Canva di PT ACTiV diadakan untuk membantu peserta yang kesulitan membuat elemen web responsif tanpa perlu keahlian desain tingkat lanjut. Tantangan utama yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman tentang desain responsif dan cara menciptakan visual yang tetap menarik namun dapat menyesuaikan dengan berbagai ukuran layar. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam memanfaatkan aplikasi Canva sebagai alat desain web yang sederhana dan efektif. Peserta diperkenalkan dengan konsep dasar desain responsif, seperti fleksibilitas tata letak, pemilihan font yang tepat, serta manajemen gambar. Penggunaan template di aplikasi Canva menjadi salah satu solusi untuk mempercepat proses desain. Fitur pengaturan dimensi kustom memungkinkan peserta menyesuaikan elemen desain agar sesuai untuk tampilan desktop, tablet, maupun smartphone. Tantangan lain adalah bagaimana cara mengintegrasikan hasil desain dari aplikasi Canva ke dalam situs web dengan format yang tepat. Untuk itu, pelatihan juga mencakup cara ekspor file dalam format PNG, JPEG, atau SVG yang optimal. Fitur kolaborasi di  aplikasi Canva turut menjadi solusi untuk mempermudah kerja tim secara real-time. Dengan pelatihan ini, peserta mampu menghasilkan desain web yang responsif dan profesional untuk PT ACTiV
Pelatihan Google Workspace for Education Kepada Guru di PAUD KOBER Mekar Asih Dalam Rangka Peningkatan Kompetensi Guru El Hasan, Qona'ah; Muhsidi, Adi Muhamad; Muttaqien, Dadan Darmawan
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i3.3385

Abstract

Peningkatan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi menjadi kebutuhan mendesak di era digital saat ini, terutama dalam mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. PAUD KOBER Mekar Asih, yang berlokasi di Desa Mekarjaya, Kecamatan Ciawigebang, Kabupaten Kuningan, Jawa Barat, menyadari pentingnya hal ini dan menyelenggarakan pelatihan Google Workspace for Education bagi para gurunya. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan berbagai aplikasi Google Workspace seperti Google Classroom, Google Drive, Google Docs, Google Sheets, dan Google Slides. Metode pelatihan terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan pendekatan yang praktis dan aplikatif. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan digital para guru, yang berdampak positif pada efektivitas proses pembelajaran dan administrasi di sekolah. Guru-guru di PAUD KOBER Mekar Asih kini lebih mampu menyusun materi pembelajaran, mengelola kelas, serta berkomunikasi dengan siswa dan orang tua secara lebih baik.
Menggali Potensi Flutter: Pelatihan Intensif Pengembangan Aplikasi Multiplatform untuk Komunitas Belajar Bareng Purwoko, Hendro; Tama, Bayu Jaya; Arif, Sutan Mohammad
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i3.3823

Abstract

Perkembangan pesat aplikasi seluler memicu kebutuhan aplikasi berkualitas tinggi, saat ini populer pengembangan sistem  untuk platform berbeda: Android & iOS, dimana hal tersebut dapat menghabiskan waktu dan biaya besar jika dilakukan secara terpisah. Flutter hadir sebagai framework lintas platform memungkinkan kita membuat aplikasi seluler, web, dan desktop dalam satu kode. Keunggulan Flutter inilah yang akan diajarkan pada Komunitas Belajar Bareng. Pelatihan intensif pada Komunitas tersebut bertujuan untuk memperkenalkan Flutter sebagai perangkat lunak mumpuni. Dalam kegiatan pelatihan yang dilaksanakan selama tiga hari, didukung dengan materi sistematis dan buku panduan. Hasilnya, mayoritas peserta memahami Flutter dan percaya diri mewujudkan ide aplikasi, berkontribusi pada kemajuan teknologi.
Pelatihan Pembuatan Soal Interaktif Menggunakan Quiz Creator bagi Guru- Guru di SD Insan Cendekia Natsir, Fauzan; Sihombing, Redo Abeputra; Marsiani, Ega Shela; Izzatillah, Millati
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i3.3922

Abstract

Peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar dapat didukung dengan pemanfaatan teknologi dalam proses evaluasi, salah satunya melalui penggunaan soal interaktif berbasis digital. Namun, masih banyak guru yang menghadapi kendala dalam membuat soal interaktif yang menarik dan efektif karena keterbatasan keterampilan dalam menggunakan perangkat lunak edukasi. Oleh karena itu, program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih guru-guru di SD Insan Cendekia dalam pembuatan soal interaktif menggunakan Quiz Creator sebagai alat bantu dalam evaluasi pembelajaran. Metode pelatihan yang diterapkan meliputi pemaparan materi, demonstrasi langsung, serta sesi praktik mandiri dengan pendampingan untuk memastikan peserta dapat memahami dan mengaplikasikan materi dengan baik. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan tingkat pemahaman guru sebelum dan sesudah pelatihan melalui kuisioner serta hasil karya soal interaktif yang mereka buat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan Quiz Creator, sehingga mereka dapat menciptakan soal interaktif yang lebih menarik, variatif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan guru-guru SD Insan Cendekia dapat mengintegrasikan teknologi dalam proses evaluasi pembelajaran, sehingga meningkatkan keterlibatan siswa, efektivitas asesmen, serta kualitas pembelajaran secara keseluruhan
Pelatihan Microsoft Office 2019 untuk Optimalisasi Tugas Administrasi Sekolah di PAUD Kober Mekar Asih Muhamad, Adi; El-Hasan, Qona’ah; Sumiah, Aah
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i3.3386

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan di PAUD Kelompok Bermain (Kober) Mekar Asih dalam penggunaan aplikasi Microsoft Office 2019 untuk mendukung tugas-tugas administrasi sekolah. Program ini dilaksanakan dengan metode sosialisasi, pelatihan, simulasi, serta penerapan langsung dalam tugas harian, yang meliputi penggunaan aplikasi Word, Excel, dan PowerPoint. Melalui metode ceramah, tanya jawab, dan praktek, para peserta diberi kesempatan untuk mempelajari dan mengimplementasikan keterampilan baru dalam pengelolaan dokumen, data, dan presentasi yang relevan dengan kebutuhan administrasi sekolah. Program ini diharapkan mampu meningkatkan efisiensi dan efektivitas kerja administrasi di PAUD Kober Mekar Asih serta memberikan kontribusi positif bagi kualitas pendidikan di tingkat lokal. Evaluasi dilakukan secara berkala untuk menilai keberhasilan program dan keberlanjutannya, dengan dukungan dari pihak sekolah untuk memastikan pemanfaatan Microsoft Office sebagai bagian dari kegiatan rutin yang berkesinambungan.
Membangun Minat Guru di Kalimantan Barat untuk Studi Lanjut Pendidikan Tinggi Aunurrahman, Aunurrahman
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i3.3845

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah untuk membangun minat guru di Kalimantan Barat untuk melakukan studi lanjut pendidikan tinggi. PKM ini dilakukan secara daring dalam bentuk sosialisasi program studi jenjang sarjana jalur Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL), pascasarjana program magister, dan pendidikan profesi guru dengan melibatkan penulis selaku narasumber utama dan tim beserta pemangku kepentingan di bidang pendidikan. Pesertanya adalah 162 guru yang berasal dari 14 Kabupaten/Kota yang ada di Kalimantan Barat. Kegiatan ini diawali dengan sambutan dan dilanjutkan dengan kegiatan inti sosialisasi oleh penulis dan tim, sesi tanya jawab, dan ditutup dengan pembagian tautan formulir presensi dan umpan balik kegiatan. Kegiatan PKM ini sukses berdasarkan umpan balik dari peserta yang mayoritas memberikan penilaian "Bagus Sekali" (60,49%) diikuti dengan penilaian "Bagus” (38,27%), dan penilaian “Cukup” (1,23%). Dengan demikian, kegiatan PKM ini bermanfaat bagi guru di Kalimantan Barat dalam membangun minat para guru untuk melanjutkan studi lanjut jenjang pendidikan tinggi.

Page 1 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2025) Vol 3, No 3 (2025) Vol 3, No 2 (2024) Vol 3, No 1 (2024) Vol 2, No 3 (2024) Vol 2, No 2 (2023) Vol 2, No 1 (2023) Vol 1, No 3 (2023) Vol 1, No 2 (2022) Vol 1, No 1 (2022)