cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 106 Documents
 5   6   7   8   9 
Search results for , issue "Prosiding Edisi 3" : 106 Documents clear
Kepraktisan Modul Supervisi Akademik Pada Pelatihan Jarak Jauh Bagi Pengawas Madrasah Ilham Ilham; Pattaufi Pattaufi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Modul Supervisi Akademik bagi Pengawas Madrasah pada Lingkungan Kementerian Agama. Dimana, penelitian ini peneliti mengambil sampel pada Balai Diklat Keagamaan. Sedangkan masalah pada penelitian ini adalah; Bagaimana kepraktisan modul supervisi akademik pendidikan dan pelatihan pengawas madrasah berbasis distance learning dengan menggunakan google class room? Selain itu, penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Pengembangan dengan Pendekatan 4 D (Define, Design, Develop, dan Desiminate). Hasil dari penelitian ini menunjukan tingkat kepraktisan penggunaan modul supervisi akademik pada diklat pengawas madrasah berbasis distabce learning dengan menggunakan Google class room berdasarkan Uji coba Modul Supervisi Akademik (MSA) pada aspek keterlaksanaan diperoleh skor rata-rata 1,74 atau dinilai terlaksana seluruhnya (1,5 ≤ KM ≤ 2,0) yang berarti bahwa aspek keterlaksanaan kegiatan belajar diklat pengawas madrasah terlaksana seluruhnya. Kemampuan widyaiswara mengelola pembelajaran diperoleh Secara keseluruhan pada setiap aspek, dari hasil pengamatan pada kegiatan belajar, diperoleh skor rata-rata 3,63 atau dinilai sangat tinggi (3,5 ≤ KM ≤ 4,0) yang berarti bahwa secara keseluruhan Widyaiswara mampu mengelola kegiatan belajar supervisi akademik pada diklat pengawas madrasah berada pada kategori sangat tinggi. Selanjutnya respon peserta terhadap kegiatan belajar supervisi akademik pada diklat pengawas madrasah, diperoleh skor rata-rata 3,56 dengan persentase 88,91 yang berarti bahwa respon peserta terhadap kegiatan belajar supervisi akademik pada diklat pengawas madrasah berada pada respom yang sangat tinggi. Sedangkan respon widyaiswara terhadap kegiatan belajar supervisi akademik pada diklat pngawas madrasah, diperoleh skor rata-rata 3,450 dengan persentasi 86,25 %. dengan demikian secara kesuluhan, modul supervisi akademik terlaksana dengan kategori sangat praktis. Kata Kunci: Kepraktisan Modul, Suprvisi Akademik, Pelatihan Jarak Jauh, Pengawas Madrasah
Pengembangan media pembelajaran berbasis komputer pada Mata Kuliah Aplikasi Komputer Terapan Tata Busana Hamidah Suryani; Irmayanti Irmayanti
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper aims to develop a computer-based learning media for fashion study program in Applied Computer course, investigate the development stages, as well as knowing the feasibility and acceptance level of the developed learning media. This research and development study adopted ADDIE model and modified it into five stages (analysis, design, development, implementation, and evaluation). The result of this study shows that the process of developing computer-based learning media follows the ADDIE model: (a) analyze the curriculum, materials, students, homework, and learning objectives; (b) design the module, learning media, lesson plan, and validation instruments for media, materials and try-out; (c) develop the blueprint and supporting documents; (d) implement and evaluated the developed learning media by experts in learning media and materials, through small group evaluation and field tests. The result of the first evaluation then used to revise the computer-based learning media; (e) in evaluation stage the researchers did not up to this stage to shorten the research cycle. Based on the evaluation by the experts, the developed learning media is feasible and appropriate as the supplementary media for Applied Computer for Fashion Study course in Home Economics Department Faculty of Engineering, Universitas Negeri Makassar
Pengembangan Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Model Parenting Muhammad Yusri Bachtiar; Parwoto Parwoto; Azizah Amal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study raises the problem (1) What is the level of need for early childhood character development through learning of the parenting model in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung, Panakkukang District, Makassar City? (2) How is the prototype of early childhood character development through learning parenting models in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung Village Panakkukang District Makassar City? (3) How to analyze the level of validity and practicality of early childhood character development through learning the parenting model in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung, Panakkukang District, Makassar City, The research objectives are (1) Describe the level of early childhood character development needs through learning parenting model in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung Village Panakkukang District Makassar City. (2) Knowing the prototype of early childhood character development through learning parenting models in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung Village Panakkukang District Makassar City. (3) Knowing the analysis of the validity and practicality of early childhood character development through learning the parenting model in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung, Panakkukang District, Makassar City. This research method with R&D with ADDIE model, in this study includes three stages of analysis, design and development. The results of the study were obtained (1) The description that basically the teacher has not been optimal in using the parentign model to develop the character of children, where the activity is still centered on the teacher, (2) The description of the needs analysis shows that it is very necessary to have a parenting model to develop the character of children in kindergarten , (3) The description of the results of the development of the model with the validity test on the observation sheet shows valid results and the practical test of learning parenting models in kindergarten empirically shows that the overall implementation is in a very good category and meets the criteria of excellence when testing character development through the parenting learning model takes place in accordance with the character of early childhood.
Pengaruh Latihan Gyaku Tzuki Berbeban Latex Power Band Rox Terhadap Peningkatan Kecepatan Pukulan Pada Atlet Karate INKANAS Sulawesi Selatan Rahyuddin Jide Same; Ahmad Rum Bismar; Amri Rachman; Andi Mas Jaya
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kecepatan Memukul dalam olahraga karate adalah hal yang sangat penting untuk dikuasai. Dalam hal pertandingan kumite kecepatan pukulan merupakan unsur fisik yang mutlak harus dimikliki oleh atlet karate untuk memenagkan pertandingan. Dalam proposal penelitian ini, peneliti ingin mencoba menerpakan model latihan untuk meningkatkan kemampuan kecepatan pukulan gyaku tsuki atlet karate, model latihan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah latihan gyaku tzuki berbeban karet latex power band rox terhadap kecepatan memukul dalam olahraga karate pada perguruan INKANAS Sulawesi Selatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan gyaku tsuki berbeban karet terhadap kecepatan pukulan berbeban latex power band rox pada atlet Inkanas Sulawesi Selatan, menggunakan metode eksperimen pretest-posttest control group design. Pada penelitian ini terdapat dua kelompok yakni Kelompok A (Eksperimen) dan Kelompok B (Kontrol). Setelah tes awal berupa tes kecepatan pukulan gyaku tsuki dalam olahraga karate, selanjutnya atlet disusun berdasarkan rangking kemudian dikelompokkan dengan teknik matcing ordinal. Kelompok A mendapat latihan pukulan berbeban latex power band rox dan kelompok B latihan gyaku tsuki tanpa beban karet. Kedua kelompok akan menyelesaikan program latihan dengan 24 kali pertemuan (dua bulan) Program masing-masing kelompok disusun sebelum penelitian. Teknik analisis data menggunakan Uji Perbedaan rata-rata. Hasil yang ditargetkan adalah terciptanya model latihan fisik tentang peningkatan kecepatan pukulan gyaku tsuki dalam olahraga  karate. Kata Kunci: Latihan, Gyaku Tzuki, Berbeban, Latex Power Band Rox, Kecepatan Pukulan
Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Kewirausahaan pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Seni dan Desain Universitas Negeri Makassar Pangeran Paita Yunus; Satriadi Satriadi; Muhammad Muhaemin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. The Entrepreneurship course is one of the compulsory subjects taught in the Fine Arts Education study program, Faculty of Art and Design, Makassar State University. After taking this course students are expected to be able to recognize their own potential, seek and create business opportunities, and have the courage to try entrepreneurship according to their abilities and the field they are in. In creating an entrepreneur, it can be started through entrepreneurship education taught in universities, but it will be faster if entrepreneurship education also begins to be applied from families, communities and educational institutions. This research will develop teaching materials for entrepreneurship courses and then measure the feasibility of teaching materials in terms of validity. This research refers to the development procedure developed by Borg & Gall which consists of ten steps that are systematically arranged, with easy-to-understand explanations, and can direct the developer from the beginning to the end of the research. In practice, it was only carried out up to the third step, namely from 1) preliminary study and data/information collection, 2) making plans, 3) developing initial drafts and validation tests or reviews by validators. The learning package components developed in this study are textbooks and media presentations. Entrepreneurship learning packages in the form of teaching materials and media presentations produced in this study are teaching materials that are appropriate for use in the learning process in Entrepreneurship courses in the Fine Arts Education Study Program, Department of Fine Arts and Crafts Education, Faculty of Art and Design, Makassar State University. This is because the teaching materials developed have met the validity criteria. Keywords: Development, Teaching Materials, Entrepreneurship
Efek Materi Mata Kuliah Belajar Dan Pembelajaran Berbasis Best Practice Dalam Meningkatkan Pengetahuan Kosa Kata Bahasa Inggris Haryanto Atmowardoyo; Geminastiti Sakkir
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Artikel ini merupakan bagian dari hasil penelitian yang berjudul “Efek Materi Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran berbasis Best Practice terhadap Perilaku Belajar Bahasa Inggris”. Best Practice dapat menghasilkan teori yang baik. Dalam bidang pembelajaran bahasa, banyak ahli yang telah mengembangkan teori pembelajaran bahasa berdasarkan Best Practice. Teori yang dikembangkan berdasarkan Best Practice telah digunakan untuk melengkapi bahan ajar pada mata kuliah Belajar dan Pembelajaran pada Jurusan Bahasa Inggris di sebuah universitas negeri sebagai studi eksperimental. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek materi berbasis Best Practice dalam perilaku belajar bahasa dalam meningkatkan penguasaan kosakata. Untuk mengetahui efek tersebut, para peneliti melakukan eksperimen kualitatif dengan memberikan angket terbuka sebagai Pretest dan Posttest, serta Treatment. Para peneliti memilih 20 siswa dengan nilai IPK rendah. Perbedaan jawaban subjek pada Pretest dan Posttest menunjukkan adanya pengaruh perlakuan dengan materi pembelajaran Best Practice. Analisis data meliputi observasi, open coding, dan axial coding. Hasilnya mengungkapkan efek strategi pembelajaran untuk meningkatkan penguasaan kosakata yang digunakan oleh mahasiswa dengan nilai IPK rendah. Efeknya meliputi strategi pembelajaran baru dan media pembelajaran baru yang digunakan oleh subjek penelitian untuk meningkatkan penguasaan kosa kata mereka. Kata Kunci: Best Practice, Efek, Kosa Kata, Belajar Dan Pembelajaran
Model kemitraan lembaga pendidikan nonformal dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini Kartini Marzuki; M. Ali Latif Amri
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The general objective of this study is to reveal the partnership model of non-formal education in the implementation of early childhood education. This research is qualitative research that seeks to explore deeply the stages in establishing partnerships as well as supporting and inhibiting factors for partnership implementation among non-formal educational institutions. Informants in this study were the head of the Panre Tanrara ECD Center, integrated service post manager and Toddler Family Development and a community leader. To test the validity of the research data, triangulation was used both in the form of source triangulation and methods. The results of the study indicate that the partnership model undertaken by non-formal education institutions in delivering early childhood education is a Topdown partnership model. Where the World Bank as the organizing center designs and forms partnerships since PAUD centers are formed by forming and directly involving integrated service posts and Toddler Family Development as partners. Posyandu provides health services to children, Bina Keluarga Balita (BKB) as an organizer of parenting programs for childcare and PAUD as providers of education services for early childhood. The supporting factors for implementing the partnership are systematic planning, the availability of educated staff and the environmental conditions of the institutions that support the implementation of partnerships
Analisis Indeks Pencemaran (IP) Sungai Konaweha Akibat Pengaruh Aktifitas Tambang Nikel di Kabupaten Konawe, Sulawesi Tenggara M. Ichsan Ali; Muh. Rais Abidin; Suarlin Suarlin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia is one of the gifted countries with abundant natural resources in many sectors such as plantation, fishery, agriculture and maining. In order to support the rapid population development, the natural resources are exploited massively to fulfill the needs of human. As a result of this massive exploitation, the environmental degradation could not be avoided such as air, soil and water pollution. Virtue Dragon Nickel Industry, located in Konaweha watershed, indicates polluted the water in the Konaweha river. Therefore, this study aims to identifiy the pollution index water of Konaweha River through physical and chemistry parameter as well as to recommend river management system. Sampling was taken in 2 places in river which was first around the settlement and second around maining industry. Sampling analysis unduwent in laboratory and Pollution Index (PI) was used to identify the level of pollution. The result shows that the highest pollution index is in location 1 located near the maining industry which is 7.20 PI and has moderate pollution level. This happens because in the location 1, the industrial disposal going to the river and also the human activities such as agriculture, plantation and illegal sand mining. Meanwhile, in the location 2 has lower index pollution at 5.40 PI. This is because in location 2, the main source of pollution come from human activities such as agriculture, plantation and illegal sand mining.
Isolasi Daun Nilam (Pogostemon Cablin Benth) dan Identifikasi Senyawa Patkouli dari Ekstrak Minyak Atsiri Wijaya, Mohammad; Maryono, Maryono; Selvianti, Selvianti
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui banyaknya kandungan senyawa patkouli alkohol yang terdapat dalam minyak atsiri daun nilam dan karakteristik senyawa patkouli alkohol yang terdapat dalam minyak atsiri daun nilam. Sampel penelitian diambil dari Desa Paruttellang, Kecamatan Ngapa, Kabupaten Kolaka Utara, Provinsi Sulawesi Tenggara. Tahap penelitian ini terdiri dari preparasi sampel, destilasi air, fraksinasi, analisis GC-MS, pemurnian dan identifikasi. Hasil penelitian berupa minyak atsiri daun nilam sebanyak 57 mL yang berwarna kuning muda dan memiliki wangi yang khas. Analisis menggunakan GC-MS terhadap fraksi B, fraksi C, fraksi D dan fraksi E menghasilkan kandungan senyawa patkouli alkohol berturut-turut sebanyak 22,71%; 30,13%; 33,09% dan 22,65%. Isolat D berbentuk kristal putih yang memiliki titik leleh 56 , termasuk dalam senyawa golongan terpenoid, memiliki rumus molekul C15H26O dengan massa molekul 222 gram/mol, identifikasi FTIR menunjukkan adanya gugus     O-H, C-H (SP3), C-C metilen (-CH2-CH2), -CH3, dan C-OH alkohol tersier yang merupakan karakteristik dari senyawa patkouli alkohol  Kata Kunci: Daun Nilam (Pogostemon Cablin Benth.), Minyak Atsiri dan Patkouli Alkohol
Analisis Kemandirian Belajar Mahasiswa Jurusan Kimia FMIPA UNM pada Perkuliahan Statistika Pendidikan Danial, Muhammad; Sulastri, Taty; Sanusi, Wahidah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah tumbuhkembangnya perilaku kemandirian belajar mahasiswa jurusan kimia melalui penerapan model pembelajaran direct instrution dengan sistem pembelajaran daring (on-line) pada matakuliah Statistika Pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tahap: 1) penyiapan perangkat pembelajaran dan instrumen penelitian/pengumpul data, 2) pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan model Direct Instruction dengan sistem daring, 3) pengumpulan data, dan 4) mengolah dan menganalisis data. Subjek penelitian ini adalah  mahasiswa jurusan kimia FMIPA UNM Program Studi Pendidikan Kimia tahun akademik 2020/2021. Objek penelitian ini adalah kemandirian belajar dan respon mahasiswa atas penerapan model pembelajaran direct instruction dengan sistem daring pada perkuliahan Statistika Pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku kemandirian belajar mahasiswa sebesar 3,67 dengan kategori tinggi. Aspek kemandirian belajar ini mencakup perilaku tanggung jawab dengan kategori tinggi, bebas dengan kategori sedang, aktif dengan kategori tinggi, percaya diri dengan kategori sedang, dan perilaku inisiatif dengan kategori tinggi. Selanjutnya, respon mahasiswa atas penggunaan model direct instruction dalam pembelajaran statistika pendidikan dengan sistem pembelajaran daring sebesar 3,62 dengan kategori tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model direct instruction dengan sistem pembelajaran pada perkuliahan statistika pendidikan dapat menumbuhkembangkan kemandirian belajar mahasiswa jurusan kimia FMIPA UNM dengan kategori tinggi dan mendapat respon positif.  Kata Kunci: kemandirian belajar, direct instruction, on-line

Page 7 of 11 | Total Record : 106

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue