cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fadil Maiseptian
Contact Email
mediailmuumsb23@gmail.com
Phone
+6282285025934
Journal Mail Official
mediailmuumsb23@gmail.com
Editorial Address
Jl. Pasir Kandang No.4, Pasie Nan Tigo, Kec. Koto Tangah, Kota Padang, Sumatera Barat 25586.
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Media Ilmu
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
ISSN : 29886694     EISSN : 29886465     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Media Ilmu adalah publikasi ilmiah berkala yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat. Ruang lingkup dari Jurnal Media Ilmu meliputi bidang Sosial-Humaniora
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Volume 3 No. 1 Juni 2024" : 7 Documents clear
Studi Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri 32 Muaro Putuih Juwita, Afriana; Syahrul, Syahrul; Dasril, Dasril; Frasandy, Rendy Nugraha
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i1.5576

Abstract

Pelnelliltilan ilnil belrtujuan untuk melngkajil kelmampuan melmbaca pelmahaman silswa kellas IlV dil SD Nelgelril 32 Muaro Putuilh. Melmbaca pelmahaman melrupakan keltelrampillan pelntilng yang melmpelngaruhil prelstasil bellajar silswa dil belrbagail mata pellajaran. Pelnelliltilan ilnil melnggunakan meltodel pelnelliltilan kualiltatilf delngan pelndelkatan studil kasus. Pelnelliltilan ilnil belrfokus pada analilsils kelmampuan melmbaca silswa kellas IlV SD Nelgelril 32 Muaro Putuilh dan melnggunakan telknilk wawancara, obselrvasil, dan dokumelntasil untuk melngumpulkan data. Hasill pelnelliltilan melnunjukkan bahwa kelmampuan melmbaca pelmahaman silswa belrvarilasil delngan selbagilan belsar silswa belrada pada katelgoril bailk. Melskilpun delmilkilan, silswa melnghadapil seljumlah tantangan, telrmasuk keltildakmampuan untuk melmahamil konselp utama dan pelndapat, kelsuliltan melnjawab pelrtanyaan melngapa dan bagailmana, dan aktilviltas melmbaca yang bellum maksilmal. Belrdasarkan telmuan ilnil, dilsarankan agar guru melnilngkatkan telknilk pelngajaran melmbaca yang ilntelraktilf dan melndukung pelnilngkatan milnat baca silswa. Sellailn iltu, partilsilpasil orang tua dalam kelgilatan melmbaca dil rumah juga dilanjurkan untuk melndukung pelrkelmbangan kelmampuan melmbaca pelmahaman silswa.
Perjalanan Otonomi Daerah di Indonesia Lestari, Ade; Magriasti, Lince; Suriadi, Hari
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i1.5589

Abstract

Otonomi daerah dinegara Indonesia ini telah dimulai pada tahun 1903 dan terbagi pada tiga zaman yaitu masa Pendudukan Belanda, masa pendudukan Jepang, dan masa kemerdekaan  Republik Indonesia pada tahun . Selama rentang waktu tersebut, politik mengalami perubahan situasi menyebabkan berubah juga pelimpahan otonomi  daerah. Sejak keberadaannya hingga saat ini, otonomi daerah di Indonesia telah mengalami perubahan mengikuti ritme “push-pull” kekuasaan daerah pusat. Otonomi daerah kadang bertambah dan kadang menurun.  Seperti itulah naik turunnya otonomi daerah yang telah berlalu dan akan terus terjadi di Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Audit Delay Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode 2019-2021 Barokah, Muhammad Aswardi
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i1.5198

Abstract

Keterlambatan dalam menyampaikan laporan keuangan dicurigai terdapat masalah dalam laporan keuangan emiten. Oleh karena itu, penyelesaian audit memerlukan waktu yang lebih lama. Beberapa faktor yang mempengaruhi Audit delay antara lain Profitabilitas. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan asosiatif, Jenis data yang digunakan adalah bersifat kuantitatif data sekunder yaitu data yang diperoleh secara tidak langsung media perantara (diperoleh dan dicatat pihak lain) yaitu situs resmi Bursa Efek Indonesia www.idx.co.id. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan data bersifat kuantitatif. Sumber data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari www.idx.co.id serta website perusahaan dan situs-situs lainnya yang berkaitan dengan penelitian Teknik Pengumpulan Data Metode dokumentasi dan Studi pustaka Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh perusaahaan manufaktur yang terdafatar di Bursa Efek Indonesia Periode 2019-2021 yaitu sebanyak 214  perusahaan manufaktur yang diakses melalui website www.idx.co.id penarikan sampel menggunakan purposive sampling, yaitu teknik pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu dengan tujuan agar diperoleh sampel yang sesuai dengan kriteria yang ditentukan Hasil penelitian ini menujukkan bahwa Profitabilitas dapat mempengaruhi bagaimana Audit delay atau waktu yang dibutuhkan dalam membuat laporan keuangan yang mereka hasilkan. Solvabilitas dapat mempengaruhi bagaimana Audit delay atau waktu yang dibutuhkan dalam membuat laporan keuangan yang mereka hasilkan. Umur perusahaan dapat mempengaruhi bagaimana Audit delay atau waktu yang dibutuhkan dalam membuat laporan keuangan yang mereka hasilkan. Ukuran perusahaan dapat mempengaruhi bagaimana Audit delay atau waktu yang dibutuhkan dalam membuat laporan keuangan yang mereka hasilkan. Profitabilitas, solvabilitas, umur perusahaan dan ukuran perusahaan dapat mempengaruhi bagaimana Audit delay atau waktu yang dibutuhkan dalam membuat laporan keuangan yang mereka hasilkan.
Kaji Ulang : Puasa Wajib dan Puasa Sunnah Septiana, Vini Wela; Pratiwi, Sekar Harum; Wulandari, Esti; Septria, Metriani; Maiwinda, Guesa
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i1.5590

Abstract

Bagi orang yang beriman ibadah puasa merupakan salah satu sarana penting untuk mencapai takwa, dan salah satu sebab untuk mendapatkan ampunan dosa-dosa, pelipatgandaan pahala kebaikan, dan pengangkatan derajat. Di zaman sekarang yang sudah semakin banyak pengaruh dari media sosial, banyak trend-trend menyesatkan yang diikuti oleh anak muda. Mokel salah satunya, yaitu membatalkan puasa dengan sengaja, kemudian mereka merekam aksinya serta mengupload ke media sosial. Maka dari itu, tujuan dari artikel ini adalah mengkaji ulang tentang apa itu puasa, apa saja hal yang membatalkannya, hikmahnya, dan macam-macam jenis puasa wajib maupun sunnah. Metode yang digunakan adalah Systematic Literrature Riview.
Implementasi nilai karakter pancasila terhadap kurikulum merdeka peserta didik sekolah dasar Putri, Zikra Salsabila; Nisa, Sahrun; Suriani, Ari
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i1.5496

Abstract

Pancasila adalah dasar negara kita negara indonesi. Dalam pancasila mengandung lima prinsip panasila yang sesuai denga isi sila pancasila.  Nilai  yang terkandung dalam sila pancasila banyak mengandung tentang nilai  kegamaaan ( sila pertama ), nilai kemanusian ( sila kedua ), nilai persan ( sila ketiga),  nilai nilai kebijaksanaan( sila keempat), dan yang terakhir niai sosial (sila kelima ). Nilai sila pancasila  yang ada pada sila pancasila ini banyak menandng nilai nilai positif yang sesuai dengan kehidupan kita, terutama kehidupan sehari hari, akan tetapi banyak juga yang sangat menyimpang dari nilai nilai pansila dan menyebebkan terjadi  ketidak sinambungan. Contoh besaranya saja nilai moral karakter peserta didik yang kurang, terkadang tidak sopan kepada gurunya sendiri, apalagi ke orang tuanya bahkan sering menuturkan nada yang seakan akan sama besar dengan gurunya sendir.Kurikulum juga mempengaruhi tata cara pembelajaran yangb berlansung contohnya sekarangb kurikulum merdeka yang lebih merapkan kan dan menankan nilai karkater pada profil pembelajaranpanacasila. Dalam mengimplementasi nilai nilai panasila terhdap pembentukan krakter siswa sangat dikung oleh warga sekolah khusunya oleh oleh guru d sekolah dasar tempay penelitian, agar siswa dapat memperbaki krakter terhdap nilai nilai pansila agar leih baik nantiknya.
Pendampingan Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan Metode Intensif Partisipatif Untuk Siswa SD Muhammadiyah Surau Gadang Nanggalo Pratiwi, Sekar Harum; Kustati, Martin; Amalia, Rezki; Fekrat, Izzi; Septiana, Vini Wela; Wahyuni, Yulia Septi
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i1.5573

Abstract

Tujuan pendampingan ini yaitu untuk memberikan fasilitas kepada siswa untuk dapat mengenali huruf-huruf hijaiyah secara keseluruhan, sehingga siswa bisa mengetahui semua huruf hijaiyah yang ada. Melalui pendampingan ini, siswa diharapkan mampu menguasai keseluruhan huruf hijaiyyah dengan lancar dan melafalkan hurufnya dengan lantang. Sehingga hasil dari kegiatan pendampingan ini bisa tercapai. Kegiatan pendampingan kepada masyarakat yang dilaksanakan terhadap siswa di SD Muhammadiyah Surau Gadang mendapat antusias yang besar dari masyarakat sekitar dan orang tua. Mengingat pentingnya pendidikan Al-Qur’an bagi masa kanak-kanak, mengingatkan kita pada tahapan paling mendasar dalam pribadi seorang anak perkembangan. Tidak hanya tentang tata cara menyelesaikan pembelajaran tahapan, tetapi juga tentang kualitas membaca sesuai kaidah, memahami makna Al-Qur'an, dan menanamkan nilai-nilai Al-Qur'an dalam hati anak. Metode yang digunakan pada pendampingan adalah Insentif Partisipatif dengan pendekatan PAR (Participatory Action Research) yaitu pendampingan Masyarakat yang menggunakan metodologi berbasis perubahan. Pendekatan pendampingan dengan Participatory Action Research (PAR) merupakan pendekatan yang prosesnya bertujuan untuk pembelajaran dalam mengatasi masalah dan pemenuhan kebutuhan praktis masyarakat, serta produksi ilmu pengetahuan, dan proses perubahan sosial keagamaan. Hasil dari pendampingan ini menunjukkan keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran pengenalan huruf hijaiyah. Dalam kegiatan pendampingan ini fokusnya adalah pada pendampingan pengenalan huruf hijaiyah, dengan Metode Intensif Partisipatif  sehingga siswa bisa mempelajari Al-Quran dengan mudah dan menyenangkan. Kegiatan ini dilaksanakan pada jam Pelajaran Al-Quran di SD Muhammadiyah Surau Gadang Nanggalo.
Strategi Membaca Pemahaman Dengan Menggunakan Model Explicit Instruction Peserta Didik di Sekolah Dasar Dasril, Dasril; Syahrul, Syahrul; Frasandy, Rendy Nugraha; Juita, Afriana; Sukma, Elfia
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i1.5575

Abstract

Pelnelliltilan ilnil belrtujuan untuk melndelskrilpsilkan liltelratur telntang Stratelgil melmbaca pelmahaman delngan melnggunakan modell elxplilcilt ilnstructilon pada pelselrta dildilk dil selkolah dasar. Meltodel pelnelliltilan ilnil adalah kajilan liltelratur melrupakan pelndelkatan yang dilgunakan untuk melnyellildilkil dan melnganalilsils sumbelr-sumbelr tulilsan yang tellah ada telntang topilk telrtelntu. Meltodel ilnil mellilbatkan pelngumpulan, pelmbacaan, elvaluasil, dan silntelsils liltelratur yang rellelvan delngan tujuan melnyeldilakan pelmahaman yang lelbilh bailk telntang topilk pelnelliltilan. Subjelk pelnelliltilan ilnil adalah 16 artilkell telrkailt yang diltelrbiltkan dil jurnal nasilonal dan ilntelrnasilonal dalam waktu 10 tahun telrakhilr. Artilkell keltelrampillan melmbaca pelmahaman telrdilril daril 8 artilkell, dan artilkell modell elxplilcilt ilnstructilon telrdilril daril 8 artilkell. Hasill pelnelliltilan melnunjukkan bahwa kajilan liltelratur telntang keltelrampillan melmbaca pelmahaman delngan melnggunakan modell Elxplilcilt Ilnstructilon melrupakan landasan yang kuat untuk pengembangan praktik pengajaran yang lebih efektif di Sekolah Dasar. Dengan memahami bukti-bukti yang ada dan mengambil pelajaran dari penelitian-penelitian terdahulu, kita dapat terus meningkatkan pendekatan pembelajaran untuk mendukung perkembangan literasi anak-anak di masa depan. Model Explicit Instruction dapat menjadi alat yang berguna dalam meningkatkan keterampilan membaca, terutama ketika digabungkan dengan pendekatan pembelajaran yang beragam dan berbasis bukti. Melalui pendekatan ini, para siswa dapat memperoleh kepercayaan diri dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi pembaca yang kompeten dan kritis.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 4 No. 1 Juni 2025 Volume 3 No. 2 Desember 2024 Volume 3 No. 1 Juni 2024 Volume 2 No. 2 Desember 2023 Volume 2 No. 1 Juni 2023 Volume 1 No. 1 Desember 2022