Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, yang diterbitkan dalam 4 kali dalam setahun yaitu Maret, Juni, September, dan Desember.
Articles
47 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 2 No. 3 (2024): September"
:
47 Documents
clear
<![CDATA[Penggunaan Media Boneka Tangan untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Menjawab Isi Dongeng ]]>
<![CDATA[Hendriyawan, Deden]]>;
<![CDATA[Kusumaningrum, Yesie]]>;
<![CDATA[Damaianti, Uli]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Advanced Knowledge and Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/ijim.v2i3.83
<![CDATA[Looking at the learning outcomes of Class III students at SDN Cogreg 02 Tangerang Regency in the Indonesian language subject, especially the material answering the content of fairy tales, it is considered that they do not meet the Minimum Completeness Criteria (KKM), through this research it is hoped that it will be able to increase student participation and learning outcomes. Improvement efforts were made by using hand puppets to attract students' interest. The research method used is descriptive quantitative. This type of research uses the Hopkins research model in the form of a spiral with action research stages in a cycle that includes planning, action, observation and reflection. Research data collection uses observation, interviews, tests and documentation methods. The research was carried out using hand puppets for 2 cycles. The increase in learning outcomes in answering the content of students' fairy tales from cycle 1 to cycle 2 increased by 35%. From the results of this research, it can be concluded that learning media in the form of hand puppets is able to improve learning outcomes in answering the content of fairy tales for Class III students at SDN Cogreg 02, Tangerang Regency.]]>
<![CDATA[Pengaruh Variasi Produk Dan Kemasan Terhadap Keputusan Pembelian ]]>
<![CDATA[Hajarakhuwailid, Jilan Nabila]]>;
<![CDATA[Nugrahaningsih, Hartanti]]>;
<![CDATA[Muniroh, Leny]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Advanced Knowledge and Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/ijim.v2i3.84
<![CDATA[Competition in the bakery world is getting tighter day by day, not only from big players but also from small players in the home bakery industry who are also enlivening the bakery business world. There are many ways that must be done to win the competition or to survive. The aim of this research is to find out whether product and packaging variations are factors that can influence purchasing decisions or not. After conducting research, using the Structural Equation Model (SEM) method using the SmartPLS 4 application. The results of this research are that product and packaging variations have a simultaneous effect on purchasing decision variables, then the coefficient of the relationship between product variations and purchasing decisions shows a significant influence, and the coefficient of the relationship between packaging and purchasing decisions shows that packaging has a positive and significant effect]]>
<![CDATA[Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Tanpa Teknik Menyimpan Dengan Menggunakan Blok Dienes ]]>
<![CDATA[Sajidah, Dadah]]>;
<![CDATA[Muntaha, Muntaha]]>;
<![CDATA[Maulana, Syahid]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Advanced Knowledge and Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/ijim.v2i3.85
<![CDATA[Matematika merupakan mata pelajaran yang ada pada semua jenjang pendidikan mulai dari Sekolah Dasar (SD) hingga Perguruan Tinggi. Hasil belajar matematika siswa kelas III SDN Tegalangus masih sangat rendah, apalagi tanpa mencatat materi penjumlahan dan pengurangan. Penyebab rendahnya hasil belajar adalah guru tidak menggunakan alat peraga yang tepat. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, guru mencoba menggunakan alat peraga Blok Dienes. Jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas atau PTK. Penelitian ini dilakukan dalam dua tahap. Berdasarkan hasil survei aktivitas kelas diketahui bahwa rata-rata nilai mata pelajaran matematika dengan alat peraga Blok Dienes yaitu hasil siklus sebelumnya yaitu. 5,14, rata-rata siklus I sebesar 6,48 dan rata-rata siklus II sebesar 8,20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Blok Dienes dapat meningkatkan hasil siswa dalam penjumlahan dan pengurangan tanpa teknik menyimpan pada mata pelajaran matematika SDN Tegalangus.]]>
<![CDATA[Neurosains dalam Pemikiran Tokoh Al-Ghazali, Al-Farabi Dan Ibnu Sina ]]>
<![CDATA[Damayanti, Wiwik]]>;
<![CDATA[Sutarto, Sutarto]]>;
<![CDATA[Sari, Dewi Pernama]]>;
<![CDATA[Nasution, Aida Rahmi]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Advanced Knowledge and Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/ijim.v2i3.86
<![CDATA[Penelitian ini membahas mengenai pemikiran tokoh-tokoh neurosains dalam Pendidikan agama islam, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gamaimana pemikiran NeurosainTokoh Al-Ghazali, Al-Farabi Dan Ibnu Sina. Dari penelitian ini hasilnya adalah bahwa tiga orang filosof ternama dunia Al-Ghazali, Al-Farabi dan Ibnu Sina adalah yang membawa pemikiran yang luar biasa dan sangat relevan dengan filsafat Pendidikan islam dan ilmu berkaitan dengan ilmu neurosain. Dari karya-karya merekalah sehingga membuat dunia tercerahkan baik dalam bidang pendidikan maupun dalam bidang keilmuan yang lain seperti filsafat, akal dan jiwa yang tertuang dalam pembahasan tersebut. Al-Ghazali, Al-Farabi dan Ibnu Sina menjadi ujung tombak bagi generasi Islam setelahnya, dari merekalah generasi Islam belajar banyak hal tentang filsafat Islam dan pemikirannya yang menkaitan dengan neurousains.]]>
<![CDATA[Konsep Pendidikan Islam Religius Pragmatis Ibnu Khaldun dan Relevansinya pada Pendidikan Islam di Era Modern ]]>
<![CDATA[Damayanti, Wiwik]]>;
<![CDATA[Sari, Novita Diana]]>;
<![CDATA[Amrullah, Amrullah]]>;
<![CDATA[Fakhruddin, Fakhruddin]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Advanced Knowledge and Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/ijim.v2i3.88
<![CDATA[Artikel ini akan membahas mengenai bagaimana konsep pendidikan religius pragmatis perspektif Ibn Khaldun dan relevansinya dalam pendidikan Islam di era modern. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis konsep pendidikan religius pragmatis Ibn Khaldun dan mengidentifikasi apa saja dari pemikiran-pemikiran tersebut yang masih relevan dengan pendidikan Islam di era modern ini. Penelitian ini menggunakan metode analisis literatur dengan mengumpulkan dan analisis sumber-sumber data yang relevan dengan pokok bahasan. Konsep religius pragmatis Ibn Khaldun menekankan pentingnya menghubungkan nilai-nilai agama dengan realita kehidupan dan menjadi solusi dalam pemecahan masalah yang dihadapi umat muslim. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat relevansi antara pemikiran Ibn Khaldun tentang pendidikan dengan pendidikan Islam di era modern ini. Penelitian ini mempunyai peran penting dalam memberikan pemahaman bagaimana pendidikan Islam bisa berkembang sesuai dengan kebutuhan dan tantangan di era modern.]]>
<![CDATA[Penggunaan Media Kartu Positif dan Negatif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat ]]>
<![CDATA[Sari, Indah Purnama]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Advanced Knowledge and Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/ijim.v2i3.89
<![CDATA[Penelitian ini diarahkan untuk menguji penggunaan kartu positif dan kartu negatif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Peserta dalam penelitian ini adalah murid yang berada di kelas VII F SMP Negeri 1 Sepatan Timur pada tahun pelajaran 2019/2020, yang terdiri dari 36 siswa.Penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara dan tes formatif. Temuan dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan kartu positif dan negatif dalam pembelajaran operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 7F SMP Negeri 1 Sepatan Timur]]>
<![CDATA[Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan ]]>
<![CDATA[Oktariza, Moch. Syahdan]]>;
<![CDATA[Firdaus, M. Azis]]>;
<![CDATA[Bimo, Widhi Ariyo]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Advanced Knowledge and Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/ijim.v2i3.90
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Karyawan PT. Anugrah Yaden Utama. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah karyawan PT. Anugrah Yaden Utama. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis Structural Equation Modeling (SEM) dengan menggunakan aplikasi pengolahan data SmartPls 4, pengujian hipotesis dan koefisien determinasi. Jumlah sampel dalam penelitian ini mengambil 60 responden. Instrumen penelitian ini berupa kuesioner dengan menggunakan Gform (Google Form). Penelitian ini menunjukkan bahwa variabel gaya kepemimpinan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan PT. Anugrah Yaden Utama, gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap budaya organisasi dan kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja karyawan PT. Anugrah Yaden Utama melalui variabel budaya organisasi pada PT. Anugrah Yaden Utama. Diharapkan dari penelitian ini pimpinan perusahaan PT. Anugrah Yaden Utama terus mengembangkan gaya kepemimpinannya dan karyawan perusahaan PT. Anugrah Yaden Utama terus meningkatkan lingkungan kerja yang nyaman melalui budaya organisasi untuk memperoleh kinerja maksimal dan memenuhi harapan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pengajian Al-Qur’an Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI ]]>
<![CDATA[Junaidi, Riskan]]>;
<![CDATA[damayanti, wiwik]]>;
<![CDATA[Saputra, Roja]]>;
<![CDATA[Sari, Novita]]>;
<![CDATA[Gunawan, Guntur]]>;
<![CDATA[Istan, Muhammad]]>;
<![CDATA[Gusmuliana, Paidi]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Advanced Knowledge and Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.69693/ijim.v2i3.109
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang Bagaimana Kegiatan ekstrakulikuler pengajian alquran dengan aktifitas belajar pada siswa SMA 4 Rejang Lebong. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan Bagaimana pengaruh Kegiatan ekstrakulikuler pengajian alquran dengan aktifitas belajar pada siswa SMA 4 Rejang Lebong. Teknik pengambilan sampel menggunakan kuesioner dengan sumber peneliti yaitu siswa kelas 10 penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan determinatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ini tergolong "Cukup Baik" dengan skor variabel x sebesar 1226 dan y sebesar 1239, masing-masing dalam kategori “Baik” pada persentase 46-60%. Analisis menunjukkan bahwa kegiatan ini memiliki pengaruh kuat atau tinggi terhadap aktivitas belajar siswa, dengan koefisien korelasi 0,84 dan determinasi 70,56%. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan Pengajian Al-Qur’an membantu mengembangkan minat, bakat, dan pemikiran kritis siswa, serta meningkatkan prestasi baik di sekolah maupun dalam kegiatan tersebut.]]>
<![CDATA[Pengaruh Program Jember Ekonomi Digital Desa (Jedisa) Terhadap Peningkatan Perekonomian Masyarakat Desa Oleh Dinas Pemberdayaan Masyarakat Desa (DPMD) Kabupaten Jember ]]>
<![CDATA[Purwanto, Radityo Hendra]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Advanced Knowledge and Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.69693/ijim.v2i3.115
<![CDATA[Dalam rangka meningkatkan dan mengembangkan usaha ekonomi di masyarakat desa berbasis teknologi informasi digital, Dinas Pemberdayaan Masyarakat Desa (DPMD) Pemerintah Kabupaten Jember telah memperkenalkan program JEDISa. Program JEDISa, singkatan dari Jember Ekonomi Digital Desa. Untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan program Jember Ekonomi Digital Desa dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan penggunaan teknologi masyarakat desa di pedesaan. Menggunakan metode kuantitatif, dengan melakukan survey serta mengumpulkan data yang bisa diukur secara numerik, menganalisis data tersebut secara statistik, dan menginterpretasikan hasilnya. Menunjukkan bahwa setelah dilakukan pelaksanaan program pemberdayaan dalam peningkatan ekonomi secara digital oleh Dinas Pemberdayaan Masyarakat Desa, ternyata program ini tidak memberikan dampak signifikan bagi masyarakat dalam meningkatkan perekonomian di desa. Program tersebut tidak menunjukkan peningkatan yang berarti dalam akses dan efisiensi produksi, distribusi, dan pemasaran produk lokal. Desa juga tidak berhasil menciptakan platform online yang efektif untuk menjual produk lokal, dan kerja sama dengan perusahaan teknologi untuk memberikan pendidikan digital serta pelatihan bisnis tidak memberikan hasil yang diharapkan. Selain itu, pengembangan sumber daya manusia untuk mendukung transformasi digital di desa tidak mengalami perkembangan yang signifikan.]]>
<![CDATA[Ragam Model Penanaman Karakter di Satuan Lembaga Pendidikan (Pesantren, Madrasah dan Sekolah) ]]>
<![CDATA[setiawan, andry]]>;
<![CDATA[nurhadi, hafidin]]>;
<![CDATA[Yusuf, Iqbal Anggi]]>;
<![CDATA[hasanah, aan]]>;
<![CDATA[arifin, bambang samsul]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Advanced Knowledge and Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.69693/ijim.v2i3.143
<![CDATA[Penelitian ini menunjukkan beragam model penanaman karakter yang dapat diterapkan di lembaga pendidikan (pesantren, madrasah, dan sekolah) untuk merespons kebutuhan mendesak akan pemenuhan kapasitas moral dan etika di tengah kompleksitas tantangan sosial modern. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka sebagai sumber data utama, penelitian ini mengeksplorasi urgensi penerapan model penanaman karakter, berbagai model yang tersedia, serta tantangan dan inovasi yang dapat dilakukan. Model yang diusulkan meliputi Model Keteladanan, Model Pembiasaan, Model Pengajaran, Model Kegiatan Ekstrakurikuler, dan lainnya. Temuan penelitian menunjukkan efektivitas model-model ini dalam meningkatkan kapasitas moral siswa. Kesimpulannya, penerapan model penanaman karakter yang tepat sangat penting untuk menghadapi kompleksitas tantangan sosial kontemporer.]]>
