MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is a peer-reviewed journal that aims to provide a platform for scholars, researchers, academics, and practitioners from diverse fields of study to contribute and exchange their knowledge, insights, and research findings. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is published by the Institute of Educational, Research, and Community Service. The journal seeks to promote interdisciplinary collaboration by accepting submissions from various disciplines, including but not limited to: Social Sciences: Sociology, Anthropology, Political Science, Psychology, Communication Studies, and Cultural Studies. Humanities: Literature, Linguistics, Philosophy, History, Arts, and Cultural Heritage. Business and Economics: Management, Marketing, Finance, Entrepreneurship, and International Business. Education: Educational Research, Curriculum Development, Teaching Methods, Islamic Studies, and Educational Technology. Health Sciences: Medicine, Nursing, Public Health, Nutrition, and Healthcare Management. Natural Sciences: Biology, Chemistry, Physics, Environmental Science, and Geology. Engineering and Technology: Computer Science, Information Technology, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, and Civil Engineering. Applied Sciences: Agriculture, Environmental Management, Food Science, and Biotechnology. And other disciplines not mentioned. The journal welcomes original research articles, review papers, case studies, and theoretical perspectives that contribute to the advancement of knowledge in their respective fields and foster a holistic understanding of global challenges and solutions. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary focuses on the exploration of contemporary issues, emerging trends, and innovative practices in various disciplines. The journal emphasizes the significance of a multidisciplinary approach to address complex problems and encourages discussions on their social, economic, environmental, and cultural implications. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary aims to facilitate the dissemination of research findings that have practical applications and societal relevance, contributing to sustainable development and progress of global communities. By promoting interdisciplinary research, the journal seeks to create a collaborative and dynamic space for scholars and professionals to bridge gaps between disciplines and contribute to a more comprehensive understanding of our interconnected world. Submission to MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is open to researchers and scholars from around the globe, who are committed to advancing knowledge, promoting diversity of perspectives, and contributing to the betterment of societies worldwide.
Articles
605 Documents
<![CDATA[Pelatihan Pembuatan Eco-Print Pada Totebag Dengan Menggunakan Tanaman Sebagai Zat Pewarna Alami Di SDN 101805 Batu Rejo ]]>
<![CDATA[Lika Adeliana Putri]]>;
<![CDATA[Fira Tikasari]]>;
<![CDATA[Elsa Rahmadhani]]>;
<![CDATA[Aulia Dwi Pratiwi]]>;
<![CDATA[Aldi]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v2i128 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Eco-print merupakan teknik pewarna alami yang dilakukan dengan cara menempelkan bentuk asli tumbuhan kepermukaan kain yang diinginkan. Kegiatan ini sangat mudah untuk dilakukan, dan bertujuan untuk memanfaatkan lingkungan dalam produk ekonomi yang bernilai. Program ini diharapkan mampu mendorong kreativitas dan juga dapat membantu para pendidik untuk mengembangkan keterampilan. Salah satu cara untuk memberikan informasi dan pengetahuan terkait eco-print yaitu dengan mengadakan pertemuan langsung kepada guru dan siswa SDN 101805 Batu Rejo. Pelaksanaan kegiatan Eco-print ini menggunakan metode ceramah untuk menjelaskan kepada siswa terkait eco-print, dan metode demonstrasi/praktik langsung digunakan untuk memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam mengaplikasikan teknik eco-print. Hasil dalam pelatihan ini yaitu menambah ilmu dan wawasan kepada siswa SDN 101805 Batu rejo, serta mengasah keterampilan siswa yang bermanfaat untuk kehidupan kedepannya dan dapat menciptakan suatu produk baru yang dihasilkan dari tumbuhan yang tersedia di Desa Batu Rejo.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengembangan Karir Dan Pemberian Reward Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Panca Tunas Harapan Kota Sorong ]]>
<![CDATA[Jondeway Andi Hasan]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v2i128 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh pengembangan karir secara parsial terhadap kinerja karyawan PT. Panca Tunas Harapan Kota Sorong. (2) pengaruh reward secara parsial terhadap kinerja karyawan PT. Panca Tunas Harapan Kota Sorong. (3) pengaruh pengembangan karir dan reward secara simultan terhadap kinerja karyawan PT. Panca Tunas Harapan Kota Sorong. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan PT. Panca Tunas Harapan Kota Sorong yang berjumlah 74 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dimana seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, kuesioner, studi pustaka, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, uji hipotesis, dan uji koefisien determinasi, dengan menggunakan aplikasi SPSS Statistics 20.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pengembangan karir berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PT. Panca Tunas Harapan Kota Sorong. (2) reward berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PT. Panca Tunas Harapan Kota Sorong. (3) pengembangan karir dan reward secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PT. Panca Tunas Harapan Kota Sorong.]]>
<![CDATA[Pengaruh Berkumur Dengan Rebusan Daun Sirih Hijau (Piper Betle Linn) Terhadap Debris Indeks Pada Murid SMPN 13 Kota Banda Aceh ]]>
<![CDATA[Adzkia Syabila]]>;
<![CDATA[Niakurniawati]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v2i128 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Salah satu masalah kebersihan gigi dan mulut pada murid SMPN 13 Kota Banda Aceh adalah tingginya nilai debris indeks, berdasarkan pemeriksaan awal rata-rata debris indeks sebesar 1,77 dengan kategori sedang. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh berkumur dengan rebusan daun sirih hijau terhadap debris indeks pada murid SMPN 13 Kota Banda Aceh. Metode penelitian adalah Quasi Eksperimen, dengan desain Nonequivalent Control Group Design, sampel dalam penelitian ini sebanyak 54 murid kelas VII dari total murid 118 menggunakan sampel random sampling, dengan kelompok eksperimen 27 murid dan kelompok kontrol 27 murid. Penelitian dilakukan pada 13-14 Mei 2024. Pengumpulan data melalui pemeriksaan langsung dengan mengukur debris indeks, analisis data menggunakan uji paired sample T-test. Hasil penelitian nilai rata-rata pretest kelompok eksperimen adalah 66,2%, nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen adalah 92,2% selisih mean 26%. Nilai rata-rata pretest kelompok kontrol adalah 64,6%, dan nilai rata-rata posttest kelompok kontrol adalah 70,2%, selisih mean 5,6%. Berdasarkan uji paired T-test diketahui nilai signifkan dengan nilai p=0,00 yang bermakna ada pengaruh berkumur rebusan daun sirih hijau (piper betle linn) terhadap debris indeks. Berkumur dengan rebusan daun sirih hijau mempunyai pengaruh yang baik dalam menurunkan debris indeks dari pada berkumur air putih pada murid SMP 13 Kota Banda Aceh. Disarankan untuk berkumur dengan menggunakan obat kumur dari bahan alami setelah menyikat gigi agar kesehatan dan kebersihan gigi dan mulut dapat terjaga.]]>
<![CDATA[Efektifitas Modul Pembelajaran Epidemiologi Malaria di Program Studi D-III Keperawatan Poltekkes Kemenkes Jayapura Kampus Biak ]]>
<![CDATA[Istyanto, Febry]]>;
<![CDATA[Yahya Saul Karel Dori]]>;
<![CDATA[Dian Dwiranti Patricia Tifen]]>;
<![CDATA[Philips Roly Rore]]>;
<![CDATA[Novi Ayu Lestari]]>;
<![CDATA[Reforma Permatasari]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Epidemiologi menjadi mata kuliah wajib di Prodi D-III Keperawatan Kampus Biak Poltekkes Kemenkes Jayapura, khususnya pada bidang epidemiologi malaria. Berdasarkan data pendahuluan, diketahui bahwa pemahaman mahasiswa mengenai epidemiologi malaria masih belum optimal. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen sederhana dengan desain one group pre-test post-test yang dilakukan pada satu kelompok saja, yaitu kelompok eksperimen, tanpa adanya kelompok pembanding atau kontrol. Subjek penelitian terdiri dari 20 mahasiswa Prodi D-III Keperawatan Kampus Biak Semester 1 dan 3. Pengumpulan data dilakukan selama sekitar 2 minggu dengan cara memberikan pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada nilai-nilai rata-rata (mean), kuartil 1, kuartil 2, dan kuartil 3 setelah dilakukan optimalisasi pembelajaran menggunakan modul soal-soal pembahasan epidemiologi malaria. Nilai post-test menunjukkan peningkatan yang signifikan dengan mean, kuartil 1, kuartil 2, dan kuartil 3 berturut-turut sebesar 74,8; 65,5; 78; 86, sedangkan pada pre-test nilai-nilai tersebut masing-masing berada pada angka 30; 27,5; 28; 34. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis modul elektronik efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai epidemiologi malaria.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Algoritma K-Nearest Neighbor Menggunakan Rapidminer Studio Pada Klasifikasi Penyakit Gagal Jantung ]]>
<![CDATA[Karisma Jihan Syafira]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penyakit gagal jantung merupakan salah satu kondisi serius yang terjadi akibat ketidakmampuan jantung untuk memompa darah secara efektif ke seluruh tubuh. Tingginya prevalensi penyakit gagal jantung yang membutuhkan metode deteksi yang akurat dan cepat untuk meningkatkan prognosis pasien. Identifikasi dini penyakit gagal ginjal dapat membantu penderita dalam pengambilan keputusan klinis yang lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model klasifikasi yang dapat secara efektif membedakan antara pasien dengan gagal jantung dan yang tidak, menggunakan algoritma K-Nearest Neighbor (K-NN). Data yang digunakan berjumlah 184 sampel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melibatkan beberapa tahap, mulai dari persiapan dataset, pembagian data menjadi set pelatihan dan pengujian, penerapan algoritma K-NN, hingga evaluasi model menggunakan metrik akurasi, presisi, dan recall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model K-NN yang dikembangkan memiliki akurasi sebesar 70.65%, dengan nilai presisi untuk kelas positif (M) sebesar 79.74% dan kelas negatif (F) sebesar 25.81%. Recall untuk kelas positif (M) mencapai 84.14%, sedangkan recall untuk kelas negatif (F) hanya 20.51%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa model K-NN memiliki kinerja yang cukup baik dalam mengklasifikasikan penyakit gagal jantung, terutama dalam mendeteksi kasus positif.]]>
<![CDATA[Prediksi Perubahan Berat Badan Berdasarkan Pola Makan dan Aktivitas Fisik: Pendekatan Model Regresi ]]>
<![CDATA[Ibnu Hafizh Handriansyah]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perubahan berat badan merupakan salah satu indikator penting dalam menilai status Kesehatan individu, yang dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model prediksi perubahan berat badan dengan menggunakan metode neural network (NN) yang dioptimalkan melalui teknik cross-validation. Model ini mengintegrasikan berbagai variabel seperti data demografis, pola makan, tingkat aktivitas fisik, dan faktor kesehatan lainnya untuk memprediksi fluktuasi berat badan individu secara akurat. Proses cross-validation digunakan untuk meningkatkan keandalan model dengan mengurangi potensi overfitting dan memastikan generalisasi yang baik pada dataset yang belum pernah dilihat sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model neural network yang dikombinasikan dengan cross-validation dapat memberikan prediksi yang lebih akurat dibandingkan dengan metode prediktif lainnya. Temuan ini dapat digunakan dalam pengembangan aplikasi kesehatan yang lebih personal dan efektif dalam memantau serta mengelola perubahan berat badan individu.]]>
<![CDATA[Pelatihan Meningkatkan Pembelajaran Interaktif Dengan Mengeksplorasi Desain Grafis Menggunakan Platform Canva ]]>
<![CDATA[Firdayetti]]>;
<![CDATA[Nuraini Chaniago]]>;
<![CDATA[Harmaini]]>;
<![CDATA[Lucy Warsindah]]>;
<![CDATA[Nabil Oktaria Ramadani]]>;
<![CDATA[Azizah Amelia]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Salah satu media yang popular dalam menyampaikan materi pendidikan adalah presentasi. Presentasi yang efektif menjadi kebutuhan penting dalam berbagai bidang di dunia bisnis, Pendidikan, maupun komunitas. Sebuah presentasi yang menarik, jelas dan komunikatif dapat meningkatkan pemahaman audiens terhadap pesan yang ingin disampaikan. Namun, tidak semua orang memiliki keterampilan desain yang mumpuni atau akses ke perangkat lunak desain yang mahal. Canva hadir sebagai Solusi praktis yang memungkinkan siapa saja membuat presentasi menarik dan professional dengan mudah, tanpa memerlukan keterampilan desain yang mendalam . Generasi Z kini, seharusnya sudah terbiasa dengan teknologi dan lebih mengandalkan media visual dalam proses belajar mengajar. Dengan hadirnya Canva, siswa SMKS Ma’Arif dapat membuat presentasi yang penuh warna, dinamis dan terstruktur tanpa memerlukan keterampilan desain yang rumit. Kolaborasi secara online membentuk tim yang bisa berkerja bersama sama tanpa dihalangi dari jarak jauh. pelatihan bagi siswa SMKS Ma’arif Jakarta untuk meningkatkan kemampuan membuat presentasi visual yang efektif menggunakan Canva. Teknologi digital yang semakin berkembang mendorong pentingnya keterampilan desain dalam menyampaikan informasi secara menarik. Permasalahan utama yaitu keterbatasan siswa dalam Menyusun presentasi yan menarik secara visual, terutama dalam menata konten agar pesan tersampaikan dengan jelas. Pelatihan ini bertujuan memberdayakan siswa dengan dasar dasar desain presentasi menggunakan fitur Canva, memilih template hingga menyusun elemen visual. Diharapkan siswa dapat membuat presentasi dapat lebih percaya diri dalam menyajikan materi pembelajaran.]]>
<![CDATA[Emerging Technologies in English Writing: AI Chatbots’ Benefits, Challenges, and Implications ]]>
<![CDATA[Romadhon, Romadhon]]>;
<![CDATA[Yuliyanti, Novy]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The integration of artificial intelligence (AI) chatbots in English writing education has emerged as a transformative approach, offering innovative solutions to traditional challenges. This study explores the pedagogical benefits, challenges, and implications of using AI chatbots in teaching English writing, employing a library research approach to analyze existing literature. The findings highlight the significant advantages of AI chatbots, including personalized, real-time feedback, enhanced learner engagement, and scalability in addressing diverse student needs. However, challenges such as limited contextual understanding, ethical concerns about data privacy, and the risk of over-reliance on technology are identified as critical issues. The study underscores the importance of blending AI chatbots with human instruction to achieve balanced and comprehensive learning outcomes. Recommendations include equipping educators with digital literacy skills, addressing ethical and accessibility concerns, and fostering collaboration between technology developers and educators. The study concludes that AI chatbots, when thoughtfully integrated, have the potential to enhance English writing education, fostering inclusivity and preparing students for real-world communication demands]]>
<![CDATA[Pendampingan Program Membaca 15 Menit Sebelum Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Wilhelmina Menge]]>;
<![CDATA[Efrida Ita]]>;
<![CDATA[Andi Nafsia]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendampingi program membaca 15 menit sebelum pembelajaran untuk meningkatkan literasi siswa sekolah dasar. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan melalui pendampingan kepada siswa terhadap kemampuan literasi siswa di SD Katolik Kekajodho. Subyek pendampingan kegiatan ini adalah siswa kelas VI yang berjumlah 20 orang. Kegiatan ini dilaksanakan selama 4 bulan sejak 14 Agustus hingga 4 Desembers 2023. Teknik pengumpulan data untuk mengetahui perkembangan kemampuan literasi siswa berupa kegiatan observasi dan wawancara yang menunjukan rendahnya minat baca siswa yang mempengaruhi perkembangan kemampuan literasi mereka. Oleh karena itu perlu dilakukan pendampingan program membaca 15 menit sebelum pembelajaran untuk meningkatkan literasi siswa di sekolah tersebut. Setelah program ini dijalankan ditemukan adanya peningkatan minat baca siswa yang dapat dilihat dari jumlah buku yang dibaca siswa selama berjalannya program, partisipasi siswa dalam membaca berupa bertambahnya jumlah siswa yang mengikuti program ini serta peningkatan pemahaman bacaan yakni kemampuan siswa dalam menjawab soal secara tepat berdasarkan isi bacaan. Dari hasil pencapaian yang ditemukan, maka dapat disimpulkan bahwa program membaca 15 menit sebelum pembelajaran dapat meningkatkan minat membaca siswa yang berdampak pada perkembangan literasi mereka yang cukup baik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Instagram Terhadap Persepsi Publik Tentang Kualitas Produk Batik Di Kota Yogyakarta ]]>
<![CDATA[Dhitya Putri Dwi Chalisa]]>;
<![CDATA[Aisha Septiyani Ardiningrum]]>;
<![CDATA[Selly Eginina br Ginting]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai dampak penggunaan Instagram terhadap persepsi masyarakat mengenai mutu produk batik di Yogyakarta. Di era digital saat ini, Instagram telah menjadi platform yang krusial untuk mempromosikan berbagai produk, termasuk batik yang merupakan bagian dari warisan budaya Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif.Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 120 responden, yang merupakan pengguna aktif Instagram dan memiliki ketertarikan terhadap produk batik.Regresi linier untuk mengidentifikasi ada atau tidaknya pengaruh frekuensi penggunaan Instagram pada pandangan terhadap kualitas produk.Dilihat dari hasil uji regresi,dan berdasarkan nilai R Squarednya,dapat diketahui bahwa penggunaan instagram berpengaruh besar 41,2% terhadap persepsi masyarakat..Temuan ini menggarisbawahi pentingnya penerapan strategi pemasaran digital, terutama melalui Instagram, untuk meningkatkan citra dan daya tarik produk batik baik di pasar lokal maupun internasional.]]>
