cover
Contact Name
Ratno Susanto
Contact Email
apuro9494@gmail.com
Phone
+628589095762
Journal Mail Official
apuro9494@gmail.com
Editorial Address
http://ejournal.warunayama.org/index.php/argopuro/about/editorialTeam
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Published by CV. SW Anugerah
ISSN : 29886309     EISSN : 29886309     DOI : -
Core Subject : Education,
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa adalah jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh CV SWA Anugrah dan di terbitkan 6 kali dalam setahun yaitu Januari, Maret, Mei, Juli, September, November. Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa sebagai sebuah jurnal ilmiah diharapkan dapat menunjukkan kepada masyarakat luas akan kekayaan khazanah keilmuan melingkupi berbagai dimensi kehidupan. Ruang lingkup dan fokus terkait dengan penelitian dengan pendekatan Multidisipliner, yang meliputi: Ilmu Bahasa Indonesia dan Pengajarannya, Ilmu Bahasa Inggris dan Pengajarannya, Ilmu Bahasa Arab dan Pengajarannya, dan lain sebagainya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 453 Documents
ANALISIS DIKSI DAN MAKNA PADA PUISI “IBU” KARYA D ZAWAWI IMRON Hamnah, Hamnah; Jumadi, Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i6.1443

Abstract

Karya sastra, terutama puisi, menjadi bentuk ekspresi kreatif yang menggambarkan keadaan, situasi, dan imajinasi seseorang melalui penggunaan bahasa khas dan unik. Pengarang sastra menggunakan kreativitasnya untuk menciptakan karya yang membangkitkan daya imajinasi secara umum dan bebas. Teks ini menjelaskan bahwa karya sastra merupakan ungkapan dari pemikiran, pengalaman, perasaan, dan ide seseorang dengan penjelasan yang dapat diartikan. Penelitian ini merinci bahwa karya sastra, terutama puisi, diminati oleh peneliti, terutama dalam analisis makna tersirat. Diksi, sebagai pilihan kata yang tepat dan selaras, memiliki peran penting dalam menyampaikan gagasan dengan efek yang diharapkan. Melalui analisis puisi "Ibu" karya D Zawawi Imron, diksi yang dipilih oleh pengarang membawa makna mendalam, terutama terkait dengan hubungan antara seorang anak dan ibunya. Puisi ini menggambarkan keindahan, emosi, dan kompleksitas hubungan tersebut. Metode yang diambil dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yang menceritakan atau isi dari puisi yang dianalisis. Dengan demikian, penelitian ini menggambarkan kompleksitas diksi dan makna dalam puisi sebagai bentuk karya sastra yang penuh dengan keindahan, emosi, dan pemikiran mendalam.
NILAI MORAL TOKOH “BIRU LAUT” PADA NOVEL LAUT BERCERITA LEILA S. CHUDORI Atika Zahradia Maulida; Jumadi, Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i6.1444

Abstract

Nilai moral adalah seuatu penilaian terhadap baik buruknya perilaku manusia. Pentingnya nilai moral dalam sebuah karya satra dapat memberikan ajaran, pesan dan amanat yang dapat dipetik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif berbentuk kualitatif. Sumber data yang digunakan peneliti adalah novel “Laut Bercerita”. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa paparan tokoh, kalimat narator atau kutipan yang diambil pada novel “Laut Bercerita”. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat nilai moral yang berhubungan dengan diri sendiri meliputi, pantang menyerah, jujur, sabar, nilai moral yang berhubungan dengan manusia lain meliputi, tolong menolong, rela berkorban, kesetiaan, kasih sayang, nilai moral yang berhubungan dengan Tuhan meliputi, bersedekah, memohon dan berdoa, bersyukur.
STUDENTS DIFFICULTIES IN LEARNING WRITING ABILITY AT STAIN BENGKALIS Rini Anggraini; Ranisa, Ranisa; Ahmad Jailani
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i6.1447

Abstract

Writing is usually one of the things that must be mastered by everyone. Especially students, many of them face difficulties in writing. This study explores the challenges faced by students in acquiring writing comprehension skills. It delves into various factors contributing to these difficulties, including language barriers, lack of writing practice, and ineffective teaching methods. The research employs a mixed-methods approach, combining surveys and qualitative analyses to gather comprehensive insights. Findings reveal a need for targeted interventions, such as tailored instructional strategies and increased exposure to diverse writing genres, to enhance students' writing comprehension abilities. The study contributes valuable information for educators, curriculum developers, and policymakers aiming to improve writing education outcomes. The latter suggests that some of the difficulties students face in learning to write are a lack of confidence that prevents them from writing, limited vocabulary, making it difficult for them to compose the words they want to write and often fear that others will criticize their writing. This research not only focuses on the complex challenges that hinder students' writing comprehension, but also provides a foundation for developing writing proficiency.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH MIN 12 MEDAN Salisah Putri; Egi syahirah; Adinda Dwika; Nuri Widiawati; Putri Darnisah; Widya Ayu Yosantri; Anggun Khairunnisa; Intan Syiharah
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i6.1483

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab merupakan pembelajaran bahasa asing yang dianggap sulit oleh sebagian besar peserta didik, meskipun sebenarnya pembelajaran bahasa Arab itu mudah. Dalam prosesnya pembelajaran bahasa Arab banyak juga permasalah yang akan dihadapi, untuk itu penting bagi kita untuk melihat problem yang ada dan stratrgi penyelesaiannya. Sebuah pembelajaran dibutuhkan penggunaan strategi pembelajaran agar peserta didik tidak merasa kesulitan. Strategi pembelajaran bahasa Arab dilakukan agar peserta didik dapat menerima materi lebih efektif dan efisien. Rumusan masalah ini meliputi apakah hakikat dari pembelajaran bahasa Arab? Problem apa yang dihadapi MIN 12 dalam pelajaran Bahasa Arab? Bagaimana strategi penyelesaian yang bagus untuk pembelajaran bahasa Arab MIN 12 Medan? Tujuan penelitian ini untuk diketahuinya problem pembelajaran bahasa Arab MIN 12 Medan dan strategi penyelesaiannya. Metode penelitian adalah kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa MIN 12 dalam pembelajaran bahasa Arab memiliki beberapa problem, dan strategi yang cocok telah tersajikan guna meningkatkan keefektifan dan efisiensi pembelajaran bahasa Arab.
ANALISIS PENGGUNAAN DIKSI DAN GAYA BAHASA PENGGEMAR SEPAK BOLA DI INDONESIA DALAM AKUN MEDIA SOSIAL TWITTER EXTRA TIME INDONESIA Muhamad Fadillah Ramadhan
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i6.1801

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji istilah bahasa kelompok penggemar sepak bola dengan menganalisis diksi dan gaya bahasa. Objek penelitian ini adalah akun twitter Extra Time Indonesia. Akun tersebut menggunakan istilah-istilah kata yang tidak familiar di kalangan masyarakat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode dokumentasi dan metode catat. Data yang terkumpul kemudian dianalisis. Tahapan analisis data terdiri dari identifikasi dan klasifikasi. Hasil dari penelitian ini adalah jenis diksi yang digunakan akun Extra Time Indonesia tentang istilah kata atau humor bahasan sepak bola. Jenis diksi yang ditemukan pada postingan akun tersebut meliputi, kata denotasi, kata konotasi, kata abstrak, kata konkret, kata umum, kata khusus, kata populer, jargon, kata slang, dan kata asing. Gaya bahasa yang ditemukan, majas hiperbola, majas litotes, majas sarkasme, majas sinisme, majas antitesis. Dari data yang terkumpul penggunaan diksi konotasi yang paling menonjol merupakan ciri dari bahasan penggemar sepak bola, dan majas sinisme menjadi gaya bahasa khas akun Extra Time Indonesia.
AN ANALYSIS OF TEACHERS’ CODE SWITCHING IN TEACHING LEARNING PROCESS AT PRIBADI BILINGUALBOARDING SCHOOL BANDUNG Amalia Hibatul Wafi; Tenia Ramalia; Isnaniah, Isnaniah
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i6.1854

Abstract

The purpose of this study is to describe the form of code switching in classroom interaction used by English teachers at SMP Pribadi Bilingual Boarding School Bandung. This research uses descriptive qualitative method which is used to describe clearly about the fact of code switching based on its form according to the data obtained by recording the teacher's language in the process of classroom interaction, and using field notes that can support the recording data. The object of this research is English teachers consisting teachers, namely male teachers and female teachers who teach at SMP Pribadi Bilingual Boarding School Bandung. The findings of the data analysis show that the types of code switching are found in three types: inter-sentential code switching, intra-sentential code switching, and tag code switching. The functions of code switching used by English teachers were found in three functions: topic switching, affective function, and repetitive function. In addition, the languages involved in the code-switching process are in the form of inter-language relations (English to Indonesian and Indonesian to English) and in the form of language use (formal language and informal language).
PERMAINAN ABC 5 DASAR DALAM MATA PELAJARAN BAHASA JAWA MATERI AKSARA JAWA HANACARAKAN PADA KELAS RENDAH Diah Ayu Pamukir AY; Arissona Dia Indah Sari
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i6.1886

Abstract

This research aims to determine the Javanese hanacaraka script in the traditional ABC 5 basic game in Javanese language learning for grade 1 MI students. The research method used is a qualitative approach with data collection techniques through observation and interviews, through the use of the Javanese hanacaraka script. Students are exposed to learning experiences that include cultural aspects and traditional values ​​in the context of the Javanese language. The results of the research show that the use of the Javanese hanacaraka script in the basic ABC 5 game is very effective in improving students' memorization understanding. Students are actively involved in this game, practicing their memory skills by naming the Javanese script. By doing this, they not only develop Javanese language skills but also gain a deeper understanding of the culture.
PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL ABC LIMA DASAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA KELAS 1 Toyyibatul Himma; Arissona Diah Indah Sari
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i6.1917

Abstract

Kesulitan membaca dan menulis yang dialami siswa disebabkan oleh beberapa faktor di antaranya yaitu, karena kurangnya bimbingan dari orang tua dan karena mereka masih dari TK/ RA yang memang belum menekankan tentang membaca dan menulis. Kesulitan membaca pada siswa yaitu belum bisa membedakan huruf yang hampir sama bentuknya seperti b dan d sehingga menyebabkan mereka kurang lancar dalam membaca. Sedangkan kesulitan menulis pada siswa yaitu berupa kurang lengkanya huruf yang ditulis dalam kata. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus. Pendekatan study kasus pada penelitian ini menggambarkan atau mendeskripsikan permainan ABC Lima Dasar pada mata Pelajaran Bahasa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1. Diharapkan dengan adanya penelitian ini dapat membantu siswa dalam kesulitan membaca dan menulis.
THE PHENOMENON OF LANGUAGE CHOICE IN BLIMBING MARKET, MALANG. Niken Yolanda Br Samosir; Rauzatul Jannah; Munawwir Hadiwijaya
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i6.1919

Abstract

The sociolinguistic study is one of the interdisciplinary branches of sociology and linguistics with the object of language study as a means to communicate in the community. One of which is language selection. This study discusses the choice of language used by sellers and buyers and the factors behind the choice of language used by sellers and buyers in Blimbing Market, Malang. In general, this research is descriptive qualitative research. The data collection stage in this study used the listening method and proficient method. The data analysis stage used intralingual and extra lingual equivalents, presenting the results of data analysis using informal methods. The results showed that the interaction between the seller and the buyer was very communicative. The language selection in Blimbing market, Malng occurred in three forms: code-switching, code-mixing, and a single language. The factors behind the choice of language are 1) participant, 2) conversation topic, and 3) function (purpose and objective) of speech. There are four types of the participant a) familiarity, b) age differences, c) ethnic background and language of speakers, and d) the presence of third parties
ANALISIS STILISTIKA DALAM ANTOLOGI PUISI CARA-CARA TIDAK KREATIF UNTUK MENCINTAI KARYA THEORESIA RUMTE & WESLLY JOHANNES Septiana Lestari Harahap; IGA Mas Triadnyani; Ida Bagus Jelantik
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i6.2055

Abstract

This research uses the poetry anthology Cara-Cara Tidak Kreatif Untuk Mencintai as an object which is studied from a stylistic perspective. The poetry anthology Cara-Cara Tidak Kreatif Untuk Mencintai was chosen as the research object because it contains a lot of diction for expressing love. The analysis in this research includes analysis of the physical structure of poetry, the inner structure of poetry, and stylistic analysis related to the diction of love statements contained in the poetry anthology Cara-Cara Tidak Kreatif Untuk Mencintai. The theories used are Aminuddin's stylistic theory and Herman Waluyo's structural theory of poetry. The method used in collecting data is using the library study method with reading, listening and note-taking techniques. The method used is descriptive analytic. Based on the analysis, the following results were obtained. First, the poems that have been analyzed consist of diction, figurative meaning, symbols, images, figures of speech, themes, feelings, tone and atmosphere, and different messages. Second, the stylistics of expressing love used by poets in their poems does not mean to fatally violate norms in the use of communication language. The poet's style of language in conveying his thoughts and ideas is a personal characteristic that the poet is a free spirit.

Page 6 of 46 | Total Record : 453


Filter by Year

2004 2025


Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 3 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 8 No. 2 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 8 No. 1 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 6 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 5 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 4 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 3 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 2 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 1 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 6 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 5 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 4 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 3 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 4 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 3 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 4 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 3 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 4 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 3 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 4 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 5 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 4 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 3 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 2 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 1 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 3 (2004): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa More Issue