cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ida Bagus Gede Sarasvananda
Contact Email
sarasvananda@gmail.com
Phone
+6285737028277
Journal Mail Official
sarasvananda@gmail.com
Editorial Address
Jl. Gunung Cemara No. 64, Sapta Bumi, Kel./Ds. Tegal Harum, Kec. Denpasar Barat, Denpasar, Provinsi Bali, Indonesia
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Journal of Social Work and Empowerment
Published by Yayasan Sinergi Widya Nusantara
ISSN : 2808330X     EISSN : 28082915     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Social Sciences Other
Journal of Social Work and Empowerment (e-ISSN 2808-2915, p-ISSN 2808-330X) merupakan jurnal yang mewadahi publikasi hasil kegiatan Pengabdian Masyarakat yang bersifat umum, mencakup segala bidang kegiatan Pengabdian Masyarakat dari berbagai disiplin keilmuan. JSWE mengakomodir publikasi Pengabdian Masyarakat yang berkontribusi nyata bagi Kemajuan Bangsa.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 105 Documents
 7   8   9   10   11 
Peningkatan Kapasitas Kader Kesehatan Melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi di Desa Kukuh, Kerambitan, Tabanan I Gede Iwan Sudipa; I Nyoman Adnyana; Putu Wirayudi Aditama; Gusti Ayu Shinta Dwi Astari; Ni Putu Widantari Suandana; Ni Putu Eka Kherismawati; Made Leo Radhitya
Journal of Social Work and Empowerment Vol 5 No 2 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - (Januari-Februari 2026)
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/jswe.v5i2.1103

Abstract

Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kapasitas kader kesehatan melalui pelatihan dan pendampingan pemanfaatan teknologi informasi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Learning (PAL) yang menekankan pada praktik langsung (hands-on) penggunaan aplikasi produktif. Mitra sasaran adalah 12 kader kesehatan desa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan praktis mitra secara signifikan. Kader terbukti mampu melakukan digitalisasi jadwal dan laporan menggunakan ekosistem Google Workspace, serta memanfaatkan aplikasi Telemedicine (Alodokter) dan Artificial Intelligence (ChatGPT) sebagai rujukan informasi medis terpercaya. Luaran kegiatan ini berupa terbentuknya sistem arsip digital posyandu dan meningkatnya kemandirian kader dalam menyusun materi edukasi kesehatan bagi masyarakat. Program ini menyimpulkan bahwa pendampingan teknologi yang intensif efektif mengubah pola kerja konvensional menjadi digital, sekaligus memperkuat peran kader sebagai garda terdepan literasi kesehatan di desa.
Pengenalan Aplikasi Pengolah Kata Microsoft Word pada Sekolah Dasar Ketut Jaya Atmaja; I Made Subrata Sandhiyasa; I Putu Yoga Endrawan; I Gede Ega Ariesta; Agustinus Sanaka Luan
Journal of Social Work and Empowerment Vol 5 No 2 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - (Januari-Februari 2026)
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/jswe.v5i2.1105

Abstract

Dalam era digital saat ini, keterampilan menggunakan teknologi informasi menjadi sangat penting, termasuk bagi anak-anak sekolah dasar. Microsoft Word merupakan salah satu aplikasi pengolah kata yang paling umum digunakan dan memiliki berbagai fitur yang dapat membantu dalam proses belajar mengajar. SDN 2 Sembung Gede merupakan salah satu sekolah dasar negeri yang ada pada Desa Sembung Gede, Kecamatan Kerambitan, Kabupaten Tabanan. Sekolah ini terdiri dari 26 siswa. Oleh karena itu, pengenalan Microsoft Word kepada siswa SD akan memberikan mereka dasar yang kuat untuk keterampilan teknologi di masa depan. Dengan pelaksanaan kegiatan ini, diharapkan siswa SDN 2 Sembung Gede dapat memiliki kemampuan dasar dalam menggunakan Microsoft Word sehingga dapat menunjang proses belajar mereka sehari-hari. Kegiatan ini juga diharapkan dapat memotivasi siswa untuk lebih tertarik dalam mempelajari teknologi informasi.
Pendampingan Pembelajaran Informatika Berbasis Praktik Langsung di SMP Negeri 199 Jakarta Putri Kamiliya; Amanda Edies Saputri; Alakbar Azzmi Zaky; Reza Raska Pratama; Cahya Arif Abdillah; Zildan Rabbani; Usanto S; Septiana Ningtyas; Lela Nurlaela
Journal of Social Work and Empowerment Vol 5 No 2 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - (Januari-Februari 2026)
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/jswe.v5i2.1113

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dasar informatika peserta didik melalui pendampingan pembelajaran berbasis praktik langsung di SMP Negeri 199 Jakarta. Meskipun peserta didik terbiasa menggunakan perangkat digital, kemampuan mereka dalam mengoperasikan komputer dan memahami konsep dasar informatika masih terbatas. Program pendampingan dilaksanakan pada periode Oktober hingga Desember 2025 dengan melibatkan peserta didik kelas VII, VIII, dan IX. Metode yang digunakan menekankan praktik langsung dengan pendampingan intensif, meliputi pengenalan komputer, perangkat keras, aplikasi perkantoran, dan sistem bilangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 80% peserta didik mengalami peningkatan kompetensi dan kepercayaan diri dalam menggunakan komputer. Pendampingan berbasis praktik langsung terbukti efektif dalam mendukung peningkatan literasi digital.
Pengajaran Web Programming Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK BPS&K 2 Jakarta Abdurahman Saleh S; Felix Timothy Putra Setiawan; Muhammad Fahrul Rohman; Muhammad Rayda Ramdani; Zazkya Diva Ardhzante; Muhammad Rizki Dwi Ardiansyah; Tuhfatul Habibah Hasibuan; Hari Suryantoro; Usanto S
Journal of Social Work and Empowerment Vol 5 No 2 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - (Januari-Februari 2026)
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/jswe.v5i2.1114

Abstract

Menguasai keterampilan teknologi informasi, khususnya kemampuan dalam web programming, sangat penting bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam menghadapi perkembangan dunia industri dan dunia digital. Namun, masih banyak siswa yang belum memahami dasar-dasar pemrograman web sebagai bekal pengembangan aplikasi berbasis web. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di SMK BPS&K 2 Jakarta Timur dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan konsep dasar web programming. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi secara teori, praktik langsung pemrograman web, serta diskusi dan evaluasi pemahaman siswa. Materi yang diajarkan mencakup dasar-dasar web programming seperti HTML, CSS, dan pemrograman web sederhana, serta penerapannya dalam pembuatan aplikasi web sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam pengembangan web, serta meningkatnya minat dan semangat belajar siswa terhadap pemrograman. Diharapkan kegiatan ini dapat membantu meningkatkan keterampilan teknologi informasi siswa dan menjadi bekal dalam menghadapi tantangan dunia kerja di bidang teknologi.
Edukasi Literasi Digital dan Penggunaan Media Sosial Serta Game Online Secara Bijak Bagi Siswa SMPN 149 Jakarta Timur Adam Firdaus; Maria Khumaera; Reyza Matufani Ramdana; Eka Adi Mustofa; Tasya Amelia Putri; Hafidzun Alim; Muhammad Alva Rizky Fadillah; Aidatul Mufdalifah; Usanto S; Adi Sopian
Journal of Social Work and Empowerment Vol 5 No 2 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - (Januari-Februari 2026)
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/jswe.v5i2.1115

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya media sosial dan game online, berdampak signifikan terhadap perilaku siswa sekolah menengah pertama. Rendahnya literasi dan etika digital berpotensi memicu penggunaan berlebihan, kecanduan, serta rendahnya kesadaran keamanan digital. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan sikap bijak siswa SMPN 149 Jakarta Timur dalam menggunakan teknologi digital. Metode yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif dengan pendekatan edukasi, pelatihan, dan pendampingan melalui workshop interaktif yang melibatkan diskusi, studi kasus, dan refleksi. Evaluasi dilakukan melalui observasi serta pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang signifikan, dengan nilai rata-rata meningkat dari 60,47% menjadi 86,27% atau naik sebesar 25,80%. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan PkM efektif dalam meningkatkan literasi digital dan membentuk perilaku penggunaan teknologi yang lebih sehat dan bertanggung jawab.
Impelementasi Terapi Suportif Pada Kelompok Masyarakat dengan Riwayat Stroke di Kelurahan Cawang Balbina Antonelda Marled Wawo; Yanti Anggraini; Lutrisia Maria; Widia Putri
Journal of Social Work and Empowerment Vol 5 No 3 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - Juni 2026
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/jswe.v5i3.1127

Abstract

Stroke menggambarkan perubahan neurologis akibat gangguan aliran darah pada otak. Stroke dapat terjadi secara mendadak dan harus ditangani secara cepat dan tepat. Profil Kesehatan Indonesia tahun 2020 tercatat jumlah kasus stroke di Indonesia cukup tinggi yaitu 1.789.261 jiwa. Depresi, ketakutan, dan kecemasan merupakan beberapa gejala psikologis pasca stroke yang seringkali kurang mendapatkan perhatian dan terlewatkan sehingga tidak terdiagnosis. Terapi suportif merupakan salah satu bentuk terapi nonfarmakologis yang disarankan dapat diberikan pada pasien dengan penyakit kronis. Tujuan kegiatan pengabdian kepada Masyarakat (PkM) adalah untuk meningkatkan pengetahuan perawatan pasien stroke dirumah dan mengembangkan skill terapi supportif serta Latihan Range Of Motion (ROM) pada pasien stroke. Kegiatan Pk Mini dilaksanakan tanggal 12 Februari 2026 pukul 08.00-12.00 WIB di Kelurahan Cawang yang diikuti oleh 8 peserta pasca stroke. Kegiatan PkM ini diawali dengan peserta diukur tekanan darah, nadi, berat badan dan mengisi kuesioner, mengikuti latihan terapi supportif, mendengarkan materi dan praktek Latihan ROM dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan ini adalah peserta terbanyak laki-laki sebanyak 7 orang (90%). Usia lansia terbanyak 5 orang (62,5%), tanda-tanda vital dalam batas normal (100%), tidak mengalami depresi (100%), pengetahuan cukup dalam perawatan pasca stroke (100%) dan Riwayat penyakit stroke mulai dari 1 – 31 tahun. Kesimpulan kegiatan PkM adalah terapi suportif, pemberian materi perawatan pasien pasce stroke di rumah dan Latihan ROM bisa meningkatkan pengetahuan dan skill pasien stroke dalam mengatasi depresi dirumah. Implikasi agar terapi suportif, perawatan pasien stroke dan Latihan ROM bisa dilakukan oleh pasien stroke di rumah dalam mengurangi depresi dan meningkatkan aktivitas fisik dan perawatan dirumah.
IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KEPATUHAN PENERAPAN SAK ETAP BAB 23 PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR TAHUN 2024 Deandra Prizka Riani; Achmad Badjuri
Journal of Social Work and Empowerment Vol 5 No 2 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - (Januari-Februari 2026)
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/jswe.v5i2.1128

Abstract

Tujuan: Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan serta mengevaluasi tingkat kepatuhan penerapan SAK ETAP Bab 23 tentang pendapatan pada perusahaan manufaktur tahun 2024 guna meningkatkan kualitas pencatatan dan pelaporan keuangan perusahaan. Metode Penelitian : Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi terhadap laporan keuangan serta proses pencatatan pendapatan di Perusahaan Manufaktur. Selain itu, dilakukan pendampingan dan evaluasi dengan membandingkan praktik akuntansi yang diterapkan perusahaan dengan ketentuan SAK ETAP Bab 23. Hasil Penelitian: Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Perusahaan Manufaktur telah menerapkan sebagian besar ketentuan SAK ETAP Bab 23, khususnya dalam pengakuan dan pengukuran pendapatan. Namun, masih terdapat ketidaksesuaian pada aspek pencatatan yang sistematis dan pengungkapan pendapatan dalam laporan keuangan, yang disebabkan oleh keterbatasan pemahaman terhadap standar akuntansi. Implikasi Penelitian: Implikasi dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman dan kesadaran pihak CV A terhadap pentingnya penerapan SAK ETAP Bab 23 secara konsisten. Hasil pengabdian diharapkan dapat mendorong perbaikan sistem akuntansi perusahaan sehingga laporan keuangan menjadi lebih akurat, transparan, dan sesuai dengan standar yang berlaku. Kata Kunci : SAK ETAP BAB 23, Pendapatan, Kepatuhan, Laporan Keuangan
Meningkatkan Kapasitas Manajerial di Pusat Kesehatan Masyarakat BLUD Melalui Pelatihan Business Model Canvas: Pendekatan Penelitian Aksi Partisipatif Ayu Gede Willdahlia; Ni Made Astini Rahayu; Eko Maisusanto; Made Sudianti
Journal of Social Work and Empowerment Vol 5 No 3 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - Juni 2026
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/jswe.v5i3.1133

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas manajerial dan kompetensi inovasi staf di Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) di Kabupaten Gianyar melalui penerapan Business Model Canvas (BMC) sebagai alat manajemen strategis untuk mengembangkan unit layanan berbasis kewirausahaan sosial. Penelitian ini juga bertujuan untuk memperkuat kemandirian finansial sambil mempertahankan fungsi inti layanan kesehatan masyarakat. Pendekatan partisipatif diterapkan melalui pelatihan intensif Business Model Canvas yang dikembangkan oleh Alexander Osterwalder dan Yves Pigneur. Metode yang digunakan meliputi presentasi konseptual, diskusi kelompok, simulasi Business Canvas, pengamatan langsung, dan evaluasi berdasarkan kriteria inovasi, kelayakan ekonomi, dan relevansi sosial. Alat yang digunakan meliputi modul pelatihan, lembar kerja BMC, dokumentasi foto dan video, serta laporan evaluasi peserta. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan enam prototipe model bisnis inovatif: Coffee Shop, Spa Usada Bali, Baby Day Care, Layanan Kesehatan Mental, Apotek Obat Tradisional, dan Kantin Sehat. Peserta menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam merumuskan proposisi nilai, mengidentifikasi segmen pelanggan, serta merancang struktur biaya dan aliran pendapatan secara sistematis. Temuan ini menunjukkan pergeseran menuju pola pikir kewirausahaan sosial yang lebih terstruktur dan dapat diterapkan di lembaga BLUD. Studi ini menyiratkan bahwa implementasi BMC secara efektif memperkuat budaya inovasi organisasi dan mendukung strategi keberlanjutan keuangan dalam layanan kesehatan publik regional.
Penguatan Literasi Digital Siswa SDN 3 Singapadu Melalui Pelatihan Microsoft Office dan Canva Ni Made Lisma Martarini; Desak Made Dwi Utami Putra
Journal of Social Work and Empowerment Vol 5 No 3 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - Juni 2026
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/dkxdp189

Abstract

Keterampilan digital dasar merupakan kompetensi esensial bagi siswa di era modern, namun pemanfaatannya belum optimal di tingkat pendidikan dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital pada siswa kelas 6 di SD Negeri 3 Singapadu, yang sebelumnya memiliki keterbatasan dalam mengoperasikan perangkat lunak produktivitas dan kreativitas. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan pelatihan dan pendampingan praktik secara langsung, yang mencakup tiga tahapan utama: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelatihan difokuskan pada tiga materi dasar, yaitu Microsoft Word untuk pembuatan dokumen kreatif, Microsoft Excel untuk penyusunan tabel data, dan Canva untuk desain presentasi sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan teknis siswa yang diukur melalui target capaian kenaikan nilai rata-rata post-test minimal sebesar 60 poin. Selain itu, indikator keberhasilan juga terlihat dari kemampuan minimal 80% peserta dalam menyusun portofolio digital secara mandiri, serta dihasilkannya modul pelatihan terpadu yang dapat digunakan oleh guru secara berkelanjutan. Kesimpulannya, program pelatihan ini terbukti efektif dalam membekali siswa dengan kemampuan fundamental teknologi informasi, merangsang kreativitas digital, dan memberikan implikasi positif terhadap modernisasi proses pembelajaran di sekolah dasar tersebut.
Pemberdayaan UMKM Sale Pisang melalui Digitalisasi Pemasaran Berbasis Media Sosial di Desa Broto, Kecamatan Slahung, Kabupaten Ponorogo Ussisa ‘Alat Taqwa; Yogi Banar Sasongko
Journal of Social Work and Empowerment Vol 5 No 3 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - Juni 2026
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/w41z0r04

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian, namun masih banyak yang menghadapi kendala dalam aspek pemasaran, khususnya pemanfaatan teknologi digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemasaran digital UMKM sale pisang di Desa Broto, Kecamatan Slahung, Kabupaten Ponorogo melalui pemanfaatan media sosial. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan tahapan observasi dan identifikasi kebutuhan, pembuatan akun dan konten media sosial, pendampingan pengelolaan media sosial dan branding, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra yang sebelumnya hanya menggunakan pemasaran konvensional telah mampu memanfaatkan media sosial sebagai sarana promosi. Selain itu, mitra juga mengalami peningkatan dalam pemahaman dan keterampilan mengelola konten digital serta mulai memiliki identitas merek yang lebih jelas. Penerapan digitalisasi pemasaran ini memberikan dampak positif terhadap perluasan jangkauan pasar dan peningkatan daya saing usaha. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini dapat menjadi solusi yang efektif dalam mendukung transformasi digital UMKM di tingkat desa.

Page 10 of 11 | Total Record : 105

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 3 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - Juni 2026 Vol 5 No 2 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - (Januari-Februari 2026) Vol 4 No 3 (2025): Vol 4 No 3 (2025): Journal of Social Work and Empowerment - (Mei- Juli 2025) Vol 4 No 2 (2025): Vol 4 No 2 (2025): Journal of Social Work and Empowerment - (Februari - April 202 Vol 4 No 1 (2024): Journal of Social Work and Empowerment - September 2024 Vol 3 No 3 (2024): Journal of Social Work and Empowerment - Mei 2024 Vol 3 No 2 (2024): Journal of Social Work and Empowerment - Februari 2024 Vol 3 No 1 (2023): Journal of Social Work and Empowerment - September 2023 Vol 2 No 3 (2023): Journal of Social Work and Empowerment - Mei 2023 Vol 2 No 2 (2023): Journal of Social Work and Empowerment - Februari 2023 Vol 2 No 1 (2022): Journal of Social Work and Empowerment - September 2022 Vol 1 No 3 (2022): Journal of Social Work and Empowerment - Mei 2022 Vol 1 No 2 (2022): Journal of Social Work and Empowerment - Februari 2022 Vol 1 No 1 (2021): Journal of Social Work and Empowerment - September 2021 More Issue