cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noveri Amal Jaya Harefa
Contact Email
noveriharefa@gmail.com
Phone
+6285275051086
Journal Mail Official
pbsi@unias.ac.id
Editorial Address
Jalan Yos Sudarso No. 118/ES Gunungsitoli Provinsi Sumatera Utara - Indonesia 22812
Location
Kab. nias selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
Ta'ehao
Published by Universitas Nias Raya
ISSN : 29864747     EISSN : 29864747     DOI : https://doi.org/10.56207/taehao.v3i2
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Taehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia merupakan kumpulan tulisan yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nias, menerbitkan artikel-artikel penelitian orisinal dan studi konseptual tentang pendidikan dan pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Taehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia menerbitkan jurnal setiap enam bulan yakni Agustus dan Februari. Isi tulisan yang mengungkap tentang ilmu bahasa dan sastra Indonesia dari perspektif teoritis, empiris, dan kritis.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 40 Documents
 1   2   3   4 
Analisis Nilai-Nilai Moral dalam Novel Gadis dan Renata Karya S. Purwanti Gulo, Elvi Sri Ayu; Telaumbanua, Marta Enjeli; Hulu, Zaniama; Bawamenewi, Arozatulo
TA'EHAO Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.698

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai moral yang tercermin dalam novel Gadis dan Renata karya S. Purwanti. Karya tersebut menggambarkan perjalanan tokoh-tokohnya yang sarat konflik, pilihan hidup, serta tanggung jawab moral yang mencerminkan realitas sosial masyarakat modern. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi, yaitu mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menafsirkan unsur teks seperti dialog, narasi, dan tindakan tokoh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel memuat nilai moral positif seperti rendah hati, kerja keras, kemandirian, keteguhan, empati, kasih sayang, ketulusan, kepedulian, serta kemampuan memaknai hidup. Di sisi lain, novel turut menggambarkan nilai moral negatif, meliputi kesombongan, penghinaan, penyalahgunaan kekuasaan, ketidakbersyukuran, kekerasan, dan niat jahat. Nilai moral tersebut berfungsi sebagai cerminan realitas sosial dan sebagai pesan edukatif bagi pembaca. Dengan demikian, novel Gadis dan Renata memiliki relevansi sebagai bahan pembelajaran sastra dan pendidikan karakter yang menekankan pentingnya moralitas dalam kehidupan manusia.
ANALISIS SEMANTIK TERHADAP MAKNA METAFORA DALAM LIRIK LAGU “LASKAR PELANGI” KARYA NIDJI waruwu, Rani Sastri; Hulu, Ayu Febriana; Gulo, Rosalia; Bawamenewi, Arozatulo
TA'EHAO Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.699

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membongkar mekanisme kognitif dan makna di balik penggunaan metafora dalam lirik lagu "Laskar Pelangi" karya Nidji. Sebagai salah satu karya musik paling inspiratif di Indonesia, lirik lagu ini mengandung diksi kiasan yang kompleks yang merepresentasikan optimisme dan resiliensi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis melalui kerangka teori Semantik Kognitif yang dikembangkan oleh Lakoff dan Johnson. Data berupa satuan lingual yang mengandung unsur metafora dikumpulkan melalui metode simak dan teknik catat, kemudian dianalisis melalui tahap identifikasi ranah sumber (source domain) dan ranah sasaran (target domain). Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga jenis metafora konseptual utama: (1) Metafora struktural yang mengonseptualisasikan mimpi sebagai instrumen akses (kunci); (2) Metafora orientasional yang memanfaatkan skema citra arah atas (angkasa) sebagai simbol elevasi harapan; dan (3) Metafora ontologis yang mempersonifikasikan jiwa sebagai wadah dan cinta sebagai entitas fisik pelengkap hidup. Secara keseluruhan, metafora dalam lagu ini merefleksikan cara pandang (weltanschauung) masyarakat Indonesia yang mengedepankan harapan di atas kesulitan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi inovatif dalam pembelajaran semantik dan apresiasi sastra di sekolah.
Nilai Kearifan Lokal dalam Cerpen “Gubrak” Karya Seno Gumira Adijarma Zebua, Dewi Novita Sari; Gulo, Fitri Yuliani; Zega, Merwin; Bawamenewi, Arozatulo
TA'EHAO Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.700

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai kearifan lokal dalam cerpen karya Seno Gumira Ajidarma, terutama terkait tanggung jawab pribadi dan kepedulian kolektif. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis isi, mengidentifikasi kutipan-kutipan yang mencerminkan nilai kearifan lokal dan dikaitkan dengan budaya Indonesia. Hasil menunjukkan bahwa tokoh utama menunjukkan tanggung jawab pribadi dalam mencegah kerusakan sosial akibat kecantikannya, sedangkan masyarakat menampilkan kerja sama dan kewaspadaan kolektif dalam menghadapi situasi darurat. Berdasarkan hasil analisis ini dalam cerpen “Gubrak” karya Seno Gumira Ajidarma terdapat nilai Empati, kesiapsiagaan, Rasa hormat kepada orang yang lebih tua, kepatuhan, kerja sama dan kepedulian, dan solidaritas.
Analisis Nilai Moral dalam Cerpen Rumah yang Terang Karya Ahmad Tohari Telaumbanua, Siti Murni; Gea, Hestianti Juli Putri; Lase, Paulina Nariati; Bawamenewi, Arozatulo
TA'EHAO Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.701

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai moral yang terkandung dalam cerpen “Rumah yang Terang” karya Ahmad Tohari. Cerpen tersebut menggambarkan kehidupan masyarakat desa yang sederhana namun kaya akan nilai kemanusiaan. Melalui karakter-karakternya, Ahmad Tohari dikenal sebagai pengarang yang selalu menekankan pesan moral dan spiritual, terutama melalui tokoh-tokoh yang menghadapi berbagai tantangan hidup dengan penuh kesabaran, ketulusan, dan keyakinan kepada Tuhan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi, di mana data diperoleh melalui pembacaan mendalam terhadap teks cerpen. Setiap temuan kemudian diklasifikasikan ke dalam empat kategori nilai moral, yaitu nilai moral terhadap Tuhan, terhadap diri sendiri, terhadap sesama manusia, dan terhadap lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai moral terhadap Tuhan tercermin dari sikap sabar, rasa syukur, dan keteguhan iman tokoh utama dalam menghadapi kesulitan hidup. Nilai moral terhadap diri sendiri tampak melalui usaha tokoh untuk menjaga kehormatan, kejujuran batin, serta komitmen terhadap prinsip hidup yang baik. Sementara itu, nilai moral terhadap sesama terlihat melalui tindakan empati, kepedulian sosial, serta kejujuran dalam berinteraksi dengan masyarakat sekitar. Adapun nilai moral terhadap lingkungan tampak melalui kesadaran tokoh akan pentingnya hidup selaras dengan alam dan menjaga keseimbangan lingkungan tempat mereka tinggal.
Analisis Semiotik Terhadap Puisi “Aku” Karya Chairil Anwar: Makna Perlawanan Sosial Zega, Putri Jan Friska; Zega, Angel Safitri; Gulo, Dikimentris; Bawamenewi, Arozatulo
TA'EHAO Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.702

Abstract

Studi ini menelaah puisi “Aku” karya Chairil Anwar melalui pendekatan semiotik untuk mengungkap makna perlawanan sosial di dalamnya. Ditulis pada masa kolonial, puisi ini memanfaatkan simbol-simbol kuat yang mengekspresikan kebebasan, pemberontakan, dan kritik terhadap kekuasaan kolonial serta norma sosial yang mengekang. Dengan metode deskriptif kualitatif, penelitian menerapkan teori semiotik Saussure, Peirce, dan Barthes untuk menafsirkan hubungan penanda dan petanda, ikon, indeks, simbol, serta makna denotatif dan konotatif. Data diperoleh melalui studi pustaka, dengan puisi sebagai sumber utama dan literatur pendukung sebagai sumber sekunder. Analisis menunjukkan bahwa citra seperti “binatang jalang,” “peluru menembus kulitku,” dan “hidup seribu tahun lagi” melambangkan perlawanan ideologis terhadap penindasan, ketidakadilan, dan hegemoni sosial. Pembacaan hermeneutik menempatkan tokoh “aku” sebagai ekspresi individualisme penyair sekaligus suara kolektif generasi muda yang mendambakan kebebasan. Studi menyimpulkan bahwa “Aku” memiliki kekuatan estetis dan kritik sosial yang tetap relevan bagi konteks Indonesia masa kini.
Analisis Struktur dan Makna dalam Puisi Kontemporer Mahasiswa Waruwu, Lely Marselina; Gulo, Friska; Telaumbanua, Lilis Suryani; Bawamenewi, Arozatulo
TA'EHAO Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur dan makna dalam puisi kontemporer karya mahasiswa dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Puisi dipahami sebagai karya sastra yang memadukan fungsi estetik dan sosial, sehingga penting dikaji sebagai bentuk ekspresi kreativitas, identitas, serta respons generasi muda terhadap perubahan zaman. Data penelitian terdiri atas puisi-puisi mahasiswa yang dipublikasikan melalui media digital, antologi kampus, dan lomba kepenulisan. Analisis dilakukan melalui tiga tahap: (1) struktur fisik meliputi diksi, majas, citraan, rima, dan tipografi; (2) struktur batin mencakup tema, rasa, nada, dan amanat; serta (3) interpretasi untuk menghubungkan keduanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi mahasiswa cenderung mengangkat isu sosial, pencarian jati diri, kegelisahan psikologis, dan pengaruh budaya digital. Struktur bahasanya bersifat bebas dan kreatif, mencerminkan karakter generasi Z. Temuan ini menegaskan bahwa puisi kontemporer mahasiswa tidak hanya menjadi karya estetik, tetapi juga medium representasi sosial yang menggambarkan cara pandang dan pengalaman hidup generasi muda.
Analisis Struktur Batin dan Struktur Fisik pada Puisi Kenangan Karya Sapardi Djoko Damono Gulo, Indah Darmawati; Halawa, Diana; Zebua, Niar Syam; Bawamenewi, Arozatulo
TA'EHAO Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.705

Abstract

Penelitian ini membahas struktur batin dan struktur fisik dalam puisi Kenangan karya Sapardi Djoko Damono. Masalah yang dikaji berfokus pada bagaimana kedua struktur tersebut membangun makna puisi secara utuh. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hubungan antara tema, rasa, nada, dan amanat sebagai struktur batin, serta diksi, imaji, majas, rima, dan tipografi sebagai struktur fisik yang memperkuat pesan puitik. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik baca dan catat untuk memperoleh data tekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi Kenangan menampilkan tema mengenai memori emosional yang lembut dan mendalam. Struktur batin dan fisiknya saling berpadu secara harmonis melalui pilihan kata sederhana, imaji yang bening, dan gaya bahasa khas Sapardi sehingga membangun suasana melankolis yang kuat. Kesimpulannya, puisi ini berhasil menghadirkan pengalaman reflektif tentang kenangan dan jejak emosionalnya dalam kehidupan manusia.
Analisis Strategi Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Siswa Gulo, Finis; Daeli, Deslilin; Telaumbanua, Ledi Mawarni; Bawamenewi, Arozatulo
TA'EHAO Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.707

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi guru dalam mengembangkan keterampilan menyimak pada siswa sekolah menengah serta faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran menyimak. Keterampilan menyimak memiliki peran penting dalam proses berbahasa, karena menjadi dasar bagi kemampuan berbicara, membaca, dan menulis. Namun, keterampilan ini sering kurang diperhatikan sehingga berdampak pada rendahnya pemahaman siswa terhadap informasi lisan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggali data dari teori, temuan penelitian sebelumnya, serta kajian terkait pengembangan pembelajaran menyimak. Hasil analisis menunjukkan bahwa guru perlu menerapkan strategi yang bersifat aktif, kreatif, dan berpusat pada peserta didik, seperti pemanfaatan media audio-visual, penerapan model pembelajaran berbasis proyek, strategi “listening for detail” dan “listening for gist”, serta pelibatan siswa dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab. Penelitian ini juga menemukan bahwa faktor internal (motivasi, kesehatan, psikologis, pengalaman, dan sikap) serta faktor eksternal (lingkungan belajar dan kecukupan media pembelajaran) sangat memengaruhi keberhasilan menyimak. Dengan demikian, pengembangan keterampilan menyimak memerlukan dukungan strategi pembelajaran yang tepat, penggunaan media yang relevan, serta penciptaan lingkungan belajar yang kondusif.
Analisis Kesalahan Gramatikal dalam Teks Akademik Mahasiswa Gea, Desta; Tafonao, Gabriel Delpiter; Batee, Sinarti Ningsih; Bawamenewi, Arozatulo
TA'EHAO Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.708

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk kesalahan gramatikal dalam teks akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Semester V Universitas Nias. Fenomena kesalahan bahasa masih dominan meskipun mahasiswa telah menempuh mata kuliah kebahasaan seperti Sintaksis, Morfologi, dan Keterampilan Menulis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menganalisis sepuluh makalah mahasiswa sebagai data utama. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan gramatikal muncul pada berbagai tataran, meliputi sintaksis, morfologi, diksi, ejaan, tanda baca, serta struktur paragraf. Kesalahan yang paling sering ditemukan antara lain kalimat tidak efektif, ketidaktepatan penggunaan imbuhan, pilihan kata tidak baku, penulisan huruf kapital yang tidak sesuai PUEBI, kesalahan spasi, serta penggunaan tanda baca yang tidak konsisten. Pola kesalahan yang berulang menunjukkan bahwa penguasaan kaidah bahasa mahasiswa belum stabil dan memerlukan pembinaan sistematis. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar evaluasi bagi dosen dan program studi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran menulis akademik melalui perbaikan kurikulum, penguatan materi kebahasaan, serta peningkatan latihan menulis berbasis analisis kesalahan. Kata kunci: Kesalahan Gramatikal, Teks Akademik, Mahasiswa.
Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Siswa Menyimak Secara Daring dan Luring Zai, Seferoni; Gea, Jen Calvin; Halawa, Joiman; Bawamenewi, Arozatulo
TA'EHAO Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.709

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan membandingkan efektivitas pembelajaran keterampilan menyimak antara metode daring dan luring menggunakan desain kualitatif studi kepustakaan. Berdasarkan analisis terhadap 25 artikel jurnal, ditemukan bahwa secara umum metode luring lebih unggul dalam menjaga stabilitas motivasi, kualitas interaksi sosial, dan pemahaman konsep yang mendalam , namun metode daring menunjukkan efektivitas yang signifikan secara spesifik pada keterampilan menyimak sastra ketika didukung oleh media audio asinkronus seperti podcast yang memungkinkan fitur pengulangan. Kendala utama pembelajaran daring meliputi distraksi digital dan kelelahan fisik, sedangkan luring lebih efektif menjaga fokus atensi , sehingga penelitian ini merekomendasikan pendekatan Blended Learning sebagai strategi adaptif untuk mengoptimalkan pembelajaran menyimak di era transisi.

Page 4 of 4 | Total Record : 40

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026 Vol 2 No 2 (2023): Agustus 2023 Vol 2 No 1 (2023): Februari 2023 Vol 1 No 1 (2022): Agustus 2022