cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Melani
Contact Email
elan2076@gmail.com
Phone
+6285727049985
Journal Mail Official
publikasiku22@gmail.com
Editorial Address
Jln. Raya Susukan Desa Susukan Kecamatan Cipicung, Kab. Kuningan, Provinsi Jawa Barat, 16320
Location
Kab. kuningan,
Jawa barat
INDONESIA
Blantika : Multidisciplinary Journal
Published by PT. Publikasiku Academic Solution
ISSN : 2987758X     EISSN : 29854199     DOI : https://doi.org/10.57096/blantika
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health
Blantika: Multidisciplinary journal is a double blind peer-reviewed academic journal and open access to social and scientific fields. The journal is publication frequency quarterly (four issues per year) by Publikasiku Academic Solution Blantika: Multidisciplinary journal provides a means for sustained discussion of relevant issues that fall within the focus and scopes of the journal which can be examined empirically. The journal publishes research articles covering all aspects of social sciences, ranging from Management, Education, Economics, Culture, Law and Sains that belong to the social context.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 342 Documents
 16   17   18   19   20 
Studi Living Qur`An dalam Ritual Nisfu Sya`Ban di Kampung Rawa Bogo Kecamatan Jatiasih Kota Bekasi Jawa Barat Hasibuan, Paisal
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 11 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i11.242

Abstract

Ritual Nisfu Sya`ban merupakan salah satu tradisi yang dilaksanakan masyarakat Indonesia ketika malam Nisfu Sya`ban, di kampung Rawa Bogo Kecamatan Jatiasih diakulturasikan dengan budaya Islam. Menariknya terdapat pembacaan Surat Yasin tiga kali dalam tradisi ini. Pembacaan Surat Yasin sebanyak tiga kali menjadi identik dengan ritual Nisfu Sya`ban. Penulis melihat bahwa adanya Living Qur`an yaitu upaya menghidupkan Al-Qur`an, fenomena hidupnya Al-Qur`an pada ritual Nisfu Sya`ban yang meliputi apa yang menjadi dasar pembacaan ayat Al-Qur`an, bagaimana proses pembacaan ayat Al-Qur`an, dan bagaimana pemaknaan masyarakat terhadap pembacaan Al-Qur`an pada ritual Nisfu Sya`ban. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan sumber data wawancara dan kepustakaan (library research). Analisa data yang ditemui melalui catatan, observasi, wawancara, dan lainnya dengan beberapa teknik analisis yaitu redaksi data, penyajian data dan kesimpulan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis informasi terkait dengan salah satu ritual yang sudah berlangsung sejak lama di kampung Rawa Bogo Kelurahan Jatimekar Kota Bekasi. Kemudian dalam tradisi tersebut, telah diketahui bahwa masyarakat kampung Rawa Bogo baik ustdz/kiai maupun masyarakat telah melibatkan Al-Qur`an sebagai dasar amaliyah yang baik pada malam Nisfu Sya`ban. Dan juga dilaksanakan untuk bersedekah dan memohon do`a agar dosa-dosa yang telah lalu diampuni oleh Allah Swt.
Manajemen Pendidikan Adab untuk Meningkatkan Karakter Peserta Didik Berbasis Al-Qur’an di SMP Islam Al Azhar 3 Bintaro Mustofa, Alim; Adlan Nawawi, Muhammad; Shunhaji, Akhmad
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 11 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i11.244

Abstract

Pendidikan karakter di Indonesia saat ini menghadapi tantangan serius, terutama dalam konteks krisis moral di kalangan remaja. Kasus-kasus kekerasan dan penyalahgunaan perilaku menunjukkan perlunya penguatan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan pendidikan adab di SMP Islam Al Azhar 3 Bintaro dan bagaimana hal tersebut dapat meningkatkan karakter peserta didik berdasarkan Al-Qur'an. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk mengungkap praktik pendidikan adab di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pendidikan adab di SMP Islam Al Azhar 3 Bintaro telah diimplementasikan melalui berbagai program dan kegiatan yang berfokus pada pembentukan karakter, seperti pembiasaan adab sehari-hari dan integrasi nilai-nilai Al-Qur'an dalam kurikulum. Peningkatan karakter peserta didik terlihat dari perubahan sikap dan perilaku yang lebih baik, serta kesadaran sosial yang meningkat. Kesimpulan pendidikan adab berbasis Al-Qur'an di SMP Islam Al Azhar 3 Bintaro efektif dalam meningkatkan karakter peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan agar program pendidikan adab terus ditingkatkan dan diintegrasikan lebih dalam dalam proses pembelajaran untuk membangun generasi yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Keaksaraan Awal dengan Metode Read Aloud pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Salman Al Farisi Rosidah, Ida; Supriyadi, Supriyadi; Kumala Azzahri , Childa
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 11 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i11.245

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan fase krusial dalam perkembangan anak, di mana 90% perkembangan otak terjadi. Namun, banyak anak di usia 5-6 tahun yang belum mengenal keaksaraan awal. Metode pembelajaran yang sesuai sangat diperlukan untuk meningkatkan kemampuan literasi mereka. Pendekatan Read Aloud telah terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan membaca dan kepercayaan diri anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang menitikberatkan pada situasi kelas, yang menggunakan interaksi, komunikasi, kerjasama, dan partisipasi antara peneliti dan kelompok sasaran untuk menciptakan komunitas atau menggunakan penelitian tentang, untuk, dan oleh komunitas atau kelompok. Subjek penelitian ini adalah 17 anak usia 5 sampai 6 tahun, 7 laki-laki dan 10 perempuan, yang tergabung dalam Kelompok B. Penelitian ini dilakukan di TK ISLAM SALMAN AL FARISI di Bekasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor keterampilan keaksaraan awal siswa pada prasiklus mencapai 37,25%. Setelah penerapan metode membaca, persentase siswa yang berkembang sesuai harapan di siklus I adalah 27,45%, dan meningkat menjadi 75,49% pada siklus II, dengan kategori berkembang sangat baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi membaca berpengaruh positif terhadap perkembangan literasi awal anak usia 5-6 tahun di kelas B TK Islam Salman Al Farisi. Dapat disimpulkan bahwa metode Read Aloud berpengaruh positif terhadap perkembangan literasi awal anak usia 5-6 tahun di TK Islam Salman Al Farisi. Penggunaan metode ini tidak hanya meningkatkan kemampuan membaca, tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri dan keterlibatan anak dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode Read Aloud secara berkelanjutan untuk mendukung perkembangan literasi anak.
Pengaruh Pelatihan dan Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan di SMK Pelita Ciampea Bogor Sarah, Siti
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i9.213

Abstract

Sumber daya manusia sebagai salah satu sumber daya yang ada dalam organisasi yang mempunyai peran penting dalam keberhasilan pencapaian tujuan organisasi. mesin canggih sekalipun tidak dapat mencapai keberhasilan organisasi tanpa ada peran sumber daya manusia dalam organisasi, demikian dengan kecanggihan informasi, sebaik apapun informasi yang diterima oleh organisasi tidak akan berarti apa-apa, jika kualitas sumber daya manusia yang tidak mampu menjalankan perannya dengan baik dan benar. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pelatihan dan kompensasi terhadap kinerja karyawan di SMK Pelita Ciampea Bogor. Pelatihan dan kompensasi merupakan dua faktor yang mempengaruhi kinerja karyawan dalam organisasi. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, di mana populasi adalah 120 karyawan dan sampel yang diambil sebanyak 55 orang melalui teknik Simple Random Sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji kualitas data, uji asumsi klasik, uji hipotesis, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dan kompensasi secara parsial berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan. Pelatihan menghasilkan t hitung 2,932 > t tabel 2,00575, sedangkan kompensasi menghasilkan t hitung 9,463 > t tabel 2,00575. Secara simultan, kedua variabel ini juga berpengaruh terhadap kinerja karyawan dengan f hitung 82,992 > f tabel 3,18. Koefisien determinasi menunjukkan bahwa 75,2% kinerja dipengaruhi oleh pelatihan dan kompensasi, sedangkan 24,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk pengembangan ilmu di bidang manajemen sumber daya manusia.
Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Inquiri untuk Meningkatkan Sikap Kritis Siswa di SMA Al Ashriyyah Nurul Iman Parung Bogor Mu’in, Bibit; Shunhaji, Akhmad; Saidah, Khasnah
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i12.247

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembelajaran yang mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa sebagai bagian dari keterampilan hidup yang esensial di abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengelolaan pembelajaran berbasis inkuiri dalam meningkatkan sikap kritis siswa di SMA Al Ashriyyah Nurul Iman, Parung, Bogor. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Partisipan dalam penelitian ini adalah guru dan siswa di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis inkuiri efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Siswa menjadi lebih aktif dalam mengajukan pertanyaan, menganalisis informasi, dan menarik kesimpulan. Peningkatan ini terlihat dari aktivitas siswa di kelas, di mana 65% siswa mampu merumuskan pokok masalah dengan baik, dan 42% siswa dapat menarik kesimpulan dengan efektif. Kendala yang dihadapi meliputi kurangnya variasi metode pembelajaran dan terbatasnya pemahaman siswa terhadap materi yang lebih kompleks. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri mampu meningkatkan sikap kritis siswa, meskipun masih diperlukan upaya untuk mengatasi beberapa kendala, seperti bimbingan tambahan dan pelatihan lebih lanjut untuk guru.
Pendidikan Kewirausahaan sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas dan Kemandirian Siswa di SMPIT Al Haraki Depok Deli, Deli; Shunhaji, Akhmad; Syaidah, Khasnah
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i12.248

Abstract

Penelitian ini didasari oleh tantangan globalisasi dan perlunya membekali generasi muda dengan keterampilan kewirausahaan agar mampu bersaing dalam ekonomi global. Pendidikan kewirausahaan dinilai penting dalam menciptakan siswa yang tidak hanya memiliki kemampuan akademik, tetapi juga kemandirian dan kreativitas dalam berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan kewirausahaan dalam meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa di SMPIT Al Haraki, Depok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa yang terlibat dalam program kewirausahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program kewirausahaan di SMPIT Al Haraki memberikan dampak positif dalam meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa. Siswa menjadi lebih percaya diri, kreatif dalam mengembangkan ide-ide bisnis, serta lebih mandiri dalam pengambilan keputusan dan manajemen proyek. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pendidikan kewirausahaan dapat diintegrasikan secara efektif ke dalam kurikulum untuk meningkatkan keterampilan praktis siswa, yang pada gilirannya dapat mempersiapkan mereka menghadapi tantangan dunia kerja dan menjadi individu yang mandiri serta inovatif.
Praktik Baik Menghadirkan Pengalaman Belajar yang Interaktif Melalui Integrasi TPACK dan PBL dalam Pembelajaran Informatika Alim, Fitriyani
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i12.249

Abstract

Penelitian ini adalah kebutuhan akan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan dalam pendidikan modern, terutama di bidang Informatika. Tantangan utama yang dihadapi dalam pembelajaran tradisional adalah rendahnya motivasi dan partisipasi siswa, yang disebabkan oleh metode pengajaran yang kurang bervariasi dan minimnya penggunaan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan integrasi antara pendekatan TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) dengan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dalam upaya meningkatkan keterlibatan dan partisipasi siswa pada mata pelajaran Informatika di SMK Negeri 1 Bulango Utara, khususnya untuk kelas X jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini berfokus pada penerapan TPACK dan PBL dalam pembelajaran, serta dampaknya terhadap motivasi dan aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi TPACK dan PBL berhasil meningkatkan partisipasi siswa, membuat mereka lebih aktif dalam proses pembelajaran, serta lebih antusias dalam mengemukakan pendapat dan bekerja dalam tim. Siswa juga menunjukkan peningkatan dalam kemampuan berpikir kritis dan problem solving. Kesimpulannya, penerapan integrasi TPACK dan PBL terbukti efektif dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Informatika. Namun, beberapa tantangan seperti keterbatasan konteks masalah dan pemikiran tingkat tinggi masih memerlukan perhatian lebih lanjut.
Analisis Efektivitas Implementasi Budaya K3, Kepemimpinan Implikasinya terhadap Motivasi dan Kinerja Karyawan di Perusahaan X Fauzal Mulki, Kiki; Yuliaty, Farida; Saepudin, Didin
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i12.251

Abstract

Penerapan manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3), khususnya budaya K3 berdasarkan ISO 45001:2018, sangat penting dalam memastikan praktik kerja yang aman dalam industri manufaktur pestisida. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan fenomena efektivitas implementasi Budaya K3 dan Kepemimpinan implikasinya terhadap motivasi dan kinerja karyawan di perusahaan Manufaktur “X”. Metode penelitian ini peneliti dilapangan menggunakan instrumen wawancara dan survey kuesioner kepada beberapa responden diantaranya sebagai 1). Owner dan Direksi di perusahaan X, 2). Manager / Head Department, 3). Tim P2K3 dan 4). Karyawan dimana jumlah informan adalah 7 orang dan responden survey kuesioner berjumlah 17 orang. Proses analisis hasil data dilapangan, peneliti menggunakan alat bantu Software NVivo 12 Plus yang mempunyai kemampuan coding dalam pengolahan data penelitian kualitatif, dimana analisis data mencakup parameter Budaya K3, Kepemimpinan, Motivasi dan Kinerja Karyawan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Budaya K3 berdampak besar pada Kepemimpinan dimana komitmen pimpinan menjadi tolak ukur terbentuknya budaya K3, Budaya K3 juga berdampak besar bagi motivasi dan kinerja karyawan. Perspektif budaya K3 dan Kepemimpinan, penelitian ini menekankan pentingnya sosialisasi kebijakan K3 kepada seluruh karyawan dimana pimpinan atas komitmennya juga sebagai teladan penerapan budaya K3, pentingnya pembuatan program K3 disetiap departemen dan pemberian apresiasi dalam rangka peningkatan motivasi dan kinerja karyawan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa untuk meningkatkan efektivitas budaya K3, perusahaan perlu memperbaiki komunikasi antar departemen, meningkatkan keterlibatan pimpinan dalam program K3, serta memberikan apresiasi yang lebih baik kepada karyawan. Hal ini sejalan dengan prinsip-prinsip yang terdapat dalam ISO 45001:2018, yang menekankan pentingnya kepemimpinan dan partisipasi pekerja dalam pengelolaan K3.
Kajian Komparatif Pemeliharaan Mushaf Al-Qur’an: Praktik Pencetakan Mushaf di Indonesia dan Arab Saudi Marki, Jamaluddin M.; Almunawwar, Said Agil Husein
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i12.253

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi pemeliharaan mushaf Al-Qur'an melalui analisis komparatif proses pencetakan mushaf di Indonesia dan Arab Saudi. Al-Qur'an, yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW dan dijaga oleh Allah SWT, ditransmisikan secara otentik melalui hafalan dan tulisan. Meskipun demikian, kesalahan pencetakan mushaf masih terjadi di berbagai negara, sehingga perlu adanya strategi pemeliharaan yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan model strategi pemeliharaan mushaf Al-Qur'an yang ideal dalam aspek pencetakan, dengan membandingkan praktik di Indonesia dan Arab Saudi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan sumber data primer berupa wawancara, diskusi, dan media elektronik, serta data sekunder dari literatur terkait. Studi ini mencakup kajian lapangan dan analisis perbandingan proses produksi di Unit Percetakan Al-Qur'an (UPQ) di Indonesia dan Mujamma' Malik Fahd di Arab Saudi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam proses pencetakan mushaf di kedua negara. UPQ di Indonesia lebih menekankan kualitas cetakan fisik dengan pendekatan terstruktur dan proses detail-oriented, sedangkan Mujamma' Malik Fahd di Arab Saudi fokus pada distribusi massal dan pengembangan digital. Standardisasi dan pengawasan negara sangat berperan dalam menjaga keaslian mushaf. Kesimpulan strategi pemeliharaan ideal mencakup penerapan standardisasi yang ketat dari hulu ke hilir, pengawasan regulasi oleh negara, dan integrasi teknologi modern untuk mengurangi risiko kesalahan pencetakan dan distribusi.
Konsep Duwataq dalam Kepercayaan Suku Dayak Jelai Hulu: Analisis Teologis dan Relevansinya dalam Pengembangan Teologi Kristen Kontekstual Sharon Nababan, Jekson; Budi Yosef, Hery
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i12.254

Abstract

Suku Dayak Jelai Hulu merupakan salah satu komunitas adat yang masih memegang teguh kepercayaan dan praktik keagamaan tradisional. Salah satu konsep sentral dalam kepercayaan mereka adalah konsep Duwataq. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep Duwataq dalam kepercayaan Suku Dayak Jelai Hulu dan mengeksplorasi relevansinya dalam pengembangan teologi Kristen kontekstual. Metode yang digunakan adalah pendekatan teologis dengan kajian kualitatif melalui wawancara mendalam dan studi literatur terkait kepercayaan lokal dan teologi kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep Duwataq, yang berhubungan dengan entitas spiritual dalam tradisi Dayak Jelai Hulu, memiliki makna mendalam dalam menjaga keseimbangan alam dan kehidupan manusia. Temuan ini relevan dengan pengembangan teologi Kristen yang lebih inklusif dan kontekstual di wilayah tersebut, dengan mengintegrasikan nilai-nilai lokal ke dalam pemahaman teologi Kristen. Pembahasan mengungkapkan bahwa integrasi ini dapat memperkaya perspektif teologi Kristen dan meningkatkan dialog lintas budaya. Kesimpulannya, konsep Duwataq dapat berfungsi sebagai jembatan antara kepercayaan lokal dan ajaran Kristen, memberikan peluang untuk pengembangan teologi yang lebih kontekstual dan responsif terhadap budaya lokal.

Page 18 of 35 | Total Record : 342

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 3 No. 12 (2025): Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 3 No. 11 (2025): Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 3 No. 10 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 9 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 8 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 7 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 6 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 5 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 4 (2025): Reguler Issue Vol. 3 No. 3 (2025): Reguler Issue Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 11 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 10 (2024): Special Issue Vol. 3 No. 2 (2024): Reguler Issue Vol. 3 No. 1 (2024): Reguler Issue Vol. 2 No. 9 (2024): Blantika : Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 8 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 8 (2024): Blantika : Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 7 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 6 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 5 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 4 (2024): Reguler Issue Vol. 2 No. 3 (2024): Reguler Issue Vol. 2 No. 2 (2023): Reguler Issue Vol. 2 No. 1 (2023): Reguler Issue Vol. 1 No. 4 (2023): Reguler Issue Vol. 1 No. 3 (2023): Reguler Issue Vol. 1 No. 2 (2023): Reguler Issue Vol. 1 No. 1 (2022): Reguler Issue More Issue