cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syaiful Bahri
Contact Email
syaifulpb11@gmail.com
Phone
+6281263823278
Journal Mail Official
jurnalijstech@gmail.com
Editorial Address
Dusun Suka Mulia Desa Karang Rejo, Kecamatan Stabat, Kabupaten Langkat
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Indonesian Journal of Science, Technology, and Humanities
Published by PT. Inovasi Teknologi Komputer
ISSN : 29887976     EISSN : 3024997X     DOI : https://doi.org/10.60076/ijstech
Core Subject : Religion, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Mathematics Social Sciences
IJSTECH: Indonesian Journal of Science, Technology, and Humanities adalah jurnal akademik yang memberikan wadah bagi para peneliti, ilmuwan, dan akademisi untuk berbagi pengetahuan dan pemahaman dalam tiga bidang utama: Ilmu Pengetahuan, Ilmu Teknologi, dan Humaniora. Jurnal ini diterbitkan secara berkala sebanyak tiga kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan Februari, Juni, dan Oktober.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 72 Documents
 4   5   6   7   8 
Sistem Informasi Keuangan PKK Kelurahan Ngagelrejo Berbasis Android Bagas Nurchaya
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 3 No. 3 (2026): IJSTECH - February 2026
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v3i3.1937

Abstract

Pengelolaan keuangan yang rapi dan transparan merupakan hal penting dalam mendukung keberlangsungan kegiatan organisasi masyarakat seperti PKK. Namun, pada praktiknya, pencatatan keuangan di PKK Kelurahan Ngagelrejo masih dilakukan secara manual menggunakan buku tulis, yang sering kali menyebabkan kesalahan pencatatan, keterlambatan pelaporan, serta kesulitan dalam menyusun laporan kas, jurnal, dan neraca. Kondisi ini menjadi kendala bagi bendahara dalam menjalankan tugas administrasi, serta menyulitkan anggota PKK untuk mengetahui kondisi keuangan secara real-time. Sebagai solusi atas permasalahan tersebut, penelitian ini merancang dan membangun sebuah sistem informasi keuangan berbasis Android yang dapat digunakan oleh pengurus dan anggota PKK. Sistem dikembangkan dengan metode Rapid Application Development (RAD), yang memungkinkan pengembangan secara cepat dan fleksibel berdasarkan masukan pengguna. Sistem ini memiliki dua peran utama, yaitu bendahara sebagai pengelola data transaksi dan anggota sebagai pengguna pasif yang dapat melihat saldo dan laporan keuangan. Seluruh data disimpan menggunakan Firebase untuk memastikan sinkronisasi dan akses real-time. Hasil pengujian menggunakan metode Black Box menunjukkan bahwa seluruh fitur utama dalam aplikasi berjalan sesuai fungsi yang dirancang. Selain itu, pengujian User Acceptance Test (UAT) menunjukkan bahwa pengguna merasa terbantu dengan adanya sistem ini karena proses pencatatan menjadi lebih praktis dan laporan keuangan dapat diakses kapan saja. Dengan adanya sistem ini, pengelolaan keuangan PKK menjadi lebih efisien, tertata, dan mendukung transparansi dalam organisasi
Sistem Pakar Diagnosis Penyakit Liver Menggunakan Metode Certainty Factor Silvi Alya Zahra; Farid Akbar Siregar
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 4 No. 1 (2026): IJSTECH - June 2026
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v4i1.2074

Abstract

Penelitian ini mengembangkan sistem pakar berbasis web untuk diagnosis awal penyakit liver dengan menggunakan metode Certainty Factor, yang mampu mengakomodasi ketidakpastian diagnosis melalui perhitungan tingkat keyakinan berdasarkan nilai kepercayaan pakar (MB) dan nilai ketidakpercayaan (MD). Data sekunder yang digunakan berasal dari Rumah Sakit Pertamina Pangkalan Brandan tahun 2025, dengan 20 data uji pasien. Sistem pakar ini berhasil memberikan diagnosis penyakit liver beserta tingkat keyakinannya dalam bentuk persentase, dengan nilai diagnosis berkisar antara 48,8% hingga 99,78%, meningkat pada kombinasi gejala yang lebih lengkap. Pengujian menggunakan metode Black Box Testing menunjukkan bahwa seluruh fungsi sistem berjalan dengan baik dan sesuai harapan. Keunggulan utama penelitian ini terletak pada penerapan metode Certainty Factor dengan pendekatan yang adaptif dan dinamis, sehingga meningkatkan konsistensi dan akurasi diagnosis dibandingkan sistem sebelumnya. Sistem ini dapat menjadi alat bantu digital yang efektif dalam meningkatkan kesadaran masyarakat dan mempercepat deteksi dini penyakit liver, terutama di wilayah dengan keterbatasan akses pelayanan kesehatan. Kontribusi penelitian ini menawarkan pendekatan baru dalam pengembangan sistem pakar medis yang responsif terhadap variasi gejala
Penerapan Sistem Pakar Menggunakan Metode Certainty Factor Untuk Mendiagnosis Penyakit Vertigo Yunita Chaniago; Rizaldy Khair
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 4 No. 1 (2026): IJSTECH - June 2026
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v4i1.2075

Abstract

Perkembangan teknologi informasi di bidang kesehatan mendorong pemanfaatan kecerdasan buatan untuk membantu proses diagnosis penyakit secara cepat dan akurat. Vertigo merupakan gangguan keseimbangan dengan gejala yang beragam sehingga sering sulit dikenali oleh masyarakat awam. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem pakar berbasis web menggunakan metode Certainty Factor untuk membantu diagnosis awal penyakit vertigo. Metode penelitian yang digunakan meliputi observasi, wawancara dengan pakar, dan studi pustaka. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL dengan basis pengetahuan berupa 15 gejala dan 2 jenis vertigo, yaitu vertigo perifer dan vertigo sentral. Metode Certainty Factor digunakan untuk menghitung tingkat keyakinan diagnosis berdasarkan nilai keyakinan pakar dan pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu memberikan diagnosis awal beserta nilai kepastian dalam bentuk persentase berdasarkan gejala yang dipilih pengguna. Pengujian terhadap 20 data pasien menunjukkan bahwa sistem dapat membantu proses identifikasi awal vertigo secara cepat dan informatif. Dengan demikian, sistem pakar yang dikembangkan dapat digunakan sebagai alat bantu diagnosis awal vertigo berbasis web
Pemanfaatan Artificial Intelligence sebagai Asisten Belajar Dalam Pembelajaran Pemrograman Almira Rahma Fadhila; Fathanah Hamidah Tsaqib; Rizka Nabila Khairani
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 4 No. 1 (2026): IJSTECH - June 2026
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v4i1.2101

Abstract

Meningkatnya penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran pemrograman memunculkan berbagai temuan mengenai manfaat, risiko, dan tantangan implementasinya. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi jenis AI yang digunakan, tujuan penerapan, dampak, serta tantangan implementasinya dalam pembelajaran pemrograman. Penelitian menggunakan Systematic Literature Review (SLR) terhadap publikasi tahun 2022-2026, sehingga diperoleh 21 artikel yang memenuhi kriteria penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa Generative AI dan Large Language Models (LLM) merupakan teknologi yang paling banyak digunakan, diikuti oleh berbagai teknologi AI lainnya. AI dimanfaatkan untuk mendukung personalisasi pembelajaran, pemberian umpan balik otomatis, pemecahan masalah, peningkatan keterlibatan belajar, serta proses pengajaran dan evaluasi. Secara umum, AI memberikan manfaat berupa peningkatan kinerja akademik, pemahaman konsep, pengalaman belajar yang lebih personal, dan efisiensi pengajar. Namun, implementasinya juga menghadirkan risiko ketergantungan, penurunan kemampuan berpikir kritis, potensi kecurangan akademik, serta isu akurasi, etika, dan privasi. Oleh karena itu, pemanfaatan AI perlu dilakukan secara bijak untuk memaksimalkan manfaat dan meminimalkan risiko yang ada
Analisis Perbandingan Performa Aerodinamika Turbin Darrieus Poros Vertikal dengan Profil NACA 0018: Pengaruh Jumlah Sudu dan Sudut Sudu Jihan Z Rosafira; Afif N Musthofa; Robi Kurniawan; Arif F Juwito; Sulistiono Sulistiono; Jhon H Purba
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 4 No. 1 (2026): IJSTECH - June 2026
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v4i1.2169

Abstract

Penelitian ini menyatukan temuan dari literatur berbagai studi eksperimen dan simulasi untuk memahami bagaimana jumlah sudu (2,3,4,dan 5) dan sudut sudu (-10°, -5°, 0°, 5°, 10°) mempengaruhi Cp pada turbin Darrieus tipe H/Darrieus menggunakan NACA 0018. Bukti empiris dan numerik konsisten menunjukkan bahwa peningkatan jumlah sudu meningkatkan solidity rotor, yang secara umum meningkatkan starting torque dan Cp pada TSR rendah, namun berpotensi menurunkan Cp puncak pada TSR menengah hingga tinggi karena drag dan interaksi wake meningkat. Sudut sudu negatif hingga kecil (sekitar -5° hingga -10°) dapat meningkatkan Cp pada setengah siklus upwind, tetapi dapat menurunkan torsi pada setengah siklus lain karena perubahan lift ke stall pada sudut serang yang berbeda. Temuan khusus untuk konfigurasi NACA 0018 menunjukkan bahwa 4 sudu dengan sudut sudu sekitar 5° dapat memberikan Cp maksimum yang kompetitif pada TSR rendah hingga sedang, meskipun dengan trade-off terhadap performa pada TSR lebih tinggi. Studi eksperimental pada konfigurasi 4 sudu sering menunjukkan peningkatan Cp pada TSR rendah namun potensi penurunan Cp puncak pada TSR tinggi, karena peningkatan soliditas menyebabkan wake interaction lebih besar. Secara umum, pemilihan jumlah sudu dan sudut sudu perlu disesuaikan dengan tujuan desain (start-up, Cp puncak, atau operasi pada TSR spesifik) serta boundary conditions yang konsisten untuk perbandingan yang adil
The Interplay of Self-Efficacy, Foreign Language Anxiety, Speaking Performance, and Oral Proficiency among EFL Undergraduate Students Rizky Andre Zaelani; Nur Afidah Kusuma Diyanti; Nadiya Riska Amanda; Neneng Sri Lestari
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 4 No. 1 (2026): IJSTECH - June 2026
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v4i1.2187

Abstract

This study examined the relationships among self-efficacy, foreign language anxiety, speaking performance, and oral proficiency among EFL undergraduate students. A quantitative correlational design was employed involving 284 students from the English Education Study Programs at STKIP Al Maksum Langkat and Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU). Participants were selected using proportionate stratified random sampling. Data were collected through the English Speaking Self-Efficacy Scale, the Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS), and an oral speaking test. The instruments demonstrated satisfactory reliability, with Cronbach's alpha coefficients ranging from 0.89 to 0.95. Data were analyzed using descriptive statistics, Pearson correlation, multiple regression, and Structural Equation Modeling (SEM) with AMOS 28.0. The findings indicated that self-efficacy was positively associated with speaking performance (r = .684, p < .001), whereas foreign language anxiety was negatively associated with speaking performance (r = −.611, p < .001). Furthermore, self-efficacy positively predicted speaking performance (β = .51), while foreign language anxiety exerted a negative effect (β = −.37). Together, both variables explained 61.2% of the variance in speaking performance (R² = .612). The findings suggest that enhancing students' self-efficacy and reducing foreign language anxiety are essential for improving speaking performance and oral proficiency among EFL undergraduate students
The Effect of Formative Assessment Practices on English Learning Achievement among Senior High School Students: A Quantitative Study Ashifa Qolbi; Fitria Farizza; Putri Alia Azzahwa; Yunita Sari Adelina
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 4 No. 1 (2026): IJSTECH - June 2026
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v4i1.2189

Abstract

This study examined the effect of formative assessment practices on English learning achievement among senior high school students. A quantitative correlational design was employed involving 312 Grade XI students selected through stratified random sampling from six senior high schools. Data were collected using a 28-item Formative Assessment Questionnaire (Cronbach's Alpha = 0.931) and a 50-item English Achievement Test (KR-20 = 0.903). The instruments demonstrated satisfactory validity, with factor loadings ranging from 0.648 to 0.882. Descriptive analysis indicated that the mean score for formative assessment practices was 3.86 (SD = 0.54), while students' mean English achievement score was 78.42 (SD = 8.61). Pearson correlation analysis revealed a significant positive relationship between formative assessment practices and English achievement (r = 0.684, p < .001). Regression analysis showed that formative assessment significantly predicted English achievement (β = 0.671, p < .001), explaining 46.8% of the variance (R² = 0.468). These findings indicate that effective formative assessment significantly improves students' English learning outcomes in senior high schools.
Cognitive, Emotional, And Communicative Dimensions of Efl Speaking Experiences: A Transitivity Analysis of Pre-Service Teachers’ Reflective Narratives Muhammad Hassan; Secylia Sabrina Br Ginting; Susan Amelia
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 4 No. 2 (2026): IJSTECH - October 2026
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v4i2.2233

Abstract

This study study how reflective narratives written by undergraduate EFL teacher candidates about learning to speak English can be analysed through the transitivity system of Systemic Functional Linguistics (SFL). A descriptive qualitative case study design is specified for ten narratives and four supporting interviews from fifth-semester students of an English Education Study Program in Indonesia (2025–2026). Narratives are segmented into clauses and coded for process type, participant role, circumstance, and theme; a second coder re-codes a stratified 30% subset. In the illustrative corpus of 151 clauses, relational (24.5%), verbal (23.2%), and material (22.5%) processes were almost equally frequent, followed by mental (18.5%), behavioural (9.3%), and existential (2.0%) processes. Activities were construed mainly materially, cognition mentally, interaction verbally, and self-evaluation relationally, whereas emotion appeared more often as relational Attributes and behavioural responses than as mental processes. These figures illustrate the reporting procedure and must be re-established with authentic archived data before any empirical claim is made. The design suggests that analyses of learner affect should not rely on mental processes alone
Peningkatan Proses Dan Hasil Belajar IPAS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Pada Siswa Kelas V Eccy Anugrah Vinanda; Megawati Megawati; Nurlev Avana
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 4 No. 2 (2026): IJSTECH - October 2026
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v4i2.2323

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perubahan aktivitas pembelajaran dan ketuntasan belajar IPAS melalui penerapan model kooperatif Think Pair Share (TPS) pada 20 siswa kelas V SDN 293/VI Sungai Bulian, Kabupaten Merangin, Jambi. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing dua pertemuan, dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi serta dianalisis secara deskriptif menggunakan persentase dan nilai rata-rata. Indikator keberhasilan yang ditetapkan dalam penelitian ialah aktivitas siswa minimal 75% dan ketuntasan klasikal minimal 75% dengan nilai individu sekurang-kurangnya 70. Persentase aktivitas guru meningkat dari 78,2% pada pertemuan pertama Siklus I menjadi 93,1% pada pertemuan kedua Siklus II, sedangkan aktivitas siswa meningkat dari 64,53% menjadi 92,1%. Rata-rata nilai belajar meningkat dari 49,85 pada pratindakan menjadi 72,25 pada Siklus I dan 84,75 pada Siklus II. Ketuntasan klasikal berturut-turut sebesar 15%, 40%, dan 100%. Temuan menunjukkan perbaikan aktivitas dan capaian belajar selama tindakan TPS, tetapi perbedaan instrumen penilaian antartahap perlu diperhatikan dalam interpretasi hasil
Evaluasi Pengalaman Pengguna dan Efektivitas Aplikasi Kamar Data Menggunakan User Experience Questionnaire dan Completion Rate Siti Ristanti; Sonhaj Sonhaj; Haries Anom S.A.N
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 4 No. 2 (2026): IJSTECH - October 2026
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v4i2.2342

Abstract

Transformasi digital mendorong instansi pemerintah untuk menyediakan layanan data publik yang mudah diakses dan digunakan. Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Tegal mengembangkan aplikasi Kamar Data sebagai sarana diseminasi informasi statistik. Namun, masih ditemukan kendala terkait navigasi dan alur penggunaan yang kurang intuitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengalaman pengguna (User Experience) dan efektivitas aplikasi Kamar Data. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 78 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengalaman pengguna dievaluasi menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ) yang mencakup enam dimensi, sedangkan efektivitas diukur berdasarkan tingkat keberhasilan penyelesaian tugas (completion rate). Hasil evaluasi menunjukkan bahwa dimensi Perspicuity (kejelasan) memperoleh skor tertinggi sebesar 1,285 yang termasuk kategori positif, sedangkan dimensi Novelty (kebaruan) memperoleh skor terendah sebesar 0,609 yang berada pada kategori netral. Temuan ini mengindikasikan bahwa aplikasi relatif mudah dipahami, tetapi masih memerlukan peningkatan pada aspek kebaruan dan inovasi fitur. Hasil pengukuran completion rate sebesar 94,62% menunjukkan bahwa sebagian besar tugas pengujian berhasil diselesaikan oleh pengguna. Berdasarkan temuan tersebut, pengembangan aplikasi direkomendasikan untuk memprioritaskan inovasi fitur, penyempurnaan tampilan antarmuka, dan peningkatan kemudahan navigasi guna mengoptimalkan pengalaman pengguna

Page 7 of 8 | Total Record : 72

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): IJSTECH - October 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): IJSTECH - June 2026 Vol. 3 No. 3 (2026): IJSTECH - February 2026 Vol. 3 No. 2 (2025): IJSTECH - October 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): IJSTECH - June 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): IJSTECH - February 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): IJSTECH - October 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): IJSTECH - June 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): IJSTECH - February 2024 Vol. 1 No. 2 (2023): IJSTECH - October 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): IJSTECH - June 2023 More Issue