PARTICIPATORY
Participatory merupakan jurnal penelitian hasil pengabdian kepada masyarakat yang bersikan karya ilmiah hasil Riset berbasiskan pengabdian kepada masyarakat. Sebagaimana fungsinya, Jurnal Participatory dapat dijadikan sebagai forum dan media informasi untuk: 1) mengembangkan ilmu pengetahuan berdasarkan pada kajian teoritis dan empiris yang dapat memberikan kontribusi pada kehidupan masyarakat, 2) mendorong lahirnya pemikiran, penelitian dan aksi baru dalam pengembangan dan penyelesaian persoalaan masyarakat berbasiskan partisipasi masyarakat, 3) memberikan ruang diskursus dan publikasi bagi anda para pengabdi masyarakat dari hasil pengabdian yang dilakukan, 4) memberikan diskursus pengembangan metode pengabdian masyarakat seperti halnya metode pengabdian masyarakat Participatory Action Reaserch (PAR), Asset-Based Comunity Development (ABCD), Comunity Based Reaserch (CBR), Service learning (SL) dan lain sebagainya. Jurnal ini merupakan media enam bulanan (tiap tahun terbit dua kali) yang bertujuan memajukan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dalam bidang Pengabdian Masyarakat yang menjadi kajian di Indonesia dan seluruh dunia, guna meningkatkan daya dan hasil Masyarakat Indonesia yang maju dan kompatibel. Media ini ditujukan kepada para stakeholder, dosen, guru, tokoh agama, tokoh nasional, usahawan swasta maupun pemerintah, perusahaan, mahasiswa, dan pihak-pihak lain yang menaruh minat pada pengabdian masyarakat berbasiskan partisipatif
Articles
36 Documents
<![CDATA[Pendampingan Anak Jalanan di Shelter Loka Bina Karya Asih Dewata ]]>
<![CDATA[Kholiq, Abdul]]>;
<![CDATA[Shofiyah]]>
<![CDATA[ PARTISIPATORY Vol 3 No 1 (2024): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IAI TABAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/paritcipatory.v3i1.2509
<![CDATA[Fenomena anak jalanan ini merupakan persoalan yang sangat komplek, terutama pada saat ini permasalahan ini sudah melanda anak-anak dibawa umur. Sebenarnya menjadi anak jalanan bukanlah pilihahan hidup yang diinginkan oleh siapapun. melainkan keterpaksaan yang harus mereka terima karena adanya sebab tertentu. Anak jalanan bagaimanapun telah menjadi fenomena yang menuntut perhatian kita semua. Secara psikologis mereka adalah anak-anak yang pada taraf tertentu belum mempunyai bentukan mental emosional yang kokoh, sementara pada saat yang sama mereka harus bergelut dengan dunia jalanan yang keras dan cenderung berpengaruh negatif bagi perkembangan dan pembentukan kepribadiannya. Aspek psikologis ini berdampak kuat pada aspek sosial. Di mana labilitas emosi dan mental mereka yang ditunjang dengan penampilan yang kumuh, melahirkan pencitraan negatif oleh sebagian besar masyarakat terhadap anak jalanan yang diidentikan dengan pembuat onar, anak-anak kumuh, suka mencuri, simbul kemelaratan dan sampah masyarakat yang harus diasingkan. Pada taraf tertentu stigma masyarakat yang seperti ini justru akan memicu perasaan alienatif mereka yang pada gilirannya akan melahirkan kepribadian introvet, cenderung sukar mengendalikan diri dan asosial. Padahal tak dapat dipungkiri bahwa mereka adalah generasi penerus bangsa untuk masa mendatang. Adapun strategi pendampingan dilakukan dengan tahap persiapan, tahap assessment, tahap perencanaan dan tahap formulasi rencana aksi serta tahap pelaksanaan. Hasil dari pendampingan adalah adanya perubahan perilaku moral dan pola pikir anak-anak untuk kemudian mau kembali pada keluarganya untuk mendapatkan kasih saying dan bimbingan dari orang tuanya dan kembali ke sekolahnya dan bagi anak jalanan yang berprofesi sebagai pengemis dikembalikan ke orang tuanya dan memberikan pengertian kepada orang tuanya agar tidak lagi mempekerjakan anaknya sebagai pengemis.]]>
<![CDATA[Pendampingan Da’iyah Kampung Untuk Deteksi Dini Ektrimisme Melalui Penguatan Moderasi Beragama ]]>
<![CDATA[Muniroh, Alimul]]>;
<![CDATA[Masyhadi, Ahmad]]>;
<![CDATA[Lutfiyah, Lujeng]]>
<![CDATA[ PARTISIPATORY Vol 3 No 1 (2024): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IAI TABAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/paritcipatory.v3i1.2526
<![CDATA[Pemberdayaan ini bertujuan untuk melakukan perubahan pola pikir da’iyah agar mampu melakukan upaya deteksi dini pada ekstrimisme melalui pemahaman moderasi beragama, khususnya di kecamatan Solokuro. Selain itu melalui kegiatan ini diharapkan mampu mendorong para da‟iyah untuk terlibat aktif dalam gerakan moderasi beragama sehingga mampu mencegah ekstrimisme kekerasan di masyarakat. Kegiatan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Kegiatan dimulai dari identifikasi masalah, dilanjutkan dengan perencanaan aksi yang disusun secara partisipatif bersama seluruh stakeholder pendampingan. Langkah berikutnya adalah melakukan kegiatan aksi dan diakhiri dengan evaluasi-refleksi. Berdasarkan proses pemberdayaan pada da‟iyah ini dapat dihasilkan bahwa para da’iyah memiliki kesadaran bahwa perilaku ekstrimisme dapat terjadi di lingkungan masyarakatnya. Oleh karena itu perlu bekerjasama dengan seluruh komponen masyarakat untuk melakukan deteksi dini atas perilaku ekstrimisme kekerasan yang terjadi di msyarakat, para da’iyah berkomitmen untuk menjaga lingkungan masyarakat agar terhindar dari perilaku ekstrim, melalui forum daiyah yang terbentuk untuk menyebarkan gagasan moderasi beragama agar masyarakat semakin meyakini bahwa Islam adalah rahmat bagi seluruh alam, bukan hanya milik sekelompok orang semata.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Karang Taruna Melalui Pelatihan Digital Marketing Sebagai Upaya Peningkatan Ekonomi ]]>
<![CDATA[Lidinillah, kavin]]>;
<![CDATA[Khuluq, Moh. Sahlul]]>
<![CDATA[ PARTISIPATORY Vol 3 No 1 (2024): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IAI TABAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/paritcipatory.v3i1.2529
<![CDATA[Desa Drajat merupakan salah satu desa yang terletak di Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan, potensi wisata yang dimiliki oleh desa Drajat mendorong tumbuhnya pelaku ekonomi di bidang perdagangan. Dalam pelaksanaan kegiatan usahanya, para pelaku ekonomi ini belum bisa maksimal memanfaatkan teknologi yang tersedia dan tidak mempunyai bekal untuk menjadi pelaku ekonomi, terutama para pemuda-pemudi. Oleh karena itu, pemuda-pemudi karang taruna mengadakan pelatihan untuk menjadi pelaku ekonomi. Metode yang digunakan adalah workshop pelatihan yang terdiri dari pengetahuan mengenai hal apa saja yang dilakukan untuk menjadi pelaku ekonomi pemula dan pelatihan mengambil gambar supaya banyak diminati oleh konsumen. Dengan demikian, pelatihan mengenai digital marketing ini diharapkan bisa meningkatkan pelaku ekonomi terutama pemuda-pemudi di Desa Drajat dan bisa meningkatkan ekonomi yang ada di Desa Drajat.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Siswa SBJK dalam Peningkatan Kompetensi Membaca Melalui Seminar Gemar Membaca dan Pembukaan Mini Library Shah Alam Selangor Malaysia ]]>
<![CDATA[Ahmadi, Mubarok]]>;
<![CDATA[Fauziyah, Leny Fitriyanti]]>;
<![CDATA[Azzilah, Nur Ayu]]>
<![CDATA[ PARTISIPATORY Vol 3 No 1 (2024): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IAI TABAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/paritcipatory.v3i1.2530
<![CDATA[Sanggar Bimbingan Jalan Kebun adalah sebuah sekolahan yang bergerak di bidang pendidikan. Selama ini permasalahan yang dihadapi oleh sanggar bimbingan ini adalah banyaknya siswa yang belum bisa membaca. Semua pendidik berharap anak didiknya menguasai keterampilan membaca Salah satunya adalah siswa dapat membaca dengan lancar. Penelitian ini dilakukan dengan metode PAR (Participation Action Research) yang bertujuan membantu suatu kelompok masyaraka keluar dari permasalahan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan pengelola,, diketahui bahwa Rendahnya keterampilan membaca disebabkan oleh minimnya minat baca siswa dan fasilitas sanggar yang belum maksimal. Salah satunya adalah fasilitas perpustakaan yang seharusnya dimiliki oleh setiap sanggar Karena sanggar ini berada di kantor NU. Melihat kondisi ini dengan berbagai pertimbangan, kami berinisiatif untuk mengadakan gerakan literasi sekolah yang bertajuk pada “seminar gemar membaca dan pembukaan Mini library”. Dengan kegiatan ini diharapkan dapat meningkatnya minat baca siswa SBJK dan membuahkan tingginya kompetensi baca mereka. Kegiatan seminar ini dihadiri oleh seluruh siswa Sanggar Bimbingan Jalan Kebun yang berjumlah 38 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang kuat dan signifikan antara pelaksanaan gerakan literasi sekolah dengan peningkatan minat baca pada siswa sanggar bimbingan jalan kebun. Hasil dari kegiatan tersebut dapat dilihat dari antusiasme siswa Sanggar Bimbingan Jalan Kebun untuk membaca di Mini Library dan buku-buku lain. Jalan Kebun Guidance Studio is a school that operates in the field of education. So far, the problem faced by this guidance studio is that there are many students who cannot read. All educators hope that their students master reading skills. One of them is that students can read fluently. This research was conducted using the PAR (Participation Action Research) method which aims to help a community group get out of problems. Based on the results of observations and interviews with managers, it is known that the low reading skills are caused by students’ lack of interest in reading and studio facilities that are not optimal. One of them is the library facilities which every studio should have because this studio is located in the NU office. Seeing this condition with various considerations, we took the initiative to hold a school literacy movement entitled “reading hobby seminar and opening of a mini library”. With this activity, it is hoped that it can increase SBJK students’ reading interest and achieve high levels of their reading competency. This seminar activity was attended by all 38 students of Jalan Kebun Guidance Studio. Based on the research results, it is known that there is a strong and significant influence between the implementation of the school literacy movement and increasing interest in reading among students at the Garden Path guidance studio. The results of this activity can be seen from the enthusiasm of the students of Jalan Kebun Guidance Studio to read in the Mini Library and other books.]]>
<![CDATA[Pendampingan Peningkatan Profesional Manajemen Bagi Pengurus OSIS ]]>
<![CDATA[Fithrotin]]>;
<![CDATA[Nisa, Khusnul Fuadatun]]>;
<![CDATA[Adlim, Ahmad Fauzul]]>
<![CDATA[ PARTISIPATORY Vol 3 No 1 (2024): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IAI TABAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/paritcipatory.v3i1.2532
<![CDATA[Seiring dengan laju gerak pembangunan, organisasi-organisasi publik maupun organisasi pendidikan semakin banyak yang mampu memanfaatkan teknologi informasi baru yang dapat menunjang efektivitas, produktivitas dan efisiensi mereka (Fitriana and Bakri, 2019), begitu juga sebuah lembaga pemerintahan. Peran serta OSIS atau Organisasi Siswa Intra Sekolah dalam menunjang pencapaian visi dan misi sekolah tidak dapat dikesampingkan. OSIS mampu memberikan kontribusi yang positip bagi sekolah yang bersangkutan. Keberadaan OSIS mampu memperlancar kegiatan di sekolah baik yang bersifat intra kurikuler maupun ekstra kurikuler. Mengingat begitu besar peran OSIS dalam menunjang pencapaian visi dan misi sekolah, maka kinerja para pengurusnya harus dapat diandalkan. Pentingnya penguatan manajemen pada pengurus OSIS dalam suatu lembaga Pendidikan sangat dibutuhkan demi kelancaran organisasi serta peran dalam organisasinya. Terkait manajemen dalam suatu lembaga pendidikan dapat disinggung dalam pembahasan, yaitu OSIS dan problematikanya, manajemen sarana dan prasarana, manajemen keuangan serta tantangan manajemen. Dalam manajemen suatu lembaga intra sekolah harus memiliki korelasi yang tidak dapat dipisahkan. Jika salah satu bagian dari manajemen tidak berjalan yang terjadi adalah macetnya proses pembelajaran dalam organisasi tersebut. Hasil pendampingan memberikan petunjuk kepada pembaca bahwa dalam rangka meningkatkan kualitas layanan organisasi siswa, Adapun tindakan kontributif tersebut adalah pendampingan dalam penyusunan program kerja organisasi, pendampingan dalam dinamika dan sharing urusan keorganisasian, pendampingan dalam evaluasi kerja pengurus organisasi, pendampingan dalam kegiatan efektifitas kedisiplinan siswa dalam berbagai kegiatan, dan pelaksanaan mini workshop tentang kepemimpinan dan manajemen.]]>
<![CDATA[Optimalisasi UMKM Melalui Digital Marketing Sebagai Sarana Branding Produk ]]>
<![CDATA[Rahmawati, Aulia]]>;
<![CDATA[Andini, Putri]]>;
<![CDATA[Julia Armaningrum, Faradhiba]]>;
<![CDATA[Chilyatuh Chilmiyah, Nur]]>;
<![CDATA[Barliansyah, M. Khajar]]>
<![CDATA[ PARTISIPATORY Vol 3 No 2 (2024): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IAI TABAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/paritcipatory.v3i2.2953
<![CDATA[Pemasaran produk UMKM di Desa Wonotengah belum cukup berkembang dengan baik. Mereka hanya mempromosikan produknya melalui cara tradisional, yakni menitipkan di beberapa toko-toko kelontong yang ada di desa hingga tingkat kecamatan saja. Masalah yang ditemukan pada lapangan bahwasanya mereka kurang mampu memanfaatkan kemajuan teknologi digital. Metode yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD) di mana metode ini menekankan potensi dan sumber daya yang sudah dimiliki oleh suatu komunitas daripada berfokus pada kekurangan atau masalahnya. Hasilnya adalah berdasarkan observasi yang telah dilakukan di Desa Wonotengah, rata-rata UMKM masih belum mementingkan terkait dengan branding produk. Kegiatan pendampingan dimulai dari rebranding, pembuatan stiker dan logo produk, foto produk, list menu produk, pendaftaran lokasi usaha di Google Maps, dan pemasaran di media online. Pendampingan di lakukan pada UMKM K’food Bunda Heni serta Sakifa Tiga Putra yang masing-masing diberikan solusi yang berbeda sesuai dengan kebutuhan pelaku usaha. Inovasi branding produk UMKM, dapat meningkatkan citra pelaku UMKM di mata konsumen dan bisa menarik minat beli konsumen yang lain sehingga identitas produk UMKM dapat terbentuk lebih kuat dan dapat bersaing di pasar yang lebih luas lagi.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Usaha Mikro Kecil dan Menengah dalam Upaya Optimalisasi Strategi Digital MAarketing ]]>
<![CDATA[Alfiyah, Avif]]>;
<![CDATA[Masyhadi, Ahmad]]>
<![CDATA[ PARTISIPATORY Vol 3 No 2 (2024): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IAI TABAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/paritcipatory.v3i2.2955
<![CDATA[Di era saat ini, strategi pemasaran yang berbasis digitalisasi memberikan solusi bagi para pelaku UMKM untuk memanfaatkan media digital dalam memasarkan produk mereka, sehingga konsumen menjadi lebih familiar dengan produk UMKM tersebut. Di Desa Brangsi, merupakan sebuah desa yang terletak di Kecamatan Laren Kabupaten Lamongan. Desa yang terkenal akan kesuburan tanahnya serta tingginya jiwa sosial pada mesyarakat Desa Brangsi. Hal tersebut dibuktikan dengan banyaknya organisasi masyarakat di Desa Brangsi, salah satunya UMKM Mekar Jaya Brangsi. UMKM merupakan sebuah organisasi yang berisikan kumpulan beberapa pedagang yang ada di Desa Brangsi, banyak dari pelaku ekonomi (UMKM) masih bergantung pada metode pemasaran offline yang sederhana tanpa dukungan teknologi. Terdapat beberapa faktor yang melatarbelakangi hal tersebut, salah satunya adalah kurangnya pengetahuan para pelaku ekonomi (UMKM) terhadap perkembangan teknologi. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah workshop pelatihan, yaitu pengetahuan mengenai digital marketing untuk menjadi pelaku UMKM di bidang ekonomi supaya banyak diminati oleh konsumen. Kegiatan ini memberikan manfaat dan inovasi dalam strategi pemasaran serta membantu menyusun rencana tindak lanjut untuk menjalankan bisnis online di UMKM Desa Brangsi.]]>
<![CDATA[Pendampingan Guru dan Wali Murid Melalui Kegiatan Pola Asuh Anak di Era Digital ]]>
<![CDATA[Kusuma Ningtias, Ratih]]>;
<![CDATA[Karomah, Wardatul]]>
<![CDATA[ PARTISIPATORY Vol 3 No 2 (2024): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IAI TABAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/paritcipatory.v3i2.2956
<![CDATA[Guru dan wali murid kini dituntut untuk berkolaborasi lebih erat dalam mendampingi anak-anak di dunia yang dipenuhi dengan informasi digital. Dalam konteks ini, perkembangan kecerdasan digital menjadi sangat penting, di mana anak-anak harus dilengkapi dengan keterampilan untuk beradaptasi dengan lingkungan digital yang terus berubah. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pendampingan guru dan wali murid melalui pola asuh yang efektif di era digital. Pertama, penelitian ini akan menjelaskan konteks digital dan tantangan yang dihadapi oleh pendidik dan orang tua dalam mendampingi anak-anak. Kedua, penelitian ini akan menganalisis bagaimana pola asuh yang baik dapat berkontribusi pada perkembangan anak, terutama dalam konteks penggunaan teknologi. Metode pendampingan yang digunakan yaitu metodologi penelitian PAR (Participatory Action Research) adalah pendekatan yang melibatkan kolaborasi antara peneliti dan partisipan dalam proses penelitian untuk menciptakan perubahan sosial Hasil penelitian ini menunjukkan hal yang selaras bahwa pendampingan guru dan wali murid melalui kegiatan pola asuh anak di era digital di Ram Tasywirul Afkar sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak. Terutama, kolaborasi antara guru dan wali murid menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran yang aman dan produktif bagi anak-anak. Penelitian ini menemukan bahwa ketika guru dan wali murid bekerja sama, mereka mampu mengelola penggunaan teknologi dengan lebih baik, sehingga anak-anak dapat memanfaatkan perangkat digital secara efektif dan bertanggung jawab. Temuan ini mendukung bahwa pola asuh yang baik dan pendampingan yang tepat dapat memperbaiki sikap dan perilaku anak dalam menghadapi tantangan digital]]>
<![CDATA[Pendampingan Skill Konten Kreator TIikTok Berbasis Syiar Islam ]]>
<![CDATA[Nisa', Husnul Fuadatun]]>;
<![CDATA[Fithrotin]]>;
<![CDATA[Fauzul Adlim, Ahmad]]>
<![CDATA[ PARTISIPATORY Vol 3 No 2 (2024): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IAI TABAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/paritcipatory.v3i2.2957
<![CDATA[Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan generasi muda dalam menghasilkan konten kreatif berbasis nilai-nilai syiar Islam melalui platform TikTok. Sasaran program adalah anggota IPNU-IPPNU di Desa Sukodono, Panceng, Gresik, yang memiliki potensi besar dalam memanfaatkan media sosial untuk menyebarkan pesan-pesan positif. Dengan pendekatan partisipatif, kegiatan ini mencakup pelatihan teknik pembuatan konten, pengembangan pesan Islami yang relevan, serta strategi penggunaan TikTok secara efektif dan aman. Melalui pelatihan intensif, diharapkan para peserta mampu mengoptimalkan media sosial untuk dakwah dan syiar yang berdampak luas, sesuai dengan etika Islam. Hasil program menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam menciptakan konten yang kreatif dan edukatif, serta tingginya antusiasme dalam mengadopsi teknologi sebagai sarana dakwah yang sesuai dengan perkembangan zaman.]]>
<![CDATA[Penguatan Kesehatan Mental Berbasis Logoterapy (Pendampingan Pada Siswa MTs Tarbiyatut Tholabah) ]]>
<![CDATA[MUNIROH, ALIMUL]]>;
<![CDATA[Shofiyah]]>;
<![CDATA[Lujeng Luthfiyah]]>
<![CDATA[ PARTISIPATORY Vol 3 No 2 (2024): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IAI TABAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/paritcipatory.v3i2.2960
<![CDATA[Kesehatan mental merupakan suatu keadaan emosional dan psikologis yang baik, dimana individu dapat memanfaatkan kemampuan kognisi dan emosi, berfungsi dalam komunitasnya, dan memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari. Inti dari kesehatan mental sendiri adalah lebih pada keberadaan dan pemeliharaan mental yang sehat. Pemeliharaan mental yang sehat bagi siswa yang berhadapan hukum dengan menggunakan pendekatan logoterapi. Penelitian transformatif ini bertujuan untuk memberdayakan menguatkan diri siswa agar kesehatanmentalnya tetap terjaga dalam menghadapi persoalan hukum melalui logoterapi; meningkatkan kesadaran siswa tentang ketahanan diri dari keputusasaan; dan meningkatkan kemampuan siswa dalam dalam memanfaatkan potensi diri untuk bangkit dan keluar dari ketakutan. Pendekatan pendampingan berbasis riset ini adalah PAR (Paticipatory Action Research) yang merupakan kolaboratif antara peneliti dengan komunitas untuk melakukan research bersama, merumuskan masalah, merencanakan tindakan, melakukan aksi secara berkesinambungan dan berkelanjutan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa menjadi pribadi yang kuat dalam bersikap dalam menghadapi persoalan hukum; siswa mempunyai kesadaran diri untuk ketahanan dirinya dari keputusasaan; siswa dapat keluar dari tekanan dan ketakutan dalam dirinya.]]>
