cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasan Syahrizal
Contact Email
jurnalalzayn@gmail.com
Phone
+6282352818690
Journal Mail Official
jurnalalzayn@gmail.com
Editorial Address
Jalan Sederhana Lorong Lambang Sari No.959, RT 001 RW. 006, Kelurahan Tembilahan Hulu Kecamatan Tembilahan Hulu, Kabupaten Indragiri Hilir Provinsi Riau, Indonesia
Location
Kab. indragiri hilir,
Riau
INDONESIA
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Published by Yayasan Pendidikan Dzurriyatul Quran
ISSN : 30262925     EISSN : 30262917     DOI : https://doi.org/10.61104/alz.v1i2
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum dengan e-ISSN 3026-2917 p-ISSN 3026-2925 Prefix DOI 10.61104. adalah jurnal akses terbuka peer-reviewed dan mengikuti kebijakan single-blind review. Artikel ilmiah pada Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum merupakan hasil penelitian orisinal, ide konseptual, dan kajian terkini dalam ruang lingkup Ilmu Sosial & Hukum, yakni; Ilmu Sosial, Ilmu Ekonomi, Pendidikan, Manajemen, Filsafat, Hukum, Politik, dan penelitian yang relevan. Artikel ilmiah pada Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum dapat ditulis perorangan maupun ditulis secara tim dengan maksimal 5 (lima) orang penulis pada satu artikel ilmiah yang akan dipublikasikan, baik berafiliasi pada lembaga di lingkungan yang sama, maupun kolaborasi dari beberapa lembaga. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum adalah jurnal akses terbuka dan akses gratis, penulis dapat mendaftar di website dan tidak dipungut biaya apapun dari proses pendaftaran. Para penulis dari universitas atau yang diteliti dapat mengutip referensi dari jurnal ini dan memberikan manfaat bagi organisasi terkait. Jurnal ini memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan mendetail dari akademisi dan praktisi terkait dengan masalah ilmu sosial & Hukum. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum diterbitkan 2 (dua) kali dalam setahun yakni pada bulan Juni dan bulan Desember oleh Yayasan Pendidikan Dzurriyatul Quran. setiap artikel yang diterima akan direview oleh editor jurnal dan reviewer yang berkompeten di bidang masing-masing. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum akan menerbitkan artikel terpilih di bawah Creative Commons Attribution ShareAlike 4.0 International License
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 3,823 Documents
 378   379   380   381   382 
Implementasi Fungsi Manajemen Dalam Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Sma Negeri 1 Panyabungan Kasman; Winda Anwari; Rizki Anggina; Suci Fitriani; Muniroh Ainun Basaroh
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.9329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi fungsi manajemen dalam pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan di SMA Negeri 1 Panyabungan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Fokus penelitian meliputi perencanaan dan pengorganisasian, pelaksanaan dan pemanfaatan, serta pengawasan, supervisi, dan evaluasi sarana dan prasarana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana di SMA Negeri 1 Panyabungan telah dilaksanakan cukup baik. Perencanaan kebutuhan fasilitas disusun berdasarkan kebutuhan pembelajaran dan melibatkan pihak sekolah terkait. Sarana dan prasarana yang tersedia dimanfaatkan untuk mendukung proses pembelajaran, meskipun masih terdapat beberapa keterbatasan fasilitas. Selain itu, pengawasan dan pemeliharaan dilakukan secara berkala untuk menjaga kualitas fasilitas sekolah. Namun, kendala seperti keterbatasan anggaran dan pemeliharaan masih menjadi hambatan dalam pengelolaan sarana dan prasarana. Oleh karena itu, diperlukan optimalisasi manajemen dan kerja sama seluruh warga sekolah untuk meningkatkan mutu fasilitas pendidikan.
Analisis Perbandingan Kinerja Keuangan Perusahaan CPO Sebelum dan Sesudah Perubahan Kebijakan Pemerintah Larangan Ekspor CPO Tahun 2022 : (Studi pada Perusahaan CPO yang Listing di BEI pada Tahun 2020-2024) I Nyoman Gde Hari Santanu; Fridayana Yudiatmaja
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.9361

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kinerja keuangan perusahaan Crude Palm Oil (CPO) sebelum dan sesudah kebijakan larangan ekspor CPO tahun 2022 berdasarkan rasio Current Ratio (CR), Debt to Equity Ratio (DER), Total Assets Turnover (TATO), Net Profit Margin (NPM), Return on Equity (ROE), dan Return on Assets (ROA). Populasi penelitian meliputi 24 perusahaan CPO yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2020–2024. Sampel ditentukan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria perusahaan tercatat di BEI, menerbitkan laporan keuangan tahunan secara konsisten, dan tidak mengalami suspensi perdagangan saham selama periode penelitian. Berdasarkan kriteria tersebut diperoleh 11 perusahaan sebagai sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dengan memanfaatkan laporan keuangan yang dipublikasikan pada website resmi BEI dan data dari Investing.com. Analisis data dilakukan menggunakan uji paired sample t-test dengan bantuan IBM SPSS Statistics 27. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan pada seluruh indikator kinerja keuangan, yaitu CR, DER, TATO, NPM, ROE, dan ROA, antara periode sebelum dan sesudah penerapan kebijakan larangan ekspor CPO tahun 2022.
Analisis Penyusunan dan Implementasi RPS Berbasis Outcome-Based Education (OBE): Kajian terhadap Perumusan CPL, CPMK, dan Sub-CPMK pada Mata Kuliah Rumpun PAI Halimatun Sakdiah; Suci Rezeki Nasution; Khairul Amaliah; Siti Halimah
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.9385

Abstract

Penelitian ini bertujuan merancang dan mengimplementasikan rencana pembelajaran semester (RPS) berbasis Outcome-Based Education (OBE) melalui kajian terhadap CPL, CPMK, dan Sub-CPMK pada mata kuliah 'Ulumul Qur'an, Kapita Selekta Pendidikan Islam, dan Strategi Pembelajaran SKI. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa studi dokumentasi, wawancara, dan studi pustaka. Data dianalisis menggunakan analisis isi terhadap keselarasan CPL, CPMK, Sub-CPMK, metode pembelajaran, dan sistem evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RPS pada mata kuliah ketiga umumnya telah sesuai dengan prinsip OBE dan SN-Dikti. Keterkaitan antara CPL, CPMK, dan Sub-CPMK telah tersusun cukup baik serta didukung oleh pembelajaran yang berpusat pada siswa. Namun masih ditemukan beberapa kelemahan, seperti pemetaan CPL-CPMK yang belum optimal, penggunaan kata kerja operasional yang kurang terukur, serta penerapan penilaian autentik yang masih terbatas. Oleh karena itu, diperlukan penyempurnaan penelitian pencapaian pembelajaran dan penguatan sistem evaluasi berbasis kompetensi.
PertanPertanggungjawaban Hukum Pidana Dalam Kasus Keracunan Masal dalam Program Makanan Bergizi Gratis di Kabupaten Bandung Barat Berdasarkan Hukum Positif di Indonesia Najhan Kemuning Harum Pratiwi; Yusep Mulyana
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i3.9425

Abstract

Program Makan Bergizi Gratis (MBG) yang bertujuan meningkatkan gizi siswa sekolah justru menimbulkan dampak negatif berupa kasus keracunan massal di Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk pertanggungjawaban hukum pidana terhadap pihak-pihak yang terlibat dalam kasus tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitis dengan pendekatan yuridis normatif melalui studi kepustakaan yang bersumber pada data sekunder, meliputi bahan hukum primer, sekunder, dan tersier. Analisis dilakukan secara yuridis kualitatif untuk mengkaji ketentuan peraturan perundang-undangan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertanggungjawaban pidana dapat dikenakan kepada penyedia makanan, korporasi katering, serta pejabat pemerintah daerah yang lalai dalam pengawasan. Hal ini didasarkan pada Pasal 360 KUHP tentang kelalaian yang mengakibatkan bahaya bagi orang lain serta Pasal 8 ayat (1) huruf a Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen. Selain itu, penerapan teori strict liability, vicarious liability, dan teori identifikasi memperkuat dasar pertanggungjawaban terhadap pelaku langsung, pengawas, dan korporasi. Dasar hukum lainnya meliputi KUHP, UU Perlindungan Konsumen, UU Kesehatan, dan UU Pangan yang secara keseluruhan mengatur larangan peredaran pangan yang membahayakan kesehatan masyarakat. Penerapan asas legalitas, kesalahan, dan keadilan menjadi landasan penting dalam menentukan pertanggungjawaban pidana secara proporsional serta memberikan perlindungan hukum bagi korban
The Use of Audio Qur’an Media via Smart Boards to Improve the Fluency of Memorization Among Fourth-Grade Students at SDIT Ibnu Rajab, Turikale Subdistrict, Maros Regency Sumarni; Muhammad Warif; Mumtahanah; Muh. Ilham; Nurul Auliah
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.9433

Abstract

This study aims to determine the use of Qur'an audio media through Smart Board in the tahfidz learning process, its effectiveness in improving students' memorization fluency, as well as obstacles and challenges in its implementation. The selection of SDIT Ibnu Rajab, Turikale District, Maros Regency is based on the use of Qur'an audio media through Smart Board in improving students' memorization fluency. In addition to having a superior Qur'an tahfidz program, this school has also integrated learning technology to support improving the quality of memorization, accuracy of makhraj, and tajwid of students. This research is a qualitative research with a field research design using a case study approach. The data sources in this study consist of two types. First, primary data which is the result of interviews with the principal, tahfidz teachers and fourth grade students of SDIT Ibnu Rajab who are directly involved in tahfidz learning using Smart Board. Second, secondary data in this study were obtained from various relevant sources such as books, journals, and previous research related to Qur'an audio media, smart boards, and Qur'an memorization fluency. In qualitative research, the researcher acts as the primary instrument, planning, collecting, analyzing, and reporting the research results directly in the field through interactions with informants. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. Data analysis involves data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Data validity is tested through source triangulation, technical triangulation, and time triangulation. The results of the study indicate that: (1) the use of audio Quran media via Smart Boards can increase student motivation, attention, and engagement in memorization; (2) audio Quran media via Smart Boards is effective in improving student memorization fluency because it helps students listen to and imitate Quran recitations more accurately, thus improving accuracy in pronunciation, tajweed, and memorization fluency; and (3) obstacles identified include limited learning time, suboptimal utilization of Smart Board features, and the need for consistent teacher support to ensure effective and sustainable use of the media.
Pengaruh Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Sistem Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Suci Rezeki Nasution; Diva Amanda Br Bangun; Muhammad Ghozali Ma'arif; Muhammad Irwan Padli Nasution; Wahyudin Nur Nasution
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.9462

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknologi informasi dan komunikasi terhadap pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan studi literatur, yaitu mengumpulkan data dari sumber tertulis seperti artikel jurnal, buku dan lain-lain. Teknologi informasi dan komunikasi memberikan pengaruh terhadap dunia pendidikan, salah satunya terhadap sistem pembelajaran yang menerapkan e-learning, google scholar dan e-library. Ini membuat pendidikan terutama dalam jenjang perguruan tinggi menjadi lebih efektif dan efisien karena pendidikan tidak lagi terbatas oleh ruang dan waktu.
Legal Protection Of A Child’s Citizenship Status In Mixed-Nationality Marriages In Indonesia Nurlina; Ahmad Zuhry Amir; Imran; Firman Batari; Abdul Salam
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.9484

Abstract

Mixed marriages between Indonesian citizens (WNI) and foreign nationals (WNA) have increasingly raised complex legal issues, particularly regarding the citizenship status of children born from such unions. This study aims to analyze the legal protection of children’s citizenship status under Indonesian law and to examine the legal aspects of children’s status in mixed marriages. This research employs a normative juridical method using secondary legal materials, including primary, secondary, and tertiary legal sources, which are analyzed qualitatively. The findings indicate that Law No. 12 of 2006 on Citizenship grants children of mixed marriages a limited dual citizenship status until the age of 18 or at most 21 years, after which they must choose one nationality. However, implementation remains problematic due to inadequate socialization, risk of statelessness, and restricted civil rights — including inheritance of land — for dual-citizen children under the Basic Agrarian Law. Weak inter-agency coordination among the Directorate General of Immigration, Civil Registry, and the Ministry of Law further compounds these challenges. This study concludes that harmonization of citizenship law with other related regulations, along with an integrated administrative system, is urgently needed to ensure substantive legal protection for children of mixed marriages.
Hukum Pemerkosaan dalam Perspektif Fikih Kontemporer: Tinjauan Konsep, Pembuktian, dan Sanksi dalam Hukum Islam Lutfiyah Rahmi; Aisah Nurkhofifah Lubis; Mutiara Mastina Fithri Daulay; Suci Rezeki Nasution; Ali Imran Sinaga
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.9488

Abstract

Penelitian ini membahas pemerkosaan dalam perspektif fikih kontemporer dengan menekankan aspek konsep, pembuktian, dan perlindungan korban dalam hukum Islam serta relevansinya dengan hukum positif Indonesia. Pemerkosaan dipahami sebagai hubungan seksual yang dilakukan dengan unsur paksaan (ikrāh) tanpa adanya kerelaan (riḍā), sehingga tidak dapat disamakan dengan zina yang terjadi atas dasar kesepakatan. Dalam fikih jinayah, perbuatan ini dikategorikan sebagai bentuk kezaliman yang sepenuhnya menjadi tanggung Lisensi: Creative Commons Attribution ShareAlike 4.0 International License (CC BY SA 4.0) 1 Copyright; Lutfiyah Rahmi, Aisah Nurkhofifah Lubis, Mutiara Mastina Fithri Daulay, Suci Rezeki Nasution, Ali Imran Sinaga . Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum e-ISSN 3026-2917 https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/AlZayn p-ISSN 3026-2925 Volume (…) Nomor (…) (Tahun) jawab pelaku, sedangkan korban tidak dibebani sanksi hukum maupun moral. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berbasis studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan normatif-yuridis melalui analisis literatur fikih, Al-Qur’an, hadis, serta peraturan perundang-undangan di Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa dalam perspektif maqāṣid al-syarī‘ah, pemerkosaan merupakan pelanggaran terhadap perlindungan jiwa (ḥifẓ al-nafs), kehormatan (ḥifẓ al-‘ird), dan keturunan (ḥifẓ al-nasl). Selain itu, dalam hukum positif Indonesia melalui Undang-Undang Tindak Pidana Kekerasan Seksual (UU TPKS), korban memperoleh perlindungan hukum yang lebih komprehensif melalui mekanisme pembuktian, pendampingan, dan pemulihan. Dengan demikian, terdapat keselarasan antara hukum Islam dan hukum positif dalam menempatkan perlindungan korban sebagai prioritas utama serta penegasan pertanggungjawaban penuh terhadap pelaku pemerkosaan.
Analisis Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Sandi Swasta Agung; Krenniti Sundari; Nazli Azwany; Ade Irma Manurung; Siti Halimah
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.9525

Abstract

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) adalah dokumen utama yang berfungsi sebagai pedoman untuk menjalankan proses pembelajaran di institusi pendidikan tinggi. RPS sangat penting untuk memastikan bahwa siswa mencapai tujuan pembelajaran mereka, bahwa materi sesuai dengan kelas, metode pembelajaran yang digunakan, dan bahwa sistem penilaian yang diterapkan dalam mata kuliah digunakan dengan benar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Rencana Pembelajaran Semester (RPS) pada mata kuliah Sejarah Pendidikan Islam dalam Program Studi Pendidikan Agama Islam. RPS terdiri dari berbagai komponen, seperti bahan kajian, capaian pembelajaran, strategi pembelajaran, media dan sumber belajar, serta sistem evaluasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data. Hasil analisis menunjukkan bahwa mata kuliah RPS Sejarah Pendidikan Islam disusun sesuai dengan komponen yang ditetapkan dalam standar pendidikan tinggi dan mendukung pencapaian kompetensi mahasiswa dalam memahami perkembangan pendidikan Islam dari masa ke masa. Metode pembelajaran yang cukup beragam digunakan, materi pelajaran disusun secara sistematis, dan sistem penilaian memasukkan aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Namun, ada pekerjaan yang harus dilakukan untuk menciptakan indikator pembelajaran yang lebih dapat diukur, memperkuat pembelajaran yang bergantung pada analisis kritis, dan mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam proses belajar. Oleh karena itu, mata kuliah RPS Sejarah Pendidikan Islam dapat menjadi alat yang berguna untuk membantu mencapai tujuan pembelajaran dan meningkatkan kualitas pendidikan di Program Studi Pendidikan Agama Islam.
Analisis Komponen RPS Mata Kuliah Rumpun PAI dalam Perspektif Outcome-Based Education (OBE) Lutfiyah Rahmi; Aisah Nurkhofifah Lubis; Mutiara Mastina Fithri Daulay; Diva Amanda Br Bangun; Siti Halimah
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.9526

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komponen-komponen Rencana Pembelajaran Semester (RPS) pada mata kuliah rumpun Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam perspektif Outcome-Based Education (OBE). Komponen yang dianalisis meliputi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), Sub-CPMK, metode pembelajaran, dan asesmen. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Objek penelitian adalah RPS mata kuliah Sejarah Peradaban Islam dan Fikih Munakahat pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Data diperoleh melalui analisis dokumen, wawancara, dan studi pustaka, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen-komponen RPS telah disusun sesuai dengan prinsip Outcome-Based Education (OBE). CPL menjadi dasar dalam perumusan CPMK, yang selanjutnya dijabarkan ke dalam Sub-CPMK secara bertahap pada setiap pertemuan. Metode pembelajaran yang digunakan telah mengarah pada pendekatan student-centered learning dan asesmen telah mendukung pengukuran capaian pembelajaran mahasiswa. Namun, masih ditemukan beberapa aspek yang perlu disempurnakan, terutama pada konsistensi hubungan antara CPMK dan Sub-CPMK serta penyelarasan asesmen dengan capaian pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan upaya penyempurnaan komponen RPS agar implementasi OBE dapat berjalan lebih efektif dan optimal.

Page 380 of 383 | Total Record : 3823

 378   379   380   381   382 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 4 (2026): 2026 Vol 4 No 3 (2026): 2026 Vol 4 No 2 (2026): 2026 Vol 4 No 1 (2026): 2026 Vol 3 No 6 (2025): 2025 Vol 3 No 5 (2025): 2025 Vol 3 No 4 (2025): 2025 Vol 3 No 3 (2025): 2025 Vol 3 No 2 (2025): 2025 Vol 3 No 1 (2025): 2025 Vol 2 No 2 (2024): 2024 Vol 2 No 1 (2024): 2024 Vol 1 No 2 (2023): 2023 Vol 1 No 1 (2023): 2023 More Issue