cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahardian Tanjung Purnomo
Contact Email
trigonometrijurnal@gmail.com
Phone
+6281233876232
Journal Mail Official
trigonometrijurnal@gmail.com
Editorial Address
Perum. Griya Kencana Blok 2i No.68 Mojosarirejo Driyorejo Gresik Jawa Timur
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Published by CV SWA Anugrah
ISSN : -     EISSN : 30308496     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Mathematics Physics
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam adalah jurnal yang mempublish berbagai rumpun ilmu alam diataranya Matematika, Biologi, Kimia, dan Fisika. Jurnal ini diterbitkan oleh SWA Anugrah penerbit beranggota IKAPI. Jurnal ini terbit 2 kali dalam setahun. Jurnal ini mengundang para akademisi dan praktisi untuk berperan serta mengisi jurnal ini agar dapat berkelanjutan kedepannya. jurnal ini direview oleh ahli berpengalaman di bidang nya agar dapat menghasilkan kualitas tulisan yang dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya.
Arjuna Subject : Matematika - Matematika (Lain-Lain)
Articles 179 Documents
 14   15   16   17   18 
Analisis Sentimen Pengguna X (Twitter) Terhadap Kebijakan Tapera Di Indonesia Menggunakan Metode CNN Dan BERT Putri Inombi, Syindikha; Rahmawaty Isa, Dewi; Asriadi; K. Nasib, Salmun; K. Hasan, Isran; Nurmardia Abdussamad, Siti
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 2 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v6i2.12267

Abstract

The government’s Housing Savings Program (TAPERA) has sparked various public reactions, particularly on social media platform X (Twitter). This study aims to analyze user sentiment toward the TAPERA policy using the Convolutional Neural Network (CNN) and Bidirectional Encoder Representations from Transformers (BERT) methods. The dataset was collected using a crawling technique on X (Twitter), comprising a total of 1,790 tweets. These data were processed through preprocessing stages, including cleaning, case folding, normalization, tokenization, stopword removal, and stemming. The CNN and BERT models were then trained and tested to classify sentiments as positive or negative. The findings indicate that the BERT model outperformed CNN, achieving a higher accuracy of 86% compared to CNN’s 85%, along with superior recall, precision, and F1-score values. These results suggest that the BERT method is more effective in comprehensively understanding sentiment context.
PENERAPAN PENDIDIKAN BERBASIS PERUBAHAN IKLIM DI SEKOLAH KEJURUAN UNTUK MEMPERSIAPKAN SISWA MENGHADAPI TANTANGAN LINGKUNGAN Isnaeni, Yulia
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 3 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v6i3.12295

Abstract

Pendidikan yang berorientasi pada perubahan iklim di SekolahMenengah Kejuruan (SMK) sangat penting untukmempersiapkan siswa menghadapi tantangan lingkungan.Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimanapendidikan perubahan iklim dimasukkan ke dalam kurikulumSMK dan dampaknya pada kesiapan siswa untuk menjagalingkungan. Data dikumpulkan melalui wawancara denganpendidik dan siswa serta analisis dokumen kurikulum. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa menambah konten tentangperubahan iklim dalam kurikulum membuat siswa lebihmemahami isu lingkungan dan mendapatkan keterampilan yangdibutuhkan untuk bekerja di bidang yang ramah lingkungan.Pendidikan perubahan iklim di SMK juga mendorong siswauntuk terlibat dalam kegiatan nyata, seperti programpenghijauan dan pengurangan limbah, yang membantu merekamenjadi lebih sadar lingkungan. Penelitian ini menekankanpentingnya kerja sama antara institusi pendidikan, pemerintah,dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yangberkelanjutan dan mendukung pendidikan perubahan iklim.
LITERASI MATEMATIKA DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN YANG BERWAWASAN LINGKUNGAN Miftakhus Sholikha; Wardania Isnaini Aisyah; Maulidinatul Ilmi
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 3 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v6i3.12366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran literasi matematika dalam pengambilan keputusan yang berwawasan lingkungan di kalangan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang memungkinkan peneliti untuk memahami fenomena yang terjadi dalam konteks pendidikan. Sumber data utama terdiri dari wawancara dengan guru matematika, observasi kegiatan pembelajaran, dan analisis dokumen seperti modul ajar dan hasil belajar siswa. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema yang muncul dari data yang terkumpul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga sub yang dibahas yakni 1) Implementasi Literasi Matematika dalam Konteks Pengambilan Keputusan Lingkungan, 2) Peran Literasi Matematika dalam Meningkatkan Kesadaran dan Tanggung Jawab Lingkungan, 3) Tantangan dan Strategi dalam Mengintegrasikan Literasi Matematika dan Pendidikan Lingkungan. Ketiga sub tersebut telah diperinci pada bagian pembahasan.
PEMETAAN TITIK PANAS KEBAKARAN HUTAN DAN LAHAN INDONESIA 2019 BERBASIS QGIS Amalia, Seila; Payana, Sandi Dwi; Putri, Alya Nabilla; Simangunsong, Enjelita
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 3 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v6i3.12368

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan sebaran titik panas kebakaran hutan dan lahan (karhutla) di Indonesia pada tahun 2019 menggunakan aplikasi QGIS. Data titik panas yang diperoleh dari indonesia geospasial.com diolah dengan metode deskriptif dan pendekatan spasial. Analisis meliputi overlay dengan peta administrasi, digitalisasi, dan perhitungan Indeks Moran untuk mengukur pola spasial. Hasil visualisasi menunjukkan konsentrasi titik panas di Sumatera bagian selatan, Kalimantan Tengah dan Barat, serta Papua bagian selatan dan timur. Perhitungan Indeks Moran menghasilkan nilai 0,2754425, menunjukkan autokorelasi spasial positif dan kecenderungan pengelompokan (clustering) yang signifikan. Penelitian ini membuktikan pemetaan berbasis QGIS efektif dalam mengidentifikasi pola sebaran karhutla, mendukung upaya mitigasi yang lebih terarah.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STRATEGI PROBLEM SOLVING MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PADA PESERTA DIDIK KELAS II SEKOLAH DASAR Rosyidah, Itsna Azizatur; Indah Sari, Arissona Diah; Nugroho, Arya Setya
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 3 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v6i3.12452

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dengan menggunakan LKPD berbasis strategi problem solving materi penjumlahan dan pengurangan pada peserta didik kelas II di UPT SD Negeri 28 Gresik tahun ajaran 2024 / 2025. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, menggunakan model penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Pada tahap development melibatkan 2 validator yaitu validator media dan validator materi. Hasil validasi ahli media menunjukkan angka persentase 93,53% dan dikategorikan sangat valid. Hasil validasi ahli materi menunjukkan angka persentase 97,14% dan dikategorikan sangat valid. Kemudian hasil keefektifan LKPD berbasis strategi problem solving dilihat dari ketuntasan hasil klasikal atau hasil belajar menunjukkan persentase 100% yang dinyatakan sangat valid untuk memenuhi ketuntasan belajar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKPD berbasis strategi problem solving materi penjumlahan dan pengurangan pada peserta didik kelas II Sekolah Dasar telah teruji kevalidannya sehingga dapat digunakan dengan baik dan juga hasil keefektifannya telah memenuhi kriteria ketuntasan belajar. Kata kunci : LKPD, Problem solving, Matematika, penjumlahan dan pengurangan. Abstract This research aims to increase students’ interest in learning by using LKPD based on problem solving strategies on addition and subtraction material for class II students at UPT SD Negeri 28 Gresik for the 2024/2025 academic year.This research is development research, using the ADDIE research model (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). The development stage involves 2 validators, namely the media validator and the material validator. The media expert validation results show a percentage figure of 93.53% and is categorized as very valid. The material expert validation results showed a percentage figure of 97.14% and was categorized as very valid. Then the results of the effectiveness of LKPD based on problem solving strategies seen from the completeness of classical results or learning results show a percentage of 100% which is declared very valid for fulfilling learning completeness.Based on the research results, it can be concluded that the development of LKPD based on problem solving strategies on addition and subtraction material for class II elementary school students has been tested for validity so that it can be used well and also the results of its effectiveness have met the criteria for learning completeness. Keywords : LKPD, problem solving, mathematics, addition and subtraction.
PERAN STATISTIK DALAM PEMBUATAN KEBIJAKAN LINGKUNGAN Khadijah Sofia Safienta N. R; Miftahudin; Rizka Dwi Kumala
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 3 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v6i3.12456

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran statistik dalam proses pembuatan kebijakan lingkungan di Indonesia. Statistik dipandang sebagai instrumen penting dalam mengidentifikasi masalah lingkungan, merumuskan kebijakan yang tepat, serta mengevaluasi efektivitas kebijakan yang telah diterapkan. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, studi dokumentasi, dan observasi terhadap praktik kebijakan lingkungan di berbagai instansi pemerintah dan lembaga terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa statistik berfungsi sebagai dasar faktual dalam mengenali gejala kerusakan lingkungan, menyusun strategi kebijakan berbasis bukti, serta menilai dampak dari kebijakan yang telah diterapkan. Meskipun demikian, terdapat tantangan berupa keterbatasan data, kurangnya kapasitas teknis, serta minimnya integrasi antara data dan pengambilan keputusan. Namun, kemajuan teknologi dan kolaborasi lintas sektor memberikan peluang besar untuk memperkuat peran statistik dalam kebijakan lingkungan. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa statistik harus menjadi pondasi utama dalam setiap tahap siklus kebijakan lingkungan untuk mewujudkan pembangunan berkelanjutan. Rekomendasi yang diajukan meliputi penguatan sistem data lingkungan, peningkatan kompetensi SDM, dan integrasi sistem statistik dalam perencanaan kebijakan publik.
MATEMATIKA PERUBAHAN IKLIM: MEMAHAMI MODEL IKLIM Divani Mutiara Ramadhanisa; Oktavia Istiqomah; Mei Putri Ulul Azmi
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 3 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v6i3.12503

Abstract

Perubahan iklim merupakan tantangan global yang memerlukan pemahaman ilmiah berbasis data untuk mendeteksi, menganalisis, dan memprediksi dampaknya. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan model matematika, khususnya model Autoregressive Integrated Moving Average (ARIMA), dalam memahami dinamika iklim melalui data curah hujan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder berupa deret waktu curah hujan bulanan dari stasiun meteorologi. Teknik analisis yang digunakan adalah pemodelan ARIMA yang dikembangkan dengan dan tanpa integrasi variabel eksogen seperti indeks monsun dan El Niño. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model ARIMA mampu memberikan prediksi yang cukup akurat untuk curah hujan, terutama jika parameter model disesuaikan dengan karakteristik data wilayah tertentu. Integrasi indeks global ke dalam model juga meningkatkan ketepatan prediksi, mencerminkan pentingnya dinamika iklim regional dan global dalam analisis lokal. Evaluasi model melalui indikator statistik seperti Mean Square Error (MSE) dan Root Mean Square Error (RMSE) menunjukkan kinerja yang memadai untuk aplikasi praktis di sektor pertanian, sumber daya air, dan mitigasi bencana. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan matematika melalui model ARIMA efektif dalam mendukung pemahaman perubahan iklim dan dapat digunakan sebagai alat prediktif untuk perencanaan adaptasi jangka pendek. Pengembangan model lanjutan disarankan untuk memperhitungkan dinamika musiman dan nonlinearitas data iklim yang lebih kompleks. Temuan ini diharapkan dapat menjadi kontribusi dalam pengembangan strategi ilmiah berbasis data dalam menghadapi tantangan perubahan iklim.
IMPLEMENTASI METODE GRAFIK UNTUK MEMAKSIMALKAN PRODUKSI GORDEN DI TOKO ADIS GORDYNE Indriani, Ulfa Dwi
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 3 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v6i3.12724

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode grafik dalam pemrograman linier guna memaksimalkan produksi gorden di Toko Adis Gordyne. Permasalahan yang dihadapi toko ini berkaitan dengan keterbatasan sumber daya seperti bahan baku, waktu, dan biaya, yang memerlukan strategi optimasi agar hasil produksi dapat mencapai titik maksimal. Metode grafik dipilih karena sesuai untuk menyelesaikan masalah pemrograman linier dengan dua variabel keputusan dan dapat divisualisasikan secara sederhana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di lokasi penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan metode grafik dapat membantu pemilik usaha dalam menentukan kombinasi produksi yang optimal berdasarkan kendala yang ada, sehingga produksi gorden dapat ditingkatkan secara efektif dan efisien. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pengusaha kecil dalam pengambilan keputusan berbasis model matematika sederhana untuk pengelolaan sumber daya secara optimal. This study aims to analyze the implementation of the graphical method in maximizing curtain production at Adis Gordyne store. Production optimization problems in economics are often related to resource limitations, such as time, cost, and materials. Linear programming offers a structured approach to address these constraints by formulating them as a system of linear inequalities, with the objective of maximizing or minimizing a linear function. The graphical method, which is one of the basic techniques of linear programming, is applied in this research to determine the optimal production quantities under existing constraints. Data collection was conducted through field observations, interviews, and documentation at Adis Gordyne, located in Deli Serdang, North Sumatra. The findings show that the use of the graphical method is effective in identifying the most efficient use of resources to increase curtain production. This approach not only provides benefits for business decision-making but also contributes to a better understanding of mathematical applications in daily economic activities.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PEMBELAJARAN WUJUD BENDA DI MIS IKHWANUL MUSLIMIN Anggriani, Dewi; Wulandari, Karti; Sihombing, Rindawati; Tanjung, Yuli
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 3 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is a Classroom Action Research or commonly called PTK, which aims to improve the learning outcomes of students. This PTK was carried out in class III MIS Ikhwanul Muslimin, Sirandorung District by applying visual media to the learning material of the form of objects in class III MIS in November 2023. The subjects of this classroom action research were class III students with a total of 28 students. This study consisted of two learning cycles, each cycle consisting of two meetings. In addition, several instruments were used to control learning activities, namely observation sheets, interview guidelines, and test questions. The results of the study showed that the learning outcomes of class III MIS Ikhwanul Muslimin students had increased by using the role of visual image media. The increase in the completeness of learning outcomes from Cycle I was 43%. Furthermore, in Cycle II there was an increase of 100%. This shows an increase of 57%. The increase in student learning outcomes was due to the application of visual image media that provided meaningful learning and provided experience and fostered enthusiasm for students so that they were able to optimize student learning achievements. In addition to improving learning outcomes, in the teaching and learning process students show activeness, students appear happier and more enthusiastic. Keywords: Classroom Action Research, Visual Media Images Abstrak Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas atau biasa disebut PTK, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan hasil belajar peserta didik. PTK ini dilaksanakan di kelas III MIS Ikhwanul Muslimin Kecamatan Sirandorung dengan menerapkan media visual pada materi pembelajaran wujud benda di kelas III MIS pada bulan November 2023. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah peserta didik kelas III dengan jumlah 28 siswa. Penelitian ini terdiri dari dua siklus pembelajaran, setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Selain itu juga untuk mengontrol kegiatan pembelajaran digunakan beberapa instrumen, yaitu lembar observasi, pedoman wawancara, dan soal tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas III MIS Ikhwnaul Muslimin sudah mengalami peningkatan dengan menggunakan peranan media visual gambar. Peningkatan ketuntasan hasil belajar dari Siklus I sebesar 43%. Selanjutnya pada Siklus II terjadi peningkatan 100%. Hal ini menunjukkan terjadi peningkatan sebesar 57%. Peningkatan hasil belajar peserta didik disebabkan oleh adanya penerapan media visual gambar yang memberikan pembelajaran bermakna dan memberikan pengalaman serta menumbuhkan rasa semangat bagi siswa sehingga mampu mengoptimalkan pencapaian belajar siswa. Selain hasil belajar yang meningkat, pada proses belajar mengajar siswa menunjukkan keaktifan, siswa tampak lebih senang dan antusias. Kata Kunci: Penelitian Tindakan Kelas, Media Visual Gambar

Page 18 of 18 | Total Record : 179

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 2 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 1 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 5 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 5 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 5 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 4 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 4 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 4 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 1 (2023): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam More Issue