cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,366 Documents
 421   422   423   424   425 
Penentuan Titik Keseimbangan Harga Cabai Di Kota Medan Dari Tahun 2018- 2024 Melalui Pendekatan Himpunan: Penelitian Dodi Hutapea; Ester Mei Zaskia; Jihan Salsabilla; Lia Salsabila; Vania Ailsa Nabilah; Muhammad Yusuf
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6171

Abstract

Penelitian ini berujuan untuk menentukan titik keseimbangan harga cabai di kota Medan perode 2018-2024 menggunakan pendekatan metode himpunan. Data yang digunakan adalah data sekunder dari badan pusat statistik berupa harga, permintaan, dan penawaran cabai tahun 2018-2024. Analisis dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis. Fungsi permintaan dan penawaran dibentuk dalam persamaan linear, yaitu . Permintaan cabai cenderung stabil, sedangkan penawaran fluktuatif akibat faktor produksi, distribusi, dan cuaca, sehingga fluktuasi harga lebih dipicu sisi penawaran. Metode himpunan mampu mempresentasikan keseimbangan pasar seacar sistematis dan sederhana, anmun bersifat statis dan linear.
Analisis Pengelolaan Keuangan Desa dalam Upaya Mensejahterakan Masyarakat di Desa Koting D Kecamatan Koting: Penelitian Elisabeth Renya Ina Kuki; Muhammad Syahrun; Nurdin H. Abd Rahman S
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pengelolaan keuangan desa dan faktor-faktor penghambat dalam upaya mensejahterakan masyarakat di Desa Koting D, Kecamatan Koting. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan keuangan desa dilaksanakan berdasarkan asas transparansi, akuntabilitas, dan partisipatif. Masyarakat dilibatkan dalam proses perencanaan melalui musyawarah desa (Musdes). Namun, terdapat kendala seperti pendistribusian bantuan yang tidak tepat sasaran, rendahnya kapasitas sumber daya manusia desa, serta lemahnya pengawasan dan partisipasi masyarakat. Pengelolaan keuangan yang efektif dan tepat sasaran diharapkan mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pemerataan pendapatan, kemudahan akses pendidikan, dan peningkatan kualitas kesehatan.
Pentingnya Peran Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Anak di Desa Niopanda: Penelitian Nurul Adna Pratiwi; Servia; Deswita; Claudia Syrila Cindy; Ahwa; M.Syahrun
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6174

Abstract

Orang tua memiliki peran penting sebagai pendidik pertama dan utama dalam membentuk karakter anak. Pendidikan karakter tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah, tetapi juga berawal dari keluarga sebagai lingkungan terdekat anak. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran orang tua di Desa Niopanda dalam menanamkan nilai-nilai moral, sosial, dan budaya kepada anak sejak usia dini. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di Desa Niopanda berperan melalui keteladanan, pengasuhan penuh kasih sayang, penanaman nilai budaya lokal, serta bimbingan spiritual. Namun, tantangan yang dihadapi adalah pengaruh teknologi, kesibukan orang tua dalam bekerja, serta berkurangnya peran tradisi lokal akibat modernisasi. Oleh karena itu, peran aktif orang tua perlu ditingkatkan agar generasi muda di Desa Niopanda tumbuh dengan karakter yang baik, berakhlak mulia, dan tetap menjunjung tinggi nilai budaya lokal.
Workshop Pengembangkan Perangkat Pembelajaran Deep Learning Bagi Guru SD Kecamatan Minas Kabupaten Siak: Pengabdian Saragih, Sehatta; Maimunah, Maimunah; Murni, Atma; Sakur, Sakur; Siregar, Syarifah Nur; Suanto, Elfis; Elmawati, Elmawati; Ngabu, Wigbertus; Heleni, Susda; Putra, Yusa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6178

Abstract

Implementasi Deep Learning (DL) yang baru dicanangkan pada 2025 masih membutuhkan waktu karena kendala pemahaman prinsip serta ketidaksesuaian perangkat pembelajaran. Untuk mempercepat penerapannya, diperlukan pendampingan guru dalam penguatan pemahaman dan penyusunan perangkat. Di UPTD Dinas Pendidikan Kecamatan Minas, DL masih pada tahap sosialisasi dan belum optimal akibat keterbatasan kompetensi guru. Menanggapi hal tersebut, Tim PKM Program Studi Pendidikan Matematika bekerja sama dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Siak menyelenggarakan workshop pengembangan perangkat pembelajaran bagi 26 guru dari 16 SD. Hasilnya menunjukkan kemampuan peserta berada pada kategori baik dan respon terhadap kegiatan sangat baik.
Nilai-Nilai Pendidikan dalam Bulan Ramadhan Terhadap Pembentukan Karakter: Penelitian Zulhaini; Ikrima Mailani; Fitra Wahyuni; Irfandi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6181

Abstract

Bulan Ramadhan merupakan momen yang sangat tepat untuk membentuk karakter seorang manusia. Hal ini dikarenakan dalam pelaksanaan Ramadhan manusia berusaha untuk memaksimalkan waktu untuk mendekatkan diri kepada Allah dan menjaga hubungan social. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada masyarakat terhadap pentingnya nilai-nilai ramadhan dalam pembentukan karakter.  Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Masjid Al-Falah desa Teberau Panjang Kabupaten Kuantan Singingi. Peserta dari kegiatan ini adalah masyarakat desa teberau panjang dari berbagai kelompok usia. Tahapan pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari presentasi materi, diskusi, dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Puasa membentuk dan melatih karakter manusida dalam aspek aspek kedisiplinan, meningkatkan Iman dan Taqwa, keperdulian sosial dan kesabaran
Belajar Kreatif di Era Digital: Penguatan Literasi Digital Siswa melalui Canva di SD No 4 Dalung: Pengabdian Alam, Helmy Syakh; Dewi, Eka Grana Aristyana; Andriana, I Made Rai; Citra , Ketut Putri Intan; Handayani , Ni Kadek Sri; Artini, I Gusti Ayu Anggi Wila; Naja, Kanzun
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6185

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan peluang besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar, khususnya melalui pemanfaatan media kreatif yang sesuai dengan karakteristik siswa. Dalam konteks ini, kegiatan pelatihan penggunaan aplikasi Canva di SD No. 4 Dalung menjadi salah satu bentuk implementasi nyata integrasi teknologi dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital sekaligus mengembangkan kreativitas siswa sebagai bagian dari upaya mendukung SDGs No. 4 tentang Pendidikan Berkualitas. Latar belakang pelaksanaan program ini didasarkan pada masih belum optimalnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran di tingkat sekolah dasar. Oleh karena itu, dilakukan serangkaian metode yang meliputi identifikasi masalah melalui wawancara, penyusunan materi, pelaksanaan pelatihan, hingga tahap evaluasi. Sebanyak 25 siswa kelas V terlibat dalam kegiatan ini, yang mencakup penyampaian konsep dasar literasi digital serta praktik langsung membuat poster kreatif bertema Hari Guru menggunakan Canva. Hasil yang diperoleh meperlihatkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman literasi digital siswa, serta keterampilan teknis mereka dalam menghasilkan karya visual yang menarik dan estetik. Selain itu, siswa juga menunjukkan tingkat antusiasme dan partisipasi yang tinggi selama kegiatan berlangsung
Perlindungan Hukum Terhadap Mutu Udara Dalam Penanggulangan Pencemaran Udara Di Indonesia: Penelitian Mohammad Wira Utama; Emi Silvia; Iwan Iryansyah Setiawan; Sari Marlia; Tio Setiawan; Afrizal; Ahmad Affendi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6188

Abstract

Pencemaran udara merupakan permasalahan lingkungan hidup yang semakin kompleks seiring dengan meningkatnya aktivitas industri, urbanisasi, dan penggunaan kendaraan bermotor yang berdampak pada menurunnya kualitas udara serta kesehatan masyarakat . Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perlindungan hukum terhadap mutu udara di Indonesia serta efektivitas penerapannya dalam penanggulangan pencemaran udara. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan deskriptif analitis, menggunakan data sekunder yang terdiri dari bahan hukum primer, sekunder, dan tersier yang dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara normatif Indonesia telah memiliki kerangka hukum yang kuat melalui berbagai peraturan perundang-undangan, khususnya Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Namun, implementasinya masih menghadapi berbagai kendala, seperti lemahnya penegakan hukum, kurang optimalnya pengawasan, serta adanya fragmentasi kewenangan antara pemerintah pusat dan daerah. Selain itu, instrumen preventif dan represif belum berjalan secara seimbang, di mana upaya pencegahan belum efektif dan sanksi hukum belum memberikan efek jera yang signifikan. Kendala lain juga ditemukan dalam aspek pembuktian, penerapan prinsip tanggung jawab mutlak, serta keterbatasan akses keadilan bagi masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan rekonstruksi hukum yang komprehensif melalui penguatan regulasi, peningkatan kapasitas aparat penegak hukum, serta pengembangan sistem pengawasan berbasis teknologi. Dengan demikian, perlindungan hukum terhadap mutu udara diharapkan tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga efektif dalam mengendalikan pencemaran udara secara berkelanjutan.
Tanggung Jawab Korporasi Multinasional Terhadap Kerusakan Lingkungan Dalam Perspektif Hukum Lingkungan Global Mohammad Wira Utama; Manambak Silalahi; Bambang Kuntjoro; M.Izzaddin Arief Setyawan; M. Saefuddin; Persia Misuari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6189

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi tanggung jawab korporasi multinasional terhadap kerusakan lingkungan dalam perspektif hukum lingkungan global. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada meningkatnya peran korporasi multinasional dalam perekonomian global yang diiringi dengan dampak negatif terhadap lingkungan hidup, seperti pencemaran dan eksploitasi sumber daya alam secara berlebihan. Permasalahan utama terletak pada lemahnya pengaturan hukum internasional yang masih didominasi oleh instrumen soft law, sehingga belum mampu memberikan kekuatan mengikat terhadap korporasi sebagai aktor non-negara. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan deskriptif analitis, menggunakan data sekunder berupa bahan hukum primer, sekunder, dan tersier yang dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggung jawab korporasi multinasional masih menghadapi kendala yurisdiksi, perbedaan regulasi antar negara, serta fenomena race to the bottom yang melemahkan perlindungan lingkungan, khususnya di negara berkembang. Selain itu, belum adanya pengakuan korporasi sebagai subjek hukum internasional menyebabkan keterbatasan dalam penegakan tanggung jawab secara langsung. Oleh karena itu, diperlukan pembentukan instrumen hukum internasional yang bersifat mengikat (hard law) yang mengatur kewajiban korporasi secara tegas, termasuk penerapan prinsip pembangunan berkelanjutan, prinsip kehati-hatian, dan prinsip pencemar membayar. Penguatan mekanisme penegakan hukum lintas negara serta harmonisasi dengan hukum nasional juga menjadi langkah penting dalam menciptakan sistem hukum yang lebih efektif, adil, dan berkelanjutan dalam melindungi lingkungan hidup.
Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka pada Guru PAI di Kabupaten Tebo: Pengabdian Musa, Musa; Melva Maidora; Putri Salma Wahyuni; Ridwan Mukti; Taufik Gunawan; Ulil Abshor
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v1i4.6197

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka yang ditetapkan melalui Kepmendikbudristek Nomor 56/M/2022 menuntut transformasi pedagogis signifikan bagi guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Banyak guru PAI di kawasan non-industri seperti Kabupaten Tebo belum mendapatkan pelatihan yang memadai untuk mengimplementasikan kurikulum ini secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan pelatihan terstruktur bagi guru PAI di Kabupaten Tebo tentang implementasi Kurikulum Merdeka melalui workshop di salah satu SDN di Kecamatan Rimbo Bujang. Kegiatan dihadiri 32 guru PAI SD/MI dengan narasumber Musa, S.Ag., M.Pd.I. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, workshop berbasis modul, diskusi kelompok, dan praktik perancangan Modul Ajar. Evaluasi pre-post menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 55,8 menjadi 79,6, dengan N-gain 0,54 (sedang). Peningkatan tertinggi terjadi pada artikulasi CP menjadi ATP dan TP (N-gain 0,61). Kepuasan peserta mencapai rerata 4,3/5,0. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan berbasis sekolah oleh praktisi yang kompeten efektif menjembatani kesenjangan implementasi Kurikulum Merdeka bagi guru PAI di Kabupaten Tebo
Pendampingan Guru PAI Pasca Covid-19 dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah/Madrasah di Rimbo Bujang: Pengabdian Arifatul Laili, Alfinda; Shintia Sari, Alya; Wahyuni, Aninda; Eka Ramadhani, Arsela
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i4.6198

Abstract

Pandemi Covid-19 menimbulkan gangguan signifikan dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dan madrasah, mengakibatkan learning loss, penurunan kompetensi guru, dan melemahnya karakter religius siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan pendampingan dan pengembangan profesional bagi guru PAI di Rimbo Bujang, Kabupaten Tebo, pada masa pasca-Covid-19 untuk memulihkan dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan di Aula STIT Al-Falah Rimbo Bujang, dihadiri oleh 30 guru PAI dari berbagai sekolah dan madrasah di Kecamatan Rimbo Bujang, dengan Dr. Kompri, M.Pd.I sebagai narasumber utama. Metode yang digunakan meliputi workshop, ceramah interaktif, pembagian modul, diskusi kelompok, dan praktik peer teaching. Evaluasi pre-post menunjukkan rata-rata skor meningkat dari 62,4 menjadi 81,7 dengan N-gain 0,51 (sedang). Peserta menyatakan kepuasan tinggi (rerata 4,3/5,0). Kegiatan ini berkontribusi pada pemulihan kualitas pembelajaran PAI di Rimbo Bujang yang terganggu oleh pandemi

Page 423 of 437 | Total Record : 4366

 421   422   423   424   425 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue