cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,321 Documents
 528   529   530   531   532 
Pendampingan UMKM Melalui Smart Book Sebagai Media Literasi Keuangan untuk Mendorong UMKM Naik Kelas di Desa Ngenep Melalui Program Kelompok KKN MAS 94: Pengabdian Nashuha Asha Sabrina; Fitria Agustian Susanti; Muslikhati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7818

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam mendukung perekonomian masyarakat desa, termasuk di Desa Ngenep, Kecamatan Karangploso, Kabupaten Malang, namun pelaku UMKM masih menghadapi kendala pencatatan keuangan akibat rendahnya literasi keuangan. Kegiatan ini bertujuan mendeskripsikan kondisi awal pengelolaan keuangan, pelaksanaan pendampingan, serta hasilnya melalui SMARTBOOK sebagai media literasi keuangan sederhana untuk mendorong UMKM Desa Ngenep naik kelas. Kegiatan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dalam konteks KKN MAS, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 10 UMKM, lalu dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan kondisi awal pencatatan keuangan masih rendah, dengan 6 UMKM belum memiliki pembukuan dan 4 lainnya mencatat tidak terstruktur. Setelah pendampingan, seluruh 10 UMKM mampu mencatat pemasukan-pengeluaran, memahami pencatatan keuangan usaha, memisahkan keuangan usaha-pribadi, dan mengetahui keuntungan usahanya. Media pencatatan sederhana terbukti lebih efektif diterima pelaku UMKM berliterasi rendah sebagai fondasi menuju pengelolaan usaha yang lebih tertib.
Cultural Representation, Identity, and Meaning Shifts in Multilingual Poetry Translation: A Comparative Study of Indonesian, English, and Hubula: Penelitian Friska Simatupang; Dwi Puspitosari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7819

Abstract

This study investigates the representation of culture and identity in multilingual poetry through a comparative analysis of Indonesian poems and their English and Huwula translations. The study aims to describe the forms of cultural and identity representation, analyze how these elements are translated into English and Hubula, identify the shifts or changes in meaning that occur during the translation process, and examine the similarities and differences among the three language versions. This study employed a qualitative approach using a descriptive-comparative method. The data consisted of poems presented in Indonesian, English, and Huwula versions. The units of analysis included words, phrases, clauses, sentences, and stanzas containing cultural elements, identity, symbols, metaphors, values, and meaning shifts.The findings show that the poems represent various cultural elements, including spiritual values, education, social relationships, cooperation, hard work, perseverance, hope, gratitude, respect, and human aspirations for the future. Identity is represented through individual and collective expressions, social roles such as teachers and students, and particularly through local linguistic identity in the Hubula version. Symbols and metaphors, such as roads, crossroads, light, pens, and journeys, play an important role in constructing cultural and identity meanings. The analysis also reveals several translation shifts, including meaning preservation, addition, semantic expansion, semantic modification, omission, and changes in metaphorical imagery. Although the central meanings and major cultural values are generally preserved across the three language versions, differences occur because of translation choices and linguistic structures. The Hubula version provides the strongest representation of local identity through its distinctive vocabulary and linguistic forms, whereas the Indonesian and English versions provide broader accessibility. Overall, the study demonstrates that literary translation functions not only as a process of transferring language but also as a process of preserving, transforming, and reinterpreting cultural meanings and identities.
Optimalisasi Lahan Komunal untuk Ketahanan Pangan dan Kemandirian Kesehatan melalui Budi Daya Sayuran dan Apotek Hidup di Desa Rondaman Siburegar: Pengabdian Raja Denggan Nauli Harahap; Lukman Hakim; Padlyadi Padlyadi; Saripuddin Siregar; Gomal Juni Yanris Silaen
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7820

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wujud tridarma perguruan tinggi dalam pengabdian kepada masyarakat. Program ini bertujuan meningkatkan ketahanan pangan rumah tangga dan kemandirian akses obat tradisional di Desa Rondaman Siburegar. Permasalahan mitra meliputi fluktuasi harga pangan dan belum optimalnya pemanfaatan lahan kosong. Melalui kolaborasi partisipatif, masyarakat menyediakan lahan komunal yang dikelola tim KKN Institut Teknologi dan Sains Padang Lawas Utara (ITS Paluta) dengan pendekatan Participatory Rural Appraisal (PRA), meliputi sosialisasi, penyiapan lahan, penanaman, pemeliharaan, dan panen. Komoditas yang dibudidayakan terdiri atas sayuran cepat panen (bayam, kangkung, dan timun) serta Tanaman Obat Keluarga (kunyit, lengkuas, dan serai). Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif masyarakat. Panen sayuran membantu menekan pengeluaran konsumsi harian, sedangkan apotek hidup mendukung upaya kesehatan mandiri. Sinergi masyarakat dan mahasiswa KKN ITS Paluta berhasil membangun model kemandirian pangan dan ekologi lingkungan yang berkelanjutan.
Pelatihan Public Speaking untuk Keterampilan Berbicara Didepan Umum pada Siswa SMP Negeri 1 Liang: Pengabdian Endang Mustikowati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7824

Abstract

Kegiatan Pelatihan Public Speaking untuk Keterampilan Berbicara di Depan Umum pada Siswa SMP Negeri 1 Liang dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal yang menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih memiliki kepercayaan diri yang rendah dalam berbicara di depan umum, cenderung pasif dalam berdiskusi, serta belum terbiasa menyampaikan pendapat secara terstruktur di hadapan orang banyak. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berbicara di depan umum secara percaya diri, terstruktur, dan komunikatif, sekaligus mendukung pengembangan keterampilan komunikasi dan kepemimpinan siswa di lingkungan sekolah. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahap observasi, perencanaan, penyampaian materi, serta pendampingan dan praktik langsung yang melibatkan siswa secara aktif. Materi yang disampaikan meliputi teknik dasar public speaking, cara mengatasi rasa gugup, olah vokal dan intonasi, penggunaan bahasa tubuh (gesture), teknik menyusun kerangka berbicara, serta etika berbicara di depan umum. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan pemahaman dan kepercayaan diri yang signifikan, terutama pada sesi praktik dan simulasi berbicara di depan kelas. Program ini memberikan dampak positif berupa peningkatan keterampilan komunikasi siswa yang dapat diterapkan dalam berbagai kegiatan sekolah, seperti menjadi pembawa acara (MC), menyampaikan pendapat dalam diskusi kelas, mengikuti lomba pidato atau debat, serta berperan aktif dalam kegiatan organisasi siswa
Kegiatan Pengabdian Masyarakat Literasi Hukum Keluarga dan Pengelolaan Keuangan UMKM untuk Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Desa Padende Kecamatan Marawola Kabupaten Sigi: Pengabdian H. Abdul Gaffar Mallo; Amilin A. Bulungo; Suparto Suparto; Ruqaiyah Al Habsyi; Ningsih Ningsih
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7826

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat tentang hukum keluarga dan kemampuan pengelolaan keuangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk mendukung kesejahteraan masyarakat Desa Padende, Kecamatan Marawola, Kabupaten Sigi. Program dilatarbelakangi rendahnya literasi hukum keluarga terkait hak dan kewajiban anggota keluarga, perlindungan perempuan dan anak, serta pentingnya pencatatan perkawinan, dan belum optimalnya pengelolaan keuangan UMKM, seperti pencatatan transaksi, pemisahan keuangan usaha dan rumah tangga, serta perencanaan usaha. Kegiatan melibatkan pelaku UMKM, ibu rumah tangga, pemuda, dan perangkat desa dengan materi literasi hukum keluarga, perlindungan hak keluarga, pengelolaan keuangan UMKM, pencatatan sederhana, dan perencanaan usaha. Evaluasi dilakukan melalui observasi, wawancara, serta perbandingan pemahaman sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman hukum keluarga dan kemampuan pencatatan keuangan sederhana. Program ini mendorong kesadaran hukum, ketahanan keluarga, dan penguatan ekonomi masyarakat melalui pengelolaan usaha yang lebih efektif dan efisien.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Penyuluhan PHBS, Pengolahan Sampah Rumah Tangga dan Pencegahan Demam Berdarah Dengue: Pengabdian Faturohman; Cahya Esa Lailatul Hikmah; Ratu Asofi Fani Mukholifah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7827

Abstract

Analisis masalah yang dilakukan oleh Kelompok Kerja Mahasiswa (KKM) 87 di Desa Bojongcae menghasilkan 2 isu utama yaitu terkait komponen Perilaku Hidup Bersih Sehat (PHBS): Pengolahan Sampah Rumah Tangga dan potensi berkembangnya penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD). Isu yang sudah dirangkum didapatkan dari hasil observasi secara langsung di lapangan dan inkulturasi dengan masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai penerapan PHBS, pengolahan sampah rumah tangga, serta tindakan pencegahan DBD. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pengisian pre-test, penyampaian materi melalui media pamflet dan ceramah (pemaparan materi), sesi tanya jawab, pengisian post-test, penggunaan bubuk abate dan ikan pemakan jentik sebagai aksi nyata pencegahan perkembangbiakan nyamuk penyebab DBD. Materi yang disampaikan mencakup pengertian dan penerapan PHBS, pengelolaan sampah rumah tangga berdasarkan prinsip 3R, serta pencegahan DBD melalui Gerakan 3M Plus. Kegiatan diikuti oleh 12 peserta. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata peserta dari 86,67 pada pre-test menjadi 91,67 pada post-test. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme yang baik selama kegiatan berlangsung. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan penyuluhan dan aksi pemberdayaan yang dilakukan dapat meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai PHBS, pengelolaan sampah rumah tangga, dan pencegahan DBD.
Meningkatkan Literasi AI dan Jiwa Kepemimpinan sebagai Bekal Generasi Desa Menghadapi Era Digital: Pengabdian Ihsan Maulana; Muhammad Fakhri Arkan; Nafa Mariskanacya Araya; Randy Fajar Maulana; Risca Fitri Ayuni
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7835

Abstract

Pemuda desa, khususnya anggota Karang Taruna, dituntut untuk semakin menguasai kompetensi digital dan kepemimpinan, namun sebagian besar masih belum memahami konsep dasar kecerdasan buatan (AI) dan belum pernah mendapatkan pelatihan kepemimpinan terstruktur. Program pengabdian ini bertujuan mengenalkan literasi AI serta memperkuat kapasitas kepemimpinan pemuda Dusun Krajan, Desa Jambewangi, Kecamatan Sempu, Kabupaten Banyuwangi, melalui dua kegiatan: Sosialisasi AI dan Pelatihan Skill Kepemimpinan, dengan pendekatan partisipatif berupa pemaparan materi, demonstrasi, diskusi, dan studi kasus kelompok. Kedua kegiatan yang masing-masing menargetkan minimal 20 peserta dihadiri oleh 22 anggota Karang Taruna. Peserta terlibat aktif dalam diskusi, mengenal berbagai tools AI dasar, serta berhasil menyelesaikan studi kasus kelompok. Survei kepuasan menunjukkan 20 dari 22 peserta sangat puas dan 2 peserta puas terhadap pelatihan kepemimpinan. Program ini berhasil meningkatkan pemahaman dasar AI serta memperkuat kemampuan kepemimpinan, komunikasi, dan kerja sama tim peserta.
Edukasi Regulasi Emosi: Kenali Perasaanmu Jadilah Anak Hebat: Penelitian Jundi Ilman Rahman; Desty Endrawati Subroto; Vira Dwi Amaliah; Rini Sulastri; Milatul Asfia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghibahkan dan meningkatkan pemahaman fundamental kepada peserta didik terkait dengan bagaimana mengendalikan emosi dan upaya dalam mengenali dan mengelolanya secara positif. Metode penelitian yang dipakai pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyampaian materi, tanya jawab, demonstrasi, praktik, ice breaking, serta penggunaan media visual menjadi faktor pendukung yang mampu mengendalikan emosi peserta didik. Namun terdapat kendala dalam pelaksanaannya dilihat dari karakteristik peserta didik yang masih berada pada tahap awal sekolah dasar menyebabkan penyampaian materi perlu dilakukan secara sederhana, singkat, konkret, dan menggunakan contoh yang dekat dengan kehidupan mereka. Selain itu, kemampuan setiap peserta didik dalam memahami dan merespons materi dapat berbeda-beda.
Pemanfaatan Pekarangan dengan Tanaman Sayuran dan TOGA untuk Menjaga Kesehatan dan Pangan Keluarga Desa Air Putih: Pengabdian Elfin Efendi; Zunaida Sitorus; Hisar Kasih Sitorus; Raffy Pratama Putra; Nabil-Al Akbar Risqi Margolang
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7840

Abstract

Pemanfaatan pekarangan rumah merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan ketahanan pangan sekaligus mendukung kesehatan keluarga. Kegiatan ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan pekarangan rumah melalui budidaya tanaman sayuran dan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) di Desa Air Putih, Kecamatan Meranti, Kabupaten Asahan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, sosialisasi, persiapan alat dan bahan, praktik penanaman, pemeliharaan, pendampingan, dan evaluasi. Jenis tanaman yang dikembangkan meliputi sayuran seperti kangkung, bayam, bayam Brazil, sawi, cabai, dan tanaman TOGA seperti jahe, kunyit, kencur, kumis kucing, keji beling, bunga telang, kunyit putih, sirih merah dan serai. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan evaluasi sederhana, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemanfaatan pekarangan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam melakukan budidaya tanaman secara sederhana. Masyarakat juga memperoleh alternatif untuk menyediakan bahan pangan segar bagi keluarga serta mengenal pemanfaatan tanaman TOGA sebagai pendukung pemeliharaan kesehatan. Penggunaan polybag dan wadah bekas menjadi alternatif dalam mengatasi keterbatasan lahan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan pekarangan memiliki potensi untuk mendukung ketahanan pangan, meningkatkan kesadaran kesehatan, serta menciptakan lingkungan rumah yang lebih produktif. Keberlanjutan kegiatan melalui pemeliharaan dan penanaman kembali secara mandiri diperlukan agar manfaat program dapat dirasakan dalam jangka panjang.
Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning Dalam Mengembangkan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTs Alkhairaat Kalukubula: Penelitian Amilin A. Bulungo; Dwi Pratiwi Lestari; Suparto
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model Contextual Teaching and Learning (CTL), efektivitas proses penerapannya dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTs Alkhairaat Kalukubula. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi terstruktur dengan guru, peserta didik, dan kepala madrasah, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi CTL dilakukan secara terintegrasi melalui tujuh komponen, yaitu konstruktivisme, inkuiri, questioning, learning community, modeling, refleksi, dan penilaian autentik. Penerapan tersebut mendorong peserta didik untuk menghubungkan peristiwa sejarah dengan kehidupan nyata, mencari dan mengolah informasi secara mandiri, mengemukakan argumentasi, melakukan perbandingan dan evaluasi, memecahkan masalah, serta menginternalisasi nilai melalui refleksi. Efektivitas CTL tampak pada meningkatnya keterlibatan aktif peserta didik dan munculnya indikator berpikir kritis selama proses pembelajaran. Faktor pendukung meliputi karakteristik materi SKI yang kaya akan kisah dan keteladanan tokoh, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana multimedia, beban administrasi kurikulum, dan risiko distraksi dalam penggunaan teknologi. Dengan demikian, CTL efektif sebagai pendekatan proses pembelajaran SKI yang kontekstual dan partisipatif dalam memfasilitasi perkembangan kemampuan berpikir kritis peserta didik.

Page 530 of 533 | Total Record : 5321

 528   529   530   531   532 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue