cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 170   171   172   173   174 
PERAN NILAI – NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENDUKUNG KESEHATAN MENTAL REMAJA Umi Wulandari; Tuti Nuriyati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1973

Abstract

Nilai – Nilai pendidikan islam memiliki peran kontribusi signifikan terhadap penguatan kesehatan mental remaja, Nilai-nilai Islam seperti kesabaran, keikhlasan, dan saling menghargai berfungsi sebagai landasan yang kuat untuk mendukung kesehatan mental Remaja. terutama melalui nilai-nilai yang berasal dari Al-Qur'an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan Metode (Library Research) studi literatur yakni mengkaji atau menggunakan beberapa artikel jurnal dan buku. Hasil Kajian menunjukkan bahwa prinsip-prinsip seperti tawakkal (kepercayaan kepada Tuhan), kesabaran, dan rasa syukur memainkan peran penting dalam menumbuhkan ketahanan mental. Nilai-nilai ini tidak hanya membantu individu mengelola stres dan kecemasan, tetapi juga sejalan dengan ajaran agama yang mempromosikan kesejahteraan psikologis. Al-Qur'an berfungsi sebagai sumber utama yang memberikan bimbingan, mengintegrasikan kesehatan spiritual dan psikologis. Pendidikan islam  berperan besar dalam mencegah dan mengatasi masalah kesehatan mental remaja dengan menjaga fitrah, jiwa, akal, dan keturunan. Oleh karena itu, peran orang tua, guru, masyarakat, dan lingkungan sangat dibutuhkan untuk membentuk karakter remaja yang baik agar mereka dapat menjalani hidup bahagia dan bermoral, serta terhindar dari krisis moral.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN ANGGARAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI SMA NEGERI 12 SEMARANG Lilis Istiana; Putri Nur Arindah; Azahratul Firdaussiyah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1975

Abstract

Secara nasional, biaya pendidikan di Indonesia tergolong tinggi, tetapi mutu pendidikannya masih belum memadai. Penggunaan dana pendidikan tidak akan efektif dalam mencapai tujuan apabila pengelolaannya tidak dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembiayaan dalam meningkatkan mutu sekolah di SMA Negeri 12 Semarang. Metode penelitian menggunakan deskriptif dengan jenis studi kasus. Objek penelitian yaitu bendahara BOP dan siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi, serta dianalisis dengan teknik tringulasi yang mencakup pengumpulan, reduksi, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Perencanaan pembiayaan meliputi alokasi biaya untuk pelatihan guru, pemeliharaan fasilitas sekolah, kegiatan akademik dan non akademik siswa, dan program pengembangan karakter. 2) Pelaksanaan Pembiayaan pendidikan berasal dari BOS dan BOP yang dikelola melalui RKAS berdasarkan jumlah siswa. Dana dialokasikan untuk pelatihan guru, peningkatan fasilitas, dan kegiatan siswa tanpa membebani biaya. 3) Evaluasi pembiayaan dilakukan melalui audit internal dan eksternal, laporan berkala, verifikasi dokumen, dan rapat pertanggungjawaban. Semua pengeluaran wajib didukung bukti fisik. Hasil evaluasi digunakan untuk perbaikan kebijakan keuangan dan peningkatan mutu pendidikan.
MENUMBUHKAN KEPEMIMPINAN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI KESADARAN DIRI, REGULASI EMOSI, DAN LITERASI KEHIDUPAN DI ERA GLOBALISASI Lili Nurlaili; Imas Masriah; Febri Saputra; Nur Rachmat Afif Faizi; Muhammad Rangga Pradipta; Husein Said Novel; Frisma Amalia Kusdrajat; Risma Nurul Fuadah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1976

Abstract

Program pengabdian kepada Masyarakat ini, yang berjudul “Menumbuhkan Kepemimpinan dan Tanggung Jawab Siswa melalui Kesadaran Diri, Regulasi Emosi, dan Literasi Kehidupan di Era Globalisasi “bertujuan untuk membentuk karakter dan memberikan bekal kepada siswa SMK Sasmita Jaya 1 dalam menghadapi perubahan zaman yang semakin adaptif. Melalui penyampaian materi dalam bentuk workshop dan sesi interaktif, siswa diharapkan dapat mengembangkan kepribadian yang kuat dan berintegritas, yang mencakup tiga pilar utama pembentukan karakter, yaitu, kesadaran diri, regulasi emosi, dan literasi kehidupan. Dengan demikian program ini ditujukan untuk membangun kepemimpinan yang efektif, menumbuhkan sikap tanggung jawab, serta meningkatkan kemampuan dalam mengelola emosi secara bijak. Selain itu, siswa juga diharapkan mampu meningkatkan literasi kehidupan yang sesuai dengan perkembangan zaman, sehingga siap menghadapi berbagai tantangan di Era Globalisasi dengan sikap yang adaptif, kritis dan solutif.
ANALISIS KESIAPAN MAHASISWA AKUNTANSI SYARI'AH UIN JURAI SIWO LAMPUNG DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA Venny Aprilia; Esty Apridasari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1977

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan mahasiswa Akuntansi Syariah IAIN Metro dalam menghadapi dunia kerja, khususnya mahasiswa semester 4 dan 6. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui skala kesiapan kerja yang mencakup aspek kurikulum, program magang, soft skill, hard skill, dan dukungan institusi. Sampel diambil sebesar 10% dari populasi, yaitu 10 responden. Analisis data dilakukan dengan metode persentase dan model Rasch. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 76% mahasiswa tergolong siap kerja. Faktor dominan yang memengaruhi kesiapan kerja adalah soft skill (24%), kurikulum (23%), dan pengalaman magang (21%). Analisis Rasch menunjukkan bahwa item terkait magang paling disetujui, sementara item dukungan kampus paling sulit disetujui. Temuan ini mengindikasikan bahwa penguatan soft skill, penyediaan magang yang relevan, dan peningkatan dukungan institusi dapat meningkatkan kesiapan kerja mahasiswa sesuai dengan nilai-nilai syariah.
KEPEMIMPINAN MANAJERIAL PENDIDIKAN ISLAM DAN PENANGKAL KRISIS MORAL DI ERA DISRUPSI Nur Anisa Noviyanti; Hesty Kania; Wilda Yatun Uyun; Tuti Nuriyati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1980

Abstract

Latar belakang meningkatnya krisis moral di Indonesia ditandai oleh pergaulan bebas, kenakalan remaja, dan perubahan gaya hidup yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila dan ajaran agama. Penelitian ini mengkaji peran kepemimpinan manajerial pendidikan Islam sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan manajerial pendidikan Islam yang mengintegrasikan empat sifat utama kepemimpinan (amanah, siddiq, tabligh, fathanah) dan fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengawasan) dengan prinsip-prinsip keislaman, dapat menjadi penangkal dekadensi moral. Kepemimpinan yang efektif ditandai dengan "hati, kepala, dan tangan yang melayani," yang memprioritaskan kepentingan masyarakat dan pengembangan individu serta penggunaan kekuasaan yang bertanggung jawab dan adil. Kesimpulannya, kepemimpinan pendidikan Islam yang berlandaskan moralitas agama dapat membentuk karakter dan moral generasi muda serta menanggulangi krisis moral di era disrupsi.
KOMPLEKSITAS PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DI INDONESIA: SEBUAH KAJIAN LITERATUR KRITIS Dr. Nurdin, M.Pd.; Nurkhaeratunnisa; Hanyfa Shofia Azahra Zulfa
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1984

Abstract

Penelitian ini mengkaji kompleksitas pengembangan sumber daya manusia (SDM) pendidikan di Indonesia melalui pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka yang bersifat deskriptif-kritis. Data diperoleh melalui penelusuran sistematis terhadap literatur akademik, jurnal ilmiah, laporan kebijakan, dan publikasi relevan lainnya menggunakan kata kunci terpilih. Analisis dilakukan dengan teknik analisis isi untuk mengidentifikasi persoalan utama dan mengelompokkan temuan ke dalam tema-tema kunci. Hasil kajian menunjukkan bahwa rendahnya profesionalisme guru, lemahnya implementasi kebijakan, kesenjangan infrastruktur pendidikan, dan tata kelola yang belum optimal merupakan hambatan utama dalam pengembangan SDM pendidikan yang berkelanjutan. Ketimpangan distribusi guru, keterbatasan kompetensi digital, dan kesejahteraan guru yang rendah memperburuk situasi sistemik. Penelitian ini menekankan perlunya kebijakan yang terintegrasi, berbasis data, serta adaptif terhadap konteks lokal, termasuk dukungan kepemimpinan yang kuat dan peningkatan akses terhadap pelatihan profesional. Temuan ini diharapkan menjadi kontribusi signifikan bagi pemangku kebijakan dalam merancang reformasi pendidikan yang lebih inklusif, kolaboratif, dan responsif terhadap tantangan global dan nasional.
PENERAPAN MEDIA ROLEPLAY CARD MELALUI ASSERTIVE TRAINING DALAM KONSELING INDIVIDU UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA Kovneliarum Dianggi; Dahlia Novarianing Asri; Endang Setijarini
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media roleplay card dan teknik assertive training dalam layanan konseling individu guna meningkatkan kepercayaan diri peserta didik yang mengalami perundungan di SMAN 2 Madiun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek siswa kelas X yang mengalami kesulitan dalam menyampaikan pendapat dan cenderung menarik diri dari lingkungan sosial. Proses konseling dilakukan dalam tiga sesi, dengan integrasi media roleplay card untuk memfasilitasi eksplorasi peran sosial secara terstruktur dan menyenangkan. Teknik assertive training digunakan untuk melatih keberanian siswa dalam mengekspresikan pendapat secara sehat dan percaya diri. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan skala kepercayaan diri. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor kepercayaan diri dari kategori rendah menjadi sedang serta perubahan perilaku yang lebih terbuka dan komunikatif. Penggunaan media roleplay card terbukti efektif membantu siswa berlatih dalam situasi sosial yang aman dan simulatif. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan media serupa untuk layanan konseling individu di sekolah.
DETERMINASI LOYALITAS PELANGGAN GOJEK DI KALANGAN MAHASISWA UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA: PENDEKATAN KUANTITATIF Fitriana; Abdur Rohman
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1988

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi loyalitas pelanggan terhadap layanan Go-Jek di kalangan mahasiswa Universitas Trunojoyo Madura (UTM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei untuk mengumpulkan data dari 30 responden. Penelitian ini menginvestigasi hubungan antara kualitas layanan, harga, dan loyalitas pelanggan, dengan fokus pada bagaimana faktor-faktor tersebut mempengaruhi kepuasan mahasiswa dan loyalitas mereka terhadap Go-Jek. Data dianalisis menggunakan teknik statistik, termasuk analisis regresi dan korelasi, untuk menentukan signifikansi hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik kualitas layanan maupun harga memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan yang pada gilirannya mempengaruhi loyalitas pelanggan. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi manajemen Go-Jek dalam meningkatkan layanan dan mempertahankan loyalitas pelanggan di kalangan mahasiswa, Penelitian ini menegaskan bahwa peningkatan kualitas layanan dan strategi penetapan harga yang kompetitif dapat menjadi faktor kunci dalam mempertahankan dan meningkatkan loyalitas pelanggan, khususnya di segmen pasar mahasiswa. Temuan ini memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan studi perilaku konsumen digital dan menawarkan wawasan praktis bagi manajemen Gojek untuk merancang strategi layanan yanglebih responsif terhadap kebutuhan generasi muda pengguna aplikasi transportasi online.
TARGET EKONOMI MAKRO INDONESIA DALAM RPJMN INDONESIA 2025-2029: PROYEKSI EKSPOR BARANG DAN JASA TERHADAP PDB INDONESIA MELALUI PENDEKATAN ARIMA Bagas Purnomo; Astriana; Duwi Nur Aziza; Ika Rifta Deviana Lestari; Andara Ekasandhya Denta; Ashim Hurmatuddin; Romanus Yoseph Kun Haribowo Purnomosidi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1989

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memproyeksikan kontribusi ekspor barang dan jasa terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) Indonesia dalam kerangka Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2025–2029, dengan menggunakan pendekatan model peramalan ARIMA. Ekspor sebagai salah satu komponen penting dalam struktur PDB memainkan peran strategis dalam mendukung pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan. Melalui analisis data deret waktu tahun 1985–2023, dilakukan pengujian stasioneritas, estimasi parameter model ARIMA, serta evaluasi diagnostik residual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model ARIMA (1,2,1) merupakan model terbaik dengan nilai AIC sebesar 231,33, RMSE sebesar 5,07, dan MAPE 9,92%, yang dikategorikan sangat baik. Proyeksi kontribusi ekspor barang dan jasa terhadap PDB Indonesia pada tahun 2025 sebesar 22,45% dan tahun 2029 sebesar 22,66%, yang berarti melampaui target RPJMN sebesar masing-masing 21,7% dan 22,6%. Temuan ini mengindikasikan bahwa ekspor Indonesia tetap memiliki prospek positif di tengah ketidakpastian global, serta memiliki korelasi erat dengan arus investasi asing langsung (FDI). Peningkatan kontribusi ekspor dapat memperkuat posisi Indonesia dalam perdagangan global dan menjadi daya tarik bagi investasi, dengan prasyarat utama berupa stabilitas politik, kepastian hukum, dan penguatan kualitas sumber daya manusia. Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat menjadi dasar perumusan kebijakan ekonomi yang lebih terarah dalam mendukung pencapaian target pembangunan nasional.
STRATEGI PERANCANGAN KONTRAK YANG BAIK SEBAGAI INSTRUMEN PENCEGAHAN SENGKETA Moh. Widadun Ni’am; Muhammad Azmi Robbani Jakfar; Lucky Dafira Nugroho
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1991

Abstract

Artikel ini menganalisis optimalisasi perancangan kontrak sebagai alat preventif untuk mencegah sengketa hukum privat melalui pendekatan normatif-yuridis dan kajian literatur. Penelitian mengacu pada KUHPerdata Pasal 1320–1339, sumber sekunder, dan studi kasus di sektor properti, konstruksi, serta UMKM. Hasil menunjukkan bahwa kontrak yang disusun secara komprehensif—meliputi identitas pihak, objek, hak dan kewajiban, klausul wanprestasi, force majeure, dan penyelesaian sengketa—efektif meminimalisir konflik. Prinsip kehati-hatian dan itikad baik menjadi dasar etis dan hukum yang penting. Temuan utama menekankan pendekatan *contract-based dispute prevention*, di mana kontrak berfungsi sebagai alat manajemen risiko hukum, bukan hanya alat pemaksa. Artikel ini menawarkan model kontrak adaptif yang menekankan kesetaraan, kejelasan redaksional, dan mekanisme antisipatif. Rekomendasi meliputi peningkatan literasi kontraktual, penggunaan jasa hukum profesional, dan standar kontrak sektoral untuk mewujudkan kepastian hukum dan hubungan bisnis berkelanjutan.

Page 172 of 341 | Total Record : 3405

 170   171   172   173   174 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue