cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 171   172   173   174   175 
PENGARUH INFLASI DAN PENDAPATAN PER KAPITA TERHADAP JUMLAH PENGELUARAN KONSUMSI RUMAH TANGGA DI PROVINSI SUMATERA UTARA Zackya Hayati Lubis; Joko Suharianto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1992

Abstract

Penelitian ini menganalisis bagaimana inflasi dan pendapatan per kapita memengaruhi pengeluaran konsumsi rumah tangga di Provinsi Sumatera Utara. Konsumsi rumah tangga adalah indikator penting dari kesejahteraan ekonomi masyarakat dan merupakan salah satu komponen terbesar dari Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode ini menggunakan kedua metode regresi linier berganda dan metode Ordinary Least Square (OLS). Data sekunder yang digunakan berasal dari runtun waktu Badan Pusat Statistik dari tahun 2003 hingga 2024. Sebelum estimasi model regresi dilakukan, pengujian asumsi standar dilakukan untuk memastikan validitas model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara bersamaan, inflasi dan pendapatan per kapita berpengaruh signifikan terhadap konsumsi rumah tangga; secara parsial, pendapatan per kapita berpengaruh positif dan signifikan terhadap konsumsi; dan secara keseluruhan, pendapatan per kapita berpengaruh positif dan signifikan terhadap konsumsi. Sementara inflasi berpengaruh positif namun tidak signifikan, pendapatan per kapita secara keseluruhan berpengaruh positif dan signifikan terhadap konsumsi. Kedua variabel ini dapat menyumbang 99,39% dari variasi konsumsi rumah tangga, menurut nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,993980. Sementara pengaruh inflasi biasanya tidak langsung, temuan ini menunjukkan bahwa pendapatan per kapita memiliki peran dominan dalam mendorong konsumsi rumah tangga
EVALUASI DAMPAK PENGARUH PEMBANGUNAN KAWASAN EKONOMI KHUSUS (KEK) GALANG BATANG TERHADAP PRODUK DOMESTIK REGIONAL BRUTO KABUPATEN BINTAN Inas Aqilla Nuraini; Indah Rahma Dini; Diah Wijayanti; Merie Nahdah Utami; Oktavio Rizki Nur Barokah; Romanus Yoseph Kun Haribowo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1993

Abstract

Penelitian bertujuan mengevaluasi dampak pembangunan Kawasan Ekonomi Khusus (KEK) Galang Batang terhadap Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) Kabupaten Bintan. KEK sebagai salah satu strategi pembangunan wilayah diharapkan dapat mendorong pertumbuhan ekonomi melalui peningkatan investasi dan penciptaan lapangan kerja. Dengan menggunakan metode kuantitatif Difference-in-Differences (DiD) dengan Kabupaten Bintan sebagai treatment group dan enam kabupaten/kota lain di Provinsi Kepulauan Riau sebagai control group. Data yang dianalisis data panel tahun 2014–2023 yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS), dengan ln(PDRB) sebagai variabel outcome dan persentase penduduk miskin sebagai variabel kontrol. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan rata-rata ln(PDRB) sebesar 4,3% hingga 4,9% setelah KEK mulai beroperasi, peningkatan tersebut tidak signifikan secara statistik (p-value > 0,95). Hal ini mengindikasikan bahwa pembangunan KEK Galang Batang belum memberikan dampak nyata terhadap pertumbuhan ekonomi Kabupaten Bintan. Beberapa faktor penyebab minimnya dampak yaitu dominasi kepentingan asing, kurangnya keterlibatan tenaga kerja lokal, serta lemahnya keterkaitan ekonomi dengan wilayah sekitar.
PERBANDINGAN PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH UMUM ANTARA INDONESIA DAN MESIR Ika Kurnia Sofiani; Ine Indiyani; Nadila Juanda; Najwa Az-Zahra
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1995

Abstract

Penelitian ini mengkaji perbandingan pendidikan Islam di sekolah umum antara Indonesia dan Mesir, dengan penekanan pada kurikulum, sistem pendidikan, serta peran lembaga pendidikan di kedua negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan pendekatan pendidikan Islam di lembaga pendidikan umum antara Indonesia dan Mesir, dua negara dengan komunitas Muslim terbesar secara global. Di Indonesia, pendidikan Islam dimasukkan ke dalam sistem kurikulum nasional dan menekankan pada penguatan moral serta etika yang sejalan dengan prinsip-prinsip ajaran Islam. Sekolah umum di Indonesia sering kali menerapkan pendekatan yang lebih fleksibel, yang memungkinkan variasi dalam pengajaran pendidikan Islam, tergantung pada konteks budaya dan komunitas setempat. Di sisi lain, Mesir memiliki sistem pendidikan yang lebih terstruktur, di mana pendidikan Islam diajarkan sebagai mata pelajaran wajib di semua jenjang pendidikan. Kurikulum di Mesir cenderung lebih konservatif dan menekankan penguasaan teks-teks klasik Islam, yang dapat menghambat kreativitas dan pemikiran kritis siswa. Dengan membandingkan kedua sistem pendidikan ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana pendidikan Islam dapat dioptimalkan untuk memenuhi kebutuhan generasi muda di era globalisasi.
PERAN GURU DALAM MENANGANI KESULITAN BELAJAR ANAK AUTIS DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI KELEYAN Oky Ayu Stevani; Nova Estu Harsiwi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1996

Abstract

Anak-anak dengan gangguan autisme biasanya menunjukkan minat yang terbatas dan mengalami kesulitan dalam menjaga konsentrasi saat belajar, yang membuat guru menghadapi tantangan tersendiri dalam memfasilitasi pembelajaran yang efisien. Dalam situasi ini, guru memiliki peran penting dalam merancang dan menerapkan strategi pengajaran yang fleksibel, kreatif, dan sesuai dengan karakteristik serta kebutuhan unik setiap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran guru dalam menangani kesulitan belajar pada siswa autis di SLB Negeri Keleyan. Metode yang diterapkan adalah pendekatan kualitatif yang melibatkan pengumpulan data melalui studi literatur, observasi, dan wawancara, serta analisis pemikiran para ahli dan hasil penelitian sebelumnya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa peran guru sangat menentukan keberhasilan belajar bagi siswa dengan gangguan autisme. Seorang guru tidak hanya harus memahami materi yang diajarkan, tetapi juga perlu menyesuaikan metode pembelajaran dengan gaya belajar dan karakteristik unik setiap siswa autis yang bervariasi dalam satu kelas. Guru yang peka secara emosional dan konsisten dalam memberikan pendekatan yang personal dapat tạo lingkungan pembelajaran yang aman, menarik, dan tidak membosankan bagi siswa autis. Oleh karena itu, inovasi dan kreativitas guru dalam menyusun materi serta membangun hubungan emosional yang kuat menjadi faktor kunci dalam mengatasi kesulitan belajar siswa autis dan memastikan pencapaian tujuan pembelajaran dengan optimal.
EVALUASI HASIL BELAJAR AL-QUR’AN MELALUI TES LISAN DAN TES TULIS DI PONDOK PESANTREN PUTERI KHADIJAH PAMEKASAN Maysurah; Heni Listiana; Suyyirah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1997

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui hasil evaluasi belajar al-Qur’an melalui gabungan antara tes lisan dan tes tulis dalam materi tajwid pada santri sekaligus mahasiswa semester 2 di pondok pesantren puteri Khadiah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif jenis deskriptif, data yang dikumpulkan berbentuk angka, menggunakan alat pengumpulan data tes yang terstandar, hasil data dianalisis dengan metode statistik deskriptif, seperti tabel distribusi frekuensi, grafik, rata-rata, median, atau standar deviasi. Hasil dari penelitian ini yaitu, evaluasi pembelajaran Al-Qur’an di Pondok Pesantren Puteri Khadijah melalui tes lisan dan tes tulis terbukti efektif dalam menilai kemampuan santri secara menyeluruh, baik dari segi praktik bacaan maupun pemahaman teori tajwid. Rata-rata nilai santri mencapai (78,4%) dengan mayoritas berada pada kategori “baik” dan “sangat baik”. Meski demikian, sebagian kecil santri masih berada pada kategori “cukup”, terutama dalam memahami hukum bacaan tertentu seperti Laam ta’rief. Metode ini juga relevan dengan pendekatan talaqqi wa musyafahah khas pesantren.
KAJIAN LITERATUR : EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SCRATCH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL Ramona Aprilia Yuniar; Muhammad Shofy Fuady; Mochammad Hafiz Ayusman; Muhammad Rikzam Kamal
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1998

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menuntut penggunaan media pembelajaran inovatif yang mampu mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21. Salah satu media yang semakin populer adalah Scratch, sebuah platform pemrograman visual berbasis blok yang dirancang untuk memudahkan siswa dalam belajar konsep algoritma, logika, dan berpikir komputasional. Kajian ini bertujuan untuk menelaah efektivitas penggunaan Scratch dalam meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendekatan kajian pustaka sistematis. Sebanyak 12 artikel ilmiah yang terbit antara tahun 2021 hingga 2024 dianalisis menggunakan metode tematik, mencakup aspek hasil belajar, motivasi siswa, peran guru, serta tantangan implementasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa Scratch memberikan dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar, kreativitas, serta keterlibatan siswa dalam pembelajaran berbasis proyek. Selain itu, Scratch juga mendorong kolaborasi, komunikasi, dan pengembangan keterampilan berpikir kritis yang sangat dibutuhkan dalam menghadapi tantangan abad ke-21. Penerimaan positif dari guru dan siswa juga menunjukkan bahwa platform ini dapat dengan mudah diintegrasikan dalam berbagai jenjang dan konteks pembelajaran. Oleh karena itu, Scratch dapat dianggap sebagai media pembelajaran digital yang efektif, inklusif, dan relevan untuk mendukung transformasi pendidikan di era digital.
STRATEGI EFEKTIVITAS PEMUNGUTAN PAJAK DAERAH DAN PAJAK NEGARA UNTUK PEMBANGUNAN EKONOMI BERKELANJUTAN Khairunnisa Khalida; Maulia Riska; Nyak Angeli Ajianing
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1999

Abstract

Pajak sebagai sumber utama penerimaan negara dan daerah memiliki peran penting dalam membiayai program pembangunan, pengurangan ketimpangan, dan peningkatan kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi optimalisasi pemungutan pajak melalui pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis literatur dan studi terhadap kebijakan fiskal yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi pemungutan pajak memerlukan perbaikan administrasi, digitalisasi sistem perpajakan, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, serta edukasi dan kesadaran perpajakan kepada wajib pajak. Selain itu, diperlukan regulasi yang adaptif terhadap dinamika ekonomi, terutama dalam menghadapi perkembangan ekonomi digital dan sektor informal. Kolaborasi yang sinergis antara pemerintah pusat dan daerah juga menjadi kunci untuk menghindari tumpang tindih kewenangan dan memperkuat basis pajak. Dengan penerapan strategi yang tepat dan berbasis data, efektivitas pemungutan pajak dapat ditingkatkan secara signifikan, sehingga mendukung tercapainya pembangunan ekonomi yang inklusif, berkeadilan, dan berkelanjutan dalam jangka panjang.
SURVEI KEMAMPUAN SERVIS PANJANG DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS DI PB TO MM KABUPATEN NGAWI TAHUN 2025 Reinaldy Pangaestu; Kartika Septianingrum; Anwas Mashuri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan servis panjang dalam permainan bulutangkis pada atlet PB To Mm Kabupaten Ngawi tahun 2025. Servis panjang merupakan teknik dasar yang penting dalam permainan tunggal karena dapat menekan lawan ke area belakang lapangan. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan kendala seperti kurangnya akurasi dan konsistensi. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah 22 atlet berusia 11–15 tahun di PB To Mm, terdiri dari 13 atlet putra dan 9 atlet putri. Instrumen penelitian berupa tes servis panjang dengan menilai ketepatan shuttlecock yang masuk ke dalam area target. Data dianalisis secara deskriptif dengan pengkategorian hasil berdasarkan presentase ketepatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan servis panjang secara umum masih didominasi oleh kategori “Cukup” sebesar 31,81% dan “Kurang” sebesar 36,36%. Sementara itu, atlet yang mencapai kategori “Baik” dan “Baik Sekali” berjumlah 31,81%. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan servis panjang atlet PB To Mm masih perlu ditingkatkan, terutama dalam hal konsistensi dan akurasi teknik pukulan. Penelitian ini diharapkan menjadi bahan evaluasi bagi pelatih dalam menyusun program latihan yang lebih efektif.
PENGGUNAAN MEDIA PABELA (PAPAN BENTANG ALAM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI RAGAM BENTANG ALAM DI INDONESIA PADA PESERTA DIDIK KELAS III SDN 03 TAMAN Sulistiana Puji Lestari; Arif Sulistyawan; Fida Chasanatun
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2001

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III SDN 03 Taman pada materi Ragam Bentang Alam di Indonesia melalui penggunaan media Pabela (Papan Bentang Alam). Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya hasil belajar peserta didik akibat minimnya penggunaan media pembelajaran dan penyampaian materi yang kurang menarik. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar peserta didik. Pada pra-siklus, hanya 5 dari 18 peserta didik (27,8%) yang mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 67,5. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, peserta didik yang tuntas meningkat menjadi 13 orang (72,2%) dengan nilai rata-rata 77,2. Pada siklus II, ketuntasan mencapai 88,9% atau 16 peserta didik dengan nilai rata-rata 83,6. Media Pabela terbukti mampu membantu peserta didik memahami materi secara lebih konkret dan menarik, sehingga meningkatkan motivasi serta pencapaian hasil belajar mereka.
ANALISIS KELEMAHAN REGULASI PADA HAK RESTITUSI DALAM UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN ANAK TERHADAP ANAK KORBAN TINDAK PIDANA KEKERASAN SEKSUAL Matthew Darius Sianturi; I Gusti Ngurah Nyoman Krisnadi Yudiantara
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2005

Abstract

Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 yang merupakan perubahan atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak menjadi dasar hukum utama dalam memberikan perlindungan bagi anak yang menjadi korban kekerasan seksual. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat sejumlah kelemahan dalam aspek regulasi yang dapat menghambat upaya perlindungan secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kekurangan-kekurangan dalam regulasi Undang-Undang Perlindungan Anak terkait perlindungan bagi korban kekerasan seksual serta dampak yang ditimbulkannya. Metode yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Ditemukannya kelemahan regulasi ini menimbulkan dampak berupa ketidakpastian hukum, hambatan dalam pelaksanaan perlindungan, serta belum terpenuhinya hak-hak anak korban kekerasan seksual secara maksimal. Oleh karena itu, diperlukan pembaruan regulasi melalui revisi undang-undang, penguatan aturan pelaksana, dan sinkronisasi dengan peraturan daerah guna memastikan perlindungan dan pemenuhan hak anak korban kekerasan seksual secara optimal.

Page 173 of 341 | Total Record : 3405

 171   172   173   174   175 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue