cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rojai Zhofir
Contact Email
rojaizho@gmail.com
Phone
+6285709037738
Journal Mail Official
admin@yayasandarussalam.or.id
Editorial Address
Jl. Jaya Wijaya, Dusun Besar Kota Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Ghaitsa: Islamic Education Journal
Published by Yayasan Darussalam Bengkulu
ISSN : -     EISSN : 27211592     DOI : https://doi.org/10.62159/ghaitsa.vXXX
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Ghaitsa: Islamic Education Journal is a double-blind peer-reviewed journal on education and teacher training. Ghaitsa Journal is intended to provide academic forums for researchers who are interested in the discussion of current and future issues on education and teacher training, especially in the Muslim world. All articles will be reviewed by experts before accepted for publication. Each author is solely responsible for the content of the published articles. The journal is open to authors around the world regardless of nationality.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 206 Documents
 6   7   8   9   10 
Pengaruh Tingkat Pendidikan Formal Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa di Darussalam Kelas VII Kepahiang Bengkulu Anggraini, Puri
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 3 (2023): Oktober
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v4i3.547

Abstract

The formulation of the problem in this study is whether there is an effect of the level of formal education of parents on student learning outcomes at MTsS 01 Darussalam class VII Kepahiang Bengkulu. This study aims to determine whether there is a significant effect of the level of formal education of parents on student learning outcomes at MTsS 01 Darussalam class VII Kepahiang Bengkulu. As for. This research method is quantitative research using causal associative quantitative approach. The population used in this study was grade VII students who found 235 students. taking a sample of 10% of the total population, the number of student samples was taken by 23 students by random sampling. Data collection using questionnaires and documentation. Testing of research instruments with validity and reliability tests was carried out on 20 students outside the research subjects. The data analysis technique used is descriptive data technique, prerequisite test, classical assumption test, and hypothesis testing Based on the research, it is explained that there is a significant influence between the level of formal education of parents (X) on the learning outcomes of students (Y) in class VII at MTsS 01 Darussalam Kepahiang Bengkulu. Based on the results of the calculated f test of 0.713 with a significance of 0.000 <0.05. Based on the regression calculation, it can be seen that the coefficient of determination (R square) obtained is 0.708. This means that 70.8% of class VII student learning outcomes at MTsS 01 Darussalam Kepahiang Bengkulu are influenced by the variables of parents' formal education level, while the remaining 29% is 29% of MTsS 01 Darussalam influenced by other variables not studied in the study this.
Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Prestasi Belajar bagi Mahasiswa Semeter III Prodi PAI Jurusan Tarbiyah Fakultas Tarbiyah dan Tadris UIN FAS Bengkulu Erlizah; Sukarno; Hidayani, masrifa
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i3.548

Abstract

The Effect of Using Gadget on Learning Achievement for Semester III Students of PAI Study Program, Tarbiyah Department, Tarbiyah and Tadris Faculty of UIN FAS Bengkulu. Gadget is a technological tool that is currently developing rapidly and has special functions, including smartphones or Android or tablets. This study aims to determine the use of gadgets in the learning process of third semester students of Islamic Studies Study Program Tarbiyah Department, Tarbiyah and Tadris Faculty of IAIN Bengkulu, to determine the effect of gadgets on student achievement in third semester PAI Study Program Tarbiyah Department, Tarbiyah and Tadris Faculty of IAIN Bengkulu, and to determine learning achievement. third semester student of PAI Study Program Department of Tarbiyah, Faculty of Tarbiyah and Tadris IAIN Bengkulu. This type of research is a descriptive quantitative research. Data collection techniques used are observation, questionnaires, documentation. The population in this study were all students of PAI class of 2020 semester III. The data obtained were analyzed using data analysis techniques consisting of validity test, reliability test, normality test, homogeneity test, linearity test, and the analysis used was simple linear regression analysis, t test and coefficient of determination (R)2. From the output processed through SPPS16, it can be seen that t_count = 3.290 with a significant value of 0.003 <0.05 and with a significance level of 5% two-party test and df = N-1-1 = 2.074. it can be concluded that the hypothesis H0 is rejected Ha is accepted with a significant 5% meaning that the variable use of gadgets has a significant influence on the learning achievement of second semester students of the Study Program (PAI) Faculty of Tarbiyah and Tadris UIN FAS Bengkulu, by 33% and the remaining 67% is influenced by factors others that have not been studied by researchers.
PENGAMALAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA REMAJA DI DESA TALANG RIO KECAMATAN AIR RAMI KABUPATEN MUKOMUKO Erfin Herwandi; Zulkarnain S; Rizkan Syahbudin
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 3 No. 3 (2022): Oktober
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v3i3.549

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana Pengamalan Nilai-nilai Keagamaan Pada Remaja di Desa Talang Rio Kecamatan Air Rami Kabupaten Mukomuko, apa saja faktor pendukung dan kendalanya dalam pengamalan Nilai-nilai Keagamaan Pada Remaja di Desa Talang Rio Kecamatan Air Rami Kabupaten Mukomuko. Jumlah informan 20 remaja di Desa talang Rio penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah itu data yang terkumpul dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan yang terakhir adalah verifikasi atau menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengamalan nilai-nilai keagamaan remaja mengenai akhlak remaja khususnya terhadap orang tua cukup baik, kemudian mengenai pengamalan sholat berjamaanya masih sangat minim sekali bahkan cenderung sangat kurang sekali dalam mengerjakan sholat lima waktu berjama’ah di masjid, sampai sebagian dari remaja itu ada yang tidak mengerjakan sholat sama sekali. Selanjutnya untuk pengamalan membaca Al-Qur’annya yaitu pada saat ramadhan saja kalau untuk selain itu jarang sekali. Kedua, faktor pendukung dalam pengamalan nilai-nilai keagamaan pada remaja di Desa Talang Rio adalah faktor dari dalam dirinya dan faktor dari luar yaitu lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat serta pergaulan teman sebayanya. Kemudian faktor kendalanya sama hanya dengan faktor pendukung yaitu faktor dari dalam diri mereka sendiri dan du luar dirinya yaitu keluarga, masyarakat, teman dan sekolahhannya.
Pengaruh Lingkungan dan Gaya Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di MA Pancasila Kota Bengkulu Siswanto, Heru; Asmara; Jelita, Dian
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v4i2.577

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah, 1) untuk mengetahui pengaruh lingkungan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI di MA Pancasila Bengkulu, 2) Untuk mengetahui gaya belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI di MA Pancasila Bengkulu dan 3) untuk mengetahui lingkungan dan gaya belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI di MA Pancasila Bengkulu. Hasil penelitian adalah 1) terdapat pengaruh lingkungan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI di MA Pancasila Kota Bengkulu, yang berarti Ha1 diterima dan Ho1 ditolak, 2) terdapat pengaruh gaya belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI di MA Pancasila Kota Bengkulu, yang berarti Ha2 diterima dan Ho2 ditolak dan ada pengaruh pengaruh antara pelaksanaan lingkungan dan gaya belajar terhadap Motivasi Belajar pada mata pelajaran SKI di MA Pancasila Kota Bengkulu, yang berarti Ha3 diterima dan Ho3 ditolak.
Analisis Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Penulis Muhammad Ahsan, Sumiyati, dan Mustahdi Ayu Anggita, Esi; Akbarjono, Ali; Suhilman
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v4i1.580

Abstract

Penelitian ini merupakan suatu bentuk analisis terhadap buku ajar yang menjadi acuan dalam proses pembelajaran peserta didik berdasarkan kurikulum yang diberlakukan. Pemilihan buku ajar perlu melihat dan mempertimbangkan berbagai segi yang wajib memenuhi empat unsur kelayakan, yaitu kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan kebahasaan, dan kelayakan kegrafikan. Seperti halnya, buku teks pelajaran pendidikan agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII ini telah mengalami beberapa tahap revisi dikarenakan terjadinya kesalahan beberapa unsur, diantaranya kesalahan redaksional, pembaharuan KD dan penambahan materi. Penelitian ini berfokus untuk mengetahui layak-tidaknya buku teks pelajaran yang ditinjau dari segi isi atau konten materi, khususnya. Pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah bagaimana kelayakan isi buku ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Penulis Muhammad Ahsan, Sumiyati, dan Mustahdi berdasarkan empat dimensi kelayakan isi buku teks? Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kepustakaan (Library Research) melalui metode dokumentasi dengan tehnik analisisnya yaitu analisis isi, analisis ini dilakukan secara sistematis dan logis dimulai dari membaca dan menelaah seluruh data. Penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan kelayakan isi buku yang ditinjau dari empat dimensi yaitu dimensi spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Jika dirinci secara persentase dimensi spiritual 89%, dimensi sosial 97%, dimensi pengetahuan 81%, dan dimensi keterampilan 90%. Hasil analisis data ini dapat ditarik kesimpulan bahwa kelayakan isi telah akurat untuk digunakan dalam penilaian kelayakan isi buku teks pelajaran.
Pemahaman Ibu Single Parent Terhadap Pembinaan Akhlak Anak di RT 04 Kelurahan Dusun Besar Kota Bengkulu Auliya, Hervica; Zulkarnain; Syahbudin, Rizkan
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 3 (2023): Oktober
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v3i3.581

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Pemahaman Seorang Ibu Single Parent Terhadap Pembinaan Akhlak Anak. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis deskriptif dalam menjabarkan hasil penelitian dari lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tahap-tahap penelitian yaitu tahap reduksi data yang dapat disimpulkan bahwa pemahaman ibu single parent terhadap pembinaan anak sudah dilakukan oleh ibu Single Parent sehingga anak tersebut menjadi lebih baik dan lebih patuh kepada ibu Single Parent tersebut. Didikan ibu Single Parent lebih utama diterapkan kepada anak nya karena didikan orang tua lah yang membuat sikap anak jauh lebih baik.
Peran Ibu Sebagai Madrasah Pertama Dalam Keluarga ( Studi Kasus Pada Masyarakat Gang Asholihin Kecamatan Kepahiang Kabupaten Kepahiang) Citra Anabella, Ridh Tania; Nasron; Utami, Intan
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v4i2.584

Abstract

: Penelitian ini membahas tentang peran ibu sebagai madrasah pertama dalam keluarga. Wanita yang sudah berkeluarga secara otomatis memiliki peran ganda yaitu dirumah sebagai istri bagi suami dan ibu bagi anak-anaknya, serta sebagai wanita dengan tugas pekerjaannya. Permasalahan dalam penelitian ini terlihat dari kegiatan ibu yang pagi-pagi sudah berangkat ke pasar berdagang karena untuk membantu suami mencari nafkah dan pulangnya sudah sore dan sebagai akibatnya banyak ditemui sekarang kejadian di masyarakat, seperti anak yang tidak patuh kepada ibu, kenakalan remaja, dan lainnya. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui bagaimana peran ibu sebagai madrasah pertama dalam keluarga Gang Asholihin Kecamatan Kepahiang Kabupaten Kepahiang. Metode penelitian yang digunakan adalah Deskriptif Kualitatif dengan cara penelitian lapangan, dan menggunakan 3 tehnik pengumpulan data yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. Lokasi penelitian ini berada di Gang Asholihin Kecamatan Kepahiang Kabupaten Kepahiang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran ibu sebagai madrasah pertama dalam keluarga pada anak di Gang Asholihin Kecamatan Kepahiang Kabupaten Kepahiang yaitu dalam hal pemberian pengawasan serta pengajaran tentang ilmu pengetahuan, ibadah, dan akhlak masih sangat kurang.
Analisis Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Tahfidzul Qur’an dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di Madrasah Aliyah Darussalam Kota Bengkulu Muhammad Zikri; Nurlaili; Ahmad Syarifin
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 3 No. 3 (2022): Oktober
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v3i3.586

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Penerapan Tahfidzul Qur’an di MA Darussalam kota Bengkulu di lakukan dengan metode talaqqi dengan cara menyetorkan hafalan surah-surah Al-Qur’an diluar jam pelajaran, pada proses setoran guru mata pelajaran akan menyesuaian tempat sesuai dengan yang siswa inginkan seperti di perpustakaan, di ruang guru, di halaman depan, dan di kelas tanpa mengganggu mata pelajaran yang lain. Dari segi keefektifan pengembangan kurikulum muatan lokal tahfidzul qur’an di MA Darussalam ini terbilang belum efektif dikarenakan belum memenuhi standar dan prinsip pengembangan kurikulum muatan lokal. Faktor pendukung dalam penerapan kurikulum muatan lokal tahfidzul qur’an dalam meningkatkan mutu lulusan di Madrasah Aliyah Darussalam antara lain, adanya landasan Yuridis Formal, dukungan pihak yayasan, sarana dan prasarana, Guru pengampu muatan lokal tahfidzul qur’an memiliki kompetensi dan keahlian yang mumpuni, dan Mayoritas peserta didik merupakan menetap di pondok dan lulusan MTs. Sedangkan Faktor penghambatnya berdasarkan hasil observasi bahwa kurangnya minat siswa dalam mengahaflkan Al- qur’an, kasus covid-19, banyaknya jumlah beban mata pelajaran dan belum adanya alokasi waktu serta belum adanya penyusunan perangkat pembelajaran. Dengan demikian pihak sekolah, siswa dan masyarakat harus mampu semaksimal mungkin menumbuhkan semangat siswa dalam menghafal dan mengamalkan Al-Qur’an. Pemanfaatan media, sumber belajar, strategi, metode dan teknik pembelajaran serta penguasaan guru bisa menjadi semangat untuk siswa ketika dalam proses pembelajaran berlangsung
Pengaruh Lingkungan Terhadap Pendidikan Karakter Santri Di MTs Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu Dwi Ari Utami, Erina; Khermarinah; Jelita, Dian
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v4i2.589

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan apakah ada pengaruh lingkungan terhadap pendidikan karakter santri di MTs Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif korelasional. Sampel dalam penelitian ini yaitu 40 orang santriwan-santriwati di MTs Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan datanya yaitu angket/kuesioner, observasi dan dokumentasi. Uji validitas data angket dalam penelitian ini, penulis menggunakan rumus korelasi product moment, sedangkan uji normalitas datanya menggunakan rumus Spearman Brown (split half). Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji komparatif rumus korelasi product moment. Hasil dari penelitian ini yaitu bahwa terdapat pengaruh lingkungan terhadap pendidikan karakter santri di MTs Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu. Dari uji korelasional product moment, dapat diketahui bahwa hasil rxy sebesar 0,519 kemudian dilanjutkan dengan melihat rtabel nilai koefisien “r” product moment dari 40 adalah 0,312 yang artinya lebih besar dari rtabel yaitu 0,519 ≥ 0,312. Angka tersebut berarti bahwa hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima yaitu terdapat pengaruh lingkungan terhadap pendidikan karakter santri di MTs Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu, sedangkan hipotesis nihil (Ho) ditolak
Analisis Motivasi Orang Tua Memilih Sekolah Berbasis Islam (Studi Kasus SMP Plus Ja-Alhaq Kota Bengkulu) Yulianti, Rahma; Nasron; Utami, Intan
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v4i2.591

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang bersifat mutlak dan tidak bisa dipisahkan dari kehidupan manusia, baik dari kehidupan pribadi, keluarga maupun dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Bagi umat Islam, lembaga pendidikan yang memenuhi harapan ialah lembaga pendidikan yang didalamnya terdapat pelajaran umum dan juga pelajaran agama Islam, artinya bukan sekedar lembaga yang di dalamnya diajarkan pelajaran umum saja, melainkan lembaga pendidikan yang secara garis besar bernapaskan Islam. diberikan sekurang-kurangnya 70% disamping mata pelajaran umum. Sekolah Berbasis Islam menjadi pilihan orang tua dalam menyekolahkan anaknya. Oleh karena itu, Anak-anak yang berpendidikan di sekolah berbasis Islam memiliki karakter religius yang lebih unggul dari anak yang bersekolah umum. Apa saja faktor yang mendominasi motivasi orang tua memilih Sekolah Berbasis Islam ( SMP Plus Jâ-alHaq Kota Bengkulu ) ?. Metode yang dilakukan untuk pengumpulan data ini dengan wawancara informasi dilapangan, proses ini diteruskan sampai pada suatu keadaan yang dirasakan tidak ditemukan lagi informasi yang baru. Jumlah informasi yang di wawancarai tidak dibatasi tapi berhenti setelah masalah [terjawab hal ini dimaksudkan untuk memperoleh data yang diteliti. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Faktor nilai agama islam, iman dan takwa yang mendominasi motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SMP Plus Ja alHaq dilihat dari keinginan orang tua agar anaknya menjadi berakhlak mulia, anak yang sholeh dan sholeha, beriman dan bertakwa, rajin beribadah, jujur, menghormati orang tua dan mendapatkan prestasi. Faktor lainnya kualitas guru, biaya, sarana prasarana dan jarak tempuh menuju sekolah.hasil penelitian ini dapat memberikan keterangan sebagai masukan para orang tua untuk menyekolahkan anaknya disekolah berbasis islam ( SMP Plus Ja alHaq Kota Bengkulu ).

Page 8 of 21 | Total Record : 206

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2025): Oktober Vol. 6 No. 2 (2025): Juni Vol. 6 No. 1 (2025): Februari Vol. 5 No. 3 (2024): Oktober Vol. 5 No. 2 (2024): Juni Vol. 5 No. 1 (2024): Februari Vol. 4 No. 3 (2023): Oktober Vol. 4 No. 2 (2023): Juni Vol. 4 No. 1 (2023): Februari Vol. 3 No. 3 (2022): Oktober Vol. 3 No. 2 (2022): Juni Vol. 3 No. 1 (2022): Februari Vol. 2 No. 3 (2021): Oktober Vol. 2 No. 2 (2021): Juni Vol. 2 No. 1 (2021): Februari Vol. 1 No. 3 (2020): Oktober Vol. 1 No. 2 (2020): Juni Vol. 1 No. 1 (2020): Februari More Issue