cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 32 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 3 (2024)" : 32 Documents clear
Generasi Z dan Tantangan Menjaga Identitas Keislaman di Era Global Hairul Baria; Sri Dewi Lestari; Sugiarti Sugiarti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i3.140

Abstract

Di era globalisasi yang terus berkembang pesat, Generasi Z menghadapi tantangan yang signifikan dalam mempertahankan identitas keislaman mereka. Globalisasi membawa masuk berbagai budaya dan nilai-nilai asing yang seringkali bertentangan dengan ajaran Islam, menciptakan dilema bagi generasi muda yang terhubung secara digital dengan dunia luar. Pengaruh media sosial, gaya hidup hedonistik, dan pandangan sekuler mengancam keberadaan prinsip-prinsip agama dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun begitu, Generasi Z memiliki potensi untuk mengatasi tantangan ini dengan cara yang cerdas dan konstruktif, asalkan mereka diberikan pendidikan dan pembinaan yang tepat. Dalam konteks ini, peran keluarga, pendidikan formal, dan komunitas sangat penting untuk memperkuat nilai-nilai keislaman dalam kehidupan mereka. Pendidikan Islam yang integratif, yang mengajarkan bagaimana menjalani kehidupan modern tanpa mengorbankan prinsip agama, bisa menjadi kunci utama. Selain itu, pembentukan karakter Islami yang kuat melalui teladan dalam keluarga dan dukungan sosial dari komunitas Muslim juga memainkan peran yang sangat besar dalam menjaga identitas keislaman generasi Z. Artikel ini bertujuan untuk membahas berbagai tantangan yang dihadapi oleh Generasi Z dalam menjaga identitas keislaman mereka, serta solusi-solusi praktis yang dapat diterapkan oleh keluarga, masyarakat, dan lembaga pendidikan untuk memastikan generasi muda tetap kokoh dalam memegang ajaran agama Islam.
Keutamaan Berbuat Baik Kepada Orang Tua Dalam Kehidupan Sehari-Hari Ahmad Jati; Warniati Warniati; Zulkeni Zulkeni
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i3.142

Abstract

Keutamaan berbuat baik kepada orang tua dalam kehidupan sehari-hari memiliki peranan penting dalam pembentukan karakter individu dan terciptanya hubungan sosial yang harmonis. Tindakan ini tidak hanya memperkuat ikatan dalam keluarga, tetapi juga memberikan dampak positif dalam kehidupan individu secara keseluruhan. Berbuat baik kepada orang tua mencakup banyak bentuk, seperti memberikan perhatian, mengasihi, mendengarkan, serta membantu mereka dalam berbagai aspek kehidupan. Tindakan tersebut mengajarkan rasa hormat, empati, dan tanggung jawab, yang menjadi dasar untuk hubungan yang sehat baik dalam keluarga maupun dalam masyarakat yang lebih luas. Selain mempererat hubungan keluarga, berbuat baik kepada orang tua juga membentuk karakter anak. Anak yang terbiasa berbuat baik kepada orang tua cenderung lebih menghargai orang lain dan memiliki sikap yang lebih peduli terhadap lingkungan sekitarnya. Pengalaman ini memperkenalkan nilai-nilai pengorbanan dan kasih sayang, yang sangat penting dalam membangun masyarakat yang penuh kasih. Selain itu, berbuat baik kepada orang tua juga memberikan dampak spiritual yang besar, karena dalam banyak ajaran agama, tindakan ini dianggap sebagai jalan untuk memperoleh berkah dan ridha Tuhan. Artikel ini bertujuan untuk menggali lebih dalam tentang bagaimana berbuat baik kepada orang tua dapat memperkuat ikatan keluarga, membentuk karakter positif pada anak, serta menciptakan masyarakat yang lebih penuh kasih dan saling menghormati. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan wawancara, penelitian ini akan memberikan gambaran tentang implementasi tindakan baik tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Kebaikan dalam Keberagaman: Menghargai dan Membantu Sesama Elfa Frinanda; Eny Lutfi; Saiful Bahroni
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i3.143

Abstract

Keberagaman merupakan elemen fundamental dalam kehidupan sosial manusia, mencakup perbedaan budaya, agama, bahasa, dan latar belakang lainnya. Keberagaman yang ada sering kali dipandang sebagai tantangan dalam menciptakan keharmonisan sosial, namun, jika dikelola dengan bijak, ia juga membuka peluang besar untuk membangun empati, saling pengertian, dan solidaritas antar individu. Dalam masyarakat yang beragam, saling menghargai dan membantu satu sama lain menjadi kunci utama untuk menciptakan lingkungan yang harmonis dan inklusif. Artikel ini bertujuan untuk menggali lebih dalam tentang bagaimana kita dapat menghargai keberagaman dan memberikan dukungan kepada sesama dalam masyarakat yang memiliki banyak perbedaan. Menghargai perbedaan budaya, suku, agama, dan pandangan hidup bukan hanya merupakan sikap toleransi, tetapi juga upaya untuk memperkuat kohesi sosial yang esensial bagi kehidupan bersama yang damai. Salah satu cara untuk mencapainya adalah dengan membangun kesadaran tentang pentingnya kerjasama dan bantuan timbal balik antara individu dari berbagai latar belakang. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan menghargai keberagaman dapat mempererat hubungan antar kelompok, mengurangi potensi konflik, dan menciptakan suasana sosial yang lebih inklusif. Dengan sikap saling menghargai dan membantu, keberagaman bukanlah halangan, tetapi justru menjadi kekuatan besar dalam menciptakan masyarakat yang lebih sejahtera dan penuh kebersamaan.
Moderasi Beragama dalam Pendidikan: Peran Kepemimpinan Islami dalam Membangun Toleransi dan Teladan Mokhtar Mokhtar; Untung Slamet Mulyono; Sulaiman Sulaiman
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i3.144

Abstract

Moderasi beragama adalah pendekatan dalam memahami agama yang menekankan pada keseimbangan, toleransi, dan penghormatan terhadap perbedaan. Dalam konteks pendidikan, moderasi beragama sangat penting untuk membangun masyarakat yang damai, inklusif, dan toleran. Kepemimpinan Islami memainkan peran krusial dalam mewujudkan moderasi beragama, karena pemimpin yang baik tidak hanya berfokus pada aspek spiritual, tetapi juga menjadi teladan dalam memperkuat nilai-nilai toleransi dan saling menghargai antarumat beragama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan Islami dalam mendorong moderasi beragama di sekolah, serta bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diterapkan dalam praktik pendidikan untuk menciptakan lingkungan yang harmonis. Dengan pendekatan kualitatif dan analisis literatur, penelitian ini menemukan bahwa kepemimpinan Islami yang berbasis pada prinsip-prinsip keadilan, kesetaraan, dan penghormatan terhadap perbedaan dapat menjadi fondasi yang kuat dalam membangun pendidikan yang moderat dan toleran. Kepemimpinan yang adil dan bijaksana dapat mengarahkan siswa untuk memahami pentingnya nilai-nilai moderasi beragama dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, pemimpin pendidikan yang menganut nilai-nilai Islami memiliki tanggung jawab besar untuk menciptakan suasana belajar yang menghargai perbedaan dan mendorong kesetaraan antarumat beragama, sehingga moderasi beragama dapat terwujud dengan baik dalam dunia pendidikan.
Integrasi Sejarah dan Budaya Islam dalam Kurikulum: Membangun Multikulturalisme dan Toleransi di Lingkungan Sekolah Agus Suroto; Desi Susanti; Khairatunizam Khairatunizam
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i3.146

Abstract

Integrasi sejarah dan budaya Islam dalam kurikulum pendidikan merupakan langkah strategis untuk membangun multikulturalisme dan toleransi di lingkungan sekolah. Sejarah dan budaya Islam, yang kaya dengan nilai-nilai universal seperti perdamaian, saling menghargai, dan kerjasama antarumat manusia, dapat memperkenalkan siswa pada pentingnya menghargai perbedaan dalam masyarakat yang plural. Dalam konteks ini, pendidikan berfungsi tidak hanya sebagai transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai sarana untuk menanamkan pemahaman yang lebih mendalam tentang keragaman budaya dan agama. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran integrasi sejarah dan budaya Islam dalam kurikulum pendidikan untuk memperkuat nilai-nilai multikulturalisme dan toleransi di sekolah. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi literatur, penelitian ini menemukan bahwa pengintegrasian sejarah dan budaya Islam dalam kurikulum dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap keberagaman, mengurangi prasangka, dan membangun sikap saling menghormati antar siswa dari berbagai latar belakang. Dengan memperkenalkan siswa pada konsep-konsep universal dalam sejarah dan budaya Islam, seperti perdamaian, keadilan, dan persatuan, pendidikan dapat menjadi sarana efektif untuk memperkuat multikulturalisme dan menciptakan masyarakat yang lebih harmonis. Oleh karena itu, penting bagi pemangku kebijakan pendidikan untuk mempertimbangkan aspek ini dalam perencanaan dan pelaksanaan kurikulum di sekolah-sekolah, guna menciptakan generasi muda yang toleran, inklusif, dan siap hidup dalam masyarakat yang multikultur.
Pengaruh Brand Experience, Brand Trust Dan Brand Image Terhadap Brand Loyalty (Pada Pengguna Celana Jeans Merek Levi’s di Kota Padang) Erita Erita; Syailendra Eka Saputra; Lara Maisyarani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2653

Abstract

This study aimed to analyze the influence of brand experience, brand trust and brand image on brand loyalty (in the Levi's brand jeans in town field). The results of data analysis showed that: (1) There is significant influence between Brand Experience against Brand image on the Levi's brand jeans in Padang with values obtained coefficient of 0.306 with a p-value of 0.047 and thitung 1.992> 1.66 with ttabel with significant value p-value 0.047 <alpha of 0.05 (2) There is significant influence between brand Experience against brand Loyalty in the Levi's brand jeans in Padang with values obtained coefficient of 0.456 with a p- value of 0.007 and 2.700 thitung> ttabel of 1.66 with significant value p-value 0.007 <alpha of 0.05 (3) There is no significant influence among Against brand loyalty brand image on the Levi's brand jeans in Padang with coefficient of 0.220 with a p-value of 0.107 and thitung 1,614 <ttabel of 1.66 with significant value p-value 0.107> 0.05 alpha (4) There is a signifi influence Against right between the Brand Trust on the Brand image of Levi's jeans brand in Padang with coefficient of 0.552 with a p-value of 0.000 and thitung 3,544> t table value of 1.66 with a significant p-value of 0.000 <alpha 0.05 ( 5) There is no significant effect of brand trust on the brand Loyalty Against jeans brand Levi's in Padang with coefficient of 0.099 with a p-value of 0.529 and thitung 0,629 <ttabel of 1.66 with significant value p-value 0.529> alpha of 0.05.
Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Siswa Pemantau Jentik Dalam Upaya Pemberantasan Sarang Nyamuk DBD Di Kecamatan Rappocini Kota Makassar Siti Rahmatia Bau; Susanly Ainun Handoko; Diva Eka Syahputri Modjo
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2831

Abstract

Demam Berdarah Dengue (DBD) merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus dengue melalui vektor penular DBD yang saat ini angka kasusnya masih cukup tinggi di Indonesia. penelitian ini menggunakan metode survei dan pendekatan semu eksperimen (Quasi Experimental) dengan Nonrandomized Control Group Pretst-Posttest Design. Penelitian ini melibatkan dua kelompok berbeda. Kelompok Intervensi merupakan siswa kelas VIII SMPN 49 Kota Makassar dan SMPN21 Kota Makassar sebagai kelompok kontrol. Jumlah sampel sebanyak 60 responden dengan metode pemilihan sampling yaitu Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan yaitu kuesioner penelitian, booklet DBD, PSN-Kit, Checklist pemantau jentik, lembar observasi dan sebagainya. Hasil: Terdapat perbedaan nilai pengetahuan, sikap dan tindakan responden sebelum dan sesudah intervensi. Serta berdasarkan uji analisis Chi-Square diperoleh nilai p < 0.05 untuk pengaruh tindakan responden dengan keberadaan jentik. Kesimpulan: Ada pengaruh antara tindakan responden dalam upaya pemberantasan sarang nyamuk dengan keberadaan jentik nyamuk DBD di lingkungan rumahnya di Kecamatan Rappocini Kota Makassar.
Kompres Hangat Dalam Respon Nyeri Bayi Saat Imunisasi Campak Di Wilayah Kerja Puskesmas Kota Selatan Kota Gorontalo Nanda Labado; Siti Maryam Latifatul Zannah Ngabito; Nirmala Biahimo; Nadine Anindi Mus
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i3.2853

Abstract

Cakupan imunisasi menunjukkan penurunan dari 59,2% (2013) menjadi 57,9% (2018) dan masih dijumpai 32,9% yang di imunisasi tidak lengkap serta 9,2% yang tidak melakukan imunisasi dikarenakan bayi yang mendapat imunisasi akan mengalami rasa nyeri pada bekas suntikan yang menimbulkan kecemasan bahkan trauma, maka diperlukan Tindakan atraumatic care seperti kompres hangat untuk mengurangi rasa nyeri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kompres hangat terhadap respon nyeri bayi saat imunisasi campak di wilayah kerja Puskesmas Kota Selatan Kota Gorontalo Tahun 2019. Selain itu penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitaf dengan desain Pra Eksperimen dengan Static Group Comparison. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 responden di wilayah kerja Puskesmas Kota Selatan. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi dengan menggunakan skala FLACC (Face, Leg, Activity, Cry, Consolability). Adapun hasil yan di peroleh dalam penelitian ini beruapa rata-rata respon nyeri saat imunisasi yang diberi perlakuan kompres hangat lebih rendah yaitu sebesar 3,13 dibandingkan dengan respon nyeri yang tidak diberi perlakuan (control) yaitu sebesar 6,53. Hasil analisis data menggunakan Independent Sample T-Test diperoleh nila Thitung = 7,47 dengan nilai p= 0,000< 0,05. Olehnya adapaun kesimpulan yang ditarik dari penelitian ini adalah adanya pengaruh signifikan kompres hangat terhadap respon nyeri bayi saat imunisasi campak di wilayah kerja Puskesmas Kota Selatan Kota Gorontalo.
Peran Humas Universitas Sumatera Utara dalam Meningkatkan Citra Institusi di Mata Publik Sabrin Sabrin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i3.4295

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Humas Universitas Sumatera Utara (USU) dalam membentuk dan meningkatkan citra institusi di mata publik. Dalam era keterbukaan informasi dan persaingan antarperguruan tinggi, citra institusi menjadi faktor strategis dalam menarik minat calon mahasiswa, menjalin kemitraan, dan memperoleh kepercayaan publik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Humas USU berperan aktif melalui berbagai strategi komunikasi, seperti pengelolaan media sosial, publikasi kegiatan akademik dan non-akademik, penguatan relasi media, serta penyelenggaraan event institusional. Namun demikian, beberapa tantangan masih dihadapi, seperti keterbatasan sumber daya manusia, infrastruktur komunikasi, dan kecepatan dalam merespons isu publik. Secara keseluruhan, peran Humas dinilai cukup efektif dalam meningkatkan citra positif universitas, meskipun diperlukan penguatan kapasitas kelembagaan dan konsistensi strategi komunikasi ke depan.
Analisis Kebutuhan Daerah untuk Pendirian BUMD Perkebunan di Kabupaten Tasikmalaya D. Yadi Heryadi; Rina Nuryati; Zulfikar Noormansyah; Yogi Nirwanto; Dwi Apriyani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i3.4305

Abstract

Kebijakan perencanaan Pembangunan di Kabupaten Tasikmalaya diarahkan untuk mengakselerasi pencapaian Visi Pembangunan daerah. Guna mencapai Visi tersebut membutuhkan dana besar yang salah satunya berasal dari Pendapatan Asli Daerah (PAD). Kabupaten Tasikmalaya saat ini memiliki 6 BUMD yang kinerjanya masih harus ditingkatkan. Guna menghimpun dana pembangunan lainnya direncanakan melalui pembentukan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) Perkebunan. Pendirian BUMD didasarkan pada kebutuhan Daerah dan kelayakan bidang usaha BUMD yang akan dibentuk. Tujuan dilakukannya penelitian dan analisis ini adalah untuk mengetahui kebutuhan daerah dalam rangka Pendirian BUMD Perkebunan di Kabupaten Tasikmalaya.Metode yang digunakan adalah survey dan mengembangkan deskriptif kualitatif. Berlokasi di wilayah Kabupaten Tasikmalaya pada 15 Agustus 2023 sampai 30 Oktober 2023. Hasil analisis menunjukkan bahwa dengan melihat berbagai potensi besar yang dimiliki Kabupaten Tasikmalaya maka sudah selayaknya BUMD Perkebunan didirikan di Kabupaten Tasikmalaya dengan melihat variabel-variabel : a. Persepsi responden tentang pendirian BUMD Perkebunan, b.Analisis Potensi Ekonomi, c. Analisis Potensi Pasar dan Pemasaran serta Potensi Tenaga Kerja.

Page 2 of 4 | Total Record : 32

 1   2   3   4 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue