cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,551 Documents
 129   130   131   132   133 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2025)" : 2,551 Documents clear
The Influence of WhatsApp Reminders and Spaced Repetition in the WilEnglish App on Vocabulary Retention Fries Sigilipu; Fries Pileman Soa'e
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1283

Abstract

This study examines the effect of WhatsApp reminders and the spaced repetition technique in the WilEnglish app on vocabulary retention among English Education students at Universitas Kristen Tentena. Adopting a quantitative approach with a pretest-posttest control group experimental design, the study involved 50 students who were divided into experimental and control groups. The experimental group used the WilEnglish app with spaced repetition and WhatsApp reminders, while the control group received no reminders. The data were analyzed using an independent t-test and gain score. The results showed a significant improvement in the experimental group (p < 0.05) with a higher gain score. WhatsApp reminders increased engagement and learning consistency, supporting the effectiveness of mobile-based learning.
Manajemen Pembelajaran Program Tahfidz Metode Finger Qur’an Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Santri Safina Amelia Putri Adistya; Nanang Qosim; Sollah Solehudin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran program tahfidz dengan metode Finger Qur'an dalam meningkatkan kualitas hafalan santri. Latar belakang penelitian ini adalah perlunya strategi yang efektif dan inovatif dalam mendukung keberhasilan program tahfidz, khususnya di pesantren motivator qur’an darussalam. Metode Finger Qur'an merupakan metode menghafal yang memadukan gerakan jari dengan ayat-ayat Al-Qur'an untuk membantu daya ingat santri. Penelitian ini menggunakan penelitan kualitatif dengan pendekatan studi kasus di pesantren Motivator Qur’an Darussalam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran yang terstruktur, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi, sangat mendukung efektivitas metode Finger Qur’an dalam meningkatkan kualitas hafalan. Santri menunjukkan peningkatan daya ingat, kelancaran membaca, serta semangat yang lebih tinggi dalam menghafal. Kesimpulannya, integrasi metode Finger Qur’an dalam manajemen pembelajaran tahfidz terbukti mampu meningkatkan kualitas hafalan santri secara signifikan dan dapat dijadikan model pembelajaran yang aplikatif di berbagai lembaga tahfidz.
Penggunaan Media Sosial Tiktok dalam Mempengaruhi Perilaku Sosial Ibu Rumah Tangga di Zamrud Bekasi Ria Yunita
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1285

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana TikTok, sebagai platform media sosial, memengaruhi perilaku sosial ibu rumah tangga di era digital saat ini. Sebagai salah satu media sosial terkemuka saat ini, TikTok menyediakan berbagai konten yang dapat diakses dengan mudah dan cepat. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa variasi konten yang ditemukan di platform TikTok sangat beragam bagi ibu rumah tangga di Zamrud Bekasi seperti Hiburan, Kecantikan dan Busana,edukasi, kuliner dan Olahraga. Penawaran aplikasi TikTok disampaikan dengan cara yang menarik secara visual, menampilkan kreativitas dan inovasi, yang tidak hanya memberi ibu rumah tangga wawasan berharga tentang berbagai aspek kehidupan sehari-hari tetapi juga membawa kegembiraan karena kualitasnya yang menghibur yang selaras dengan gaya hidup mereka. Selain itu, keterlibatan dalam berbagai tantangan, konten yang menghibur meningkatkan kesenangan di waktu luang mereka namun dibatasi dengan waktu agar tidak ketergantungan dalam menggunakan Aplikasi Tiktok dan tetap mengatur durasi agar tetap bisa istirahat. Kehadiran iklan TikTok di saluran media sosial lainnya, bersama dengan dinamika lingkungan sekitar mereka, memengaruhi ibu rumah tangga di Zamrud Bekasi untuk terlibat dengan platform TikTok.
Analyzing Yuji Itadori's Character Development in Jujutsu Kaisen Season 1: A Hero's Journey Approach Firja Adica; aisah chairuna salsabila; shofi dianra zahra Damanik; Qazka Tabita Ritonga; Fikry Prastya Syahputra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1286

Abstract

This study analyzes the character development of Yuji Itadori in Jujutsu Kaisen Season 1 through the lens of Joseph Campbell's Hero's Journey framework. The aim is to explore how Itadori's transformation reflects contemporary themes of heroism and the moral dilemmas faced by young people today. Using a qualitative research design, the study focuses on selected episodes (1-24), employing thematic analysis to identify key moments in Itadori's journey. The findings reveal that Itadori evolves from a reluctant high school student into a determined hero, grappling with identity and responsibility. By the end of Season 1, he embodies the essence of modern heroism, emphasizing that true strength lies in protecting loved ones. This research contributes to a deeper understanding of character development in anime and highlights the relevance of traditional narrative frameworks in contemporary storytelling.
Artificial Intelligence sebagai Tantangan Transformasi Birokrasi dalam Pelayanan Publik di Era Digital Astuty Astuty; Tri Susilowati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1287

Abstract

Revolusi industri 5.0 mendorong transformasi digital dalam penyelenggaraan pemerintahan, dengan Artificial Intelligence (AI) menjadi teknologi kunci mengintegrasikan sistem birokrasi tradisional dengan pelayanan publik era digital. Penelitian ini menganalisis tantangan transformasi birokrasi berbasis AI dalam pelayanan publik Indonesia melalui identifikasi hambatan struktural dan formulasi strategi implementasi kontekstual. Metode penelitian menggunakan pendekatan hukum normatif dengan pendekatan empiris, kasus, dan konseptual, menganalisis data sekunder dari bahan hukum primer, sekunder, dan tersier. Hasil penelitian menunjukkan implementasi AI dalam birokrasi Indonesia menghadapi tantangan multidimensional: (1) tantangan teknis berupa keterbatasan infrastruktur dan kualitas data tidak konsisten; (2) tantangan organisasional berupa resistensi perubahan dan gap kompetensi digital; (3) tantangan regulasi mencakup framework hukum fragmented; (4) tantangan sosial-budaya melibatkan digital divide dan trust issues. Strategi mengatasi tantangan memerlukan pendekatan holistik mengintegrasikan solusi teknis, organisasional, regulasi, dan sosial-budaya dengan implementasi bertahap dan adaptif. Keberhasilan transformasi membutuhkan leadership commitment, stakeholder collaboration, dan pengembangan roadmap komprehensif dengan prioritas human capital development. Penelitian berkontribusi pada pengembangan framework implementasi AI dalam birokrasi negara berkembang dan memberikan rekomendasi kebijakan optimalisasi transformasi digital pelayanan publik Indonesia.
Penyebab Kemiskinan di Jorong Muaro Kaluai Nagari Langki Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung Wela Selfia; Waza Karia Akbar; Wibi Wijaya
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1289

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemiskinan ekstrim di Jorong Muaro Kaluai Nagari Langki Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung. Untuk itu perlu dilakukan Penelitian yang lebih mendalam terkait penyebab kemiskinan. Adapun tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis penyebab kemiskinan di Jorong Muaro Kaluai Nagari Langki Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung. Penelitian ini menggunakan Teori fungsional stuktural Robert K. Merton dengan konsep disfungsi, nonfungsi, fungsi manifest dan fungsi laten.Sementara metode Penelitian yang digunakan kualitatif dengan tipe deskriptif. Pengumpulan data yang dilakukan dalam Penelitian yaitu dengan metode observasi, wawancara, dan studi dokumen. Jenis data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder. Informan dalam Penelitian ini menggunakan purposive sampling sebanyak 10 orang. Unit analisis dalam Penelitian ini adalah kelompok sedangkan analisis datanya yaitu ada pengumpulan data, data reduction (reduksi data), data display (Penyajian data) dan verivikasi/penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian penyebab kemiskinan di Jorong Muaro Kaluai Nagari Langki Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung ini terdapat 10 hasil Penelitian yaitu: faktor internal 1) pendidikan. 2) sumber daya manusia. 3) kebudayaan. 4) letak geografis. 5) keadaan fasilitas umum. Faktor external 6) kebijakan dan program pemerintah. 7) bencana alam. 8) lapangan pekerjaan. 9) keterbatasan informasi. 10) kehidupan sosial
Pengaruh Pembiasaan Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SD Negeri 14 Pekanbaru Rini Cahyani; Febrina Dafit
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1290

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembiasaan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa kelas V di SD Negeri 14 Pekanbaru. Gerakan Literasi Sekolah merupakan program nasional yang dirancang untuk menumbuhkan budaya membaca melalui berbagai kegiatan, seperti membaca 15 menit sebelum pembelajaran, penyediaan pojok baca, dan publikasi karya siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 70 orang, dan teknik yang digunakan adalah total sampling. Instrumen penelitian berupa angket tertutup menggunakan skala Likert, yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan bantuan program SPSS versi 25 melalui uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor GLS adalah 75,07 dan minat baca siswa sebesar 82,96, yang keduanya tergolong tinggi. Uji regresi menunjukkan bahwa pembiasaan GLS berpengaruh signifikan terhadap minat baca siswa, dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,796, artinya 79,6% variasi minat baca dipengaruhi oleh GLS. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 11,037 + 0,958X. Hasil ini menunjukkan bahwa peningkatan pelaksanaan GLS berdampak langsung dan positif terhadap peningkatan minat baca siswa. Temuan ini memperkuat pentingnya pelaksanaan literasi sekolah secara konsisten sebagai strategi efektif dalam membangun budaya membaca di tingkat sekolah dasar
Integrasi Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) dalam Optimalisasi Keterampilan Kolaborasi Siswa pada Materi Table Service Luthfi Novela; Atiqoh Atiqoh; Nabila Ummu Aliya; Nensi Pratiwi; Lailatul Firman; M. Kelvino; Wahyu Nurjannah; Diah Rakhmawati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1291

Abstract

Penelitian ini didasari oleh hasil observasi awal di SMKN 1 Buduran pada Februari 2025 terhadap siswa kelas XI Industri 1 pada mata pelajaran Table Service, yang menunjukkan bahwa hanya 44% siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75 pada sub-materi American Service. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan kolaborasi siswa melalui penerapan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, melibatkan 35 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Siklus I berfokus pada materi Russian Service dan siklus II pada French Service. Hasil penelitian menunjukkan ketuntasan belajar meningkat dari 57,1% pada siklus I menjadi 80,0% pada siklus II. Keterampilan kolaborasi siswa juga meningkat, dengan persentase kategori "Sangat Baik" dari 18% pada siklus I menjadi 27% pada siklus II. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa model pembelajaran CORE efektif meningkatkan hasil belajar dan keterampilan kolaborasi siswa kelas XI Industri 1 pada mata pelajaran Table Service di SMKN 1 Buduran
Hubungan Antara Efikasi Diri dan Kematangan Karier Ditinjau dari Gender sebagai Moderator pada Siswa Kelas XII SMK Negeri di Kecamatan Semarang Selatan Galuh Prastika Guritno; Maria Theresia Sri Hartati; Achmad Miftachul 'Ilmi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1293

Abstract

The high unemployment rate among vocational high school (SMK) graduates is partly due to low work readiness, which is associated with a lack of career maturity. Many students experience confusion in determining their career direction, lack confidence in their abilities, and do not yet have a clear career plan. This study aims to examine the relationship between self-efficacy and career maturity, with gender as a moderating variable, among 12th-grade students of public vocational high schools in the South Semarang District. The research uses a quantitative method with a correlational moderator design. The sample consisted of 267 students selected through stratified random sampling from five public vocational schools in Semarang. Data were collected using psychological scale instruments to measure self-efficacy and career maturity, both of which had high validity and reliability. Data analysis was conducted using moderated regression with PROCESS Macro Model 1 in SPSS 26. The results showed that self-efficacy had a positive and significant effect (R² = 0.548, p < 0.001) on career maturity, contributing 54.8%. All three dimensions of self-efficacy—magnitude, generality, and strength—had a significant effect, with the strength dimension being the strongest predictor at 51.8%. The moderating effect occurred in the female gender subpopulation (t = 4.5439; p = 0.000 < 0.05; LLCI = 0.5369; ULCI = 1.3581). These findings highlight the importance of enhancing self-efficacy to support students' career readiness, especially among female students. Additionally, school counselors can design guidance and counseling programs that positively influence self-efficacy and thereby impact students' career readiness. Further research can explore in more depth the relationship between self-efficacy and male students in improving career readiness.
Analisis Kompratif Sistem Mutu dan Sistem Manajemen Mutu Pada Kantor Akuntan Publik: Kajian Literatur Review Nhamyra Imania Nabilla; Nazwa Syahira Triananda; Trinandari Prasetya Nugrahanti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1294

Abstract

This article discusses the strategic role of quality system implementation in improving audit quality at Public Accounting Firms (KAP), specifically through the integration of Quality Control Standards (QMS) and Quality Management Systems (QMS). The main objective of this study is to analyze the relationship and influence between SPM and SMM on audit quality and explore the theoretical relevance through the Agency Theory approach. This research uses a literature study method by reviewing 19 scientific articles, consisting of 11 SINTA indexed national journals (at least SINTA 4) and 8 international journals published in the period 2015-2025. The results of the study show that integration between SPM and SMM can improve accountability, efficiency, and credibility of audit results, especially when supported by strong leadership, continuous supervision, and the use of modern audit technology. Consistent and adaptive implementation of quality systems is proven to increase client satisfaction and strengthen the auditor's position in facing the challenges of information asymmetry between principal and agent. Therefore, KAP is advised to make quality system development a strategic priority that is responsive to regulatory dynamics and industry demands.

Page 131 of 256 | Total Record : 2551

 129   130   131   132   133 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue