cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,487 Documents
 22   23   24   25   26 
Penerapan Pendidikan Karakter Profil Pelajar Pancasila melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa Kelas 3 SDN Bangetayu Wetan 02 Ismi Dwi Sasmitha; Nuhyal Ulia
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.302

Abstract

Pendidikan karakter merupakan aspek fundamental dalam dunia pendidikan yang berperan penting dalam membentuk kepribadian dan moral peserta didik. Penelitian ini berfokus pada penerapan pendidikan karakter berbasis Profil Pelajar Pancasila melalui kegiatan habituasi bagi siswa kelas tiga di SDN Bangetayu Wetan 02. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi kesenjangan antara harapan terhadap pembentukan karakter dan realitas perilaku siswa yang sering kali belum mencerminkan nilai-nilai Pancasila, seperti gotong royong, disiplin, dan kemandirian. Pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru, kepala sekolah, dan orang tua, serta observasi non-partisipatif terhadap kegiatan habituasi. Analisis penelitian ini menggunakan empat indikator utama, yaitu intensitas (dosage), kesesuaian pelaksanaan (fidelity), kualitas implementasi, dan tingkat penerimaan (acceptability). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kegiatan habituasi secara sistematis berdampak positif terhadap pembentukan karakter siswa, terutama dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas, kemandirian, dan gotong royong. Studi ini juga menyoroti pentingnya keterlibatan guru serta dukungan orang tua dalam meningkatkan efektivitas program pendidikan karakter. Beberapa rekomendasi yang diajukan untuk meningkatkan kegiatan habituasi antara lain adalah peningkatan interaktivitas dan keterlibatan siswa dalam perencanaan kegiatan.
Implementasi Pendekatan TaRL Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Rasio di Kelas 6C SDN Bangetayu Wetan 02 Khamidah Khamidah; Nuhyal Ulia
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.303

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada materi rasio di kelas VI C SDN Bangetayu Wetan 02. Pendekatan TaRL menekankan pentingnya pengelompokan siswa berdasarkan tingkat kemampuan, bukan berdasarkan usia atau kelas formal. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, melibatkan kegiatan asesmen diagnostik, asesmen formatif, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa. Rata-rata nilai asesmen diagnostik sebesar 49,5 meningkat menjadi 79 pada asesmen formatif. Ditemukan peningkatan aktivitas dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, termasuk kepercayaan diri dalam bertanya, diskusi kelompok, dan penyelesaian soal. Pendekatan TaRL juga terbukti efektif dalam mengatasi kesenjangan kemampuan awal siswa dan membangun pondasi numerasi dasar yang kuat. Meskipun terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu dan penyesuaian strategi pembelajaran, solusi yang diterapkan mampu mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan pendekatan TaRL sebagai strategi inovatif dalam pembelajaran matematika di jenjang sekolah dasar. Kata Kunci: TaRL, Hasil Belajar, Matematika, Rasio, Diferensiasi Pembelajaran. ABSTRACT This study aims to examine the implementation of the Teaching at the Right Level (TaRL) approach to improve mathematics learning outcomes on the topic of ratios in class VI C at SDN Bangetayu Wetan 02. TaRL emphasizes the importance of grouping students based on their actual learning levels rather than age or formal grade. The research method used was Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles, involving diagnostic assessment, formatif assessment, observation, and interviews. The findings reveal a significant improvement in student learning outcomes. The average diagnostic assessment score of 49.5 increased to 79 in the formatif assessment. Additionally, student engagement and participation improved, including increased confidence in asking questions, group discussions, and problem-solving. The TaRL approach was also effective in addressing the gap in students' prior knowledge and in strengthening their basic numeracy skills. Despite some challenges such as time constraints and the need for teacher adaptation, the strategies implemented were able to overcome these obstacles. This study recommends the TaRL approach as an innovative strategy for teaching mathematics in primary education. Keywords: Tarl, Learning Outcomes, Mathematics, Ratio, Differentiated Learning
Analisis Kepuasan Pasien di Instalasi Rawat Inap Rumah Sakit Sartika Asih Bhayangkara TK II Lenni Lukitasari; Aliyah Ka’anahunna Yakutu Wal Marjan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.304

Abstract

Studi ini bermaksud guna mengidentifikasi korelasi dengan tingkat kualitas pelayanan tenaga Kesehatan dengan tangkat kepuasan pasien yang menjalani tenaga kesehatanan rawat inap di Rumah Sakit Sartika Asih Bhayangkara TK II. Metode studi yang dilakukan ialah metode kualitatif dengan penghimpunan data melalui pengamatan langsung objek penelitian, melakukan wawancara langsung kepada tenaga Kesehatan dan pasien yang menjadi subjek utama penelitian ini. Perolehan studi ini didapati bahwasanya memiliki kepuasan yang cukup baik pada layanan yang diberikan. Untuk dimensi kepuasan pasien setiap dimensi seperti dimensi minat berkunjung kembali, kesesuaian harapan, serta kesediaan memberikan rekomendasi, menunjukan hasil yang cukup baik, Dimana pasien menilai pelayanan yang diberikan sudah sejalan dengan keinginan sehingga pasien berkehendak untuk berkunjung kembali serta memberikan rekomendasi kepada teman atau kerabat dekatnya.
Menumbuhkan Kemandirian Belajar Siswa SDN Bangetayu Wetan 02 melalui Pendekatan Among dalam Filosofi Ki Hadjar Dewantara Khilwiyatus Sholikhah; Nuhyal Ulia
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.305

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan kemandirian belajar siswa di SD Negeri Bangetayu Wetan 02 melalui penerapan pendekatan Among yang berlandaskan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang melibatkan wawancara mendalam dengan siswa dan guru untuk menggali pengalaman dan persepsi mereka terhadap penerapan pendekatan ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan Among berhasil meningkatkan kemandirian belajar siswa, di mana siswa menjadi lebih aktif, percaya diri, dan mampu mencari informasi secara mandiri. Siswa melaporkan bahwa mereka merasa lebih termotivasi untuk terlibat dalam proses pembelajaran, berani mengemukakan pendapat, dan lebih bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Meskipun terdapat tantangan dalam kerja kelompok dan manajemen waktu, pendekatan ini terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pendidikan yang lebih relevan dengan kebutuhan siswa di era digital, serta mendorong penerapan filosofi Ki Hadjar Dewantara dalam konteks pendidikan modern. Diharapkan kemandirian belajar siswa dapat terus ditingkatkan, sehingga mereka siap menghadapi tantangan di masa depan.
Desain Strategi Pengembangan Objek Wisata Lapulu Beach Berbasis Masyarakat dan Lingkungan di Kota Kendari Muhammad Suriyadarman Rianse; Wa Ode Sartika
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.306

Abstract

Penelitian ini bertujuan merancang strategi pengembangan pariwisata Lapulu Beach di Kota Kendari yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat. Penelitian ini menyoroti kebutuhan akan pariwisata yang ramah lingkungan dan estetis dengan melibatkan partisipasi aktif masyarakat lokal. Menggunakan metode deskriptif kualitatif yang didukung analisis SWOT, penelitian ini mengidentifikasi faktor internal dan eksternal utama yang memengaruhi potensi pengembangan Lapulu Beach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kawasan ini memiliki potensi besar karena keindahan alam, keunikan budaya, dan keterlibatan masyarakat. Namun, pengembangannya masih terhambat oleh keterbatasan infrastruktur, aksesibilitas yang rendah, dan kurangnya promosi. Strategi yang diusulkan menekankan peningkatan infrastruktur, pelestarian lingkungan, pemberdayaan masyarakat, dan promosi melalui inisiatif pariwisata ramah lingkungan. Kesimpulannya, pendekatan yang partisipatif dan berwawasan lingkungan sangat penting untuk menjadikan Lapulu Beach sebagai destinasi wisata pesisir berkelanjutan yang memberikan manfaat bagi masyarakat lokal.
Strategi Pengembangan Kreativitas melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Abdulloh Aziz Assa’diy; Putri Afifah Nahdah; Anindhya Faza Arzaqi; Nur Muhammad Adlan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.307

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi pengembangan kreatifitas melalui pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan teknik dan instrumen penelitian berupa observasi, wawancara, dan angket. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru sekolah menengah atas, yaitu di Pacitan. Ada sebanyak lima guru yang memberikan informasi tentang proses pembelajaran. Teknik analisis data dilakukan melalui analisi tematik dan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan strategi pengembangan kreativitas melalui pembelajaran berbasis proyek. Hasil penelitian ini berimplikasi bahwa strategi pengembangan kreativitas melalui pembelajaran berbasis proyek sebaiknya dimulai dengan adanya identifikasi kebutuhan siswa dalam belajar.
Optimalisasi Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Problem Based Learning Naufal Qadri Syarif
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.309

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning (PBL) dan peningkatan hasil belajar matematika siswa Kelas VI SD Negeri 190 Cenning pada materi penyajian data. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru kelas dan 32 siswa. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, proses dan hasil belajar siswa berada pada kategori cukup (C), dan meningkat menjadi kategori baik (B) pada siklus II. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan model PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa Kelas VI.
Dampak Tax Planning dan Corporate Social Responsibility Terhadap Nilai Perusahaan yang Terdaftar di Indeks Lq45 Periode 2022-2023 Bei Cecilia Yolanda Silitonga; Riky Sai Maruli Nadapdap; James Sylvanus Ulyreke
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.311

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh perencanaan pajak dan tanggung jawab sosial perusahaan terhadap nilai perusahaan yang terdaftar di Indeks LQ45 sepanjang era BEI 2022–2023. Penelitian ini menggunakan regresi linier berganda dan analisis data menggunakan perangkat lunak SPSS versi 23.0. Pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling atau pengambilan sampel berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pajak yang ditetapkan dengan Tax Retention Rate (TRR) berpengaruh signifikan dan negatif terhadap nilai perusahaan. Semakin banyak perencanaan pajak yang dilakukan perusahaan, maka nilai pasarnya cenderung semakin rendah. Di sisi lain, CSR terbukti dapat meningkatkan nilai perusahaan, yang berarti perusahaan yang aktif melakukan CSR memiliki reputasi yang lebih kuat dan menarik minat investor. Hasil ini memberikan pemahaman yang lebih baik kepada investor dan manajemen tentang pentingnya pengungkapan CSR yang transparan dan manajemen perencanaan pajak yang bijaksana dalam meningkatkan daya jual perusahaan.
Pengaruh Branding dan Citra Merek terhadap Keputusan Pembelian Mahasiswa Generasi Z Program Studi Manajemen Universitas Islam Kebangsaan Indonesia Rauzana Rauzana; Agustin Nurhayati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.313

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh branding dan citra merek terhadap keputusan pembelian mahasiswa generasi Z di Program Studi Manajemen Universitas Islam Kebangsaan Indonesia (UNIKI). Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui survei kepada 100 mahasiswa yang merupakan konsumen aktif produk yang dipasarkan oleh berbagai merek. Analisis data dilakukan dengan metode regresi linier untuk menguji hubungan antara branding, citra merek, dan keputusan pembelian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa branding dan citra merek memiliki pengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian mahasiswa generasi Z. Penelitian ini memberikan wawasan bagi perusahaan untuk memahami pentingnya membangun citra merek yang kuat serta strategi branding yang tepat dalam menarik perhatian konsumen muda di era digital.
Hadis Bau Mulut Orang Berpuasa Ditinjau dari Pendekatan Bahasa: Analisis Matan secara Hakiki dan Majazi (The Smell of the Mouth of a Fasting Person from a Linguistic Approach: A Literal and Figurative Analysis of the Text) Sarah Mitha Amelia; Vera Seftia; Muhammad Sofyan Harahap; Laila Sari Masyhur
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.314

Abstract

The hadith regarding the breath of a fasting person, which states that "The breath of a fasting person is more fragrant to Allah than the scent of musk" (HR. Bukhari and Muslim), is a significant text rich in linguistic and spiritual meaning. This study analyzes the matan (text) of the hadith through a linguistic approach, focusing on its hakiki (literal) and majazi (figurative) interpretations. Literally, the hadith refers to the physical phenomenon of the breath’s odor during fasting, but figuratively, the breath symbolizes sacrifice, sincerity, and devotion, which hold immense value in the sight of Allah, with musk representing spiritual excellence. The analysis examines linguistic devices such as metaphor and hyperbole, the cultural context of Arab society, and interpretations by scholars like Ibn Hajar al-Asqalani and al-Nawawi. The findings demonstrate that this linguistic approach not only enriches the understanding of the hadith’s meaning but also underscores its relevance in fostering sincerity and patience in worship. This study contributes to the development of language-based methodologies for hadith studies and strengthens the connection between linguistics and hadith scholarship within the Islamic intellectual tradition.

Page 24 of 649 | Total Record : 6487

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue