cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,419 Documents
 449   450   451   452   453 
Prediksi Indikator Sosial Ekonomi Indonesia Menggunakan Regresi Linear: Studi Kasus Multisektor Sheril Lestari; Lilis Roudhotul Jannah; Muhammad Kamil Fatih; Halili  Maar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1771

Abstract

Penerapan analisis data pada sektor strategis nasional penting untuk mendukung pengambilan keputusan berbasis data. Penelitian ini bertujuan untuk memprediksi dan membandingkan performa model regresi linear pada tiga dataset berbeda, yaitu: (1) Peringkat e-Government Indonesia tahun 2010–2020, (2) Produksi Gas Indonesia tahun 1995–1998, dan (3) Produk Domestik Bruto (GDP) Indonesia tahun 1960–1973. Masing-masing dataset dianalisis menggunakan algoritma regresi linear, dengan evaluasi performa model berdasarkan metrik R-squared (R²), Mean Squared Error (MSE), dan Root Mean Squared Error (RMSE). Hasil analisis menunjukkan bahwa model memberikan prediksi terbaik pada dataset e-Government dengan R² sebesar 0,9506 dan RMSE sebesar 1,78. Dataset GDP menunjukkan hasil cukup akurat dengan R² sebesar 0,8583, sedangkan dataset Produksi Gas memiliki R² sebesar 0,6251 dan RMSE sebesar 18.141,70 yang menunjukkan bahwa model masih mampu mengenali pola meskipun terdapat fluktuasi. Temuan ini mengindikasikan bahwa regresi linear tetap relevan untuk prediksi tren jangka pendek pada data time-series sederhana di berbagai sektor nasional, serta berpotensi digunakan dalam sistem pendukung keputusan kebijakan publik.
Penggunaan Augmentasi Data pada Convolutional Neural Network (CNN) untuk Meningkatkan Akurasi Pengenalan Wajah Dosen Maria D. Elsoin; Alfian Nara Weking; Dominikus Boli Watomakin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1772

Abstract

Pengenalan wajah adalah salah satu bentuk penerapan teknologi kecerdasan buatan yang mempunyai peran yang sangat penting dalam berbagai bidang, diantaranya sistem pengenalan wajah dalam bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan akurasi pengenalan wajah dosen pada Convolutional Neural Network (CNN) dengan menggunakan teknik augmentasi data. Teknik augmentasi yang digunakan ialah rotasi, pencahayaan, translasi, flipping, dan scaling untuk meningkatkan variasi dataset tanpa menambah data baru. Adapun arsitektur Convolutional Neural Network (CNN) yang digunakan adalah GoogLeNet (InceptionV3), dan proses pelatihan dilakukan dengan menggunakan augmentasi data dan tanpa augmentasi data. Dataset yang digunakan pada penelitian ini adalah sebanyak 40 kelas dosen, masing-masing melalui proses cropping dan resize. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa model Convolutional Neural Network (CNN) tanpa augmentasi menghasilkan akurasi 100%, sedangkan model Convolutional Neural Network (CNN) dengan augmentasi mencapai akurasi 86.67%. Walaupun demikian, model dengan augmentasi lebih robust terhadap variasi data dan mampu menghindari overfitting. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan augmentasi data dapat meningkatkan generalisasi model dan layak diterapkan untuk pengenalan wajah di lingkungan pendidikan.
Evaluasi Implementasi Good University Governance (GUG) Di Perguruan Tinggi Swasta Azis Rachman
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1773

Abstract

Fenomena meningkatnya jumlah mahasiswa di Indonesia, yang sebagian besar (sekitar 73%) memilih Perguruan Tinggi Swasta (PTS), menciptakan tantangan baru dalam tata kelola pendidikan tinggi. Di tengah tuntutan transparansi, akuntabilitas, dan peningkatan kualitas, penerapan prinsip Good University Governance (GUG) menjadi sangat relevan sebagai kerangka tata kelola modern. Namun, implementasi GUG di PTS masih menunjukkan variasi signifikan, baik dalam aspek keuangan, akademik, maupun sumber daya manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam berbagai studi yang membahas evaluasi implementasi GUG di PTS melalui pendekatan narrative review. Dengan menelaah jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi, penelitian ini mengidentifikasi praktik terbaik, tantangan, serta kesenjangan riset yang masih ada. Hasil kajian menunjukkan bahwa meskipun prinsip transparansi dan akuntabilitas sering menjadi fokus utama, aspek independensi dan keadilan masih kurang diperhatikan dalam praktik institusional. Selain itu, keterlibatan manajemen puncak dan budaya organisasi juga memengaruhi keberhasilan implementasi GUG. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual dengan menyusun kerangka evaluasi integratif yang dapat digunakan sebagai acuan dalam memperkuat tata kelola PTS di Indonesia. Secara praktis, hasil ini dapat membantu pengambil kebijakan dan pimpinan kampus dalam merancang strategi peningkatan tata kelola berbasis prinsip GUG secara lebih menyeluruh dan berkelanjutan.
Rekonstruksi Sistem Pembelajaran PAI yang Responsif terhadap Kebutuhan Peserta Didik Gerry Mandala; Muhammad Aji Nugroho
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1775

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam sistem pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDIP H.M. SUBANDI, dengan menyoroti aspek konsep, komponen, serta strategi implementasi pembelajarannya dalam membentuk karakter religius peserta didik. Latar belakang penelitian ini berangkat dari realitas di lapangan bahwa pembelajaran PAI masih cenderung monoton, dominan menggunakan metode ceramah, dan kurang mengoptimalkan pendekatan interaktif serta teknologi pendidikan yang sesuai dengan perkembangan zaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam terhadap kepala sekolah, waka kurikulum, waka kesiswaan, serta siswa kelas VI, dilengkapi observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik triangulasi untuk menjamin validitas informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pembelajaran PAI di SDIP H.M. SUBANDI telah memiliki arah yang jelas dalam pembentukan kepribadian Islami siswa, dengan komponen utama meliputi bahan ajar yang kontekstual, metode pengajaran variatif (meskipun belum optimal), penggunaan media pembelajaran sederhana, dan evaluasi yang mulai mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Namun demikian, masih terdapat tantangan signifikan seperti kurangnya pelatihan guru dalam penggunaan teknologi dan metode inovatif. Penelitian ini merekomendasikan adanya penguatan pelatihan guru secara berkelanjutan, integrasi kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler, serta pemanfaatan media digital dalam pembelajaran PAI untuk meningkatkan efektivitas dan relevansi pembelajaran. Hasil studi ini diharapkan dapat menjadi kontribusi praktis dan teoritis dalam pengembangan sistem pembelajaran PAI di tingkat sekolah dasar yang lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan peserta didik dan tantangan zaman.
Transformasi Digital Dan Kinerja Akademik: Analisis Model Integrasi Manajemen Teknologi Di Perguruan Tinggi Titin Dunggio
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1776

Abstract

Transformasi digital telah menjadi pendorong utama perubahan di berbagai sektor, termasuk pendidikan tinggi. Perguruan tinggi dituntut untuk mampu mengadopsi dan mengintegrasikan teknologi secara strategis guna meningkatkan efektivitas manajemen dan kinerja akademik. Namun, fenomena ini belum sepenuhnya diimbangi dengan kesiapan institusi dalam mengelola proses transformasi secara holistik. Berbagai tantangan muncul, mulai dari keterbatasan infrastruktur, rendahnya kompetensi SDM, hingga lemahnya kepemimpinan digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam hubungan antara transformasi digital, integrasi manajemen teknologi, dan kinerja akademik di perguruan tinggi melalui pendekatan narrative review. Data dikumpulkan dari berbagai jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi yang diterbitkan antara tahun 2020 hingga 2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan transformasi digital dalam meningkatkan kinerja akademik sangat bergantung pada kemampuan institusi dalam mengintegrasikan sistem manajemen teknologi secara strategis. Faktor kunci yang mendukung proses ini meliputi penyediaan infrastruktur digital, kompetensi teknologi dosen dan tenaga kependidikan, serta komitmen kepemimpinan terhadap inovasi digital. Meskipun sejumlah studi telah membahas topik ini secara parsial, masih terdapat kesenjangan dalam pengembangan model integratif yang mengaitkan semua elemen tersebut secara sistematis. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual berupa kerangka kerja yang dapat dijadikan acuan untuk implementasi transformasi digital berbasis manajemen teknologi di lingkungan perguruan tinggi, khususnya di Indonesia.
Evaluasi Implementasi Manajemen Risiko Klinis dalam Meningkatkan Keselamatan Pasien di Ruang Rawat Inap: Studi Kualitatif pada RSUD di Provinsi Gorontalo Adnan Malaha; Nur Irna
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1777

Abstract

Pelayanan kesehatan yang aman dan bermutu tinggi merupakan tuntutan utama dalam penyelenggaraan rumah sakit. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa risiko terhadap keselamatan pasien, terutama di ruang rawat inap, masih sering terjadi dan perlu dikelola secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan manajemen risiko pada pasien di ruang rawat inap RSUD Toto Kabila. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian terdiri dari ketua komite mutu, kepala ruang rawat inap, serta perawat yang bertugas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses manajemen risiko telah dijalankan melalui empat tahapan utama, yaitu identifikasi, analisis, evaluasi, dan pengendalian risiko. Meskipun sistem pelaporan risiko telah tersedia, pelaksanaannya belum optimal terlihat dari keterlambatan pelaporan dan kurangnya sosialisasi menyeluruh kepada seluruh staf. Evaluasi risiko dilakukan berdasarkan tingkat keparahan, sementara pengendalian dilakukan melalui skema penilaian risiko, pelabelan pasien berisiko, serta pelatihan terbatas. Penelitian ini menegaskan pentingnya komitmen rumah sakit dalam menyempurnakan pelaksanaan manajemen risiko secara konsisten, demi menciptakan lingkungan rawat inap yang aman dan terpercaya bagi pasien. Diharapkan hasil studi ini dapat menjadi rujukan untuk peningkatan mutu pelayanan serta mendorong budaya keselamatan pasien yang lebih kuat di masa mendatang.
The Use of TED Talks in Listening Classes: Students’ Perceptions, Challenges, and Implications Zehbi Maulidi; Viviana Lisma Lestari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1778

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persepsi mahasiswa terhadap pemanfaatan video TED Talks sebagai media pembelajaran di kelas Listening daring, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus deskriptif. Subjek penelitian adalah 25 mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris angkatan 2020 di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah menggunakan materi TED Talks pada mata kuliah Listening II saat perkuliahan daring. Instrumen pengumpulan data berupa angket terbuka dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa (56%) menilai penggunaan TED Talks efektif dalam meningkatkan keterampilan listening, memperkaya kosa kata, dan memperluas wawasan melalui topik yang bervariasi dan kontekstual. Sebanyak 36% menyatakan media cukup efektif, tergantung pada topik dan kondisi teknis saat pembelajaran. Namun, sebanyak 8% responden menilai penggunaan TED Talks kurang efektif karena adanya kendala seperti logat yang kurang familiar, kecepatan bicara native speaker, serta keterbatasan akses teknis seperti jaringan dan gawai internet. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun TED Talks memiliki potensi besar sebagai media autentik untuk pembelajaran mendengarkan, efektivitasnya dipengaruhi oleh kesiapan teknis, bimbingan dosen, dan motivasi mahasiswa. Studi ini merekomendasikan integrasi strategi pedagogis adaptif dan penyediaan dukungan teknis untuk mengoptimalkan penggunaan video TED Talks dalam konteks pembelajaran daring.
Fatwa Mantan Mufti Mesir Syauqi 'Allam Tentang Kewajiban Istri Dalam Rumah Tangga Muhammad Fadhil; Muchlis Bahar; Zainal Azwar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1783

Abstract

Penelitian ini bertujuan bahwa istri tidak berkewajiban untuk mengurus pekerjaan rumah menurut mantan Mufti Mesir Syauqi 'Allam. Fatwa tersebut sangat berbeda dengan pendapat ulama kontemporer lainnya yang mewajibkan istri untuk mengurus pekerjaan rumah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1. Apa saja kewajiban istri menurut Syauqi, 2. Bagaimana dalil yang digunakan Syauqi tentang istri tidak diwajibkan untuk mengurus rumah, 3. Apa faktor penyebab perbedaan pendapat antara Syauqi ’Allam dengan ulama kontemporer lainnya tentang kewajiban istri. Penelitian ini adalah penelitian normatif. Sumber datanya adalah sumber sekunder, yaitu kitab Fatawa as-Syabab. Sebagai bahan penunjang, peneliti menggunakan kitab fiqh, buku-buku, jurnal ilmiah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1. Kewajiban istri menurut Syauqi ‘ada empat, yaitu berhubungan seksual, menaati suami lebih didahulukan daripada ayahnya, memelihara diri dan martabat suami serta menempati rumah bersama suaminya. Fatwa tersebut dapat dipahami bahwa menurut Syauqi, istri tidak berkewajiban mengurus pekerjaan rumah. 2. Fatwa Syauqi merujuk Q.S al-Baqarah: 269 dan ar-Rum: 21, hadis, pendapat ulama dan ‘urf. 3. Faktor perbedaan pendapat Syauqi dengan ulama kontemporer lainnya dikarenakan berbedanya dalil. Fatwa mantan Mufti ini tidak sesuai dengan aturan hukum perkawinan di Indonesia. Hal ini karena aturan hukum perkawinan di Indonesia menetapkan bahwa istri berkewajiban untuk mengurus rumah tangga, termaktub pada Pasal 34 UU Nomor 1 Tahun 1974 pada poin 2 bahwa istri wajib mengatur urusan rumah tangga dengan sebaik-baiknya.
Hubungan Pemberian Asi Eksklusif Dengan Status Gizi Bayi Usia 6 Bulan Di Wilayah Kerja Puskesmas Sabrang Wenny Diah Kurniasari; Rifzul Maulina
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1784

Abstract

Introduction: Lack of nutrition at an early age can lead to impaired child growth and development. Efforts have been made to overcome nutritional problems, one of which is through exclusive breastfeeding. The study aims to determine the relationship between breastfeeding and the nutritional status of infants aged 6 months in the Sabrang Health Center Working Area. Research Methods: This study used a cross sectional research design, with a sample of 30 babies. Sample. Data research was test used was the chi-square test aimed at finding the correlation of two variables. Research Results: After conducting research conducted on 30 infants, statistical tests using the Chi Square test showed a p value of 0.031 <0.05. Conclusion: So that there is a significant relationship with exclusive breastfeeding with the nutritional status of infants aged 6 months in the Sabrang Health Center Working Area.
The Correlation Between Students Scanning Technique And Their Reading Comprehension At SMAN 7 Manado Nofry Frans; Tabita Astanto; Vera Wahani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1785

Abstract

This study aimed to examine the relationship between students’ use of scanning strategies and their reading comprehension performance at SMAN 7 Manado. Employing a quantitative descriptive research design, data were collected from Grade 10 students and analyzed using descriptive statistics and the Pearson Product-Moment Correlation Coefficient. The results showed that the mean score of students’ scanning strategy was 2.63, indicating a moderate level, while their reading comprehension performance had a mean score of 3.40, also categorized as moderate. Statistical analysis revealed a significant correlation between the two variables, with a p-value of 0.000 and a correlation coefficient (r) of 0.639, signifying a strong positive relationship. These findings suggest that students’ proficiency in scanning strategies is significantly associated with their reading comprehension outcomes.

Page 451 of 642 | Total Record : 6419

 449   450   451   452   453 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue