cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,421 Documents
 496   497   498   499   500 
Analisis Kapasitas Ruang Parkir Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura Ambon Selvanio Devon Salamor; Sammy G M Amaheka; Juliet G Metekohy
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2791

Abstract

Dalam lingkup pendidikan, ketersediaan ruang parkir menjadi aspek yang paling krusial namun sering diabaikan, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaturan pola parkir dan kapasitas lahan parkir pada Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura Ambon, metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode satuan ruang parkir dari Dirjen Perhubungan Darat 1996 dan analisis karaktrristik parkir. Survei dilakukan dari hari senin sampai hari jumat, untuk mengamati kendaraan roda empat dan kendaraan roda dua yang parkir didalam Fakultas Kedokteran pada jam 08:00 sampai jam 17:00. Hasil analisis kapasitas ruang parkir seluas 3.255 m², untuk kendaraan roda dua sebesar 1.085 SRP, dan untuk kapasitas ruang parkir seluas 4.071 m², untuk kendaraan roda empat sebesar 177 SRP. Akumulasi parkir mobil tertinggi pada hari rabu sebanyak 30 kendaraan, dan akumulasi sepeda motor tertinggi pada hari rabu sebanyak 225 kendaraan. Durasi parkir tertinggi rata – rata rentan waktu 4,1 jam sampai dengan 4,9 jam. Tingkat turn over untuk kendaraan roda empat sebanyak 12.22 kend / petak. Indeks parkir rata – rata untuk kendaraan roda empat sebesar 35,42% - 62,50%, untuk kendaraan roda doa sebesar 29,32% - 42,29%. Forecasting kendaraan untuk 5 tahun akan datang, untuk kendaraan roda empat sebesar 530 SRP, dan untuk kendaraan roda dua sebesar 3.186 SRP. Dapat disimmpulkan bahwa dengan luas parkir yang tersedia tidak dapat memenuhi kapasitas ruang parkir pada 5 tahun akan datang di Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura Ambon.
Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teknologi Fatimah Yasmin; Muhammad Rusli
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2793

Abstract

Tingkat literasi membaca siswa sekolah dasar di Indonesia masih berada pada kategori rendah, sebagaimana ditunjukkan oleh data PISA 2022 dan ANBK 2023. Banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami makna tersirat, membuat inferensi, dan menilai isi bacaan secara kritis. Permasalahan ini semakin kompleks karena proses pembelajaran Bahasa Indonesia yang masih bersifat tradisional, kurang mengaitkan materi dengan kehidupan nyata, serta belum memanfaatkan teknologi dan unsur budaya lokal secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk merancang model pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teknologi yang bersifat interaktif dan kontekstual guna meningkatkan kemampuan membaca siswa pada aspek literal, inferensial, dan evaluatif. Proses pengembangan dilakukan melalui beberapa tahap, yakni studi pendahuluan, desain model, uji validitas dan kepraktisan, serta uji efektivitas menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D). Model yang dikembangkan memadukan narasi lokal, keterlibatan aktif siswa, dan teknologi digital interaktif. Temuan penelitian membuktikan bahwa model ini layak digunakan, mudah diterapkan, dan mampu meningkatkan literasi membaca secara signifikan. Kesimpulan utama menyatakan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia yang memadukan teknologi dan nilai-nilai lokal dapat menciptakan proses belajar yang lebih kontekstual, bermakna, relevan dengan kebutuhan abad ke-21, serta memperkuat jati diri budaya peserta didik
Transformasi Digital Dalam Manajemen SDM: Peran HRIS di Era Teknologi Tri Jenny Minarsih; Nailul Fithri Arrasily; Budi Hartono; Alfani Ghutsa Daud
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2800

Abstract

Transformasi digital dalam manajemen sumber daya manusia (SDM) merupakan keniscayaan di era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Human Resource Information System (HRIS) hadir sebagai sistem terintegrasi yang mendukung digitalisasi proses SDM secara strategis, termasuk di sektor rumah sakit. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) terhadap publikasi tahun 2015–2025 guna mengidentifikasi peran, manfaat, dan tantangan implementasi HRIS. Hasil studi menunjukkan bahwa HRIS meningkatkan efisiensi administratif (penggajian, absensi), akurasi data, keterlibatan pegawai, serta kualitas pengambilan keputusan berbasis data. Di rumah sakit, HRIS membantu memenuhi tuntutan akreditasi dan mempercepat pengelolaan data tenaga kesehatan. Namun, keberhasilan implementasi sangat bergantung pada kesiapan SDM, termasuk literasi digital dan sikap terhadap teknologi. Strategi implementasi seperti pendekatan bertahap, pemilihan sistem yang tepat, manajemen perubahan, serta pelatihan berkelanjutan menjadi kunci sukses transformasi. Studi ini menegaskan bahwa HRIS harus diadopsi secara strategis dengan memperhatikan faktor manusia dan keamanan data untuk memaksimalkan produktivitas dan daya saing organisasi.
Peningkatan Hafalan Al-Qur'an Dengan Metode Turki Utsmani Di Pesantren Sulaimaniyah Tahfidz Medan Abu Zakaria Aqmal; Saprijal Saprijal
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2801

Abstract

Metode Turki Utsmani adalah metode hafalan yang menggabungkan pengulangan intensif dan pembelajaran berbasis visual, menggunakan Mushaf Madinah sebagai alat bantu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah santri yang mengikuti program tahfidz Al-Qur'an dengan metode Turki Utsmani serta para pengajar di Pesantren Sulaimaniyah Tahfidz Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Turki Utsmani efektif dalam meningkatkan kualitas hafalan santri. Santri mampu menghafal Al-Qur'an 30 juz dalam waktu kurang lebih dua tahun dengan kualitas hafalan yang baik. Penggunaan Mushaf Madinah dan pendekatan sistematis membantu santri dalam mengingat dan mengulang hafalan dengan lebih mudah. Selain itu, motivasi dan disiplin santri meningkat dengan adanya dukungan dan bimbingan dari pengajar. Kesimpulannya, metode Turki Utsmani terbukti efektif dalam meningkatkan hafalan Al-Qur'an di Pesantren Sulaimaniyah Tahfidz Medan. Metode ini dapat diterapkan sebagai alternatif dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur'an di pesantren lain untuk menghasilkan hafiz dan hafizah yang berkualitas.
Agile Curriculum Development For Informatics Using Scrum, Notion, And Coda Indra Surya Permana; Franciskus Antonius Alijoyo
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2803

Abstract

This research focuses on the implementation of the SCRUM method in the curriculum renewal process of the Informatics study program at Mahardika Institute of Technology and Health Cirebon, utilizing digital tools Notion and Coda.io. The main objective of this research is to explore how the SCRUM method can enhance efficiency and effectiveness in curriculum development, facilitate team collaboration, and introduce complex database concepts to non-IT faculty through user-friendly applications. The research findings indicate that the implementation of the SCRUM method significantly improves the quality and speed of curriculum development, while Notion and Coda.io facilitate documentation, communication, and team collaboration. This research concludes that integrating the SCRUM method and digital tools provides an effective approach to curriculum renewal in the digital era, ensuring that the curriculum remains relevant to current industry and technological needs. Limitations of the research include focusing on one institution and study program, suggesting the need for further research to validate these findings in a broader context.
Optimizing Incident Management With Itil V4 Framework For Internet Network Stability At Mahardika Institute Of Technology And Health Cirebon Ahmad Ngiliyun; Franciskus Antonius Alijoyo
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2804

Abstract

In the evolving digital era, computer networks have become vital infrastructure for various institutions and organizations, including educational institutions such as the Mahardika Institute of Technology and Health. At the same time, network instability can cause disruptions in daily activities, including teaching and learning activities, access to information resources, and various other support services. This research aims to identify and address network instability at the Mahardika Institute of Technology and Health using a Case Study research method.
Internalisasi Budaya Religius Dalam Membangun Kecerdasan Spiritual Di Mts Nu Pancor Sapudi Dan SMP Negeri 1 Gayam Sapudi Alifah; Abu Hasan Agus R, M
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2806

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk, strategi, dan dampak internalisasi budaya religius dalam membangun kecerdasan spiritual siswa di MTs NU Pancor dan SMPN 1 Gayam Sapudi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman serta analisis tematik Spradley. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya religius di kedua sekolah dibangun melalui kegiatan rutin seperti sholat berjamaah, tahfidz Al-Qur’an, pembelajaran kitab kuning, serta pembiasaan nilai-nilai keislaman dalam interaksi harian. Strategi internalisasi dilakukan melalui pendekatan power, persuasive, dan normative re-educative yang dijalankan secara sistematis dan berkelanjutan. Internalisasi budaya religius tersebut terbukti mampu meningkatkan kecerdasan spiritual siswa yang ditunjukkan melalui perilaku religius, kesadaran ibadah, pengendalian diri, dan empati terhadap sesama. Penelitian ini menegaskan pentingnya peran budaya religius sebagai instrumen dalam pendidikan karakter dan penguatan spiritual di lingkungan sekolah.
Kebijakan Hukum Dalam Sektor Umkm Sebagai Penggerak Ekonomi Nasional Novita Anggie Sihombing
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2807

Abstract

This study aims to analyze the existing legal policies supporting the development of Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) as a driver of the national economy. MSMEs play a crucial role in job creation, poverty reduction, and enhancing economic competitiveness. Despite various government policies to promote MSMEs, such as easing licensing and access to financing, this sector still faces numerous challenges, including legal obstacles that hinder development. This research uses the literature study method to gather information from relevant sources, aiming to identify effective legal policies and propose improvements. The study results indicate that more responsive legal policies and better coordination between stakeholders can enhance the effectiveness of MSME support. Legal policy reform based on the real needs of MSMEs is necessary to strengthen their contribution to the national economy.
Perencanaan Dan Implementasi Program Kerja Mini Soccer: Studi Kasus Di Nagari Dilam, Kecamatan Bukik Sundi, Kabupaten Solok Agel Efendi; Aulia Septri Anisa; Irfan Hakim; Muhammad Raihan Rifai; Ranti Rahmadhani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2808

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yang melibatkan mahasiswa dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Di Nagari Dilam, Kecamatan Bukik Sundi, Kabupaten Solok, mahasiswa KKN melaksanakan program Mini Soccer sebagai upaya pemberdayaan pemuda melalui olahraga. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses perencanaan, pelaksanaan, serta dampak dari program tersebut. Metode yang digunakan bersifat partisipatif dengan melibatkan perangkat nagari, tokoh masyarakat, dan pemuda dalam seluruh tahapan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Mini Soccer menjadi ruang interaksi yang positif bagi pemuda dengan jumlah peserta lebih dari 120 orang. Program ini menumbuhkan semangat gotong royong, meningkatkan sportivitas, serta memperkuat kohesi sosial. Dari aspek keuangan, kegiatan dikelola secara transparan dengan total anggaran Rp1.973.000 dan saldo akhir Rp250.000. Kegiatan ini menunjukkan pentingnya pengabdian berbasis partisipasi dan potensi lokal dalam pembangunan karakter dan sosial masyarakat desa.
Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Terintegrasi Whatsapp Gateway Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Arab Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Darul A’mal Lampung Joni Kawijaya; Riski Rusmalinda
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2809

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) membuka peluang inovasi dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya keterampilan menulis (maharah kitabah). Penelitian ini bertujuan mengembangkan solusi berbasis Artificial Intelligence (AI) terintegrasi WhatsApp Gateway untuk mengatasi tantangan seperti rendahnya motivasi, umpan balik yang lambat, dan keterbatasan media interaktif dalam pembelajaran menulis Arab. Metode Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall yang digunakan untuk menciptakan purwarupa yang divalidasi melalui uji ahli dan uji coba terbatas pada 12 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem ini efektif meningkatkan kemampuan menulis Arab yang dibuktikan dengan nilai T hitung (6.612) lebih besar dari T tabel (2,093) dan N-Gain 0,5 (kategori sedang) dan persentase kelayakan 83% berdasarkan penilaian dosen. Analisis kuesioner menggunakan skala Likert mengungkapkan bahwa hasil nilai 71% oleh pakar dalam menilai desain antarmuka dan stabilitas sistem memenuhi kriteria kelayakan. Integrasi Artificial Intelligence (AI) dengan WhatsApp Gateway memungkinkan komunikasi timbal balik dan simulasi dialog, serta latihan terstruktur yang mudah diakses melalui platform familiar. Kesimpulannya, model ini tidak hanya meningkatkan keterampilan menulis mahasiswa juga menawarkan solusi praktis berbasis teknologi untuk pembelajaran bahasa Arab di perguruan tinggi keagamaan. Penelitian ini selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan keterampilan lain misalnya speech recognition untuk melengkapi empat keterampilan berbahasa secara holistik.

Page 498 of 643 | Total Record : 6421

 496   497   498   499   500 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue