Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Authors who intend to submit a manuscript for publication in JPPI obliged to understand correctly the instructions and the ins and outs of the provisions on this journal. For authors who have never published the article on this journal, we recommend reading all of the term and conditions are listed in the journal. Authors are requested to prepare a manuscript in accordance with the Instructions for preparation of manuscript and then to follow the Author Guidelines for submission. Before the manuscript is submitted to the editorial team, please make sure that your paper is prepared using the journal paper template. The authors must refer to JPPI for writing format and style (Please download and use as a template for the initial manuscript submission). This will ensure fast processing and publication. Any papers not fulfilling the requirements based on the guidelines to authors or focus and scope, with great regret will not be processed and automatically rejected. The author who will submit the manuscript after deadline of submission as long as meet the requirement for publication in this journal will be process for next issue. The paper submission and reviewing procedures in JPPI will be processed with the web-based system via the Open Journal System (OJS) by Public Knowledge Project (PKP). We strongly prefer to receive manuscripts via our online submission system. With using our OJS system, authors can upload manuscript files (text, figures, and supplementary information) directly to our office and check on the status of Reviews their manuscripts during the review process.
Articles
1,647 Documents
<![CDATA[Community-based tourism potential in south Tangerang village ]]>
<![CDATA[Rudy Pramono]]>;
<![CDATA[Nova Bernedeta Sitorus]]>;
<![CDATA[Juliana Juliana]]>;
<![CDATA[Ira Hubner]]>
<![CDATA[ JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 8, No 2 (2022): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/020221352
<![CDATA[The development of community-based tourism has become an important issue in line with efforts to realize sustainable tourism. Keranggan Villa, a tourist village among 300 villages nominated for the 2021 Indonesian Tourism Village Award, is the only tourist village in the South Tangerang area. This village has various potential attractions, facilities, and communities that support active development. This village has applied the principle of community-based development, but it can still be improved with a better strategic approach. Using a qualitative method, this study aims to describe the community-based tourism development strategy in Keranggan Village. The data used in this study consisted of primary data and secondary data. The primary data sources came from interviews with the Keranggan Village authority, Pokdarwis representatives, and the local communities. Direct observations were also made to KampungKeranggan to learn about the activities and tourism products in KampungKeranggan. Based on the community's involvement in managing the tourism village, KampungKeranggan has the potential for community-based tourism. The development strategy can optimize the empowerment of community potential, the synergy between stakeholders, and integrated marketing support with other tourist destinations around the region.]]>
<![CDATA[Analysis of the relationship between leadership style and teacher work motivation in vocational high schools ]]>
<![CDATA[Ermita, Ermita]]>;
<![CDATA[Nelitawati, Nelitawati]]>;
<![CDATA[Jaya, Indra]]>;
<![CDATA[Ulfi, Nur Alifah]]>
<![CDATA[ JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 10, No 1 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/020243427
<![CDATA[Leaders who effectively apply a leadership style can realize their goals by providing motivation. The purpose of this research is to find out and obtain information about the leadership style of school principals and teacher work motivation at SMKN 6 Padang. This research is quantitative research with a correlational approach. The research population is 100 teachers at SMKN 6 Padang, while the sample in this study was 50 teachers taken using Proportional Stratified Random Sampling calculated using the Slovin formula. The instrument used was a Likert Scale model questionnaire with five alternative answers whose results were valid and reliable. Analysis in this research uses the SPSS 24.0 program to process and analyze normality, linearity and significance tests of the relationship between the two variables. The results of this research indicate that there is a positive and significant relationship between leadership style and teacher work motivation, which means that the principal's leadership style has a positive and significant relationship with teacher work motivation. The implication of the results of this research is to increase work motivation through the principal's leadership style, namely increasing the task-oriented leadership style of the principal. In addition, the results of this study show that the interpretation of the principal's leadership style towards subordinates is greater than the interpretation of the principal's task-oriented leadership style.]]>
<![CDATA[Pemodelan tingkat pengangguran di Indonesia dengan random effect spasial autoregression (Sar-Re) ]]>
<![CDATA[Hadira Thumaninah Jibril]]>;
<![CDATA[Susilo Susilo]]>;
<![CDATA[Rachmad Kresna Sakti]]>
<![CDATA[ JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 8, No 4 (2022): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/020221721
<![CDATA[Telah banyak kajian mengenai tingkat pengangguran , namun penelitian ini memasukkan unsur spasial atau unsur lokasi dalam pemodelan tingkat pengangguran terbuka, dengan objek penelitian adalah seluruh wilayah di Indonesia dari tahun 2010 hingga tahun 2019 yang belum pernah dilakukan. Data yang digunakan adalah data sekunder terkait kasus pengangguran pada setiap provinsi di Indonesia. Untuk itu, penelitian ini akan mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat pengangguiran terbuka di Indonesia dengan memasukkan unsur spasial dalam pemodelannya. Variabel respon dalam penelitian ini adalah tingkat pengangguran terbuka (Y) dan peubah prediktor adalah variabel X1 yaitu Produk Daerah Regional Bersih (PDRB), X2 adalah Tingkat Upah Minimum, X3 adalah Tingkat Pendidikan SMA, X4 adalah Tingkat Pendidikan Universitas, X5 adalah Presentase Penduduk Usia 15-24 Tahun, X6 adalah Tenaga kerja sektor perkotaan (Urban), X7 adalah Tenaga Kerja Sektor Pertanian, X8 adalah Tenaga Kerja Sektor Informal. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis Random Effect Spasial Autoregressi. Hasil analisis menunjukkan bahwa Model Random Effect Spasial Autoregression (SAR-RE) adalah pemodelan yang terbaik untuk permasalahan tingkat pengangguran terbuka di Indonesia berdasarkan nilai AIC. Nilai ρ pada model SAR yang merupakan koefisien spasial lag dan berpengaruh signifikan. Hasil yang diperoleh yakni: (1). Tingkat Pengangguran Terbuka suatu wilayah dipengaruhi oleh Tingkat Pengangguran Terbuka wilayah sekitarnya. (2). Variabel-variabel yang mempengaruhi Tingkat PengangguranTerbuka adalah tingkat Upah Minimum Provinsi (UMP), persentase tingkat pendidikan terakhir (SMA dan UNIV), persentase tenaga kerja sektor pertanian (AGRI) dan persentase tenaga kerja sektor informal (INFORMAL).]]>
<![CDATA[Pemetaan kompetensi pedagogik dalam keterkaitan dimensi pengetahuan pedagogik dan profil karakteristik awal ]]>
<![CDATA[Ratnawati Susanto]]>
<![CDATA[ JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 7, No 1 (2021): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/020211167
<![CDATA[Keberhasilan pembelajaran dipengaruhi oleh kemampuan serta keterampilan guru dalam mengelola proses pembelajaran dengan terus meningkatkan kompetensi pndagogik yang optimal. Tujuan penelitian ini menganalisis pemetaan kompetensi pedagogik dalam keterkaitkan dimensi pengetahuan pedagogik dan profil karakteristik awal guru. Responden dalam penelitian ini terdiri dari 265 guru yang tersebar di wilayah II Kotamadya Jakarta Barat Suku Pendidikan Provinsi DKI Jakarta.. Metode penelitian kuantitatif dengan survey. Pengumpulan data dilakukan secara online dengan menggunakan platfrom google form. Instrumen yang digunakan berupa formulir kuesioner untuk mengukur kompetensi pedagogik, pengetahuan pedagogik serta profil karakteristik guru yang telah teruji kevalidan dan reliabilitasnya sehingga layak digunakan. Analisis data menggunakan deskriptif analisis, regresi sederhana, serta analisis jaringan. Hasil penelitian menujukkan bahwa kompetensi pedagogik, pengetahuan pedagogik dan profil karakteristik awal guru berada pada kategori sangat baik, selanjutnya pengetahuan pedagogik berkontribusi sebesar 62,1 % terhadap kompetensi pndagogik, serta profil karakteristik awal berkontribusi sebesar 49,7% terhadap kompetensi pedagogik guru, dari analisis jaringan bahwa pengetahuan pedagogik dan profil karakteristik awal memiliki hubungan yang kuat untuk membangun kompetensi pedagogik. Untuk selanjutnya diperlukan pengembangan dan pelatihan dalam mengoptimalkan kompetensi pedagogik guru dalam rangkan mengembangkan mutu pendidikan Indonesia.]]>
<![CDATA[Modus komunikasi orang Manggarai dengan Mori’n Agu Ngara’n dalam ritual Seser Tompok ]]>
<![CDATA[Marselus Robot]]>
<![CDATA[ JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/020231950
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis kekuatan bunyi sebagai modus komunikasi orang Manggarai dengan Mori’n agu Ngara’n (Maha Pemilik). Teori yang digunakan dalam penelitian ini semiotika perspektif Charles Sanders Peirce. Peirce mengategorikan tanda atas representamen, objek yang dirujuk tanda, dan interpretant yakni makna atau konsep yang digunakan oleh pemakai tanda. Peirce memandang tanda sebagai suatu proses kognitif yang berasal dari apa yang ditangkap oleh pancaindera. Penelitian ini menggunakan metode kualitattif interpretif. Lokasi penelitian di Taga (Desa Golo Nderu, Kecamatan Kota Komba Utara, Kabupaten Manggarai Timur yang dilakukan dari bulan Juni hingga November 2021). Data yang dikumpulan melalui wawancara mendalam dengan informan kunci yang ditentukan secara purposif. Juga, melalui Focus Group Discussion (FGD), dan observasi, terutama untuk mendapatkan data yang berkaitan dengan konteks. Validasi data dilakukan melaui triangulasi. Trianggulasi dilakukan antara narasumber untuk memastikan keakuratan data dari informan kunci dengan informan-informan lainnya. Temuan menunjukkan, konstruksi bunyi vokal (eufoni) -e-i- merupakan indeksialitas bahwa kedudukan Mori’n agu Ngara’n sangat jauh baik dari segi lokasi maupun dari segi eksistensi. Sedangkan formula bunnyi –o-o- atau -o-a- merupakan indeksialitas kedudukan leluhur (embo agu nusi) tak jauh dari kehidupan mereka. Dengan demikian, makna dalam tola tidak hanya didapatkan melalui kata, melainkan melalui bunyi.]]>
<![CDATA[Action of the government of the DKI Jakarta province in the Jakarta flood control program claims by citizens (analysis of the decision of the PTUN number: 205/G/TF/2021/PTUN-JKT) ]]>
<![CDATA[Erma Yustiyah]]>;
<![CDATA[Anna Erliyana]]>
<![CDATA[ JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 4 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/020221931
<![CDATA[This study aims to analyze the judges' considerations in Decision No.205/G/TF/2021/PTUN-JKT related to the actions of the DKI Provincial Government Jakarta to implement the Jakarta Flood Control Program, which was sued by a citizen residing in South Jakarta. The Law on Government Administration provides an understanding of the actions of state officials or organizers to do and or not to take concrete actions in the context of administering the Government. In the Decision, the judge stated that there were no unlawful acts (PMH) by the authorities (onrechtmatige overheidsdaad). Still, in his judgment, the judge did not discuss the PMH argument by the rules (onrechtmatige overheidsdaad, which became petite.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN STATUS GIZI DAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR PENJASORKES SISWA SD NEGERI 22 KOTO BARU KECAMATAN KUBANG KABUPATEN SOLOK ]]>
<![CDATA[Hafridarli Hafridarli]]>
<![CDATA[ JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 1, No 1 (2015): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/0201511
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: a) Status gizi terhadap hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri 22 Koto Baru Kecamatan Kubang, b) Kesegaran jasmani terhadap hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri 22 Koto Baru Kecamatan Kubang dan c) Status gizi dan kesegaran jasmani secara bersama-sama terhadap hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri 22 Koto Baru Kecamatan Kubang. Masalah penelitian dirumuskan sebagai berikut: 1) Seberapa besar kontribusi status gizi terhadap hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri 22 Koto Baru Kecamatan Kubang. 2) Seberapa besar kontribusi kesegaran jasmani terhadap hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri 22 Koto Baru Kecamatan Kubang dan 3) Seberapa besar kontribusi status gizi dan kesegaran jasmani secara bersama-sama terhadap hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri 22 Koto Baru Kecamatan Kubang. Hasil penelitian menunjukkan Status gizi (X1) berkontribusi terhadap hasil belajar penjasorkes (Y) siswa di SD Negeri 22 Koto Baru Kecamatan Kubang sebesar 17,31%. Kesegaran jasmani (X2) berkontribusi terhadap hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri 22 Koto Baru Kecamatan Kubang sebesar 18,49%. Status gizi (X1) dan kesegaran jasmani (X2) secara bersama-sama berkontribusi terhadap hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri 22 Koto Baru Kecamatan Kubang sebesar 31,02%.]]>
<![CDATA[Analisis tingkat efisiensi unit usaha syariah perusahaan asuransi jiwa di Indonesia dalam mempersiapkan rencana spin-off ]]>
<![CDATA[Budi Prijanto]]>;
<![CDATA[Meyta Indrayani]]>
<![CDATA[ JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 1 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/020221877
<![CDATA[Berdasarkan Pasal 87 UU No. 40 Tahun 2014 tentang Perasuransian, perusahaan perasuransian yang menjalankan sebagian kegiatan usaha dengan prinsip syariah diwajibkan untuk melakukan spin-off tepat 10 tahun setelah UU tersebut ditetapkan atau jika dana tabarru' dan dana investasi peserta unit syariah telah mencapai paling sedikit 50% dari total nilai dana asuransi, dana tabarru', dan dana investasi peserta pada perusahaan induknya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat efisiensi unit usaha syariah dari perusahaan asuransi jiwa di Indonesia selama periode 2018-2020. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Data Envelopment Analysis model VRS dengan orientasi input. Adapun variabel input yang digunakan terdiri dari aset, beban usaha dan klaim, sedangkan variabel output terdiri dari kontribusi (premi) dan pendapatan investasi. Data diolah menggunakan software MaxDEA 8. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja unit usaha syariah dari perusahaan asuransi jiwa di Indonesia selama periode 2018-2020 tidak efisien. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata efisiensi 17 unit syariah yang diteliti, 13 diantaranya atau sebesar 76,47% unit syariah memperoleh predikat tidak efisien.]]>
<![CDATA[Social problem analysis of gender inequality in Donggala district ]]>
<![CDATA[Ritha Safithri]]>;
<![CDATA[Vitayanti Fattah]]>;
<![CDATA[Moh Nutfa]]>
<![CDATA[ JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 3 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/020232178
<![CDATA[The difference in treatment between women and men affects the lives of women and men themselves, either directly or indirectly in society, is a source of gender problems. Discussing gender issues is not a problem for women facing men, but gender issues are a common community problem, which requires a process of mutual awareness in the division of roles and positions that does not ignore the rights and obligations of women and men in the family, community and other lives. This study aims to produce an analysis of gender problems in people's lives in various fields of development. The method used is to conduct a qualitative analysis of the gender profile data contained in regional apparatus organizations in Donggala Regency. The results of the study indicate that gender issues are an important issue in the implementation of development in Donggala Regency, Central Sulawesi Province, this can be seen from the gender profile data so that an analysis of this is needed. The results of this analysis are expected to be the basis for the preparation of development programs in the fields of health, economy and employment, as well as in the fields of politics and decision-making. It is concluded that the high maternal mortality rate, the large number of poor female family heads and the low political participation of women are the main problems that are difficult to resolve.]]>
<![CDATA[Peningkatan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) di Kelas V SDN 22 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman ]]>
<![CDATA[Armita Rostia]]>
<![CDATA[ JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 3, No 2 (2017): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/02017119
<![CDATA[Penelitian ini berawal dari kenyataan di sekolah bahwa dalam proses pembelajaran peserta didik hanya duduk, diam, dengar, dan mencatat materi yang disampaikan guru. Ini disebabkan karena guru kurang mampu menggunakan model pembelajaran yang dapat mengaktifkan peserta didik secara optimal dalam proses pembelajaran. Akibatnya peserta didik seringkali tidak bersemangat dan merasa jenuh dalam pembelajaran. Selain itu sebahagian peserta didik takut dan malu bertanya kepada guru, jika mengalami kesulitan dalam pembelajaran mereka berdiam diri saja, sehingga hasil belajarnya rendah. Untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPS dilakukan penelitian dengan menggunakan model kooperatif tipe STAD. Model kooperatif tipe STAD ini merupakan model pembelajaran yang menempatkan peserta didik dalam kelompok belajar yang beranggotakan 5 atau 6 orang peserta didik. Model pembelajaran ini dilakukan melalui enam tahap, dimulai dari penyajian materi oleh guru, kegiatan belajar kelompok, pemeriksaan hasil kerja kelompok, tes secara individual, pemeriksaan hasil tes, dan penghargaan kelompok. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan di kelas V SDN 22 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman, dengan jumlah peserta didik 27 orang. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas dan hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Kesimpulan yang didapatkan dari penelitian adalah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPS di kelas V SDN 22 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman.]]>
